资源简介 黑龙江省佳木斯市汤原县2025-2026学年八年级上学期10月期中生物试题选择题(每小题1分,共25分)1. 下列动物中,不具有辐射对称这一主要特征的是( )A.水螅 B.涡虫 C.水母 D.海葵2.如图中两种动物的共同特点是( )A.都属于扁形动物,身体两侧对称B.都属于线形动物,体表有角质层C.都有口无肛门D.都属于寄生虫,消化器官简单,生殖器官发达3.列关于鱼的呼吸和鱼鳃结构的说法,不正确的是( )A.鱼口和鳃盖后缘不停地交替地张开和关闭,其生理意义是进行呼吸B.图中标号③和④代表的结构分别是鳃盖和鳃丝C.与①处比,②处的氧气含量减少,二氧化碳含量增多D.水中的氧气进入鱼体内的途径:水→口→血液→鳃4.节肢动物大家庭内最近发生了一系列失窃事件,于是蟋蟀,蝗虫、蜘蛛,蚂蚁,螃蟹,蜗牛等一起来开会讨论谁是混进节肢动物家族的“内奸”,你认为是( )A.蟋蟀 B.螃蟹 C.蜗牛 D.蚂蚁5.珍珠好看,珍珠璀璨,人们常常选择珍珠贝等来进行人工培育珍珠,下列结构中与珍珠贝的贝壳形成有关的是( )A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层 D.内壳6.春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止,杂技演员一系列动作的完成都是A.关节的活动带动四肢的活动产生的B.肌肉收缩牵动骨产生的C.在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的D.附着在骨骼上的肌肉产生的7.10月3日,杭州亚运会田径项目女子4×100米接力决赛中国队夺得该项目冠军。运动员的动作包括以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.③①②④8.动物的社会行为对动物群体的生存、繁殖和防御敌害等有重要意义。以下描述的动物行为中,属于社会行为的是( )A.工蜂在蜂王的指挥下完成采蜜 B.麻雀成群结对飞到刚收割完的麦地集体觅食C.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 D.草原上狼群围猎野兔10. 动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是( )A.动物的皮毛能携带苍耳的果实,帮助植物传播种子B.蝉吸食植物汁液,促进植物的物质运输C.小羊吃青草,狼捕食小羊,促进物质循环D.蛇捕食老鼠,维持草原的生态平衡11.梅雨季节,细心的小淇同学发现衣物容易发霉。引起衣物发霉长毛的微生物是( )A.细菌 B.酵母菌 C.病毒 D.霉菌12.如图表示某种“菌”的生长情况,下列说法不正确的是( )A.这种菌生活在温暖、潮湿的环境中B.这种菌的呼吸需要氧气C.这种菌通过产生A进行繁殖D.这种菌的营养菌丝吸收水和无机盐13.某同学在两个相同的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下表所示的实验方案。花盆 光线情况 温度/℃ 水甲 向阳处 20 湿润乙 向阳处 ① ②若这位同学想探究温度是否会影响大豆种子的萌发,则上述设计方案中的①②应( )A.10 干燥 B.20 干燥 C.10 湿润 D.20 湿润14.发现了乳酸菌、酵母菌并被后人称为“微生物学之父”的科学家是( )A.巴斯德 B.法布尔 C.达尔文 D.列文虎克15.某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝,实现了脱贫。关于灵芝的说法正确的( )A.含有叶绿体,为自养生物 B.以分裂的方式增殖C.有根、茎、叶的分化 D.细胞内具有真正的细胞核16.落红不是无情物,化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用( )A.细菌、真菌的合成作用 B.细菌、真菌的分解作用C.土壤的腐蚀作用 D.植物根部的吸收作用17.下列实例与所使用的生物技术搭配不正确的是( )A.青海老酸奶的制作——发酵技术B.青稞植物用种子繁殖后代——组织培养技术C.小羊“多莉”的诞生——克隆技术D.利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术18.浪费食物可耻,“光盘”行动光荣。把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是( )A.没空气,细菌、真菌缺氧死亡 B.没空气,细菌、真菌无法繁殖C.温度低,细菌、真菌无法繁殖 D.温度低,细菌真菌生长繁殖慢19. 食物腐败的主要原因是( )A.防腐剂的过量使用 B.水分散失 C.细菌和真菌的生长繁殖 D.环境温度过高20.病毒个体微小,结构简单,有关病毒的说法正确的是( )A.可被抗生素杀死 B.能分裂生殖 C.是单细胞生物,没有遗传物质 D.营寄生生活21.2009年开始,甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延,给人们生活带来了很多不便。其病原体——甲型H1N1流感病毒属于( )细菌病毒(噬菌体) B.真菌病毒 C.植物病毒 D.动物病毒22.病毒离开寄主细胞后,通常会( )A.独立生活 B.生长 C.死亡 D.呈结晶体23.聪聪在对植物进行分类时,将海带、葫芦藓、肾蕨分为一类,将油松、向日葵和玉米分为一类,他分类的依据是( )A.有无输导组织 B.有无种子 C.有无根、茎、叶的分化 D.种子有无果皮包被24.下列有关生物分类的叙述,错误的是( )A.生物分类主要依据是生物的形态结构、生理功能相似程度B.种是最基本的分类单位,又称物种C.生物分类的等级越高,包含的生物种类就越多D.生物分类的等级越小,其中所包含生物的共同特征就越少25.下列有关生物多样性的说法正确的是( )A.为了增加生物多样性,应该多引进外来物种B.生物多样性的破坏和丧失,将会直接影响人类和其他生物的生存C.为了有效地保护生物多样性,应该禁止一切生物资源的开发和利用D.肆意开发森林,不会对生物多样性造成威胁二、填空题(每空1分,共15分)26.骨骼肌的结构包括肌腱和_______两部分。27.微生物与人类的关系非常密切。酸奶、泡菜、青贮饲料都是利用___________在适宜的温度和无氧的条件下进行发酵作用加工而成的:面包、馒头都是利用的___________发酵作用制作而成的食品。28.真菌是真核生物,细菌是原核生物,而病毒没有细胞结构。病毒的结构简单,只是由____的外壳和内部的____组成。29.保护地球上濒危动物最为有效的措施是______________________。30.在生物等级分类的单位中,______是最基本的分类单位,包含生物种类最多的等级分类单位是______。31.生态系统的自我调节能力是有限的,它的稳定性与该生态系统中生物的__________和__________有关。三、资料分析题(每空1分,共15分)32.近年来,可穿戴科技设备在医疗康复和运动防护领域广泛应用。资料1:可穿戴外骨骼机器人是一种像“机械盔甲”的智能设备,能帮助人们更轻松地行走。它通过电子传感器感知人的动作,用电动关节带动腿部活动,就像给身体装上了“机械肌肉”。这种设备特别适合腿脚不便的老人或受伤的患者使用,能帮助他们重新站起来走路。资料2:智能防摔气囊马甲可预防和减少人体因摔倒而导致的受伤情况发生。其内置芯片和多种传感器,可通过传感器感知人体动作姿态,通过芯片中人工智能的精准算法辨别是否跌倒,从而迅速打开马甲中的气囊进行保护。(1)人体的运动系统主要由骨、关节和_____三部分组成。可穿戴外骨骼机器人的助行功能依赖电能,而人体行走的动力来自______收缩;其电动关节带动腿部活动,在运动中起______作用。(2)智能防摔气囊马甲的芯片能快速精准判断人是否跌倒,类似人体的______(填“脑”或“脊髓”),其气囊相当于人体反射弧结构中的______。(3)若人体摔倒后可能因无人发现而错失治疗和救助的最佳时机,为避免此类问题的发生,你觉得可以在智能防摔气囊马甲上增加哪些功能 ______。(4)请从生物与科技结合的角度,谈谈可穿戴设备如何帮助老年人或残障人士改善生活质量。______。(写出一点即可)33.国家提倡保护生态环境,推动形成绿色发展方式。资料一:某地建设生态养鸡场,同时将养鸡与苹果种植相结合,形成“借林有草,草为鸡食,借鸡灭虫,鸡粪肥田”的生态模式。资料二:某市对城市河流展开了一系列措施的生态修复(如图)。措施①:投入微生物菌剂;措施②:生物浮床上的水生植物会与水中的藻类争夺阳光和氮、磷等无机盐,从而减少藻类的生长,提高水体透明度;措施③:曝气机推动空气与水体的气体交换(提高鱼类的存活率)。不久的将来,城市内将呈现“流水清澈、鱼儿畅游、鸟儿嬉戏……”的画面。请回答:(1)资料一中,影响苹果树生活和分布的阳光、水分、草、鸡等因素称为________。(2)写出资料一该生态系统所涉及的一条食物链:________。与单一的稻田相比,生态养鸡场的成分复杂,________能力更强。(3)资料二中,措施①是为了增加生态系统的组成成分中________的数量,从而实现水质的净化;从措施②中分析可知,浮床上的水生植物与水中的藻类是______关系;措施③能增加水体中______的含量,以满足水中生物______作用的需要。(4)保护城市河流生态环境,作为中学生可以做的是________(写出一条即可)黑龙江省佳木斯市汤原县 2025-2026 学年八年级上学期 10 月期中生物试题答案一、选择题1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 10.B 11.D 12.B 13.C 14.A 15.D 16.B 17.B 18.D 19.C 20.D 21.D 22.D 23.B 24.D 25.B二、填空题26. 肌腹27. 乳酸菌;酵母菌28. 蛋白质;遗传物质29. 建立自然保护区(或就地保护)30. 种;界31. 种类多少;数量多少(或生物种类;数量,顺序可互换)三、资料分析题32.(1) 肌肉(或骨骼肌);骨骼肌(或肌肉);支点(2) 脑;效应器(3) 自动拨打紧急联系人电话(或发送定位信息给家人,合理即可)(4) 可穿戴外骨骼机器人帮助腿脚不便的老人重新行走,提高行动能力(或智能防摔气囊马甲减少老人跌倒受伤风险,合理即可)33.(1) 生态因素(2) 苹果树→虫→鸡(或草→鸡,合理即可);自我调节(3) 分解者(或细菌、真菌);竞争;氧气(或氧);呼吸(4) 不向河流中乱扔垃圾(或宣传保护河流的重要性,合理即可) 展开更多...... 收起↑ 资源预览