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第三课 第二框
中国特色社会主义的创立、发展和完善
第一部分
改革开放以来的
全部理论和实践主题
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
改革开放以来,中国共产党历次全国代表大会的主题
时间 会议 大会主题
1982 十二大 走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
1987 十三大 沿着有中国特色的社会主义道路前进
1992 十四大 加快改革开放和现代化建设步伐, 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利
1997 十五大 高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪
2002 十六大 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面
2007 十七大 高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
2012 十八大 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进, 为全面建成小康社会而奋斗
2017 十九大 决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
2022 二十大 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗
改革开放以来党的全部理论与实践都紧紧围绕
“中国特色社会主义”主题展开
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1982年，党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。(P36)
2.创立标志：
1.是什么：
中国特色的社会主义
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2、中国特色社会主义理论体系的发展
二、中国特色社会主义的创立、发展
阅读教材：分组汇报邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想分别解决什么问题及其主要内容，归纳改革开放以来党的理论和实践的主题。
二、中国特色社会主义理论体系
理论 时间 主要内容 解决问题（主题） 意义
邓小平理论
三个代表
科学发展观
习思想
任务：阅读教材，分组汇报，完成表格内容。
根据中国共产党的官方定义，邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论被中国共产党看作是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。这一理论主要体现在1978年中共十一届三中全会之后邓小平的各种讲话、报告与会议决议之中。 1997年9月中共十五大把“邓小平建设有中国特色社会主义理论”直接称为“邓小平理论”，由此得名。该会议上邓小平理论被写入党章中，成为其指导思想之一。
理论实质
邓小平理论是一场以“实事求是”为精神实质的思想解放运动过程中产生或引用的旨在打破精神桎梏，促进社会主义经济和社会发展的一系列指导思想的总汇。邓小平理论与中国在80年代施行的改革开放政策密不可分。
【历史背景】一种科学理论的诞生，是有其历史背景和时代条件的。邓小平理论所以能够出现在当代中国，也是有着深刻原因的。邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。伟大领袖毛泽东同志和其他老一辈革命家，早就发现苏联模式的某些弊端，他们在寻找一条适合我国国情的建设社会主义道路过程中，曾经做出过许多努力，提出过许多好的思想。邓小平理论继承了这些思想和观点，逐步形成了理论体系
邓小平理论是党在继承马克思主义和毛泽东思想的基础上结合中国实践的时代特征提出来的理论观点.党的十五大报告指出：邓小平理论“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。”这是对邓小平理论形成与发展的高度概括。
（国际背景） 和平与发展已经成为当今时代的两大主题。发生世界大战的可能性越来越小，世界上所有的国家，不论是发展中国家，还是发达国家，不论是社会主义国家，还是资本主义国家，都在谋求更快的发展。这是社会主义与资本主义两种制度的竞赛；也是一个国家能否在世界上站稳脚跟，处于有利位置的竞赛。在这种历史条件下，我们这样一个经济文化都比较落后的社会主义大国，必须尽快发展起来。这就要求有一种能够指引我们更快更好地发展，不断走向胜利的理论。
（国内实践背景：）党的十一届三中全会以来，在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，不断创造出许多新经验和新事物，这些，就是产生邓小平理论的源泉。可以说，如果没有改革开放和现代化建设的实践，就不可能形成邓小平理论。我国社会主义胜利和挫折的历史经验，以及其他国家社会主义兴衰成败的历史经验，也为邓小平理论的形成提供了重要的历史借鉴，它使我们从正反两个方面加深了对社会主义规律的认识。
理论 时间 主要内容 解决问题 意义
邓小平理论 十一届三中全会以后 ①工作重心转移、实行改革开放； ②揭示了社会主义本质； ③确立初级阶段基本路线；④明确提出走自己的路， 建设中国特色社会主义； ⑤提出三步走战略。 什么是社会主义，怎样建设社会主义； 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 成功开创了中国特色社会主义
二、中国特色社会主义理论体系
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
知识拓展：
1.社会主义的本质：
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
2.社会主义初级阶段的基本路线：
（1）一个中心：以经济建设为中心；
（2）两个基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放。
3.邓小平三步走战略：
（1） 1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。
（2） 1991年到二十世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
（3）到二十一世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
4.四项基本原则：
坚持社会主义道路、人民民主专政、中国共产党的领导、马克思列宁主义毛泽东思想。
5.根本任务：
解放生产力，发展生产力。
6.两手抓、两手都要硬：
一手抓精神文明、一手抓物质文明；一手抓建设、一手抓法治….（工作全面协调）
知识拓展：
理论 时间 主要内容 主题 意义
三个代表重要思想 十三届四中全会以后 ①确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，②确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，③开创全面改革开放新局面，④推进党的建设新的伟大工程。 什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党的认识 捍卫了中国特色社会主义；
成功把中国特色社会主义推向二十一世纪
二、中国特色社会主义理论体系
关键是、核心是、本质是
立党之本、执政之基、力量之源
内容
地位：
要求：
1.国际背景：“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的
东欧剧变，苏联解体 ，又称苏东剧变、西方社会也称为1989年革命。是指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变.....由于东欧的剧变和苏联的解体，使国际国内的一些人对社会主义发生了怀疑，也向一切马克思主义者和共产党人提出了许多重大课题：世界社会主义的这种变化究竟是什么原因引起的？世界上第一个社会主义国家苏联究竟为什么会解体？具有几十年历史的苏联共产党为什么会失去政权？我们来比较一下.
东欧剧变的发生，原因是多方面的，是各种因素综合交织的结果。其中东欧各国政党自身存在的问题是一个根本方面，尤其是官僚主义、个人迷信、以权谋私等腐败现象的滋生和蔓延从内部腐蚀了东欧各国党的肌体，严重脱离群众，削弱了与群众的联系，使东欧各国党逐步丧失了纯洁性、先进性、感召力和战斗力。在东欧政局发生剧烈动荡的日子里，这些腐败问题就成为反对派用来进攻的炮弹和口实。
执政党的党风关系党的生死存亡。列宁时期，非常注重党的作风建设，严格要求各级领导干部和党员廉洁奉公，艰苦奋斗，参加劳动，反对官僚主义，反对脱离群众。列宁坚决反对特殊，以身作则。他经常在办公室接待来访群众。斯大林早期也是严格要求自己。二战期间，他的儿子雅科夫被德军俘虏，希特勒提出，以释放雅科夫交换被俘的德军将领保卢斯，斯大林的回答是“我不会用一名将军去交换一名士兵”，结果雅科夫死在德国法西斯的集中营里，在国情和亲情两者之间他选择放弃了亲情。但斯大林的后期也存在高高在上、脱离实际的官僚主义，特别是大搞“个人崇拜”，使党和国家的政治生活受到严重损害，党内滋生了特殊化倾向。赫鲁晓夫时期，苏联党风进一步败坏，并且逐步形成了一个特权阶层。后来的勃列日涅夫继承赫鲁晓夫衣钵，本人热衷于追求表面荣誉和奖赏，在其执政期间竟然得到200多枚各种勋章。戈尔巴乔夫时期苏联党内腐败依然严重。干部职务越高，特权越多。莫斯科的特供商店就达100多处，在这里各种进口的生活用品应有尽有，供高级干部享用，严重地脱离了群众。东欧剧变、苏联解体的教训是深刻而惨痛的，我们应该“建设一个什么样的党，怎样建设党”，才能不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力呢，这是在国际风云变幻的历史条件下，我们党深刻思考的问题。
1.国际背景：“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的
同时，科学技术的发展也异常迅猛。以信息技术和生命科学为核心的现代科学技术日新月异，并且深刻地推动着世界经济的发展与全球化进程，并越来越在国家社会经济的发展中起着决定性的作用。无论是在发达国家，还是发展中国家，人们对通过科技进步振兴经济、提高综合国力的认识从来没有这样一致和深刻，各国之间的科技竞争也因此空前激烈。对此，作为发展中国家的我国，如何才能迎头赶上时代潮流，在日益激烈的国际竞争中始终立于不败之地？如何发展科学技术，又如何利用科技革命创造的良好机遇，抢占新兴产业的制高点，加速我国经济结构、产业结构和产品结构的换代升级和调整，实现社会生产力的跨越式发展？这些都是中国共产党这样一个领导着十几亿人口的社会主义大国的执政党所必须正确回应和解决的重大问题。
1.国际背景：“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的
2.历史条件：“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的
我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都发生了新的重大变化。这一时期，正值我们党的队伍进入整体性交接的关键时刻，一大批年轻干部走上了各级领导岗位。尽管党的干部队伍总体是好的，但在一些党员和干部中，还存在着不同程度的思想僵化、信念动摇、道德滑坡、组织涣散和腐败现象。在党员领导干部中违法乱纪、腐化堕落案件时有发生。党的阶级基础在增强，群众基础在扩大。进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，是我们党必须解决好的两大历史性课题。这就要求我们党坚持从新的实际出发，以改革的精神加强和改进党的建设，使党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
在我们党的奋斗历程中，团结和带领全国各族人民，完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；开创了中国特色社会主义事业，走上了实现中华民族伟大复兴的正确道路。总结我们党的历史，可以得出一个重要的结论：我们党之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为中国工人阶级的先锋队和中国人民、中华民族的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。在历史发展过程中，党也有过失误，但党依照“三个代表”要求自己、衡量自己，不断获得新的生机和活力。从正反两方面可以说明，“三个代表”重要思想正是立足于党的历史、总结党的历史经验得出的重要结论。
三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的
党的十三届四中全会以来，国际局势风云变幻，我国改革开放和现代化建设的进程波澜壮阔。我们党从容应对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件，战胜在政治、经济领域和自然界出现的困难和风险，经受住一次又一次考验，排除各种干扰，保证了改革开放和现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前进。我们已经实现了现代化建设“三步走”战略前两步目标，进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。伴随着改革开放和发展社会主义市场经济的进程，我国社会生活发生了广泛而深刻的变化，社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式等的多样化进一步发展，这给国家的政治经济文化和社会生活的各个方面带来深刻影响。随着我国社会就业方式、分配方式的多样化，出现了更为复杂的利益关系，原有的社会阶层发生了极大变化，除了工人、农民、知识分子、干部等社会阶层外，还出现了一些新的社会阶层。此外，我国在经历了长时期的经济增长后，也面临着国际经济衰退、国内经济结构需要调整、部分国有企业发生较大困难、人口与资源环境关系紧张、发展经济与保持环境生态的矛盾日益突出等重重压力。在这样的情况下，党如何正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系，如何完善社会主义市场经济体制，如何推进政治体制改革，如何解决经济发展与资源、环境的矛盾，保持国民经济的可持续发展，这些都是摆在中国共产党面前的必须研究解决的紧迫而重大的问题。“三个代表”重要思想就是在应对中国社会经济发展中出现的各种实际问题过程中形成和发展起来的。
国内背景：
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，中国的社会生活发生了广泛而深刻的变化，社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式的多样化还将进一步发展。旧的平衡打破之后新的平衡尚处于建立和完善过程之中，人民内部矛盾日趋复杂化和多样化。与此同时，在一部分中国共产党党员干部存在着思想僵化、信念动摇、组织涣散、作风浮漂，特别是腐败问题。再加上中国共产党正进入整体性新老交替的重要时刻，从2000年起到新世纪头十几、二十年，一大批年轻干部要走上中高级领导岗位。在这种情况下，从严治党，进一步全面提高全党特别是党的干部队伍的素质，成为十分紧迫的任务。所有这些，都必须紧密结合实际，来进行思考和研究，积极探索在新形势下加强党的建设的有效途径和办法，把“三个代表”的要求贯彻落实到党的建设的各项工作中去，保证我们党始终走在时代的前列，始终走在领导中华民族伟大复兴事业的前列，使我们党在思想上政治上组织上进一步巩固起来，经得起任何风险的考验。
国际背景：
进入新的世纪，国际环境是机遇大于挑战。在近世纪的百年历史中，世界社会主义运动既有辉煌，也有严重挫折。中国共产党一定要吸取苏共解体的教训，必须始终不渝地加强党的建设。中国共产党作为中国这样一个大国的执政党，只有通过加强自身建设，始终坚持“三个代表”以保持先进性，才能不断提高执政水平和领导水平，准确把握世界发展的新潮流、新趋势，抓住机遇，迎接挑战，化解风险，因势利导，更好地巩固、加强和发展我们的党，才能在激烈的国际竞争中始终立于不败之地。
理论 时间 主要内容 主题 意义
科学发展观 十六大以后 ①抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展； ②强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生， ③促进社会公平正义， ④推进党的执政能力建设和先进性建设， 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
二、中国特色社会主义理论体系
一、科学发展观的形成条件
（一）科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的

进入新世纪新阶段，我国进人发展关键期、改革攻坚期和矛盾凸显期，经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征。这些阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现,反映了我国经济社会发展面临的新形势、新矛盾和新问题。解决好这些突出矛盾和问题，保持我国经济社会发展良好势头，是对我们的重大考验。社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征，是科学发展观形成的现实依据。

（二）科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的

改革开放以来，我们党根据新的形势和任务不断深化改革，扩大开放，推动我国经济社会发展取得了新的成就，积累了丰富经验。这些经验集中体现为十七大概括的“十个结合”。党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索，是科学发展观形成的实践基础
科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的
第一，世界处在大发展大变革大调整之中。和平与发展仍然是时代主题，世界多极化不可逆转，经济全球化深人发展，科技革命加速推进，各国相互依存逐步加深，大国关系深刻变动，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展。同时，国际环境中不稳定不确定因素增多，我国发展的外部条件复杂多变。
第二，进入新世纪，经过改革开放以来的发展，当代中国同世界关系已经发生历史性变化，国际环境发展变化对我国发展的作用和影响也不断增大。这就要求我们坚持用宽广的眼界观察世界，始终站在国际大局与国内大局相互联系的高度，科学审视中国和世界的发展问题，思考和制定中国的发展战略，善于从国际国内因素的发展变化和相互影响中把握发展全局。
第三，长期以来人类创造了前所未有的经济增长成就，但由于单纯追求经济增长，或者照搬别国发展模式，一些国家发展遇到了这样那样的问题。特别是国际金融危机的爆发，充分暴露了资本主义制度的固有矛盾，暴露了世界经济增长模式的弊端。推动强劲、可持续、平衡增长成为各国共同关注的重大问题，各主要国家纷纷反思和调整发展方式、发展战略。我们面临的是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多的环境。抓住机遇、应对挑战、加快发展，就要把中国的发展放到世界的大局中来思考，发挥比较优势，把握有利条件，扬长避短，趋利避害，努力取得发展的主动权。当今世界发展大势、国外发展的经验教训，是科学发展观形成的时代背景。
提出过程：2003 年，我国遭遇了突如其来的非典型性肺炎（简称“非典”） 疫情。党中央、国务院及时作出坚持一手抓防治工作这件大事不放松， 一手抓经济建设这个中心不动摇，齐心协力夺取抗击非典和促进发展双胜利的重大决策。抗击非典的胜利，充分显示出我国社会主义制度的巨大优越性。同时，非典的发生和蔓延，也暴露出我国在经历了一个经济高速发展阶段之后，存在发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全等新矛盾新问题，这进一步引发了党中央对新形势下中国发展问题的深入思考。“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大理论和实践问题，历史性地摆到了中国共产党人面前。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
理论 时间 主要内容 主题 贡献
习思想 十八大以来 十个明确 十四个坚持 十三个方面成就 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义......P60 推动党和国家事业取得历史性成就发生历史性变革，使中国特色社会主义进入了新时代
二、中国特色社会主义理论体系
地位：
十个明确(理论层面)
内容：
最为核心关键的组成部分、
“四梁八柱”
内容：
地位：
十四个坚持
(实践层面)
新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
最新概括......“路线图”和“方法论”
十三个方面成就
(成果层面)
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代
中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
都是马克思主义中国化的理论成果，继承和发展了马列主义、毛泽东思想。
一脉相承、与时俱进，统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。
都是中国特色社会主义理论体系的一部分，是改革开放以后党的指导思想。
二、中国特色社会主义理论体系
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
注：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，不包含毛泽东思想。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
高一(2)班学生整理了“中国特色社会主义的创立、发展和完善”的相关知识，其思想和意义对应正确的是（ ）
①邓小平理论——成功开创了中国特色社会主义
②“三个代表”——在新历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
③习思想——中国特色社会主义进入了新时代
④科学发展观——成功把中国特色社会主义推向21世纪
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
课堂练习
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
党的十九大报告指出,中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。中国特色社会主义理论体系包括（ ）
A．邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
B．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
C．邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
D．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
C
课堂练习
第二部分
中国特色社会主义
道路、理论、制度、文化
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
谈谈改革开放四十多年来我们取得了哪些成就？取得这些成就的根本原因是什么？
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因
四 个 自 信
①、开辟了中国特色社会主义道路（道路自信）
②、形成了中国特色社会主义理论体系（理论自信）
③、确立了中国特色社会主义制度（制度自信）
④、发展了中国特色社会主义文化（文化自信）
三、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2.道路、理论、制度、文化的内容
中特道路——必由之路
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2.中国特色社会主义道路——必由之路
领导核心 在中国共产党领导下
基础 立足基本国情
基本路线 一个中心两个基本点
根本任务 解放和发展社会生产力
总体布局 五位一体：建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明
奋斗目标 ①促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕；
②建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
地位 ①必由之路：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路；
②是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
邓小平理论
科学发展观
三个代表重要思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
2.道路、理论、制度、文化的内容
中特理论——行动指南
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
3.中国特色社会主义理论体系——行动指南
①内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
②意义：中国特色社会主义理论体系从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2.道路、理论、制度、文化的内容
中特制度——根本保障
制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
形成 源自于......；熔铸于......；植根于......
内涵 以马克思主义为指导......推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
地位 作用 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
2.道路、理论、制度、文化的内容
中特文化——精神力量
以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
指导思想一元
基本特征
性质
目标
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。
3.道路、理论、制度、文化的关系：
三、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
4.要求：

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