资源简介

(共25张PPT)
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。
新课导入
为什么要制定出台一部法治宣传教育法？
加强法治宣传教育，提升全民法治素养，树立法治观念。
第六课 提升法治素养
6.1树立法治观念
第二单元 维护社会秩序
政治认同：通过学习，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。
道德修养：树立尊法学法守法用法的道德品质。
法治观念：理解法治观念的含义，认识到树立法治观念的重要性。
健全人格：培养理性分析问题的能力，形成积极向上的法治态度。
责任意识：认识到个人在法治社会中的责任，激发社会参与感和法治实践意识。
核心素养目标
学习导航
1.法律的含义和要求？
2.法治观念的体现？
3.为什么要树立法治观念？
4.如何树立法治观念？★
解码法律
交通瘫痪
食品安全问题
犯罪暴力事件增多
家庭暴力
结合漫画，思考如果没有法律的后果。
思考：法律对我们有着怎样的要求？
《中华人民共和国 道路交通安全法》
《中华人民共和国食品安全法》
《中华人民共和国刑法》
《中华人民共和国 反家庭暴力法》
1.法律的内涵、要求？ P46
（1）内涵：
（2）要求：
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
议学总结一
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。
缺乏法治意识
思考：1.生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？
2.说说给我们带来什么警示？
探究二：法治观念的含义
我们要尊重法律，遵守法律，树立法治观念
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。
如果大家都不认可法律，不遵守法律，会出现什么后果？
①在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
社会秩序破坏，社会将混乱不堪，人们的合法权益也无法得到有效保障。
视频对我们树立法治观念有什么警示？
2.为什么要树立法治观念？
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。
一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ——习近平
思考：以上名言给我们带来什么启示？
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有当法律真正铭刻在我们的内心时，尊法学法守法用法才会成为人们共同追求和自觉行为。
知识总结
课堂笔记—2.法治观念的体现A.树立法治观念的原因B1B2？ P46-47
“一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！” ——卢梭
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
B1.在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46导语
B2.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47
A.内涵(体现）
B.原因(重要性）
相关链接P47
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法计划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社
会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的居第一位，“遇事讲法、遇事找法”，逐步成为全社会普遍共识。
阅读以上材料，你有哪些感悟？
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其价值,发挥其应有的功能。
志愿者向村民宣传民法典
(1）敬畏和信仰法律。
①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。
②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
【笔记】 3.树立法治意识的要求 ★
探究四：树立法治意识的要求
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。
相关链接p47
小李在网上购买了一个新款书包，收到后觉得颜色与网页展示不符，心生后悔。商品本身完好，吊牌未剪，不影响二次销售，但是商家说色差问题难以避免，不予退款。小李查阅《消费者权益保护法》后认为商家行为不合法，应该予以退款。
消费者权益保护法
请结合以上案例，谈谈你的启示？
模拟法庭
法律知识竞赛
法律辩论赛
法律学习宣传活动
除此之外，请说说你参加过哪些法律有关的活动？说说你的收获。
(2）积极主动地学习法律。
①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。
②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
【笔记】 3.怎样树立法治意识？★
守法用法——智慧选择
思考：
面对以上情境中，同学和朋友的邀请，你会如何选择呢？
情景一
朋友让你转发他用AI制作的恶搞视频。
情景二
同学让你和他一起去厕所向低年级同学索要零花钱!
情景三
表弟让你把共享单车上的头盔偷了。
(3）树立守法光荣、违法可耻的观念。
①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。
【笔记】 3.怎样树立法治意识？★
知识总结
课堂笔记—3.★如何树立法治观念？ P47-49①②③
(1)敬畏和信仰法律。P47
敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。
(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。P49
遵守规则、自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
(2)积极主动地学习法律。P48
学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。
6.1树立法治观念
课时小结
1.法律的含义和要求
2.原因
3. 要求
（1）敬畏、信仰
（2）积极主动学习
（3）守法光荣、违法可耻
含义：社会规则和行为规范，
合法有效的准绳。
要求：法律范围内，行为准则，依照法律，树立法治意识，学会依法办事。
法治国家
离不开各种社会规则和行为规范
促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
法律的权威
1.树立法治意识就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律，下列行为体现了这一要求的是（　　）
A. 上学快迟到了，李某骑到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路
B. 进入火车站时张某不配合安检人员工作，并辱骂工作人员
C. 因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹
D. 刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密
D
课堂练习
4.某市人民法院邀请该市某中学40余名师生参加一起寻衅滋事案件庭审观摩活动，“沉浸式”接受法治教育，感受法律的威严。这一活动的开展( )
①有利于增强师生的法治观念 ②表明法律是由国家制定或认可的
③有利于营造良好的法治文化环境 ④能够杜绝青少年违法犯罪行为
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
B
课堂练习
3.如图右边漫画说明了（ ）
A. 青少年要学法尊法立法执法
B. 大部分公民都缺乏法治意识
C. 公民要树立法治意识，做到依法办事
D. 网络主播要依法维权
C
课堂练习
4.“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵；如果社会是一棵树，法律就是让树存活的根。”这告诉我们（ ）
A．法律是人们生活中的唯一行为规范
B．社会生活离不开法律的规范和保障
C．只要不违法就可以不受法律约束
D．人民是法治的践行者和受益者
B
课堂练习
5.【以案说法】中学生常某某(16周岁)因琐事与侯某某发生矛盾，伙同刘某某(15周岁)在学校厕所对侯某某(16周岁)进行殴打，造成恶劣影响。根据相关规定，公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定，责令监护人对该二人严加管教。
这一案例给我们哪些警示
【参考答案】①(道理)法律作为一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳；法不可违，违反法律必须承担法律责任。
②(做法)我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。

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