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(共21张PPT)
共建 美好集体
-将集体成长智慧转化为自身行动
第七课在集体中成长
学习目标：
通过讨论美好集体的愿景感悟美好集体的作用；通过分析日常现象，使我们树立主人翁意识、培养正确的合作与竞争观念、正确处理集体中的人际关系、发扬集体主义精神，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。
教学重点：如何共建美好集体？
教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
怎样建设美好集体：①建设美好集体，要确立共同的愿景。
议题一：集体愿景我们共绘
作用
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
对集体
对个人
笔记1.集体的愿景有什么作用？
请以“我是班级小主人”为主题，为自己制定一份《班级责任清单》，至少列出2条具体行动：
①个人自律类：
②集体服务类：
③监督建议类：
我的班级责任清单
维护自身座位周边卫生、遵守课堂纪律
主动帮助同学、每周五放学后主动整理图书角书籍
发现班级问题及时反馈、为班级建设提合理建议
议题二：集体建设我们共担当
怎样建设美好集体：②建设美好集体，要树立主人翁意识。
笔记2、如何培养主人翁意识？
a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；
c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
有同学课下闹急眼了；课间教室地面常有纸屑；有的同学不能按时完成作业，到学校补作业甚至抄袭；有的同学把去厕所当做游玩；课上偶尔有同学小声讲话；还有同学嘲笑他人……
1、分析该现象产生的原因。
2、设计1-2个具体的解决办法。
议题三：班级问题我们解决：
笔记3、怎样营造和谐有序的集体环境？
班级公约
上课要认真 上课不迟到 纪律要遵守 举止要文明 作业按时交 卫生保持好
①.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
②. 要学会处理与他人的关系 ，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解
③ 要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
怎样建设美好集体：②建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
400米接力赛咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
情境：两位同学都是701班短跑的主力……
合作与竞争相互依存、相互促进，竞争中有合作，合作中有竞争。（补充）
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。（P55）
结合情境，说说合作与竞争的关系。
笔记4
议题四：集体建设我们竞风采
怎样建设美好集体：④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
笔记5、在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
⑤经常自我反思，尝试自我改进。
集体
生活
合作策略
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。
笔记6
全班去多媒体教室参加大合唱的训练，小明想在班里写作业，他说少我一个也不显眼。
怎样建设美好集体：⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
A.应把集体利益放在个人利益之上。
当个人利益与集体利益发生冲突怎么做？
情境再现：
笔记7：
B.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
议题五：班级建设我们顾大局：
1958年，黄旭华受命从零开始研究核潜艇。第二年，和同事进驻自然环境恶劣、物质极为匮乏的荒岛开展研究工作。没有任何可参考的经验，黄旭华拿着同事从美国带回来的两个潜艇玩具，一遍遍的拆解、分析。研究出常规流线型潜艇水下阻力更小的水滴形潜艇，同时解决了核潜艇的操纵性问题，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
舍小家为大家：因为工作特殊，黄旭华30年来没有回过老家探望双亲，父亲至死，不知道儿子的工作性质，黄旭华说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。国在先家在后，有国才有家，没有家如何谈孝”。
对你有什么启示？
a.集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。
b.在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
c.只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
笔记8、为什么要坚持集体主义原则 P55
漫画品析-集体主义
其他的一概看不清楚
笔记9、如何建设美好集体？P53-55
①确定共同的愿景
②树立主人翁意识
③营造和谐有序的集体环境
④树立正确的合作与竞争观念
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
请你结合所学知识，任选一幅海报谈谈其寓意。
知识运用：
①确定共同的愿景。
②树立主人翁意识。
③营造和谐有序的集体环境。
④树立正确的合作与竞争观念。
⑤发扬集体主义精神。
7.2
共建美 好集体
课堂小结
共同参与和努力
做法
1、七年级某班的学生决心把本班建设成为七年级的“领头雁”，你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是（ ）
A、班级公约
B、集体愿景
C、班干部的威信
D、班主任的严厉
B
2. (2024 · 江苏常州 · 中考真题) 在拔河比赛中我班输给
了八(1)班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值! 小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是( )
A. 小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B. 小星观点错误，比赛失败就是织害集体利益
C. 小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛
D. 小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益
谢谢指导
下面是七年级（1）班的文明墙：
文明墙
班风：团结、奋进、和谐、创新
标语：争做文明学生 争做先进集体
在学校“文明班级”评选活动中，汇贤中学七年级（1）班展现出了独特的班级风采，赢得了一致好评。
本班评选宣言：我们怀揣着鉴定的信念，向着文明班级的荣誉迈进。我们深知，勤奋进取是青春的底色，团结友爱是力量的源泉！
从中我们可以看出：建设美好集体，首先需有什么？
怎样建设美好集体：①建设美好集体，要确立共同的愿景。
情境设定：

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