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九年级历史期中检测试卷
一、选择题：(每小题1分，共15分)
1.亚历山大东征影响更深远的一点是：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、 印度、中亚及中国文明的交汇融合。这段话说明亚历山大东征 ( ) A 促进了不同地区文明的交流 B 给东方人民带来巨大灾难
C 创造了疆域极为辽阔的帝国 D 加强对被征服地区的控制
2.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著,它是 ( ) A 古希腊的著名悲剧代表作品 B 阿拉伯帝国民间故事集
C 研究早期希腊社会的主要文献 D 研究法国城市兴起的史料
3.在中世纪的欧洲，封君与封臣之间关系联结的纽带是 ( ) A 土地的封赐 B 血缘关系 C 军功 D 政治特权
4.西欧庄园经济的特点不包括 ( ) A 庄园设有庄园法庭 B 庄园里的居民都是农民
C 耕地分为“自营地”和“份地” D 是一种自给自足的经济
5.8世纪的欧洲，随着城市手工业者和商人不断分化，一些人成为早期的资产阶级。他 们中包括 ( )
①商人②银行家③庄园领主④大手工业作坊主
A ①②③ B②③④ C ①②④ D①③④
6.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中 看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化 ( ) A 独具一格 B 兼收并蓄 C 缺乏创新 D 辉煌灿烂
7.从早期人类的出现到15世纪末，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社 会。下列历史事件中，属于封建社会的是 ( ) A 古印度的种姓制度 B 亚历山大东征
C 斯巴达克起义 D 幕府统治在日本建立
8.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入 欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 ( ) A 发明与创造 B·冒险与挑战 C 贸易与交流 D 统一与扩张
9.“一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原点。” 第一次用行动成功证明这个设想的是 ( )
A·麦哲伦船队 B 迪亚士 C 哥伦布 · D 达 ·伽马
10.经济组织形式随着社会的发展会有不同的变化。公元9世纪和14世纪，逐渐在西欧 _流行开来的农业经济组织形式分别是 ( )
A手工工场 租地农场 B 庄园 手工工场
C 垦殖运动 租地农场 D 庄园 租地农场
11.马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井，非洲 变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮
九年级历史期中检测试卷 第1页(共4页)
脏的东西。”马克思意在说明 ( )
A 资本主义世界市场形成 B 世界各地的隔绝状态被打破
C 殖民地人民的持续反抗 D 资本主义发展的野蛮和血腥
12:右图是三角贸易的示意图，其中奴隶的主要运输方向是 ( )
A 从欧洲到非洲 B 从非洲到美洲
C 从美洲到欧洲 D 从美洲到非洲
13.如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性 ( ) A 在三级会议上演说 B 率 领 议 会 军 击 溃 王 军 ，
C 领导发动宫廷政变 … D 被推上断头台
14.在17和18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三 次革命的共同点不包括 ( ) A都推翻了封建统治，处死了国王 B 都具有资产阶级革命性质
C 都促进了资本主义的发展 D 都建立了资产阶级统治
15.“他虽然当上了皇帝，但在欧洲君主眼中，仍然是革命的后继者；他撼动了欧洲各国 的旧制度，并将近代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。”材料 中的“他”是 ( ) A 华盛顿 B 拿破仑 C 罗伯斯庇尔 D 克伦威尔
二 、非 选 择 题 ( 共 4 5 分 )
16.阅读下列材料，回答问题。(7分)
材料一：公元前6世纪，古代印度列国纷争，社会矛盾尖锐。乔达摩 ·悉达多创立了 佛教，传教的主要对象是中下层人民，即吠舍与首陀罗。
材料二：罗马帝国境内的社会矛盾和民族矛盾十分尖锐，非人的生活条件和政治上的 软弱使巴勒斯坦地区的人们很自然地产生宗教幻想，1世纪时这个宗教应运而生。3 世纪，为便于控制被压迫人民及被征服民族，罗马统治者开始对该宗教进行利用和扶 植。
材料三：六、七世纪时，阿拉伯半岛的社会矛盾尖锐而复杂起来，唯一可行的解决途 径就是想办法结束部落之间的长期劫掠。7世纪的一个宗教的创立实际上就是这种社 会要求的反映，该宗教为建立政教合一的国家提供了基础。
(1)材料一中佛教的传教的对象“吠舍与首陀罗”是哪一制度下的两个阶层 (1分)
(2)材料二中涉及的宗教的创始人是谁 根据材料写出罗马统治者利用和扶植该宗教 的原因 (2分)
(3)材料三中涉及的是哪一宗教 该宗教的广泛传播得益于哪个帝国的扩张 (2分)
(4)根据材料并结合所学知识，从诞生地点、产生的背景两方面，概括以上三个宗教
的相同点。(2分)
九年级历史期中检测试卷'第2页. (共4页)
17.阅读下列材料，回答问题。(9分)
材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河一幼发拉底河、印度河一恒河、黄河 一长江等流域的人们开始耕耘灌溉、铸造器皿，建造家园.
材料二：尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要付出太多的 努力就获得农业丰收，埃及人把这些看作是神灵的恩赐与法老的恩典，法老政府治理 国家的宝贵法宝是宗教。埃及人不仅热爱现实生活，而且更迷恋来世美好永生的世界。 材料三：西方的海洋文化早期的辉煌时期，学界称之为“古典时期”,主要是处于环 地中海欧洲部分的南欧地区……地中海周边的希腊早期历史一直是“小国寡民”“战 争四起”的时期，罗马时期走的依然是古希腊的老路，“一直与掠夺战争相伴随。
材料四：古希腊神话中拥有创世、战争、科技等丰富多彩的主题，每一种主题都有众 多的故事构成，突出对“力量”的崇拜……-欧洲的文学、绘画、雕塑等各种艺术深受 其影响。
(1)依次写出材料一中两处划线部分诞生的亚洲文明古国名称。(2分)
(2)根据材料二及结合所学，分析古埃及统治者是如何为自己创造“来世美好永生的 世界”的 (1分)
(3)材料三中“古典时期”西方海洋文化的辉煌主要围绕着哪一海域 从材料中找出 .“希腊早期历史”的一点主要特征。结合所学写出一例罗马共和国时期“走希腊 老路”的史实。(3分)
(4)根据材料四指出古希腊神话对后世有何影响 写出古罗马建筑代表一例。(2分)
(5)综合以上材料，谈谈你对亚欧非古代文明的认识。(1分)
18.阅读下列材料，回答问题。(9分)
材料一：他是一个热心诚挚的民主主义者，他主政时期，公职人员几乎都是从全体公 民中抽签产生……贫穷公民也能担任公职，参政议政……-他的改革措施使雅典在5世 纪中后期达到鼎盛。当然改革后的体制仍然属于奴隶制；仍有一定的不足和弊端。
材料二：废除无条件赏赐土地的制度，实行有条件的土地分封，得到土地的人必须提 供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。这种分封是为了 稳定统治秩序，而它在维承权上比较松，也会引起混乱。
材料三：改新运动历时半个世纪，废除了氏族贵族和皇室私有土地、部民的奴隶制度、 确立了国家作为最高地主直接剥削农民的封建制度，同时建立了中央集权的政治制 度，日本社会由此实现了自奴隶社会到封建社会的转变。
(1)材料一中涉及的是哪位人物的改革 他的改革使奴隶制民主政治获得了怎样的发 展 为了使“贫穷公民也能担任公职，参政议政”,他建立了哪一制度 (3分)
(2)材料二中的改革最先出现在哪个王国 根据材料指出“有条件的土地分封”指的 是什么 (2分)
(3)材料三中的“改新运动”指的是什么历史事件 该事件中向中国哪个朝代学习典 章制度 根据材料写出该事件历史影响。(3分)
(4)通过材料并结合所学知识，你认为评价古代改革的方法或标准有哪些 (写出一
点)(1分)
九年级历史期中检测试卷 第3页(共4页)
19.人类发展的历史就是不断创新的历史销结合所学知识，回答问题。(10分) [新规]
(1)颁布于公元前450年，是罗马法制建设的第一步的法律文件是什么 东罗马帝段 时期的哪部法律奠定了欧洲民法的基础 (2分)
[新风]
(2)12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵 的是什么 (1分) [新貌]
(3)使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来的事件是什么 该事件 中发现美洲的是谁 (2分)
[新潮]
(4)14世纪中叶开始于意大利的思想解放运动的核心思潮是什么 写出体现这一思潮 的绘画作品和戏剧作品各一例。(3分)
[新体]
(5)英国在《权利法案》颁布后逐渐确立的政治体制是什么 (1分)
(6)通过以上探究，谈谈你对创新的认识。(1分)
20.某校历史学习兴趣小组的小李同学复习九年级上册第六单元的相关内容。有些环节 设计上他遇到了一些困难，请你帮助一起解决。(10分)
环节一：单元主题我概括
(1)请你帮助他设计一个单元主题。(1分) 环节二：革命原因我探究
(2)英，美，法资产阶级革命爆发的共同原因是什么 为法国大革命爆发做了思想准
(
法
国
) (
英国
步
美国
)备的是什么 (2分) 环节三：法律文献我梳理
(
D《
人权宜言》
E
《
拿破仑法典》
)A《权利法案》 B《独立宜言》 C 1787年美国宪法
(3)在本环节中，他设计了一些提示信息，请你写出这些提示信息对应的法律文献。(直 接写出对应的字母)(4分)
①世界上“第一个人权宜言”一 ②世界上第一部资产阶级成文宪法一
③1689年颁布的，使议会的权利超过国王- ④欧洲国家民法的参照蓝本一
环节四：领袖功绩我归纳
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是 英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
(4)请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩并对他进行评价。(3分)
九年级历史期中检测试卷 第4页(共4页)
(
2025-2026学年度第一学期期中教学质量检测
请
在
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题 目
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答
题
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答
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域
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无
效
九年级历史试卷答题卡
) (
在的答案天效
) (
一、选择题(请用2
B
铅笔填涂)
) (
■
) (
非答题区域
) (
6
[AJ 【B]te][D]
11
[A][e]te][D]
7
A
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12
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[D]
[A
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3 A
][B][e][D]
9
[A][B][e
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14
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10 [A][B]re][D] 15 [A]
[B]e][D]
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1
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) (
二、非选择题(请用0.5
mm
黑色签字笔作
答)
) (
请在各题目的答题区域内
作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无
效
18.
(9分)
(1)_
(2)_
(3)_
(4)_
) (
■
) (
20.
(10分)
(1
)
(2
)
(3
)
(4
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请在各题目的答题区域
内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无
效
) (
19.
(10分)
(1)_
(2)_
(3)_
(4)_
(5)_
(6)_
) (
请在各题目的答题区域
内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无
效
)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16. (7分) (1) (2 ) (3) (4)
17. (9分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
九年级历史期中检测试卷参考答案及评分标准
一、选择题(每小题1分共15分)
1—5 ACABC 6—10 BDCAD 11—15 DBBAB
二、非选择题(共45分)
16. (7分)(1)种姓制度(2)耶稣；为便于控制被压迫人民及被征服民族。(3) 伊斯兰教；阿拉伯帝国(4)都诞生在亚洲；都是在社会矛盾尖锐的情况下诞生。(每问 1分，共7分)
17. (9分)(1)古巴比伦古印度(2)修建金字塔(3)地中海；小国寡民或者战 争四起；发动对外战争扩张领土(4)欧洲的文学、绘画、雕塑等各种艺术深受其影响； 大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙(任意一个即可)(5)亚欧非古代文明是人类 文明的摇篮，为人类文明的发展做出了重要贡献，亚欧非古代文明成果也是古代劳动人 民智慧和汗水的结晶等(此题属于开放性试题，意思对即可)(每问1分，共9分)
18. (9分)(1)伯里克利；他的改革使奴隶制民主政治发展到高峰；津贴制度(2) 法兰克王国；得到土地的人必须提供兵役服务(3)大化改新；中国唐朝；日本社会由 此实现了自奴隶社会到封建社会的转变。(4)要全面、客观、公正， 一分为二。是否 顺应时代潮流，是否推动社会进步。(此题属于开放性试题，观点正确，符合题意即可) (每问1分，共9分)
19. (10分)(1)《十二铜表法》;《罗马民法大全》(2)大学的兴起(3)新航路的 开辟；哥伦布(4)人文主义；《蒙娜丽莎》或者《最后的晚餐》;《哈姆雷特》或者 《罗密欧与朱丽叶》(5)君主立宪制(6)创新促进社会发展与进步；创新是社会进 步的基石等。(此题属于开放性试题，观点正确，符合题意即可)(每问1分，共10分)
20. (10分)(1)资本主义制度的初步确立(2)资本主义的发展受到了阻碍等；启 蒙运动。(3)B、C、A、E(每问1分，共7分)(4)华盛顿领导美国独立战争，打败了 英国殖民者，使美国获得了独立，他是美国历史上杰出的资产阶级革命家，政治家等。 (史实正确即可)(3分)嵌 姓名
学号
学校 年_
C垦殖运动 租地农场 A手工工场 租地农场 A麦哲伦船队 A 发明与创造 C 斯巴达克起义 A 古印度的种姓制度 A 独具一格
A ①②③ 们中包括 A庄园设有庄园法庭 A 土地的封赐
B迪亚士 B②③④ 4.西欧庄园经济的特点不包括 C研究早期希腊社会的主要文献 A 古希腊的著名悲剧代表作品 C 创造了疆域极为辽阔的帝国 A 促进了不同地区文明的交流
九年级历史期中检测试卷 第1页(共4页)变成商业性地猎获黑人的场所 资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮11.马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井，非洲 流行开来的农业经济组织形式分别是10.经济组织形式随着社会的发展会有不同的变化。公元9世纪和14世纪，逐渐在西欧 第一次用行动成功证明这个设想的是 9.“一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原点。” B冒险与挑战 欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 8.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入 会。下列历史事件中，属于封建社会的是 7.从早期人类的出现到15世纪末，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社 B兼收并蓄 看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化 6.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中 ①商人 ②银行家 ③庄园领主 ④大手工业作坊主 5.8世纪的欧洲，随着城市手工业者和商人不断分化，一些人成为早期的资产阶级。他 C耕地分为“自营地”和“份地” B血缘关系 3.在中世纪的欧洲，封君与封臣之间关系联结的纽带是 2.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著,它是 一、选择题：(每小题1分，共15分)C军功D庄园 租地农场 B庄园 手工工场 C 哥伦布 C贸易与交流 D幕府统治在日本建立 B亚历山大东征 C 缺乏创新 C ①②④ D是一种自给自足的经济 B庄园里的居民都是农民D ①③④ D政治特权 D研究法国城市兴起的史料 B 阿拉伯帝国民间故事集 D 加强对被征服地区的控制B 给东方人民带来巨大灾难 印度、中亚及中国文明的交汇融合。这段话说明亚历山大东征 1.亚历山大东征影响更深远的一点是：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、 九年级历史期中检测试卷D达·伽马 D统一与扩张 D辉煌灿烂
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
植。
的相同点。(2分) 的原因 (2分) 16.阅读下列材料，回答问题。(7分)二、非选择题(共45分)
A华盛顿 中的“他”是 C都促进了资本主义的发展
B拿破仑 A都推翻了封建统治，处死了国王 次革命的共同点不包括 C领导发动宫廷政变 A 在三级会议上演说 C 从美洲到欧洲 A从欧洲到非洲
九年级历史期中检测试卷第2页(共4页) (4)根据材料并结合所学知识，从诞生地点、产生的背景两方面，概括以上三个宗教 (3)材料三中涉及的是哪一宗教 该宗教的广泛传播得益于哪个帝国的扩张 (2分) (2)材料二中涉及的宗教的创始人是谁 根据材料写出罗马统治者利用和扶植该宗教 (1)材料一中佛教的传教的对象“吹舍与首陀罗”是哪一制度下的两个阶层 (1分)会要求的反映，该宗教为建立政教合一的国家提供了基础。 径就是想办法结束部落之间的长期劫掠。7世纪的一个宗教的创立实际上就是这种社 材料三：六、七世纪时，阿拉伯半岛的社会矛盾尖锐而复杂起来，唯一可行的解决途 世纪，为便于控制被压迫人民及被征服民族，罗马统治者开始对该宗教进行利用和扶软弱使巴勒斯坦地区的人们很自然地产生宗教幻想，1世纪时这个宗教应运而生。3材料二：罗马帝国境内的社会矛盾和民族矛盾十分尖锐，非人的生活条件和政治上的佛教，传教的主要对象是中下层人民，即吠舍与首陀罗。材料一：公元前6世纪，古代印度列国纷争，社会矛盾尖锐。乔达摩·悉达多创立了 C罗伯斯庇尔 的旧制度，并将近代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。”材料 15.“他虽然当上了皇帝，但在欧洲君主眼中，仍然是革命的后继者：他撼动了欧洲各国 14.在17和18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三 D 从美洲到非洲 B从非洲到美洲D 被推上断头台 13.如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性 ( ) 12.右图是三角贸易的示意图，其中奴隶的主要运输方向是
C 殖民地人民的持续反抗 A资本主义世界市场形成脏的东西。”马克思意在说明
D都建立了资产阶级统治 B都具有资产阶级革命性质 B率领议会军击溃王军 三■姓■0 日 D 资本主义发展的野蛮和血腥 B世界各地的隔绝状态被打破
D克伦威尔
( ) ( ) ( ) ( )
其影响。
点)(1分) 是什么 (2分) 世界”的 (1分)
九年级历史期中检测试卷 第3页(共4页) (4)通过材料并结合所学知识，你认为评价古代改革的方法或标准有哪些 (写出一 章制度 根据材料写出该事件历史影响。(3分)
老路”的史实。(3分)
(3)材料三中的“改新运动”指的是什么历史事件 该事件中向中国哪个朝代学习典 (2)材料二中的改革最先出现在哪个王国 根据材料指出“有条件的土地分封”指的 展 为了使“贫穷公民也能担任公职，参政议政”,他建立了哪一制度 (3分) (1)材料一中涉及的是哪位人物的改革 他的改革使奴隶制民主政治获得了怎样的发度，日本社会由此实现了自奴隶社会到封建社会的转变。 确立了国家作为最高地主直接剥削农民的封建制度，同时建立了中央集权的政治制 材料三：改新运动历时半个世纪，废除了氏族贵族和皇室私有土地、部民的奴隶制度、稳定统治秩序，而它在继承权上比较松，也会引起混乱。 供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。这材种料分二封是：为废了除无条件赏赐土地的制度，实行有条件的土地分封，得到土地的人必须提纪中后期达到鼎盛。当然改革后的体制仍然属于奴隶制，仍有一定的不足和弊端。民中抽签产生 ”穷公民也能担任公职，参政议政 他的改革措施使雅典在5世材料一：他是一个热心诚挚的民主主义者，他主政时期，公职人员几乎都是从全体公 18.阅读下列材料，回答问题。(9分)(5)综合以上材料，谈谈你对亚欧非古代文明的认识。(1分) (4)根据材料四指出古希腊神话对后世有何影响 写出古罗马建筑代表一例。(2分) .“希腊早期历史”的一点主要特征。结合所学写出一例罗马共和国时期“走希腊 (3)材料三中“古典时期”西方海洋文化的辉煌主要围绕着哪一海域 从材料中找出 (2)根据材料二及结合所学，分析古埃及统治者是如何为自己创造“来世美好永生的 (1)依次写出材料一中两处划线部分诞生的亚洲文明古国名称。(2分) 多的故事构成，突出对“力量”的崇手拜 欧洲的文学、绘画、雕塑等各种艺术深受 材料四：古希腊神话中拥有创世、战争、科技等丰富多彩的主题，每一种主题都有众 争四起”的时期，罗马时期走的依然是古希腊的老路，一直与掠夺战争相伴随。 地中海欧洲部分的南欧地区 地中海周边的希腊早期历史一直是“小国寡民”“战 材料三：西方的海洋文化早期的辉煌时期，学界称之为“古典时期”,主要是处于环 国家的宝贵法宝是宗教。埃及人不仅热爱现实生活，而且更迷恋来世美好永生的世界。 努力就获得农业丰收，埃及人把这些看作是神灵的恩赐与法老的恩典，法老政府治理 材料二：尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要付出太多的 一长江等流域的人们开始耕耘灌溉、铸造器皿，建造家园。 材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河一幼发拉底河、印度河一恒河、黄河17.阅读下列材料，回答问题。(9分)
英国 [新体] [新潮] [新貌] [新风] 【新规]
英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 环节四：领袖功绩我归纳 ③1689年颁布的，使议会的权利超过国王-- ①世界上“第一个人权宜言”-
A《权利法案》
接写出对应的字母)(4分) 环节三：法律文献我梳理 备的是什么 (2分) 环节二：革命原因我探究 环节一：单元主题我概括B《独立宜言》
九年级历史期中检测试卷 第4页(共4页) (4)请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩并对他进行评价。(3分) 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是 (3)在本环节中，他设计了一些提示信息，请你写出这些提示信息对应的法律文献。(直 美国 (1)请你帮助他设计一个单元主题。(1分)C 1787年美国宪法 (2)英，美，法资产阶级革命爆发的共同原因是什么 为法国大革命爆发做了思想准 设计上他遇到了一些困难，请你帮助一起解决。(10分)④欧洲国家民法的参照蓝本一 ②世界上第一部资产阶级成文宪法一 20.某校历史学习兴趣小组的小李同学复习九年级上册第六单元的相关内容。有些环节 (6)通过以上探究，谈谈你对创新的认识。(1分)(5)英国在《权利法案》颁布后逐渐确立的政治体制是什么 (1分) 的绘画作品和戏剧作品各一例。(3分)
中发现美洲的是谁 (2分)
D《人权宜言》
法国 (4)14世纪中叶开始于意大利的思想解放运动的核心思潮是什么 写出体现这一思潮 (3)使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来的事件是什么 该事件 (2)12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是什么 (1分) 时期的哪部法律奠定了欧洲民法的基础 (2分) (1)颁布于公元前450年，是罗马法制建设的第一步的法律文件是什么 东罗马帝国 19.人类发展的历史就是不断创新的历史，[锗结合所学知识，回答问题。(10分)
E《拿破仑法典》
■
(5)_ (4)_ (3)_ (2)_ (1)_ (4)_ (1)_17.(9分) (3)_ (2)_ 16.(7分) 5 [A] [B] re [o]
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、非选择题(请用0.5m黑色签字笔作答) 4 t [e] te [D3 9 [A] [B [e [D] 3 Ce te [o] 8 A] tu] [e [D] 2 te te rD 7 【[A] [8 [e [D] 12 [A [n] te] [D] 1 A [8] te [o2 6 [A] [e te] [D3 一、选择题(请用2B铅笔填涂)10 A] te re] [D] 九年级历史试卷答题卡15 [A] [e te [D] 14 [A] [8] te [D] 13 tu [e] te] [D] 11 [A] [B] te] [D] 2025-2026学年度第一学期期中教学质量检测
(6)_ (5)_ (4)_ (3)_ (2)_ (1)_ (4)_ (3)_ (2)_ (1)_19.(10分) 18.(9分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(4)_ (3)_ (2)_ (1)_ 20.(10分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 非答题区域 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色师形边取限定区域的答案无效
4的答率玩效
九年级历史期中检测试卷参考答案及评分标准
一、选择题(每小题1分共15分)
1—5 ACABC 6—10 BDCAD 11—15 DBBAB
二、非选择题(共45分)
16.(7分)(1)种姓制度(2)耶稣；为便于控制被压迫人民及被征服民族。(3)
伊斯兰教；阿拉伯帝国(4)都诞生在亚洲；都是在社会矛盾尖锐的情况下诞生。(每问
1分，共7分)
17.(9分)(1)古巴比伦 古印度(2)修建金字塔(3)地中海；小国寡民或者战
争四起；发动对外战争扩张领土(4)欧洲的文学、绘画、雕塑等各种艺术深受其影响；
大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙(任意一个即可)(5)亚欧非古代文明是人类
文明的摇篮，为人类文明的发展做出了重要贡献，亚欧非古代文明成果也是古代劳动人
民智慧和汗水的结晶等(此题属于开放性试题，意思对即可)(每问1分，共9分)
18.(9分)(1)伯里克利；他的改革使奴隶制民主政治发展到高峰；津贴制度(2)
法兰克王国；得到土地的人必须提供兵役服务(3)大化改新；中国唐朝；日本社会由
此实现了自奴隶社会到封建社会的转变。(4)要全面、客观、公正，一分为二。是否
顺应时代潮流，是否推动社会进步。(此题属于开放性试题，观点正确，符合题意即可)
(每问1分，共9分)
19.(10分)(1)《十二铜表法》;《罗马民法大全》(2)大学的兴起(3)新航路的
开辟；哥伦布(4)人文主义；《蒙娜丽莎》或者《最后的晚餐》;《哈姆雷特》或者
《罗密欧与朱丽叶》(5)君主立宪制(6)创新促进社会发展与进步；创新是社会进
步的基石等。(此题属于开放性试题，观点正确，符合题意即可)(每问1分，共10分)
20.(10分)(1)资本主义制度的初步确立(2)资本主义的发展受到了阻碍等；启
蒙运动。(3)B、C、A、E(每问1分，共7分)(4)华盛顿领导美国独立战争，打败了
英国殖民者，使美国获得了独立，他是美国历史上杰出的资产阶级革命家，政治家等。
(史实正确即可)(3分)

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