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河北省邯郸市2025-2026学年上学期九年级期中理综试卷-初中化学
一、选择题
1．下列生产过程中不包含化学变化的是
A．烧制陶瓷 B．造纸 C．粉碎矿石 D．粮食酿酒
2．下列实验操作正确的是
A．用嘴吹灭酒精灯火焰
B．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
C．读取量筒中液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平
D．将未用完的剩余试剂倒入水池中
3．下列是探究铜绿（一种绿色粉末状固体）性质的有关实验操作，其中正确的是
A．取用铜绿 B．点燃酒精灯
C．加热铜绿 D．取用盐酸
4．下列物质属于纯净物的是
A．铁粉 B．矿泉水 C．不锈钢 D．食醋
5．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是
A．用金刚石切割玻璃 B．用水清洗污泥
C．用铝合金制作炊具 D．用酒精做燃料
6．下列措施与改善空气质量无关的是
A．使用高科技环保的微烟烟花
B．使用太阳能，氢能等清洁能源
C．采用风力光伏发电代替传统燃煤发电
D．使用高性能耐蚀钢来建造滑雪赛道
7．下列事实不能说明氧气的性质比氮气活泼的是
A．氧气用于炼钢，氮气常用作保护气
B．红磷在氧气中可以燃烧，在氮气中不能燃烧
C．液氧的沸点高，液氮的沸点低
D．食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气
8．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到实验目的的是
A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时分别进行不同粗细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶不同浓度的氧气中，同时分别进行相同粗细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶相同浓度的氧气中，同时分别进行不同粗细铁丝的燃烧实验
9．在压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是
A．氧分子的体积变小 B．氧分子的质量变小
C．氧分子的数目变少 D．氧分子间的间隔变小
10．下列物质由离子构成的是
A．氧气 B．水
C．氯化钠 D．金刚石
二、填空与简答
11．在氧气，二氧化碳，水蒸气，氮气，氖气五种气体中，选择适当的物质填写。
(1)可用于医疗急救的是 。
(2)可用于制造氮肥的是 。
(3)可用于制造霓虹灯等电光源的是 。
(4)能使澄清石灰水变浑浊的是 。
(5)可使空气保持一定湿度的是 。
12．现有木炭，红磷，硫粉，铁丝四种物质，分别在氧气中燃烧，请回答下列问题。
(1)产生无色无味气体的是 。
(2)生成的气体会污染空气的是 。
13．组成世界的物质纷繁多样，它们为人类构建了一个丰富多彩的世界，现有三种物质，①铜，②硫粉，③铁丝，请用序号回答下列问题。
(1)可以发出明亮的蓝紫色火焰的是 。
(2)常温下是红色固体的是 。
(3)在氧气中燃烧火星四射生成一种黑色固体的是 。
14．氧气在人类的生产和生活中具有重要的作用，请回答下列问题。
(1)请写出用过氧化氢制取氧气发生化学反应的文字表达式 。
(2)该反应属于 反应（填“化合”或“分解”）。
(3)该反应中二氧化锰起 作用。
15．化学反应在生活中有很多应用，请写出下列应用中化学反应的文字表达式。
(1)白磷常被用作制造烟雾弹的发烟剂，它一遇到空气，就会自行燃烧，产生滚滚的五氧化二磷浓烟 。
(2)烟花的成分中含有硫，硫点燃后会产生二氧化硫气体 。
三、实验题
16．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典，化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次的探究。
(1)点燃蜡烛，用一个杯壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方（见图甲），澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧有 生成。
(2)点燃蜡烛，用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方（见图乙），烧杯内壁出现水雾，证明蜡烛燃烧有 生成。
(3)点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心（见图丙），观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为 。
17．实验室常用A~E装置来制取气体，请根据图示回答下列问题。
(1)写出图中仪器的名称：① ；② 。
(2)以高锰酸钾为原料制取氧气，应选择的发生装置是 ，该反应的文字表达式是 。
(3)收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是 ，用该方法收集氧气的理由是 。
18．制氧机在生产生活中的应用非常广泛，某化学兴趣小组对便携式家用制氧机开展探究。该制氧机中含有一包过碳酸钠粉末和一包二氧化锰固体。向盛有过碳酸钠的烧杯中加入水，观察到产生气泡速率非常缓慢，向其中放入二氧化锰则立即有大量气泡产生。
(1)小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计并制作了简易制氧机，如图二。他们想为鱼缸中的鱼供氧，该装置与化学制氧机相比，甲装置的作用相当于便携式制氧机中的 （填“加湿过滤仓”或“反应仓”）。
(2)简易装置中，导管口的连接顺序是 （填字母），验证该气体是氧气的方法是 。
四、科学探究题
19．以下是“研究制取氧气所需的物质及反应条件”的实验探究。
实验序号 实验内容 能否生成氧气
A 加热高锰酸钾 能
B 加热二氧化锰至熔融 否
C 加热氯化钠 否
D 加热水形成水蒸气 否
E 电解水 能
(1)根据实验A、B、C，可以得出的结论是 。
(2)根据实验D、E，你能得到的结论是 。
(3)请你分析用电解水的方法制取大量氧气，有何优缺点？ 。
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．A
5．D
6．D
7．C
8．D
9．D
10．C
11．(1)氧气/O2
(2)氮气/N2
(3)氖气/Ne
(4)二氧化碳/CO2
(5)水蒸气/H2O
12．(1)木炭
(2)硫粉/硫/S
13．(1)②
(2)①
(3)③
14．(1)
(2)分解
(3)催化
15．(1)
(2)
16．(1)二氧化碳/CO2
(2)水/H2O
(3)蜡烛火焰的外焰温度最高
17．(1) 分液漏斗 集气瓶
(2) B
(3) C 氧气密度比空气大，且不与空气中的成分反应
18．(1)加湿过滤仓
(2) a→c→b 将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明是氧气
19．(1)制取氧气的反应物需含有氧元素，且不是所有含氧化合物加热都能生成氧气。
(2)相同物质，反应条件不同，是否生成氧气的结果不同。
(3)优点：原料来源广、无污染；缺点：消耗电能多、成本高。

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