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四川省2026届高三第一次教学质量联合测评
历史参考答案
1.【答案】B
【解析】材料显示《竹书纪年》与《史记》对尧、舜、禹权力传承的记载存在明显差异。《史记》受儒家“禅让”史观
影响，体现道德传承：《竹书纪年》的记载体现政治斗争中权谋与人性的影响，这反映出历史记载会受作者立场
价值观念等主观因素影响，B项正确；史料记载未必都真实可信，排除A项；“无法考证”表述绝对，材料未否定考
证的可能性，排除C项：史料真实性并不完全取决于记载时代的早晚，对此须综合判断，排除D项
2.【答案】A
【解析】史料明确显示西周通过设立司市、质人等职，从交易规范、质量监管、时段划分到灾年免税政策等，构建了
系统的市场管理制度，体现西周政府规范管理商品经济以促使其有序发展的态度，A项正确；史料未体现抑制商
业，反而显示了保障交易规范的措施，排除B项；工商食官制度是西周时期官府垄断工商业的核心制度，为官府
服务，材料未涉及对这一制度的放松，排除C项；西周政府对商品经济有诸多管理和限制，商业由官府垄断，并未
被鼓励自由发展，排除D项。
3.【答案】C
【解析】材料明确提及邹衍以阴阳五行阐释宇宙规律，体现出其试图构建自然与社会的关联，C项正确；邹衍为政
权更迭“提供天命依据”，并未否定传统天命观，排除A项；“以法治强化君主权威”是法家思想，与邹衍的阴阳五
行思想不符，排除B项；题干未提及邹衍思想旨在维护奴隶主贵族统治，且“五德终始说”服务于政权更迭，而不
仅仅维护某一阶层，排除D项。
4.【答案】D
【解析】秦朝“迁民戍边”可巩固边防、开发边疆，“徙豪强、富商至关中”可削弱地方势力、加强中央控制，“发配罪
犯至岭南”可拓展统治范围，这些举措均围绕国家治理与政权巩固展开，D项正确：华夏认同观念出现于春秋战
国时期，排除A项：材料未体现社会阶层分化，排除B项：该政策旨在削弱地方势力以加强中央集权，而非促进各
地文化交流，排除C项。
5.【答案】C
【解析】丞相府代表外朝，尚书属内朝（即皇帝近臣）。奏章绕开外朝、转交内朝处理，意味着内朝权力上升、外朝
职权被侵蚀，体现内朝逐步取代外朝的历史趋势，C项正确：尚书台正式成为中枢机构是东汉光武帝时期的制度
成果，汉武帝时期尚书仅是皇帝身边处理文书的近臣机构，尚未形成“台”制，更未正式确立中枢地位，排除A
项；汉武帝仅通过转移奏章处理权来削弱相权，并未“废除丞相制度”，排除B项；材料体现的是君主专制的发
展，当时国家行政中枢的权力并没有扩大，排除D项。
6.【答案】A
【解析】少数民族君主自诩炎黄苗裔，本质是借助华夏文明的历史正统性，消解汉人对“异族统治”的抵触，争取
政治认同以强化统治合法性，A项正确；“炎黄苗裔”的称号指向“华夏族群”，其目的是拉拢华夏士民，而非“加
强本族群内部团结”，排除B项；材料中君主借用华夏血缘符号，本质是通过攀附炎黄彰显与华夏文明的渊源，从
而强化统治，而非以血缘认同取代文化认同，排除C项：民族交融趋势在十六国之前就已出现，材料中的做法是
民族交融深化的表现，而非这一趋势出现的表现，排除D项。
7.【答案】D
【解析】陆上丝绸之路的核心功能是促进中外经济文化交流。唐代通过疏通、新辟、增设线路完善丝路网络，为中
四川·高三历史第1页（共5页）绝密★启用前
四川省2026届高三第一次教学质量联合测评
历史试卷
试卷共6页，19小题，满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1.考查范围：1840年鸦片战争以前的中外历史。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选
项是最符合题目要求的。
1.《竹书纪年》载：舜“囚尧于平阳”，迫其退位；禹“流放舜至苍梧”，致其“客死”。《史记》则称
“尧以德禅舜，舜以功禅禹”。这表明
A.史料记载一般皆真实可信
B.历史记载受主观因素影响
C.远古史实已无法准确考证
D.越早的记载越接近于真相
2.据《周礼》载，西周设“司市”掌管市场的政令和刑罚，以“质人”监管度量契约，分时段设市且
禁售不合格商品，在灾年免“市税”。这反映出西周政府对商品经济的态度是
A.规范管理促进有序发展
B.严格抑制商业扩张
C.部分放松工商食官制度
D.鼓励商业自由发展
3.战国时期，阴阳家邹衍提出“五德终始说”，以五行相克解释王朝更替的必然性，为政权更迭
提供天命依据；主张顺天应时，强调顺应天道以维持秩序。据此可知，邹衍
A.否定了传统天命观的合理性
B.主张以法治强化君主权威
C.试图阐释自然与社会的联系
D.旨在维护奴隶主贵族统治
4.秦朝建立后，迁内地民众至北方边境戍边垦荒，徙六国豪强、富商至关中后进行监管，将罪犯
发配至岭南地区服劳役。这些举措
A.催生了华夏认同的观念
B.加剧了社会阶层的分化
C.旨在促进各地文化交流
D.适应了国家治理的需要
四川·高三历史第1页（共6页）
5.公元前92年，汉武帝下密令诛杀丞相公孙贺父子，并决定所有奏章不再经丞相府，而是直接
送交宫中，由一个名为“尚书”的机构处理。这一事件
A.标志尚书台正式成为中枢机构
B.表明武帝坚持废除丞相制度
C.体现内朝逐步取代外朝的趋势
D.扩大了国家行政中枢的权力
6.《十六国春秋》《晋书》《魏书》《周书》等文献记载了十六国、北朝君主自诩炎黄苗裔之事。其
中，慕容氏号称“帝轩辕氏苗裔”，宇文氏号称“炎帝神农氏之后”。这些做法
A.意在借助华夏正统强化统治
B.旨在加强本族群内部团结
C.表明血缘认同取代文化认同
D.反映民族交融趋势的出现
7.唐代在南北朝丝路的基础上，“疏通中断路段”，“新辟天山北路”，并于漠北增设“参天可汗
道”。经南北向线路扩展，最终构建起陆上丝绸之路的北、中、南三大干线，进一步完善了跨
区域交通网络。此举
A.以落实“华夷一体”为目的
B.旨在加强边疆地区的军事防御
C.强化中央对西域全面管控
D.促进中外经济文化的交流发展
8.图1所示为宋代北方与南方诗人占比。据此可知，宋代
图北方
口南方
图1
A.北方文学创作已式微
B.南方科举取士人数更多
C.文化与经济重心重合
D.地域环境影响文学发展
9.窝阔台即位后，蒙古政权广置驿站以通四方。忽必烈时期，颁布《立站赤条例》，设通政院统
一管理驿务，又于江南增置水站。至是，驿路网络绵延伸展，覆盖中书省及各行省，形成陆驿
与水站相济的驿传体系。驿传体系的完善
A.主要服务于边疆军事防御
B.有助于强化中央与地方的联系
C.有效保障元朝的长治久安
D.标志着行政管理制度业已成熟
四川·高三历史第2页（共6页）

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