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第八课 学习借鉴外来文化成果
姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________
一、单选题
1．故宫博物院将《千里江山图》转化为沉浸式艺术展，让千年画卷在光影交织中焕发新生；中医药文化通过现代科学阐释，使“治未病”理念转化为健康中国的重要支撑；传统节日借助新媒体传播，让中秋明月跨越屏幕照亮海外游子的乡愁。由此可见（ ）
A．传统文化是民族性与世界性的统一
B．中华文化在文明互鉴中保持独立品格
C．文化创作要热情讴歌人民群众的伟大实践
D．传统文化在坚守文化主体性中实现当代转化
2．年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。
据图判断，以下说法正确的是（ ）
①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号
②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应
③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质
④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在（ ）
①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性
③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．2025年4月16日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《加快建设文化强国》。文章指出，要坚持马克思主义这一根本指导思想，植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化。建设社会主义文化强国需要（ ）
①坚持以博大精深的中华文明凝魂聚力 ②增强社会主义意识形态的引领作用
③大力发展文化事业，加快发展现代文化产业 ④重视国际传播，引导国外民众认同中华文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩：曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明（ ）
①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物
②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感
③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源
④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”（ ）
①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础 ②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶
③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力 ④说明文化交流交融决定着民族文化的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，改革国家公派出国留学体制机制，加强“留学中国”品牌和能力建设；鼓励支持选拔优秀人才到国际知名高校、研究机构研修，扩大中外青少年交流；提升高等教育海外办学能力，完善职业教育产教融合、校企协同国际合作机制，深耕鲁班工坊等品牌。由此可知（ ）
①“留学中国”能力建设是实现教育强国的重要措施
②吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式
③教育强国建设的立足点是利用好国际优质教育资源
④深耕鲁班工坊利于推进国际合作助力教育强国建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．在2025年“三八”国际妇女节来临之际，国际女性文化交流活动在鸡西市政务服务中心举行。来自俄罗斯、美国、日本、韩国、巴西、古巴、菲律宾等7个国家的女性代表及家属，各界女性欢聚一堂，通过插花艺术创作、文化分享等形式深化跨国民间交流，为鸡西打造开放包容的“国际朋友圈”注入新活力。可见，国际女性文化交流活动（ ）
①促进不同国家文化之间的相互尊重和认同 ②实现中华文化的创造性转化和创新性发展
③促进不同国家文化的相互交流和相互借鉴 ④有利于展现世界文化多样性的生机与活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰 材料表明（ ）
①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力
②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化
③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力
④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．以《西游记》为背景创作的某国产游戏于2024年8月20日全球同步上线，并火速登顶热销游戏榜。该游戏制作精良，在全球市场极具竞争力，为全球玩家提供了了解中华文化的新途径。随着该游戏的热销，越来越多的外国网友开始对中华文化中的孙悟空产生浓厚兴趣。该游戏的火爆带给我们的启示是（ ）
①立足本民族文化土壤能讲好中国故事 ②文化与游戏交融是文化发展的基本路径
③创新表达方式能增强中华文化的国际传播力 ④外来文化只有与中国国情相结合才能发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
11．“汉语桥”作为中文教育领域的知名品牌，凭借其独特的赛制体系及中外人文交流机制，构建了系统化、分众化、媒体化的中文比赛框架，累计覆盖160多个国家和地区。“汉语桥”竞赛内容丰富多样，涵盖了文化、艺术、科技、传媒等多个领域，选手们在比赛中展示了自己对中华文化的理解和传承、才艺和创造力、科技创新和实践能力以及传播能力。“汉语桥”以赛为媒（ ）
①搭建中国与世界沟通的桥梁，增进中外文化间的交流
②激发参赛者学习中文的热情，领略中华文化独特魅力
③促进国外参赛选手对中华文化的理解，增强普遍认同
④坚守中华文化立场，旨在吸收外来有益文化博采众长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．天津市2025年政府工作报告提出，今年，天津将文化基因与城市更新相融合，推动文化传承发展，加强历史文化街区、历史风貌建筑和工业遗存保护活化利用，推动非物质文化遗产提质焕新，推进长城、大运河文化保护传承利用，使城市更新更有深度、有温度、有内涵。这需要（　　）
①坚持博采众长，实现对传统历史文化的活化利用
②坚守“根”与“魂”，实现保护与开发相得益彰
③避免囿于固有形式，改变城市传统建筑基本内涵
④坚持守正创新，使历史文化与现代生活有机融合
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．2025年2月19日：正在香港故宫文化博物馆持续展出的“当紫禁城遇上凡尔赛宫——十七、十八世纪中法文化交流”展部分珍品焕新亮相，《康熙帝戎装像》《庞巴杜夫人像》等约20件故宫博物院、法国凡尔赛宫的珍贵展品与公众见面，继续“讲述”中法文化之交。可见，中法两国（ ）
①在文化互动中增进对彼此文化的认同感 ②通过跨文化交流，彰显本国文化的优越性
③坚持开放心态，尊重世界文化多样性 ④搭建友好交流桥梁，推动文化共情共融
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．近日，来自美国的网红“甲亢哥”开启了他的中国行，通过直播向世界展示真实的中国。透过他的镜头，全球观众看到了“保镖要失业”的良好治安、“功夫变脸”等酷炫文化，感受到了中国人民的热情好客……这启示我们（ ）
A．文化创新需要面向世界、博采众长 B．文化强国要推进国际传播能力建设
C．发挥文化引领风尚教化育人的功能 D．文化交流应当增强文化间相互认同
15．今年中国开放144小时过境免签，各国人民通过各种方式领略中华文化的独特魅力。当美国人扎堆涌入，感受“中国震撼”且好评不断，带走的不仅是物美价廉的商品，更有对中国的全新认知，为此美国直接把中国列为第三级高风险旅游目的地。也难怪有人调侃：面对中华文化，老美真玩不起！这表明（ ）
①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强
②中华文化对外交流能激发民族自信心和自豪感
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
④世界各国文化不应该相互隔膜排斥或相互取代
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、主观题
16.阅读材料，回答下列问题。
2024年是中法建交60周年暨中法文化旅游年。中文版舞台剧《悲惨世界》成为“2024中法人文交流活动清单”中唯一的中文话剧作品。该剧立足原著的故事脉络，尊重了法国的民族文化，让观众感受到西方经典巨作的思想内涵；该剧注入了法国戏剧的风格和特色，在中法文化的相互碰撞下，以精美的布景、灯光和音效为观众呈现出一个真实而震撼的舞台世界，带领观众走进雨果诗意浪漫的文学世界；该剧聚集了影视剧、话剧、昆曲、苏州评弹等不同行业背景的演员，演员们凭借自身的想象力使每个角色都以其独特的个性，通过非传统的表演将文学与戏剧融为一体，舞台演出运用戏剧间离效果的表现方法，演员们随时“跳进跳出”，既是剧中人物，又是说书人，通过“是我亦非我”的舞台表演，实现雨果小说与观众的糅合。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，分析中文版舞台剧《悲惨世界》的创作之道。
17.阅读材料，完成下列要求。
北京时间2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
春节不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子，更传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念。以春节为代表的传统节日承载着丰富的文化内涵和价值观念，凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，积淀着民族精神与家国情感，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。
春节成为人类非物质文化遗产之一的背后，是当人们面对这个世界的矛盾冲突和各种不确定性时，春节所展现出的人们追求未来生活其乐融融、安定和谐的愿望。我们希望中国春节和春节文化能够增进更多有不同文化背景的民族、国家开展对话、交流、沟通，在理解、尊重中凝聚起更多力量，共同应对和平发展道路上的挑战，更好实现可持续发展目标。
结合材料，运用文化传承与创新的知识，谈谈你对春节申遗成功的认识。
18.阅读材料，回答问题。
习近平总书记多次强调，要把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，新华中学推进“行走的大思政课”建设，着力构建全方位、多维度的育人体系。
将红色文化资源融入“行走的大思政课”。新华师生走进周邓纪念馆，在历史与现实的交融中感悟革命精神，让红色基因在新华学子心中生根发芽。身着红色马甲的新华学子化身“志愿讲解员”，引导参观者追寻伟人足迹，感受他们对党和人民的无私奉献。这场志愿行动不仅是对历史的致敬，更是对“争做文明有礼天津人”的生动践行。
科技赋能青春实践。新华师生走进水利部海河水利委员会、生态环境部海河北海局监测科研中心，了解到研究中心的工程师们常年坚守监测一线，用数据守护海河流域与北海流域的生态安全。“他们用科技守护绿水青山，我们也要用行动传递这份担当！”同学们深刻理解了科技工作者“择一事终一生”的信念，将“小我”融入“大我”的青春誓言愈发清晰。
在文化交流中做传播中华文化的使者。新华师生参加“法国高中大学贯通教育”研学之旅。我校为法国阿兰中学赠送了中国结、十八街麻花、杨柳青年画等饱含心意的新年礼物，让法国师生感受到了中国文化的独特魅力。
“行走的大思政课”促进学生知行的统一，让理想信念在心头扎下根来。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析“行走的大思政课”对培育时代新人的重要意义。
19.阅读材料，完成下列要求。
中国古典诗词承载着中华民族数千年的精神追求。从杜甫的“安得广厦千万间”到苏轼的“何妨吟啸且徐行”，这些穿越时空的文字至今仍能引发当代人对真善美的共鸣。“文明新旧能相益，心理东西本自同”，在全球化时代，中国的古典诗词中蕴含的鲜活生命体验交流中超越国界，引领不同地域的读者在诗词经典中感受生命的激荡。中国的古典诗词数千年来深刻参与了中华民族核心价值观的生成，其独特的魅力增强了中国人民自信的底气。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，分析中国古典诗词在当代社会的价值。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第八课 学习借鉴外来文化成果参考答案
一、选择题
1．D
【详解】ABC：传统文化具有两面性，文化是民族性与世界性的统一。材料涉及《千里江山图》、中医药文化和传统节日，体现了文化的民族性，没有体现文化的世界性，也没有涉及文明互鉴和人民群众的伟大实践，ABC排除。D：材料强调《千里江山图》、中医药文化和传统节日对当下的时代价值，表明传统文化在坚守文化主体性中实现当代转化，D正确。 故本题选D。
2．D
【详解】①：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号，①错误。②：从传统年画到二十世纪五六十年代年画再到2025年年画的变化，能看出年画随时代发展而变化，说明一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应，②正确。③：优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质，③错误。④：年画是中国特有的一种绘画体裁，具有鲜明民族特色，历久弥新的年画在发展中不断丰富世界文化，④正确。故本题选D。
3．B
【详解】①：抗战文物承载着抗日战争时期中华民族共同抵御外敌的历史记忆。保护利用抗战文物，能够让人们铭记这段历史，了解中华民族在抗战中展现出的团结一心、不屈不挠的精神。这种精神可以激发民族自信，让各民族同胞意识到我们有着共同的历史和奋斗历程，从而铸牢中华民族共同体意识，①符合题意。②：保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神，其目的不在于拓展中华文明的突出特性，②不符合题意。③：抗战精神是爱国主义精神的重要体现。抗战文物作为抗战精神的物质载体，保护利用它们可以让人们直观地感受那段艰苦卓绝的历史，深刻理解先辈们的爱国情怀。通过对这些文物的展示和相关主题活动的开展，能够培育当代人的爱国情怀，将这种精神转化为实现民族复兴的强大精神动力，为实现民族复兴凝魂聚力，③符合题意。④：各民族文化一律平等，④错误。故本题选B。
4．C
【详解】①：建设社会主义文化强国要坚持以社会主义核心价值观凝魂聚力，而不是以博大精深的中华文明凝魂聚力，①排除。②：意识形态决定文化前进方向和发展道路，增强社会主义意识形态的引领作用是建设社会主义文化强国的重要举措，②正确。③：文化事业和文化产业协同发展，共同推动社会主义文化强国建设，③正确。④：尊重文化多样性要求认同本民族文化，尊重其他民族文化，④排除。故本题选C。
5．D
【详解】①：文化虽由经济决定，但不是经济社会发展的派生物，它有其自身的传承性和相对独立性，①说法错误。②：材料中“吕布”机甲潮玩、“大观园”拼装八音盒等潮玩产品，都是从积淀数千年的中华文化中汲取灵感进行创新的，中华文化源远流长、博大精深，为潮玩产品的创新提供了丰富的素材，②说法正确。③：丰富文化表达方式是文化走红的原因，但不是根源，优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵，展示了中华文化的魅力，③说法错误。④：潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。表明国潮出海促进了文明交流互鉴，增强了中华文化的影响力，④符合题意。故本题选D。
6．C
【详解】①：该选项夸大了经典 “村歌”的作用 ，①错误。②：材料中提到 “一首首经典‘村歌’，萌生于乡野沃土间，是劳动人民最浪漫的告白”，这表明经典 “村歌” 这种文化形式是劳动人民在生产生活实践中创造出来的，彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶，②正确。③：从 “草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转” 可以看出，不同地区的 “村歌” 具有各自独特的风格特点，这些 “村歌” 扎根于不同的民族土壤，体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力，③正确。④：文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不是决定作用，④错误。故本题选C。
7．B
【详解】①：来华留学是我国教育体系的重要组成部分，同时它也是国家软实力的重要体现，留学事业是衡量一个国家是否为教育强国的重要指标，“留学中国”能力建设有助于推动教育强国目标的实现，①正确。②：吸引外国学生定居中国有利于扩大中外交流，但“主要形式”夸大了其影响力，②错误。③：教育强国建设的立足点是中国自身的发展实践，③错误。④：深耕鲁班工坊等品牌，有利于促进教育交流，深化国际教育合作，不断培养高素质国际化人才，助力教育强国建设，④正确。故本题选B。
8．D
【详解】①：国际女性文化交流活动有利于促进不同国家文化之间的相互尊重，不能促进不同文化的认同，只能认同本民族文化，①排除。②：国际女性文化交流活动有利于文化的交流和沟通，不涉及实现中华文化的创造性转化和创新性发展，正确说法为实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，②排除。③④：国际女性文化交流活动通过多种形式深化跨国民间交流，为鸡西打造开放包容的“国际朋友圈”注入新活力，有利于展现世界文化多样性的生机与活力，促进不同国家文化的相互交流和相互借鉴，③④正确。故本题选D。
9．A
【详解】①：材料中苏州博物馆新馆融合苏州传统园林风格（中华优秀传统文化的体现）与西方现代建筑风格，“珠山八友” 汲取中国画营养（中华优秀传统文化部分）又借鉴西洋绘画技巧 ，这都表明中华优秀传统文化在与其他文化的交流互鉴中得到发展，激发了自身发展的动力，①符合题意。②：苏州博物馆新馆以新的建筑形式融合传统与现代风格，“珠山八友”采用新的绘画技巧融合中西绘画特色进行粉彩瓷创作，这些都是创新了文化的表达方式，使得中华优秀传统文化在这种创新中实现了创造性转化，将传统文化以新的形式呈现并发展，②符合题意。 ③：材料主要强调的是中华优秀传统文化与其他文化的交流融合促进自身发展，并没有提及在这种交流融合中提升了中华优秀传统文化的国际影响力，③不合题意。 ④：材料重点在于文化的交流、交融以及表达方式的创新对中华优秀传统文化发展的作用，没有涉及到通过回答时代问题来实现中华优秀传统文化创新性发展，④不符合题意。故本题选A。
10．A
【详解】①：游戏以《西游记》为背景，成功传播中华文化，说明立足本民族文化土壤（中国经典文学）是讲好中国故事的基础，符合文化自信的要求，①符合题意。②：文化与游戏融合是文化传播的具体形式，文化发展的基本路径是坚定理想信念、坚持以人民为中心，立足时代之基、回答时代问题，融通不同资源、实现综合创新。文化与游戏融合不是文化发展的基本路径，②错误。③：游戏通过创新表达方式（现代数字载体），吸引全球玩家关注孙悟空，体现了创新表达方式对增强中华文化国际传播力的推动作用，③符合题意。 ④：题干强调中华文化“走出去”，未涉及“外来文化与中国国情结合”，且外来文化只有与中国国情相结合才能发展说法过于绝对，④错误。故本题选A。
11．A
【详解】①：“汉语桥”覆盖160多个国家和地区，通过中文比赛和人文交流机制，为中外文化互动提供了平台，直接体现了“搭建沟通桥梁”的作用，①正确。②：竞赛内容涵盖文化、艺术等多个领域，选手在展示对中华文化的理解时，必然会深化对中文和中华文化的认知，从而激发学习热情，②正确。
③：“认同”通常指对本民族文化的归属，而国外选手对中华文化应是“尊重”或“理解”而非“普遍认同”，③排除。④：“汉语桥”的核心是传播中华文化，而非“吸收外来文化”。题干中强调的是“展示对中华文化的理解和传承”，未提及吸收外来文化的目的，④排除。故本题选A。
12．D
【详解】①：材料强调的是在保护的基础上活化利用，而非“博采众长”，①不符合题意。②④：将文化基因与城市更新相融合，推动文化传承发展，加强历史文化街区、历史风貌建筑和工业遗存保护活化利用，推动非物质文化遗产提质焕新，为此需要坚守“根”与“魂”，实现对历史文化的保护与开发相得益彰；坚持守正创新，使历史文化与现代生活有机融合，②④正确。③：“改变城市传统建筑基本内涵”说法错误，③错误。故本题选D。
13．D
【详解】①：文化认同感的对象是本民族文化，①排除。②：“彰显本国文化的优越性”说法错误，违背了文化平等的原则，②排除。③④：中法开展文化交流活动，坚持了开放心态，尊重世界文化多样性，既是对本国文化的一种宣传和推广，也有利于推动文化交流互鉴，推动文化传承和发展，③④正确。
故本题选D。
14．B
【详解】A：选项强调文化创新需吸收外来文化，但题干侧重对外传播，而非吸收借鉴，A排除。B：题干中美国网红通过直播向世界展示中国的治安、文化和人民风貌，体现了通过国际传播手段让外界更全面、真实地认识中国。这契合“推进国际传播能力建设”的要求，B正确。C：题干未体现文化“引领风尚”“教化育人”的作用，C排除。D：文化交流应相互尊重、包容多样，要认同本民族文化，而非增强文化间“相互认同”，D排除。故本题选B。
15．D
【详解】①：应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强说法错误，①排除。③：材料强调是中华文化对世界产生的影响，未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，③不符合题意。②④：材料强调各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力，更有对中国的全新认知，可以看出加强对外文化交流可以激发民族自信心和自豪感，各国应该加强文化交流、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，②④符合题意。故本题选D。
二、非选择题
16．①文化具有多样性。中文版舞台剧《悲惨世界》立足原著的故事脉络，尊重了法国的民族文化，让观众感受到西方经典巨作的思想内涵。
②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。中文版舞台剧《悲惨世界》以开放的心态博采众长，借鉴法国戏剧的风格和特色，融合中国的优秀传统文化，让观众在不同文化的碰撞中感受文化交融的魅力。
③中文版舞台剧《悲惨世界》融通古今中外各种资源，通过舞台创新、表演创新等综合创新方式，让不同资源碰撞出浪漫的诗意，实现了雨果小说与观众的糅合。
【分析】背景素材：中法建交60周年暨中法文化旅游年
考点考查：文化传承与文化创新的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，设问要求分析中文版舞台剧《悲惨世界》的创作之道。需调用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：该剧注入了法国戏剧的风格和特色，在中法文化的相互碰撞下，以精美的布景、灯光和音效为观众呈现出一个真实而震撼的舞台世界→从文化多样性的角度，分析说明尊重了法国的民族文化，让观众感受到西方经典巨作的思想内涵。
关键词②：演员们凭借自身的想象力使每个角色都以其独特的个性，通过非传统的表演将文学与戏剧融为一体，带领观众走进雨果诗意浪漫的文学世界→从文化交流交融的角度，分析说明以开放的心态博采众长，借鉴法国戏剧的风格和特色，融合中国的优秀传统文化，让观众在不同文化的碰撞中感受文化交融的魅力。
关键词③：舞台演出运用戏剧间离效果的表现方法，演员们随时“跳进跳出”，既是剧中人物，又是说书人，通过“是我亦非我”的舞台表演，实现雨果小说与观众的糅合→从融通不同资源实现综合创新的角度，分析说明让不同资源碰撞出浪漫的诗意，实现了雨果小说与观众的糅合。
17．①春节申遗成功，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，展示源远流长、博大精深的中华文化，能够增强文化自信，激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，为中华民族伟大复兴注入强大的文化力量。
②春节承载着人类的共同价值，春节申遗成功，彰显了中华优秀传统文化的丰富内涵，这些思想观念能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴，有助于推动建立以合作共赢为。核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
③春节申遗成功，有利于进一步增强中华文明传播力和影响力，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，有利于促进不同文明交流互鉴，推动世界文化多样性，促进人类文明繁荣发展。
【分析】背景素材：春节申遗成功
考点考查：文化传承与创新
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化传承与创新的有关知识，从中华文化的特点、中华优秀传统文化的当代价值、文化多样性角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以春节为代表的传统节日承载着丰富的文化内涵和价值观念，凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，积淀着民族精神与家国情感→可从中华文化的特点和文化自信知识阐述春节申遗成功，能够增强文化自信，为中华民族伟大复兴注入强大的文化力量。
关键词②：以春节为代表的传统节日承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值，当人们面对这个世界的矛盾冲突和各种不确定性时，春节展现出的人们追求未来生活其乐融融、安定和谐的愿望→可运用中华优秀传统文化当代价值知识，说明春节承载的价值观念为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
关键词③：我们希望中国春节和春节文化能够增进更多有不同文化背景的民族、国家开展对话、交流、沟通，在理解、尊重中凝聚起更多力量，共同应对和平发展道路上的挑战，更好实现可持续发展目标→可运用文化多样性的知识，说明春节文化能够增进文化交流，促进人类文明的繁荣进步。
18．①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。引导青年学生参加各种形式的文化活动，有利于为青年学生提供精神指引，提升他们的文明素养，培育时代新人。
②革命文化和社会主义先进文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。将红色文化资源融入“行走的大思政课”有利于学生自觉继承革命文化，弘扬社会主义先进文化，坚定理想信念，坚持以人民为中心，弘扬民族精神和创新精神，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴培育时代新人。
③科技赋能青春实践，有利于提高学生的科学文化修养，提高全社会文明程度，建设文化强国。
④在文化交流中做传播中华文化的使者，有利于增强中华文明传播力影响力，建设文化强国，坚定文化自信。
【分析】背景素材：“行走的大思政课”建设
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，要求运用文化传承与文化创新知识，从“行走的大思政课”角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
信息①：新华师生走进周邓纪念馆，在历史与现实的交融中感悟革命精神，让红色基因在新华学子心中生根发芽→可运用革命文化知识，从弘扬革命文化角度分析说明感悟革命精神。
信息②：身着红色马甲的新华学子化身“志愿讲解员”，引导参观者追寻伟人足迹，感受他们对党和人民的无私奉献→可运用文化发展的基本路径知识，从坚定理想信念 坚持以人民为中心角度分析说明对党和人民的无私奉献。
信息③：这场志愿行动不仅是对历史的致敬，更是对“争做文明有礼天津人”的生动践行→可运用文化的功能知识，分析说明“争做文明有礼天津人”的生动践行。
信息④：科技赋能青春实践。“他们用科技守护绿水青山，我们也要用行动传递这份担当！”同学们深刻理解了科技工作者“择一事终一生”的信念，将“小我”融入“大我”的青春誓言愈发清晰→可运用建设文化强国的要求知识，从提高科学文化修养角度分析说明科技赋能青春实践。
信息⑤：在文化交流中做传播中华文化的使者。新华师生参加“法国高中大学贯通教育”研学之旅→可运用建设文化强国的要求、坚定文化自信知识，从传播中华文化角度分析说明在文化交流中做传播中华文化的使者。
19．①有利于传承优秀传统文化，增强民族精神凝聚力。 中国古典诗词承载着中华民族数千年的精神追求（如杜甫、苏轼诗句传递的真善美），为当代社会提供了文化滋养和精神动力。
②有利于推动文化交流，促进文化多样性。 诗词中鲜活的生命体验超越国界（如“文明新旧能相益”），助力不同文明互鉴，提升中华文化国际影响力。
③有利于涵养社会主义核心价值观。 诗词深刻参与民族核心价值观的生成，其人文精神与家国情怀为培育价值观提供文化根基。
④有利于筑牢文化自信根基。 诗词独特的艺术魅力彰显中华文化价值，增强人民对自身文化的认同感与底气，助力民族复兴。
【分析】背景素材：中国古典诗词节目广受欢迎
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义说明类主观题，要求分析中国古典诗词在当代社会的价值。需要调用文化传承与文化创新”的相关知识，用“有利于”的句式来进行说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
信息①：中国古典诗词承载着中华民族数千年的精神追求。从杜甫的“安得广厦千万间”到苏轼的“何妨吟啸且徐行”，这些穿越时空的文字至今仍能引发当代人对真善美的共鸣→可联系弘扬中华优秀传统文化与民族精神的知识，说明有利于传承优秀传统文化，增强民族精神凝聚力，为当代社会提供了文化滋养和精神动力。
信息②：“文明新旧能相益，心理东西本自同”，在全球化时代，中国的古典诗词中蕴含的鲜活生命体验交流中超越国界，引领不同地域的读者在诗词经典中感受生命的激荡→可联系文化交流与文化发展的知识，说明有利于推动文化交流，促进文化多样性。助力不同文明互鉴，提升中华文化国际影响力。
信息③：中国的古典诗词数千年来深刻参与了中华民族核心价值观的生成，其独特的魅力增强了中国人民自信的底气。→可联系文化强国与文化自信的知识，说明有利于涵养社会主义核心价值观，筑牢文化自信根基。 增强人民对自身文化的认同感与底气，助力民族复兴。
答案第1页，共2页
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