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昆明的雨
昆明的雨
八年级上册语文
梳理文章内容，概括昆明雨的特点，体会散文“形散神聚”的结构特点。分析文中景、物、人、事的描写，理解它们与昆明雨的关联。
一
品味汪曾祺“淡而有味”的语言风格，如口语化表达、细节描写、标点符号的运用等，感受文字背后的深情。
二
体会作者对昆明的怀念与热爱之情，理解文中蕴含的生活哲理。激发对自然、对生活的观察与热爱，培养从细微处发现美的能力。
三
学习目标
任务一·感知内容，理解主题
我想念
那
我想念
那
我想念
那
我想念
那
我想念
那
倒挂着的、能开花的仙人掌
味道鲜美，种类繁多的菌子
黑红黑红，乒乓球一样大的杨梅
带着雨珠的，香气扑鼻的缅桂花
莲花池外木香芬芳，湿雨沉沉的昆明
巫宁坤接到画作，读了这篇文章，他给汪老回了这首小诗。请同学们自读课文，结合文章内容将这首小诗补充完整
昆明的雨
是 的、是 的、 的。
我也想念昆明的雨
明亮
丰满
使人动情
作者眼中昆明的雨有什么特点？请试着概括并说说你的理解。
昆明的雨的特点
1. 持续时间长但不使人厌烦
2. 气候舒适不气闷
3. 明亮、丰满，能使人动情。
4. 滋养草木，让草木浓绿旺盛。
我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
作者写了昆明的雨，在文章中又写了这么多的琐细事物，这些回忆与题目有关系吗？
昆明仙人掌多，且极肥大；
昆明菌子极多；
雨季的果子，是杨梅；
雨季的花是缅桂花；
雨，……引起人一点淡淡的乡愁的。
景物：仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花；
人物：卖杨梅的苗族女孩和送缅桂花的房东母女；
事件：在莲花池边酒店里与友人的小酌。
任务二·分析写法，品读语言
我想念
那
我想念
那
我想念
那
我想念
那
我想念
那
倒挂着的、能开花的仙人掌
味道鲜美，种类繁多的菌子
黑红黑红，乒乓球一样大的杨梅
带着雨珠的，香气扑鼻的缅桂花
莲花池外木香芬芳，湿雨沉沉的昆明
昆明的雨
是 的、是 的、 的。
我也想念昆明的雨
明亮
丰满
使人动情
主题：文章以昆明的雨为出发点，描写了昆明雨季特有的现象与物产，突出了昆明多雨的特点，表达了作者对昆明的雨的喜爱与怀念，表现了作者对昆明、对生活的无限热爱。
任务二·分析写法，品读语言
再读课文，圈画批注，结合文中所写的琐屑事物，从修辞、用词、语言特色、标点等方面，感受文章语言的“平淡自然，饶有趣味”
牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
词序：滑一嫩一鲜一香，用四个形容词描写品尝全过程的感受，让牛肝菌的每一种滋味都凸显了出来，从吃到嘴里的滑，咬起来的嫩，到嚼起来的鲜，到最后回味起来的香，表达出作者强烈的喜爱和赞美之情。
任务二·分析写法，品读语言
有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！
当看到干巴菌时，丑陋的外表让作者产生了强烈的怀疑与鄙视。当吃下干巴菌后，作者被它的滋味震撼到了。表达了作者极度的惊讶与赞扬之情。品尝前后的态度，形成了强烈的反差，突出了作者的喜爱之情。
任务二·分析写法，品读语言
卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
运用人物的外貌、语言的细节描写。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，仿佛空气都是柔美的了，苗族女孩与明亮的、丰满的、使人动情的昆明的雨构成一幅自然、和谐、优美的风景画。抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
任务二·分析写法，品读语言
昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！
连用了两个感叹号，同时突出火炭梅两个特点，分别是颜色鲜艳和口感非常好，并且能够看出作者语气强烈，强烈表达出对火炭梅的喜爱。
任务二·分析写法，品读语言
缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
房东送花的细节描写，细致形象地写出她的爱花、惜花，真诚、淳朴。房东守寡，无儿，无女，经历了战乱，但她依旧爱花，依旧热爱生活，作者内心的柔软是被这种人情之美所感动。
任务二·分析写法，品读语言
助读资料:
1939年，我从上海经香港、越南辗转昆明，终于以第一名的成绩考入西南联大，那年我17岁。我在昆明的日子并不轻松，战火纷飞，物资匮乏，三个肥皂箱就成了桌子、书橱和衣柜。最困难的时候，我还把珍藏的字典卖掉，换了一顿饭。房租也是经常交不起。但我时常回望这七年的联大时光，记忆中的翠湖、观音寺、白马庙……兼容并蓄，风格凛然的大先生们，那些泡茶馆、跑警报、逛书摊的日子和老鼠屎、小石头组成的“八宝饭”一起，软软的，软软的融入了昆明的雨中……
任务二·分析写法，品读语言
四十年后，我还是忘不了那天的情味。
莲花池外少行人，
野店苔痕一寸深。
浊酒一杯天过午，
木香花湿雨沉沉。
莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半斤市酒，坐了下来，雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动的在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花，昆明木香花很多，有的小河沿岸都是木香，但是这样大的木香却不多见，一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了，我们走不了，就这样一直坐到午后，
赏析：用白描的手法描写小店里站着休息的鸡和雨中的木香，勾勒出一幅幽静、闲适和恬淡的画面，表现了作者在战乱时的异乡，难得的一段悠闲、恬静的心境，表达了对对昆明那段生活的留恋之情和对那种心境的怀念。
内容上：文章以昆明的雨为出发点，描写了昆明雨季特有的现象与物产，突出了昆明多雨的特点，表达了作者对昆明的雨的喜爱与怀念，表现了作者对昆明、对生活的无限热爱。
写法上：细节描写、风俗人情；淡而有味、雅俗共存。
课堂小结
查找汪曾祺的经历与故事，理解他的人生态度。
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