2《烛之武退秦师》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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2《烛之武退秦师》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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(共25张PPT)
部编版高中 必修下
题目解析
烛之武:人名,郑国大夫
——烛表示地名,以邑名为氏。“烛地,名叫武的人”
退:使动用法,使……撤退。
秦师:秦国军队;师:军队,
课文讲述了一个什么样故事?




整体感知
秦晋围郑,郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命,只身前往秦国,说服了秦君,免去了一场战祸。
秦晋围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤退
烛之武退秦师
起因
发展
高潮
结局
秦晋围郑的原因?


1.以其无礼于晋
2.郑贰于楚
公元前637年晋公子重耳居齐国五年后离开。经曹、宋而过郑。大夫叔瞻劝郑文公礼待重耳,郑文公却以“诸侯亡公子过此者众,安可尽礼!”为由,对重耳不礼。
公元前632年四月,晋楚战于城濮。郑国处四战之地,无险可据,又因此前曾无礼于重耳,故有意投靠楚国,便怂恿楚成王出兵作战。楚败,又派大夫到晋国请罪求和。郑既怂恿楚国出兵攻晋,又盟于晋,即“且贰于楚也”。五月,晋侯郑伯盟于衡雍。但问题没有解决,于是城濮之战两年后,晋文公再与郑国算旧账。
函陵
郑国面临的形势
从军事力量上看:
大敌当前
兵临城下
危在旦夕
计无所出
腹背受敌
进退失据
郑国的危机迫在眉睫!
文本研读
从情势上看:
从地理上看:
氾水
氾南
1.第二段,写烛之武先“辞曰”后“许之”有什么作用?
2.结合第三段内容,分析烛之武成功劝退秦师的原因?
探究问题
1.第二段,写烛之武先“辞曰”后“许之”有什么作用?
①烛之武“辞曰”之语,交代了烛之武是一个不被重用的老臣。流露出他对年轻时未受重用的委屈、牢骚和怨愤。
②烛之武“许之”的举动,一是与“辞曰”形成对照,表现了他深明大义、顾全大局。二是说明大敌当前,郑国内部迅速团结起来,为“退秦师”奠定了基础。
③从侧面展示了郑伯虽然在用人方面存在不足,但在关键时刻能够虚心听取他人意见,及时认错,且态度诚恳。
秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
①欲扬先抑,以退为进
②阐明利害,动摇秦君
③替秦着想,以利相诱
④引史为例,挑拨秦晋
⑤推测未来,劝秦谨慎
示弱
离间
利诱
瓦解
挑拨
层层深入

步步紧逼
2.结合第三段内容,分析烛之武成功劝退秦师的原因?
本文记述了秦晋联合攻打郑国的故事。郑国被秦晋两个大国包围,危在旦夕,郑文公听从大夫佚之狐的建议,派能言善辩的烛之武去说服秦伯。烛之武临危受命,不避艰险,只身前往敌营并成功说服秦君,解除国难,表现了他机智善辩的外交才能。
课堂小结
一、通假字
请指出下列句子中的通假字,并解释其含义。
1.共其乏困______________________________________________
2.秦伯说,与郑人盟______________________________________
3.失其所与,不知________________________________________
“共”同“供”,供给
“说”同“悦”,高兴
“知”同“智”,明智
知识点梳理
二、一词多义
解释下列多义词在各句中的含义。
1.鄙
(1)越国以鄙远(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(2)肉食者鄙,未能远谋(《曹刿论战》)
_________________________________________________________
(3)人贱物亦鄙(《孔雀东南飞并序》)
_________________________________________________________
动词,把……当作边邑
形容词,浅陋。这里指目光短浅
动词,轻视
2.微
(1)微夫人之力不及此(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(2)愿陛下矜愍愚诚,听臣微志(《陈情表》)
_________________________________________________________
(3)行为迟,动刀甚微(《庖丁解牛》)
_________________________________________________________
连词,没有,用来表示一种否定的假设或条件
形容词,微小
形容词,轻
(4)猥以微贱,当侍东宫(《陈情表》)
_________________________________________________________
(5)烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)
_________________________________________________________
(6)其文约,其辞微(《屈原列传》)
_________________________________________________________
(7)见微知著(成语)
_________________________________________________________
形容词,低贱,卑微
形容词,迷漫而模糊
形容词,含蓄隐晦
名词,微小的事情,一点儿苗头
3.以
(1)以其无礼于晋(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(2)敢以烦执事(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(3)越国以鄙远(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
介词,因为
介词,拿,用
连词,表顺承
(4)壹是皆以修身为本(《大学之道》)
_________________________________________________________
(5)余始循以入(《登泰山记》)
_________________________________________________________
介词,把
连词,表修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去
4.焉
(1)子亦有不利焉(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(2)焉用亡郑以陪邻(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(3)朝济而夕设版焉(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(4)犹且从师而问焉(《师说》)
_________________________________________________________
句末语气词,表感叹,啊
疑问代词,哪里,怎么
兼词,于此
代词,他
5.其
(1)越国以鄙远,君知其难也(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(2)行李之往来,共其乏困(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(3)失其所与,不知(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
(4)吾其还也(《烛之武退秦师》)
_________________________________________________________
代词,指代“这件事”
代词,他们
代词,自己的
表示祈使,还是
三、古今异义
解释下列各句中加点(红色)的古今异义词的古义。
1.若舍郑以为东道主
古义:___________________________________________________
今义:请客的主人
2.行李之往来,共其乏困
古义:___________________________________________________
今义:出门所带的包裹、箱子等
东方道路上(招待过客)的主人
外交使者
3.微夫人之力不及此
古义:___________________________________________________
今义:尊称一般人的妻子
4.若舍郑以为东道主
古义:___________________________________________________
今义:认为
那个人,指秦穆公
把……作为
四、词类活用
解释下列各句中加点(红色)词语的用法和含义。
1.晋军函陵______________________________________________
2.朝济而夕设版焉________________________________________
3.既东封郑,又欲肆其西封________________________________
4.越国以鄙远____________________________________________
名词用作动词,驻扎
名词作状语,在早上;在晚上
名词作状语,在东边
名词的意动用法,把……当作边邑
5.且君尝为晋君赐矣______________________________________
6.若不阙秦______________________________________________
7.若亡郑而有益于君______________________________________
8.越国以鄙远____________________________________________
9.邻之厚,君之薄也______________________________________
10.且贰于楚也___________________________________________
动词用作名词,恩惠
动词的使动用法,使……侵损、削减
动词的使动用法,使……亡
形容词用作名词,远方的土地、国家,这里指郑国
形容词用作动词,变雄厚;变薄弱
数词用作动词,从属二主
五、特殊句式
翻译下列句子,并探究句式特点。
1.以其无礼于晋,且贰于楚也。
译文:___________________________________________________
_________________________________________________________
句式特点:_______________________________________________
因为晋文公出亡经过郑国时,郑国没有以应有的礼遇对待他,而且郑国依附于晋的同时又亲附于楚。
状语后置句,“于晋”作“无礼”的状语,后置。
2.佚之狐言于郑伯曰。
译文:___________________________________________________
句式特点:_______________________________________________
3.越国以鄙远,君知其难也。
译文:___________________________________________________
句式特点:_______________________________________________
佚之狐向郑伯进言说。
状语后置句,“于郑伯”作“言”的状语,后置。
越过别国而把远地当作边邑,您知道这是困难的。
判断句,“……也”表判断。
4.夫晋,何厌之有?
译文:___________________________________________________
句式特点:_______________________________________________
5.因人之力而敝之,不仁。
译文:___________________________________________________
句式特点:_______________________________________________
晋国,有什么满足的呢?
宾语前置句,“之”是宾语前置的标志。
依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁义的。
判断句,语意判断句。
1.《烛之武退秦师》中晋国秦国联合围攻郑国的理由是: , 。
2.《烛之武退秦师》中秦晋两军夹击郑国,形势十分危急,关键时刻,佚之狐力荐善于辞令的烛之武,并断言: , 。
3.《烛之武退秦师》中,当郑伯去请烛之武时,却遭到了烛之武的拒绝: , ; , 。
4.郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话是: , 。
名句填写:
以其无礼于晋,且贰于楚也。
若使烛之武见秦君,师必退。
臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
然郑亡,子亦有不利焉。

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