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第七课 继承发展中华优秀传统文化
姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________
一、单选题
1．2025年3月，大地流彩·全国和美乡村健康跑活动（以下简称“村跑”）在江西省上饶市婺源县正式开跑。2025年的村跑活动以“奔向和美乡村，跑出幸福生活”为主题。活动期间，婺源县同步开设村跑大集、农村生活非遗展、和美乡村建设成果展等，并积极推广婺源绿茶等地方特色农产品和特色小吃。可见，举办村跑活动（ ）
①有助于发挥文化服务社会、推动发展的功能 ②说明文化是经济的集中表现，能反映发展状况
③有利于展示新时代的乡村风貌，提振精气神 ④表明人民是文化成果的创造者和最终享有者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“苏超”——江苏省城市足球联赛，参赛队是江苏省的13个城市。据江苏省体育局统计，“苏超”目前已吸引了超过18万名球迷涌入各个城市现场观赛。借着“苏超”比赛，江苏各地网友深挖城市文化，高质量输出“抽象”段子，开启赛博朋克式团建，“苏超”热度节节攀升。直面调侃，敢于自嘲，“苏超”硬生生把江苏“内斗”的刻板印象，改写成全民参与的地域文化“剧本杀”。苏超的爆火（ ）
①有助于发挥文化服务社会、推动发展的功能 ②说明文化是经济的集中表现，能反映发展状况
③体现江苏各地区地域文化与集体认同的爆发 ④让广大人民群众的基本文化权益得以真正实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．桃源刺绣是极具地方特色的刺绣技艺。当地返乡创业青年免费向村民传授刺绣技艺，利用现代技术开发文创产品，带动村民在家门口就业，用青春创意唤醒家乡非遗。对此理解正确的是（ ）
①民族文化是本民族独特的精神标识 ②经济是基础，文化是经济的集中反映
③文化具有服务社会，推动发展的功能 ④弘扬优秀传统文化需要实现创造性转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．习近平总书记指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。”中国共产党人的精神谱系是中国共产党人强大动员力、战斗力以及凝聚力的精神之“源”。据此，可以推出（ ）
①伟大精神引领伟大事业
②爱国主义是中华民族精神的核心
③伟大建党精神为我们立党兴党强党提供了丰厚精神滋养
④中华优秀传统文化为中国共产党人的精神谱系提供了深厚的文化土壤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2024年7月20日至22日，第二届中国非遗保护年会以“守正创新，赓续薪火”为主题，在江苏省无锡市宜兴市举办。中国非物质文化遗产保护年会将非遗展陈与非遗集市合二为一，用展陈的方式呈现非遗项目，用集市的场景增强群众体验，呈现出一个具备文化温度和质感、既好看又好玩的非遗创新展览。来自全国多地近200个非遗项目、400余位非遗传承人相聚榆林，游客可以品各地非遗美食，观各地非遗风情，赏中国传统技艺，购特色非遗产品。这一活动的价值在于( )
①展示特色鲜明的地方文化，让人们了解真实历史
②展现文化多样性，引导人们回归历史生活方式
③展示中华民族祖先的智慧和当时的社会文明
④借助强大的经济实力展示非遗项目的独特魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计（ ）
①彰显了中华文化的包容性特征 ②发挥了文化引领风尚的功能
③坚持在文化交流互鉴中为我所用 ④展现了中华传统文化的底蕴与魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明（ ）
①古今诗心相映，符合同一律的思维要求
②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性
③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通
④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．100米、470米、1000米……直到指针指向1500米，炫彩斑斓的“深蓝宝藏”从黑暗中浮现。这是南海博物馆用现代科技“还原”和模拟的考古场景。如今，这座位于琼海市潭门镇的博物馆，已经成为游客海南之旅的青睐之地。游客青睐此地的原因可能有（ ）
①海底文物是中华文化不可或缺的物质载体
②现代科技的应用使古代文物的呈现更具观赏性
③还原模拟考古场景可以改善游客自身的知识结构
④源远流长、博大精深的中华文化具有独特的吸引力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2024年是湖南长沙马王堆汉墓考古发掘50周年，在各界专家学者的努力下，马王堆汉墓文物知识库已初步形成。948件马王堆藏品完成高清数字化采集，包含7779张图片和285件三维模型；简牍、漆木器的脱水保护和修复已基本完成；一批马王堆简帛与纺织品文物得到全面整理、解读。这些成果（ ）
①彰显了中华文化的源远流长，是中华民族文化的核心和灵魂
②是中华优秀传统文化的载体，构成中华民族共同的精神标识
③能增进人们对传统文化的认识，增强中华儿女的自信心自豪感
④体现了对历史文化遗产的保护，展现中华文化的凝聚力和包容性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．“哈气”画是我国北方孩子冬日中表达情感的趣味方式。在哈尔滨亚冬会闭幕式中，用“哈气”画向世界传递出了哈尔滨的满满温情。暖融而湿润的“哈气”画布上，飞机、爱心、吉祥物、松花江大桥等图案跃然而出，亚冬会志愿者、拼搏者、建设者纷纷将心中的情感诉诸指尖。由此可知（ ）
①“哈气”画作为文化载体，承载着文化的内容
②不同区域的文化与当地的地理、气候等条件有关
③中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深特点
④文化是经济与政治的反映，同时具有相对独立性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．故宫博物院推出互动解谜书《谜宫·如意琳琅图籍》，将文物考据、历史知识与实体书籍、线上App相结合，玩家通过破解谜题推动剧情，在沉浸式体验中学习清代宫廷文化。这一文化创新实践表明（ ）
①文化生产力的发展能突破传统传播形式的桎梏
②传统文化精神内核的传承离不开科技手段
③文化形式的创新能增强受众的参与感和认同感
④文化价值的实现需要借助商业化创新模式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．文运同国运相牵。新时代以来，在党中央领导下，流失海外的国宝加快了“回家”的脚步，圆明园兔首马首从法国回来，虎蓥（yíng）从英国回来。意大利在2019年习近平主席访问时归还了796件文物，开创了两国文化遗产合作新里程，为国际合作树立新范例，2024年，两国元首在人民大会堂共同鉴赏了意大利再次归还的56件文物。这反映了（ ）
①具体问题具体分析，采取合适方式是“回家关键”
②联系推动事物发展，加强国际合作是“回家动力”
③量的积累引起质变，重视国宝价值是“回家归宿”
④政治经济决定文化，综合国力强大是“回家底气”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．元上都遗址融合了中原农耕文明与北方游牧文明，拥有独特建筑风格与丰富历史遗迹，见证了多元文化的交流与碰撞，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。关于元上都遗址下列说法正确的是（ ）
①充分彰显出中华文化源远流长、博大精深
②有利于推动不同民族文化在交流中走向趋同
③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征
④为传承和弘扬中华优秀传统文化提供物质载体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．敦煌莫高窟壁画中，既有魏晋时期中原名士“褒衣博带”的飘逸画风，也有唐代于阗国王“冕旒章服”的汉式衣冠，更有元代回鹘贵族“辫线袄子”的民族特色。这些跨越千年的艺术遗存，既承载着佛教故事、历史事件的图像叙事，也记录了丝绸之路多元文化交融的密码。有学者指出：“莫高窟的壁画艺术，是中华文明在开放包容中不断重构自我的视觉史诗。”这一论断的依据在于（ ）
①文化的功能在于通过物质载体实现精神内涵的时代转化
②中华传统文化的当代价值取决于对历史符号的创新性诠释
③民族精神的延续依赖于对不同文化基因的批判性吸收
④文化的生命力在于在继承传统基因的基础上实现创造性转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．瓷器，是火与土的千年对话，是东方美学的凝练表达。从商周原始青瓷的朴拙，到明清彩瓷的绚烂，中国瓷器以泥为骨、釉为魂，每一道釉色都是匠人对自然的诗意转译，这些穿越窑火而永生的色彩，不仅是视觉的盛宴，更是文明的基因。由此看出（ ）
①东方美学凝于瓷器，说明中华文明依托物质载体展示其优越性
②从朴拙到绚烂的变迁，印证了中华优秀传统文化突出的连续性
③釉色来自匠人诗意转译，表明了艺术作品是对现实的能动映射
④色彩穿越窑火实现永生，彰显事物的静止具有永恒性和绝对性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．从无人机到电动汽车，从TikTok到“小红书”，从《黑神话悟空》到DeepSeek，以及正在多国“候场”的《哪吒2》，这些不同领域的产品之所以能够冲破有形或无形的阻碍，在国际上掀起热潮，根源在于（ ）
①中外经贸、文化和民意交流的强大需求
②深厚的中华文化基因，开放共享的世界经济环境
③多元创造的“公共品”，能够有效突破西方“小院高墙”
④科技赋能的中国风格与品牌，呼应了世界人民对美好生活的期待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主观题
17.阅读材料，完成下列要求。
近年来，芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动，将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。采取非遗传承人进课堂、非遗演出进校园、建立非遗传承示范基地等多种形式，推进“非遗进校园”活动常态化开展。
为了提升“非遗进校园”的吸引力和活动意义，针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子。
芒市结合当地民族特色，充分发挥地域优势，创新优秀文化进校园实践模式，通过组织开展非物质文化遗产日活动、非遗巡演、非遗展览等丰富多彩的宣传展示活动，不断加强优秀文化渗透力、拓宽公共文化辐射力、提升特色活动吸引力、增强文明氛围感染力。同时，组织专业院团复排传统傣戏《二楞招亲》《福气图》《娥并与桑洛》等剧目在校园进行演出，将非遗项目通过舞台表演艺术展示出来，培养了一批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年。
非遗文化进校园，在一定程度上提高了学生保护非物质文化遗产的意识，牵拉起那根保护非物质文化遗产的弦，把传承思想融入日常学习中。
结合材料，运用“文化的功能”的相关知识，说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义。
18.阅读材料，完成下列要求。
为响应国家提出的“积极开展学校体育活动”的政策，各地中小学积极探索中华优秀传统文化与课间活动相融合的创新实践。内蒙古鄂尔多斯市康巴什区将蒙古舞、搏克、彩带龙等10余项传统体育项目纳入课间操与体育课，数据显示学生体质达标率提升至97.4%，近视率下降4%；江西抚州市某小学将当地非遗莲枪舞改编为适合小学生的莲枪操并创编教材推广，学生在练习中增强了体质，莲枪舞队还走出校园参与了社会表演；敦煌市敦煌中学原创《舞美敦煌》课间操，将敦煌壁画艺术元素与健美操结合，经过10年优化形成44个8拍动作适配学生体能，构建校本课程体系以培养学生的审美能力。这些实践让优秀传统文化在校园焕发了新生。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析中华优秀传统文化与学校体育活动相融合的实践意义。
19.中国式现代化既是物质层面的变革与发展，更是精神世界的重塑与升华。在中国式现代化的壮阔征途上，文明底色厚重深沉，文化发展旗帜鲜明，时光长河积淀的精神伟力更加磅礴……
中国共产党历史展览馆特种邮票 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识
中国国家博物馆馆徽 探月工程——嫦娥六号成功着陆月球背面模拟画面
结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页
第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页
第七课 继承发展中华优秀传统文化·参考答案
一、选择题
1．B
【详解】①：材料中提到举办村跑活动期间，同步开设村跑大集、农村生活非遗展、和美乡村建设成果展等，这些文化活动与经济活动相结合，促进了地方发展，这体现了文化服务社会、推动发展的功能，①正确。②：政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，②排除。③：以“奔向和美乡村，跑出幸福生活”为主题的村跑活动，以及同步开展的农村生活非遗展、和美乡村建设成果展等，能够展示新时代乡村在文化、建设等方面的风貌，让人们感受到乡村的新变化，从而提振乡村发展的精气神，③正确。④：材料主要强调的是村跑活动对乡村发展、风貌展示等方面的作用，并没有突出人民是文化成果的创造者和最终享有者这一内容，④不符合题意。故本题选B。
2．B
【详解】①：“苏超”通过网友挖掘城市文化、改变负面刻板印象，促进地域和谐与文化创新，这体现了文化服务社会（如增强社会凝聚力）和推动发展（如可能带动旅游、文化产业等）的作用，①正确。②：政治是经济的集中表现，②排除。③：题干强调“深挖城市文化”“全民参与的地域文化‘剧本杀’”，这直接体现了地域文化和集体认同（如网友通过“赛博朋克式团建”形成归属感）的增强，符合文化认同和凝聚力的概念，③正确。④：发展文化事业有利于维护人民基本文化权益，但“苏超”主要是商业性的足球联赛活动，且一项活动让广大人民群众的基本文化权益得以真正实现夸大其作用，④排除。故本题选B。
3．D
【详解】①：材料强调的是传统文化的现代转化与经济价值，未直接涉及“民族文化”作为精神标识的独特性，①排除。②：题干未体现经济对文化的决定作用，而是强调文化对经济的反作用（通过文创产品带动就业），②排除。③：返乡青年利用桃源刺绣技艺带动村民就业，体现了文化通过促进经济发展来服务社会，发挥了推动社会进步的功能，③正确。④：青年们将传统刺绣与现代技术结合开发文创产品，是对非遗文化的创新性发展，符合“创造性转化”的要求，④正确。故本题选D。
4．B
【详解】①：“人无精神则不立，国无精神则不强”这句话表明了精神力量对于个人和国家的重要性。对个人而言，没有精神就没有目标和动力，无法在社会中立足；对国家而言，没有精神就会失去凝聚力和竞争力，无法成为一个强大的国家，由此可推知，伟大精神引领伟大事业，①正确。②：题干聚焦于中国共产党人的精神谱系，未涉及中华民族精神的具体内容，未提及爱国主义，②排除。③：中国共产党人的精神谱系是中国共产党人强大动员力、战斗力以及凝聚力的精神之“源”，体现了中国共产党人的精神谱系的作用，由此可推知，伟大建党精神为我们立党兴党强党提供了丰厚精神滋养，③正确。④：题干未提及中华优秀传统文化，无法推出为中国共产党人的精神谱系提供了深厚的文化土壤，④排除。故本题选B。
5．A
【详解】①③：举办中国非物质文化遗产保护年会，游客可以品各地非遗美食，观各地非遗风情，赏中国传统技艺，能够展示特色鲜明的地方文化，让人们了解真实历史；展示中华民族祖先的智慧和当时的社会文明，①③正确。②：该活动有利于展现文化多样性，了解历史生活方式，而不是回归历史生活方式，②排除。④：通过举办非物质文化遗产保护年会，游客可以品各地非遗美食，观各地非遗风情，赏中国传统技艺，购特色非遗产品，体现了文化的作用，未强调经济对文化的作用，④不符合题意。故本题选A。
6．D
【详解】②：通过自然通风、采光、屋顶植被、雨水回收系统“传递人与自然和谐共生的绿色发展理念”，这体现了对现代社会环保风尚的引导作用，②正确。④：通过题刻、匾额、楹联“架起历史与现实的桥梁”，这直接体现了中华传统文化的传承，展现了其底蕴与魅力，④正确。①：材料未体现中华文化吸收或融合外来文化的包容性特征，设计聚焦于本土传统和绿色技术，①排除。③：材料未涉及文化交流互鉴或借鉴其他文化元素，设计主要基于本土传统和现代绿色理念，未体现“为我所用”的交流过程，③排除。故本题选D。
7．C
【详解】“以我之诗心，鉴照古人之诗心”中，“鉴照”指用自己的心灵（诗心）去映照、理解古人的心灵（诗心），体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。①：同一律指的是在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。 题干中 “鉴照” 的核心是古今诗心的共鸣（强调心灵相通），而非逻辑上的概念同一，①排除。②：题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产，能够唤起现代人的情感共鸣，满足其精神需求（如审美、情感寄托），这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性，②正确。③：“鉴照”直接点明文化（如古诗词）具有跨越时空的力量，能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性，③正确。④：中华文明的连续性和统一性是其特点，但题干强调的古今的“诗心鉴照”（人与人心灵的沟通），而非“物我融合”（人与自然或情景交融），④与题意不符。故本题选C。
8．C
【详解】①：海底文物确实承载中华文化，但文章焦点在于科技呈现的吸引力，而非文物作为文化载体的属性本身。因此，这并非游客青睐的直接或主要原因，①不符合题意。②：题干直接指出博物馆“用现代科技‘还原’和模拟的考古场景”，科技应用使文物的呈现更具生动性和观赏性（如“炫彩斑斓”的视觉效果），这是游客青睐的直接原因，②符合题意。③：还原模拟考古场景可能带来知识性体验，但题干未提及游客为“改善知识结构”而来，焦点在于展示的观赏性和文化魅力，③不符合题意。④：模拟的考古场景展现的是中华水下文化遗产，展现源远流长、博大精深的中华文化，能激发游客的兴趣，④符合题意。故本题选C。
9．C
【详解】②③：中华文化是中华民族共同的精神标识，马王堆汉墓考古发掘成果是中华优秀传统文化的载体，构成中华民族共同的精神标识，能增进人们对传统文化的认识，增强中华儿女的自信心自豪感，②③正确。①：马王堆汉墓考古发掘成果彰显了中华文化的源远流长，但民族精神是民族文化的核心和灵魂，①不选。④：“948件马王堆藏品完成高清数字化采集……得到全面整理、解读”，这些成果体现了对历史文化遗产的保护，但没有展现中华文化的包容性，④不选。故本题选C。
10．A
【详解】①：“哈气”画作为文化载体，承载北方孩子冬日中的情感趣味，承载了亚冬会志愿者、拼搏者、建设者们心中的情感，①正确。②：“哈气”画是我国北方孩子冬日中表达情感的趣味方式。“哈气”画与北方冬天的地理环境、气候等条件有关，②正确。③④：中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深特点，文化是经济与政治的反映，同时具有相对独立性说法正确但与题意无关，③④不符合题意。故本题选A。
11．A
【详解】①:故宫博物院推出互动解谜书，将文物考据、历史知识与实体书籍、线上App相结合，这是利用文化生产力，突破了传统的文化传播形式，通过新的形式来传播文化，①正确。②:传统文化精神内核的传承可以通过多种方式，科技手段只是其中一种方式，“离不开”科技手段说法过于绝对，②排除。③:互动解谜书让玩家通过破解谜题推动剧情，在沉浸式体验中学习清代宫廷文化，这种文化形式的创新增强了受众的参与感和认同感，③正确。④:文化价值的实现可以有多种途径，商业化创新模式只是其中一种，“需要借助”说法过于绝对，且题干没有涉及商业化创新模式，④排除。故本题选A。
12．C
【详解】①：材料未体现针对不同文物采取不同方法（具体问题具体分析），重点强调的是在党中央领导下、国际合作以及我国综合国力等因素对国宝回归的影响，而不是采取合适方式是国宝“回家”的关键，①排除。②：材料强调通过国际合作（如习近平主席访问意大利促成文物归还）推动文物回归，体现了“联系推动事物发展”的哲学观点。加强国际联系与合作是文物回归的重要动力，②正确。③：题干未提及“量的积累引起质变”，文物回归的“归宿”是文化保护，而非单纯积累数量，③排除。④：中国综合国力提升和国际影响力增强，为文物回归提供了政治经济基础。在党中央的领导下，我国有能力通过各种途径促使国宝回归，这体现了政治经济决定文化，综合国力强大是国宝“回家”的重要保障，④正确。故本题选C。
13．B
【详解】①：元上都遗址融合了中原农耕文明与北方游牧文明，拥有独特建筑风格与丰富历史遗迹，充分彰显出中华文化源远流长、博大精深，①说法正确。②：不同民族文化在交流中会相互借鉴、相互融合，但各民族文化都有其自身的特色和个性，不会走向趋同，②排除。③：元上都遗址是文化遗产，中华民族精神集中体现中华民族的整体风貌和精神特征，③说法错误。④：元上都遗址作为物质形态存在，承载着中原农耕文明与北方游牧文明融合的文化内涵，为传承和弘扬中华优秀传统文化提供了物质载体，④说法正确。故本题选B。
14．D
【详解】①：文化的功能在于服务社会和推动发展，而不是在于通过物质载体实现精神内涵的时代转化，①说法错误。②：中华传统文化的当代价值取决于其自身所蕴含的符合时代发展需求的内容，以及对当代社会发展的积极意义，而不是取决于对历史符号的创新性诠释，②错误。③：这些跨越千年的艺术遗存，既承载着佛教故事、历史事件的图像叙事，也记录了丝绸之路多元文化交融的密码。有学者指出：“莫高窟的壁画艺术，是中华文明在开放包容中不断重构自我的视觉史诗。”这强调了民族精神在不同文化交融中得以延续，体现了民族精神的延续依赖于对不同文化基因的批判性吸收，③符合题意。④：莫高窟壁画承载着佛教故事、历史事件等，是传统文化的体现，同时又记录了丝绸之路多元文化交融的密码，是在继承传统基因基础上实现了创造性转化，展现出强大的生命力，④符合题意。故本题选D。
15．C
【详解】①：中华文明依托瓷器等物质载体展示其独特魅力，但各民族文化一律平等，“优越性”表述错误，①排除。②：从商周原始青瓷的朴拙到明清彩瓷的绚烂，中国瓷器在漫长的历史中不断发展演变，这一过程体现了中华优秀传统文化从古至今的延续，印证了中华优秀传统文化突出的连续性，②正确。 ③：每一道釉色都是匠人对自然的诗意转译，这表明匠人在创作瓷器时，不是对自然的简单复制，而是融入了自己的主观意识和艺术加工，是对现实的能动映射，③正确。 ④：运动是永恒的、绝对的，静止是相对的、暂时的，④错误。故本题选C。
16．B
【详解】①：有市场就有利益，有利益就有供给，中外经贸、文化和民意交流的强大需求是产品突破重重阻力的原因，①正确。②：深厚的中华文化基因是部分产品如《黑神话悟空》《哪吒 2》等具有独特魅力的原因之一，但对于无人机、电动汽车等科技产品来说，中华文化基因并非其在国际上掀起热潮的主要根源。开放共享的世界经济环境是外部条件，是产品走向国际的有利背景，但不是产品自身能够成功的根本原因，②错误。③：多元创造的 “公共品” 这种说法不准确，这些产品大多是企业或团队的创新成果，并非公共品。而且突破西方 “小院高墙” 是产品在国际市场上取得成绩的一个表现，而不是其能够掀起热潮的根源，③错误。④：科技赋能使得无人机、电动汽车等产品具有先进的性能和品质，形成了具有竞争力的中国风格与品牌。而像 TikTok、“小红书” 等互联网产品以及《黑神话悟空》等文化产品，也通过科技手段更好地展现了内容和特色。这些产品在不同领域呼应了世界人民对美好生活的期待，满足了人们在娱乐、生活便利、文化体验等方面的需求，这是它们能够在国际上掀起热潮的根源所在，④正确。
17.①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。开展“非遗进校园”活动为学生提供了精神指引，有利于提高学生思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，促进学生全面发展。
②开展“非遗进校园”活动，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，提升全民族文化素养，提高社会文明程度。
③文化是民族的血脉和灵魂，开展“非遗进校园”活动有利于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信和民族自信。
【分析】背景素材：芒市开展“非遗进校园”活动
考点考查：文化的功能、矛盾的特殊性
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，需要调用文化的功能的有关知识，分析说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子→可联系文化的功能从对学生个人作用的角度说明，有利于提高学生思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，促进学生全面发展；
关键词②：将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。扩大非遗在青少年人群中的影响→可以从对社会作用的角度说明，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，提升全民族文化素养，提高社会文明程度。
关键词③：芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动→可以从国家民族作用的角度说明，有利于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信和民族自信。
18.①文化与体育相融合，有利于发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，提升学生的健康体质和审美能力，促进学生全面发展。
②通过在学校体育教育中融入中华优秀传统文化元素，能够有效增强青少年对本土文化的认同感，并在实践中深化对中华文化立场的坚守，从而为厚植文化自信奠定基础。
③在形式多样的体育活动中，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，赋予优秀传统文化现代生命力。
【分析】背景素材：中华优秀传统文化与学校体育活动相融合
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐述事物、探究和论证问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是意义类主观题。要求分析中华优秀传统文化与学校体育活动相融合的实践意义。需要调用“文化传承与文化创新”的知识，从文化的功能、中华优秀传统文化的当代价值、文化自信等角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
信息①：内蒙古鄂尔多斯市康巴什区将蒙古舞、搏克、彩带龙等10余项传统体育项目纳入课间操与体育课，数据显示学生体质达标率提升至97.4%，近视率下降4%→可调用文化的功能的知识，说明此举有利于提升学生的健康体质和审美能力，促进学生全面发展。
信息②：江西抚州市某小学将当地非遗莲枪舞改编为适合小学生的莲枪操并创编教材推广，学生在练习中增强了体质，莲枪舞队还走出校园参与了社会表演→可调用传统文化的当代价值、文化自信的有关知识，说明此举有利于增强青少年对本土文化的认同感，促使其坚守中华文化立场，厚植文化自信根基。
信息③：敦煌市敦煌中学原创《舞美敦煌》课间操，将敦煌壁画艺术元素与健美操结合，经过10年优化形成44个8拍动作适配学生体能，构建校本课程体系以培养学生的审美能力→可调用中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的有关知识，说明此举能够赋予优秀传统文化现代生命力。
19．①坚定文化自信。深刻认识到中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
②要在坚持马克思主义文化观的基础上，不断实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使文化发展与社会主义现代化建设相适应，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。
③要弘扬中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，在实践中结合时代和社会发展要求不断丰富。
④继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。
⑤我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信，坚定当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。
【分析】背景素材：中国式现代化
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述类主观题，要求运用文化传承与文化创新相关知识，从坚定文化自信、中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、弘扬中华民族精神、文化与经济政治的关系和习近平新时代中国特色社会主义思想等角度来分析，阐述新时代我们“挺立中国式现代化的精神脊梁”的措施。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
信息①：在中国式现代化的壮阔征途上，文明底色厚重深沉，文化发展旗帜鲜明，时光长河积淀的精神伟力更加磅礴→可从坚定文化自信角度分析，阐述要深刻认识到中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，我们要继承和发扬中华优秀传统文化，同时积极吸收世界文化的优秀成果，不断丰富和发展社会主义先进文化。
信息②：中国共产党历史展览馆特种邮票→可从中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展角度分析，阐述要在坚持马克思主义文化观的基础上，不断推进文化创新，使文化发展与社会主义现代化建设相适应，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。
信息③：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识→可从弘扬中华民族精神角度分析，阐述要坚持以人民为中心的发展思想，推动社会主义核心价值观在全社会落地生根，培育和践行社会主义核心价值观，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
信息④：中国国家博物馆馆徽→可从文化与经济政治的关系角度分析，阐述文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善，中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。
信息⑤：探月工程—嫦娥六号成功着陆月球背面模拟画面→可从习近平新时代中国特色社会主义思想角度分析，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想为建设文化强国提供了科学的指导，为文化建设与发展提供了根本遵循，巩固了全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
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