资源简介

2025-2026学年第一学期九年级校内期中质量检测
历史试卷
(考试时间：60分钟满分：100分)
友情提示：
1.答题前，考生先将学校、班级、姓名、座号和准考证号填写清楚。
2.考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内，并保持卡面清洁，不折叠。
第I卷选择题
一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的)
1.埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，
每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定
A.体现了法老的权威
B.印证了古埃及的神话
C.促进了国家的统一
D.受到了自然环境影响
2.两河流域在文明发展过程中，有一位国王自称“众神之王”神话自己，他完成统一大业，
兴修水利，促进农业发展。这位国王很可能来自
A.古埃及
B.古巴比伦
C.古印度
D.古希腊
3.《汉漠拉比法典》石柱浮雕呈现的是古巴比伦的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖
的情景。该情景表达的思想是
A.民主自由
B.专制主义
C.忍耐顺从
D.君权神授
4,佛教创始人乔达摩·悉达多原本是印度北部迦毗罗卫城的王子。据此判断，他出身的种
姓应该是
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
5.对于当时雅典的政治制度，伯里克利曾经作过这样的表述：“贫穷也不再是障碍物，任
何人都可以有益于国家…”这主要是由于他
A.扩大公民权利
B.召集公民大会
C.建立津贴制度
D.允许妇女参政
6.在亚历山大庞大的远征军队伍中，“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。
他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上
A.推动希腊民主制度的扩展
B.导致希腊罗马文明消亡
C.加速亚非自然经济的解体
D.促进欧亚非文化的交流
7.公元前27年，屋大维建立罗马帝国，这一时间可以表示为
A.公元前1世纪早期B.公元前1世纪晚期C.公元1世纪早期D.公元1世纪晚期
8.史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录，
最能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是
A.雅典卫城遗址
B.《伯罗奔尼撒战争史》
C.电影《诸神之战》
D.希波战争故事
历史试题第1页（共6页）
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9.表1内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了
A.书写系统不断完善
B.亚非文明的联系密切
古印度
C.文明进程的延续性
D.古代文明的多元特征
美索不达米亚
R
表1
拉丁语系国家
10.公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑
《掷铁饼者》（图1）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体
现了
A.苦行禁欲的生活哲学
B.科学理性的主流思潮
C.漠视民主的专制意识
图1
D.崇尚人性的运动之美
11.早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，
宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。此变化导致了
A.罗马帝国长期迫害基督教
B.罗马皇帝定基督教为国教
C.罗马最终征服了基督教
D.王权高于教权
12.在中世纪的西欧，佃户们一生被局限在庄园内。他们通过劳作来提供满足自己、家庭
以及领主生存需要的生活必需品。这样一成不变的生活状态在当时的情形之下正是他们所
需要的。对这一现象描述正确的是
A.西欧庄园，自给自足
B.庄园法庭，保障权利
C.庄园土地，集体共有
D.西欧庄园，君主专制
13.1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威
廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”，由此可知林肯城
A.成为一个独立的国家
B.出现了早期资产阶级
C.获得一定程度的自由
D.完全摆脱英王的控制
14.《世界通史教程》写到：新兴市民要求建立城市学校，选聘老师…学习处理商业事
务与行会行政事务，培养职业技术技能…材料表明西欧
A.学校培养实用人才
B.城市取得自治权
C.大学获得自治权
D.学校发展得到教会支持
15.《查士丁尼法典》规定：一切债务，由于以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物
代为清偿而消灭。债务是由债务人清偿或由第三人代为清偿…材料表明该法典
A.只维护贵族的财产权益
B.协调了奴隶与平民之间的关系
C.对偾务关系有明确规定
D.加强了奴隶主对平民的剥削
历史试题第2页（共6页)
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