14.2 第2课时 两角及其夹边分别相等的两个三角形课件(共21张PPT)-2025-2026学年八年级数学上学期沪科版(2024)

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14.2 第2课时 两角及其夹边分别相等的两个三角形课件(共21张PPT)-2025-2026学年八年级数学上学期沪科版(2024)

资源简介

(共21张PPT)
第2课时 两角及其夹边分别相等的两个三角形
第14章 14.2 三角形全等的判定
1.能利用“角边角”判定两个三角形全等.(重点)
2.通过证三角形全等来证明线段相等或角相等.(难点)
学习目标
如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具?如果可以,带哪块去合适?
情境引入
一、判定三角形全等的条件——角边角
问题 先任意画出一个△ABC,再画一个△A'B'C',使A'B'=AB,∠A'=∠A,∠B'=∠B(即使两角和它们的夹边对应相等).把画好的△A'B'C'剪下,放到△ABC上,它们全等吗?
作法:(1)画A'B'=  ;
(2)在A'B'的同旁画∠DA'B'=  ,∠EB'A'=  ,A'D,B'E相交于点C'.
结论:把画好的△A'B'C'剪下,放到△ABC上,它们相互重合,说明它们  .
AB
∠A
∠B
全等
知识梳理
两角及其 分别 的两个三角形全等,简记为“角边角”或“ ”.
夹边
相等
ASA
例1
  (课本P98例3)已知:如图,点A,B,E在同一直线上,∠1=∠2,∠3=∠4.
求证:DB=CB.
证明 ∵∠ABD与∠3互为邻补角,∠ABC与∠4互为邻补角,(已知)
又∵∠3=∠4,(已知)
∴∠ABD=∠ABC.(等角的补角相等)
在△ADB和△ACB中,∵
∴△ADB≌△ACB.(ASA)
∴DB=CB.(全等三角形的对应边相等)
反思感悟
证明三角形全等时常见的隐含条件:(1)公共边或公共角相等;(2)对顶角相等;(3)等边加(或减)等边,其和(或差)仍相等;(4)等角加(或减)等角,其和(或差)仍相等.
   (1)已知:如图,点A,F,E,C在同一条直线上,AB∥DC,AB=CD,∠B=∠D.
求证:△ABE≌△CDF.
跟踪训练1
证明 因为AB∥DC,
所以∠A=∠C.
在△ABE和△CDF中,
所以△ABE≌△CDF(ASA).
(2)(2025·安徽合肥期末)如图,已知△ABC和△ADE,AB=AD,∠BAD=∠CAE,∠B=∠D.求证:AC=AE.
证明 因为∠BAD=∠CAE,
所以∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC,
即∠BAC=∠DAE,
在△BAC和△DAE中,
所以△BAC≌△DAE(ASA),
所以AC=AE.
二、“角边角”的应用
  (课本P99例4)如图,点A,B位于河岸两侧,且AB垂直于河岸MN.要测量A,B两点之间的距离,可以在MN上取两点C,D,使BC=CD,再过点D作MN的垂线DE,使点A,C,E在同一直线上,这时测得ED的长就可得到A,B两点之间的距离,请说明这种测量方法的依据.
例2
证明 ∵AB⊥MN,ED⊥MN,(已知)
∴∠ABC=∠EDC=90°.(垂直的定义)
在△ABC和△EDC中,∵
∴△ABC≌△EDC.(ASA)
∴AB=ED.(全等三角形的对应边相等)
反思感悟
生活中求距离的问题,可以根据实际问题中给定的条件,把实际问题转化为全等三角形问题,先确定出哪两个三角形全等,再根据全等三角形的性质求出两点之间的距离.
   (2025·广西贵港期中)小强为了测量一幢高楼高度AB,在旗杆CD与楼之间选定一点P.如图,CD⊥DB,AB⊥DB,测得旗杆顶点C处视线PC与地面夹角∠DPC=36°,测楼顶点A处视线PA与地面夹角∠APB=54°,且CD=PB.
(1)证明:△CPD≌△PAB;
跟踪训练2
证明 因为∠CPD=36°,∠APB=54°,∠CDP=∠ABP=90°,
所以∠DCP=∠APB=54°,
在△CPD和△PAB中,
所以△CPD≌△PAB(ASA).
(2)CD=10米,DB=36米,求大楼AB的高.
解 因为△CPD≌△PAB,
所以PD=AB,
因为DB=36米,PB=CD=10米,
所以AB=36-10=26(米),
故楼AB高是26米.
1.在△ADF和△BCE中,AD=BC,∠A=∠B,直接利用“ASA”证得△ADF≌△BCE的条件是
A.AF=BE B.∠D=∠C
C.∠F=∠B D.CE=DF

解析 在△ADF和△BCE中,
所以△ADF≌△BCE(ASA).
2.如图,聪聪书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学知识很快画了一个与书本上完全一样的三角形,那么聪聪画图的依据是
A.SAS B.SSS
C.AAS D.ASA

解析 根据题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形.
3.(2025·广西桂林期中)如图,点P在∠AOB的平分线上,若利用“ASA”使△AOP≌△BOP,且不添加辅助线,则需添加的一个条件是       .
∠APO=∠BPO
解析 添加∠APO=∠BPO.
理由:因为点P在∠AOB的平分线上,
所以∠AOP=∠BOP,在△AOP和△BOP中,
因为
所以△AOP≌△BOP(ASA).
4.如图,AB∥CD,E是CD上一点,BE交AD于点F,EF=BF.求证:AF=DF.
证明 因为AB∥CD,
所以∠B=∠FED,
在△ABF和△DEF中,
所以△ABF≌△DEF(ASA),所以AF=DF.
本课结束

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