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(共26张PPT)
探究：当我们的权益受到高科技手段侵害时，我们应该怎么办？法律还能保护我们吗？
第六课《提升法治素养》
6.2学会依法办事
自学导航-（P49-P53)
1、学会依法办事的原因（重要性）
2、★如何学会依法办事？（背）
3、诉讼的地位及类型（P53相关链接）
4、★如何提升法治素养？（P53）（背）
思考：同样受侵权，为什么王某受到法律的制裁，而村民却能维护自己的合法权益？你从这两则事例中明白了什么道理？
探究新知
探究一：学会依法办事的原因
材料一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。
材料二： 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。
当合法权益受到侵害时，我们要冷静应对，学会运用法律武器捍卫自己的合法权益，切莫因冲动行事作出违法行为。
1、为什么要学会依法办事？
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
【新课讲解】
某公司因经营不善被迫停业，一直拖欠工人工资。老李和10多名工友多次讨要工资未果，这对他们的生活造成了严重的影响。
2025年4月他们又一次上门讨薪，但老板还是拒绝给钱，这激怒了老李和10多名工友们，情急之下，老李和工友们动手打伤了老板，以泄心中气愤。老板立刻拨打了报警电话，警察到场后对老李和10多名工友做出了相应的处罚。
思考：1、老李和工友们的维权行为合法还是不合法？
2、他们为何最终还受到警察的处罚？谈谈你的看法。
探究二：如何学会依法办事（途径）？
不合法？
维权方式不合法，动手打伤了他人，对他人的生命造成威胁，侵犯了他人的生命健康权。
民事赔偿责任基本赔偿：包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用。造成残疾需额外赔偿辅助器具费及残疾赔偿金；致人死亡需支付丧葬费及死亡赔偿金。
赔偿责任承担主体：施暴方需全额承担民事赔偿责任，无论双方过错程度如何。
告诉我们---自觉守法
2.依法办事的要求
（1）自觉守法。
①原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
②做法：a.(思想上)在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。
b.(行动上)在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
依法办事落实践
在讨论依法维权的过程中，有的同学说到
我知道该用法律维护权益，
但是其中具体涉及到哪些法律，
当事人又该如何做呢？
整个维权流程是怎样的？
可真是头大，我没有一点头绪.....
校园内：法治副校长、班主任；
社会机构：居委会、人民调节委员会、法律援助中心（免费咨询）、律师事务所（专业分析）。
我不能冲动行事，，我该向哪些人 或机构求助呢？
依法办事落实践
人民调解委员会
调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。
律师事务所
可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。
依法办事落实践
公证处
法律援助中心
依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。
可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。
依法办事落实践
2.如何学会依法办事？★
（2）遇事找法。
做法：①主动咨询相关专业人士；
②充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
依法办事落实践
协商
携带证据与侵权方理性沟通。
调解
若协商失败，寻求第三方调解。
“依法维权路”
“当协商、调解无法解决纠纷时，我们还有什么更权威的途径？”
依法办事落实践
控告、举报
①
依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关
打官司，诉讼
法院
②
公安机关
人民法院
人民检察院
依法办事落实践
2.如何学会依法办事？★
（3）解决问题靠法。
做法：①学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
②寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
诉讼知多少
(1)地位：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
(2)类型：诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
3.诉讼的地位及类型？
【新课讲解】
民事违法行为
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
民事
诉讼
行政违法行为
俗称“民告官”，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。
行政
诉讼
刑事违法行为
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
刑事
诉讼
诉讼知多少
学以致用：请你判断下列属于何种类型的诉讼？
合同纠纷
民事诉讼
城管部门违规没收小商贩经营工具
行政诉讼
盗窃三十万元案件
刑事诉讼
提升法治素养
思考：视频启示我们如何提升法治素养？
4.如何提升法治素养？
我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【新课讲解】
课堂小结
原因
要求
诉讼
依法办事
①自觉守法
②遇事找法
③解决问题靠法
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
1.法治中国建设，人人有责，人人受益。作为一名中学生，我们要( )
①在学习法律方面，阅读法律条文，为依法办事提供理论保障
②在遵守法律方面，依法规范自身的行为，尊重他人合法权益
③在依法维权方面，增强法治意识，运用正确方式维护合法权益
④在制定法律方面，认真倾听各类主体诉求，切实履行好职责使命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
④国家角度，非中学生
2.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过诉讼顺利追回拖欠的工资。两人的不同做法告诉我们（ ）
①不遵守规则必然受到法律制裁
②要采用合法的方式维护自己的正当权益
③讨薪行为会受到刑罚处罚
④要增强法治意识,树立法治观念
A. ①② B.②④ C. ①④ D.②③
B
①③说法绝对
3.以下关于 “自觉守法” 的说法，正确的是（ ）
A. 只要不做违法犯罪的大事就行，一些小的违规行为无所谓
B. 守法就是遵守自己感兴趣的法律规定，不喜欢的可以不用遵守
C. 在日常生活中，要经常思考自己的行为是否合法，行动上以法律为准绳，遵守各项规定
D. 守法是大人们的事，和我们未成年人没有关系
C
A违法无小事
B必须遵守法律
D全体社会成员都必须守法
【聚焦普法教育】

学生集中学习了开展青少年普法教育的时政新闻。
2025 年 4 月，某区人民检察院充分发挥法治宣传教育在维护社会稳定中的基础性、先导性作用，组建法治宣讲团走进辖区各中小学校开展“送法进校园”系列宣讲活动，通过沉浸式普法、互动式教学，给学生送去了一份丰厚的法律“营养餐”。
阅读材料，结合所学知识，请你谈谈开展“送法进校园”宣讲活动的意义。(4分)
①有利于学生们树立法治观念，培养守法习惯；
②有利于营造良好的校园法治环境；
③有利于预防违法犯罪，维护校园安全；等等。
倡议书 亲爱的同学们： 法治中国建设需要全社会共同努力。作为国家未来的建设者，我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立法治观念。为此，我们向全校同学发出倡议： ① ; ② ; ③ 。 八年级(2)班 ××年×月×日
【践行法治行动】
为帮助同学们树立法治观念，第三组同学准备向全校同学发出倡议。
敬畏和信仰法律；
积极主动地学习法律；
树立守法光荣、违法可耻的观念。

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