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鲁人版七年级道德与法治导学案
第1课
新生活
新面貌
1、1站在新起点
【学习目标】
1．主动参与班级和学校活动，感受学校生活的幸福。
2．逐步适应性的学习和生活，增强自我调适、自我管理的能力。
3．了解自己学习的变化，明确中学生的新要求。
【课前预习】
我阅读，我知道——看课本P7-10，完成《导学与训练》P2网络填空：
【课堂学习】
活动一：感受新生活
阅读教材P7上的小材料，结合教材，
讨论：初中的课程与小学相比有哪些新的特点？
交流：学校开设了哪些特色课程？你对哪门课程感兴趣？
活动二：展示新面貌
1、
阅读教材P8上的小材料，内观自己：
以上几方面自己做到的有哪些？还没做到的有哪些？
还有哪些融入班集体的好做法？
与同学：
与老师：
纪律方面：
学习方面：
阅读教材P9上的小材料，谈一谈：对以上同学的说法你是怎么认识的？
结论：
观察课本P9漫画，说一说：中学生活给我们提出了哪些新的要求？
归纳：要加强自我管理
学习上：
生活上：
行为上：
【知识拓展】
利用课余时间，用绘画、摄影、征文等形式，在班内举办一次“新生活
新感受”主题活动。
【知识网络】
【课堂反馈】
1、选择题
1、刚进中学，某校七（2）班同学制定他们
( http: / / www.21cnjy.com )的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的”。这句格言要求该班同学（ ）
①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 21世纪教育网版权所有
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2、吕孟是一个七年级新生，聪明伶俐，老师和
( http: / / www.21cnjy.com )同学很喜欢他。但是不久，大家就发现他有这样一些习惯：早晨到校经常不洗脸；作业经常忘了带；喜欢随心所欲地打断老师讲课；自习课上，没有老师监督，总爱交头接耳 由此可见，吕孟 （ ） 21教育网
A独立性较强 B有较强的依赖心理
C能自理、自立 D不能进行自我管理
3、班会课上，老师在黑板上写下了一副对联：
( http: / / www.21cnjy.com )“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟”。同学们看后，纷纷发言，为建设班集体献计献策。下列说法不正确的是（ ） 21cnjy.com
A.要主动、热情、真诚地与同学相处
B.要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
C.作为班级的一员，要以主人翁的态度，维护班集体的荣誉和利益
D.只要大家努力学习，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体
4、李明在小学时成绩一直名
( http: / / www.21cnjy.com )列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。他应该 （ ）
①让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 ②
( http: / / www.21cnjy.com )合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法 ③寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 ④科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧 21·cn·jy·com
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
5、进入中学后，我们每位同学都（ ）
①希望与同学很好相处 ②希望自己尽快适应中学生活 ③对新生活充满期待 ④既激动，又感到明显的压力 www.21-cn-jy.com
A.①② B.②③ C.①②③④ D.①③④
【拓展延伸】
小品欣赏：
放学路上，小刚和小伟边走边说。
小刚：升入初中后，认识了那么多的新老师、新同学，感觉既新奇又愉快。不知能否与老师和同学友好相处。
小伟：到了初中，学习的科目增多了，难度也增大了。不知道该如何去学习这些新的科目。
小刚：是呀，而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大，我真有点不适应。
小伟：初中学习生活要求我们有更强的
( http: / / www.21cnjy.com )自理能力和自制能力。面对这些新的要求，我提醒自己尽快长大，同时又面临着困惑和不安，不知道怎样才能迅速适应。
根据材料回答问题：
（1）请用几个词来概括小刚和小伟的中学生活新感受。

（2）面对新的学习生活，他们有哪些困惑和担忧？

（3）小刚和小伟应怎样做才能适应新的学习生活？
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