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大卫·科波菲尔（节选）
《大卫·科波菲尔》是所有英国小说中最好的一部。
——列夫·托尔斯泰
我像一个宠爱孩子的父母一样，《大卫·科波菲尔》是我最爱的孩子。
——狄更斯
一、速读全文，完成两个问题：
1.根据课文内容，概括事件，梳理主人公的成长历程。
2.参照本书其他章节小标题的拟写样式，给课文节选部分拟写一个小标题。
第一章 来到人间 第二章 初识世事
第三章 生活有了变化 第四章 蒙羞受辱
第五章 遣送离家 第六章 相识增多
第七章 第一学期 第八章 我的假期
第九章 难忘的生日 第十章 遭受遗弃
第十一章 ？？？ 第十二章 决计出逃
1.梳理思路，
填写导图
“我”在谋得斯通－格林比货行当童工
米考伯一家人住监狱
（1-5段）
（6-23段）
（24-44段）
（45-50段）
（51-54段）
2.参照本书其他章节小标题的拟写样式，给课文节选部分拟写一个小标题。
Chapter 11
I begin life on my own account, and don’t like it.
独自谋生（宋兆霖译）
含辛茹苦，自食其力（张谷若译）
我开始独自生活，但不喜欢这种生活（庄传绎译）
自食其力，但不喜欢（林婉婷译）
第一章 来到人间
第二章 初识世事
第三章 生活有了变化
第四章 蒙羞受辱
第五章 遣送离家
第六章 相识增多
第七章 第一学期
第八章 我的假期
第九章 难忘的生日
第十章 遭受遗弃
第十一章 ？？？
第十二章 决计出逃
二、“在谋得斯通－格林比货行当童工”的“当”换成原文哪个词，能更好地展现大卫的处境？他的处境的具体表现是什么？（1-5段）
谋得斯通格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区。那地方经过后来的改建，现在已经变了样了。当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子，就是这家货行。街道弯弯曲曲直达河边，尽头处有几级台阶，供人们上船下船之用。货行的房子又破又旧，有个自用的小码头，紧靠码头处，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭；凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。它们全都出现在我的眼前，就跟当年那倒霉的日子里，我颤抖的手被昆宁先生握着，第一次置身其间见到的完全一样。（2）
①污浊、恶劣的劳作环境
②繁重、单调、艰辛的劳作
谋得斯通格林比货行跟各色人都有生意上的往来，不过其中重要的一项是给一些邮船供应葡萄酒和烈性酒。我现在已经记不起这些船主要开往什么地方，不过我想，其中有些是开往东印度群岛和西印度群岛的。我现在还记得，这种买卖的结果之一是有了许多空瓶子。于是有一些大人和小孩就着亮光检查这些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干净。摆弄完空瓶子，就往装满酒的瓶子上贴标签，塞上合适的软木塞，或者是在软木塞上封上火漆，盖上印，然后还得把完工的瓶子装箱。这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。（3）
③希望破灭的痛苦、屈辱与绝望
我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用语言表达。我把这些天天在一起的伙伴跟我幸福的孩提时代的那些伙伴作了比较——更不要说跟斯蒂福思、特雷德尔那班人比较了——我觉得，想成为一个有学问、有名望的人的希望，已在我胸中破灭了。当时我感到绝望极了，对自己所处的地位深深感到羞辱；我年轻的心里痛苦地认定，我过去所学的、所想的、所喜爱的，以及激发我想象力和上进心的一切，都将一天天地渐渐离我而去，永远不再回来了，凡此种种，全都深深地印在我的记忆之中，绝非笔墨所能诉说。那天上午，每当米克·沃克离开时，我的眼泪就直往下掉，混进了我用来洗瓶子的水中。我呜咽着，仿佛我的心窝也有了一道裂口，随时都有爆炸的危险似的。 （5）
人生从高处落到低处
人生从有望落到无望
沦落
19世纪中叶的维多利亚时代，英国正享受着工业革命带来的显著成果，经济正处于迅速发展期，呈现出一幅烈火烹油、鲜花着锦的繁荣盛世景象。
社会底层
小人物
遭遇凄惨
小说生活场景：
19世纪英国的社会风貌/本文的时代背景：
他们有一半人不知道什么叫吃饱，许多孩子一天只吃1个便士的面包，或者在午饭以前一点东西也不吃；甚至还有一些小孩子从早晨八点到晚上七点连一点东西都吃不到。
——恩格斯
阳光照不到的阴暗角
这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；
这是一个智慧的年代，也是一个愚蠢的年代；
这是一个信任的时期，也是一个怀疑的时期。
这是一个光明的季节，也是一个黑暗的季节；
这是希望之春，这是失望之冬；
人们面前应有尽有，人们面前一无所有；
人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。
——狄更斯《双城记》
三、大卫是如何从沦落中成长起来的？
1.1971年之前，英镑、先令、便士的兑换率是怎样的？本章中有几次写到算账的事或者写到金钱的内容？为什么要写这些？
2.我对米考伯先生的态度有哪些变化？“我”同米考伯一家关系的突然亲近是以事情的发生为标志的？作为这件事的后续，“我”又是做了一件什么事情从而与米考伯一家患难与共的？
自救与互助（心灵的慰藉、精神的力量、生活的警钟）
Q 通读全文，概括主人公“我”的形象。
④保有童心富有想象力：在生活辛酸的同时仍能观察生活，能发现并加工生活的乐趣，会有关码头和伦敦塔的事编成些惊人的故事，说给孤儿听
①积极上进：希望成为一个有学问、有名望的人，对沦落感到羞耻与绝望。
②自强自立：在恶劣的环境中获取微薄的报酬，却能独立安排好自己的生活。
③善良真诚慷慨：为米考伯一家的处境感到痛苦与心碎，帮助米考伯太太典当，去监狱主动探望米考伯先生。
四、“米考伯主义”（Micawberism）一词被收入英语词典，意思是没有远虑、幻想走运的乐天派。请结合文章内容简要分析作者是如何塑造米考伯先生这一人物形象的？（6分）
我进去了，发现那儿还有一个胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套，黑色马裤，黑色皮鞋，脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我。他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖，手杖上系有一双已褪色的大穗子，他的外套的前襟上还挂着一只有柄的单片眼镜——我后来发现，这只是用作装饰的，因为他难得用来看东西，即使他用来看了，也是什么都看不见的。（6）
外貌描写：穿戴整齐，似乎很气派，
破旧拮据，实际上生活艰难
“这位，”那个陌生人说，语调中带有一种屈尊降贵的口气，还有一种说不出的装成文雅的气派，给我印象很深，“就是科波菲尔少爷了。你好吗，先生？”（8）
“感谢老天爷，”陌生人回答说，“我很好。我收到谋得斯通先生的一封信，信里提到，要我把我住家后面的一间空着的屋子——拿它，简而言之，出租——简而言之，”陌生人含着微笑，突然露出亲密的样子说道，“用作卧室——现在能接待这么一位初来的年轻创业者，这是本人的荣幸。”说着陌生人挥了挥手，把下巴架在了衬衣的硬领上。 （10）
“我的地址是，”米考伯先生说，“城市路，温泽里。我，简而言之，”说到这儿，米考伯先生又带着先前那种文雅的气派，同时突然再次露出亲密的样子，“我就住在那儿。” （14）
“我的印象是，”米考伯先生说，“你在这个大都市的游历还不够广远，要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难——简而言之，”说到这儿，米考伯先生又突然露出亲密的样子，“你也许会迷路——为此，今天晚上我将乐于前来这里，以便让你知道一条最为便捷的路径。” （16）
语言刻画：绅士风度，多余的优雅
热心善良
在走出家门时，他对我说，他的末日到了——我真以为他的心碎了，我的心也碎了。可是我后来听说，就在那天上午，有人看到他正兴高采烈地在玩九柱戏呢。（45）
动作描写：喜欢享受，缺乏责任心，
但是面对困难乐观自在
他要我千万记住，一个人要是每年收入二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉二十镑一先令，那他就惨了。在这以后，他向我借了一先令买黑啤酒喝，还写了一张要米考伯太太归还的单据给了我，随后他收起了手帕，变得高兴起来。（47）
遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚至悲伤得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来（这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的）。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去。（32）
这种星期六晚上的谈话刚开始，米考伯先生就泣不成声，可是到了快结束时，他竟又唱起“杰克的爱是他可爱的南”来。（34）
Q.“米考伯主义”（Micawberism）一词被收入英语词典，意思是没有远虑、幻想走运的乐天派。请结合文章内容简要分析作者是如何塑造米考伯先生这一人物形象的？（6分）
①作者通过细致的外貌描写，体现米考伯先生的爱慕虚荣。米考伯先生生活艰难，破旧拮据，却穿戴整齐，似乎很气派，贫穷却不甘落魄。
②作者借助生动的语言刻画，展现米考伯先生多余的优雅，不着边界“亲密”，处境困难却不忘真诚待人。
③作者在前后对比中表现米考伯先生爱享受、缺乏责任心，并夸张地展现了一个面对困境寒酸却不失体面、乐观自在的末代绅士形象。
扁平人物，指具有单一或简单性格的人物（人物性格甚至可以用一个句子表达出来）。他们性格固定，不受环境的影响，环境的变动只会更显示出性格的一成不变。无论故事情节进展到哪个阶段，出现什么样的情况，这些人物在思想和行动方面都不会出现大的变化。
儿童视角：借助儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童。
1.贫乏的词汇和特有的语句使得语言更加平易亲切、有趣。
2.丰富的想象和无知的状态使得叙事效果更加“陌生化”。
3.好奇心推动情节的发展；
4.儿童视听下来塑造人物形象，使人物形象更加立体、饱满。
5.用儿童天真善良的天性对比成人世界的丑恶，审视人性，凸显主题，直扣人心。
五、以“我”观“我”——叙述视角分析
五、以“我”观“我”——叙述视角分析
如今，我对世事已有足够的了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事。没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通-格林比货行里的一名小童工了。（1）
凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。它们全都出现在我的眼前，就跟当年那倒霉的日子里，我颤抖的手被昆宁先生握着，第一次置身其间时见到的完全一样。（2）
童年的“我” 亲历
成年的“我” 回忆、叙述、评论
批判
我每天都往来于塞德克和黑衣修士区之间，吃饭时间就到偏僻的街上转悠，街上的石头想必都让我那双孩子的脚给踩坏了。我不知道，当年在霍普金斯船长的朗读声中，一个个从我面前走过的人里，有多少人已经不在了！现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实！可是我毫不怀疑，当我重返旧地时，我好像看到一个在我面前走着，让我同情的天真而富有想象力的孩子，他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界。（54）
成年的“我” 观察、审视
欣赏、欣喜
1.“我”是亲历者，也是叙述者、观察者。
2.多重视角转换中，现实与回忆交织，体验与反思融合，叙述与议论结合。
3.童年视角与成年关照，表明童年经历的刻骨铭心，又隐含社会批判。
自传体小说
自传体小说是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。它是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象加工而成。
我没有言语能够表达我和他们为伍时内心隐秘的痛苦，我每天见的这些人怎能比得上我那更加快乐的童年中所见到的人。但我在鞋油仓库也有一点地位……很快我的双手就和其他男孩子一样灵巧而熟练。虽然我和他们混得很熟，但我的言行举止和他们截然不同，让我们产生了隔阂。他们，还有那些大人，总是把我称为“那个年轻的绅士”。
狄更斯出身寒微，祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员，嗜酒成性，挥霍无度，常常入不敷出。狄更斯仅上了两年小学就进伦敦一家黑鞋油作坊当童工。10岁时，全家被迫迁入负债者监狱。家人出狱后，他又进学校念了两年书，终因家贫而再次失学。他一生受到的正规教育，总共才四年。他从小就能演会唱，所以常被父亲带到酒店去表演节目。11岁起就承担了繁重的家务。16岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，20岁开始当报馆采访员，报道下议院。
童年不寻常的经历促使他早熟、早慧，亲身体验了社会底层人们的不幸，对他的文学事业大有益处。19世纪50年代，当时英国正处于工业革命后期，在经济、政治、文化上都居于世界领先地位。然而，社会两极分化，上层人物穷奢极侈而劳动人民却饱尝失业、贫困、疾病、饥饿之苦。狄更斯打心眼里同情不幸的人们，尤其是像他一样的少年儿童，他在日后的创作中着力描写这个群体。
批判现实主义文学
批判现实主义文学具有强烈的批判精神。作家高度关注现实，敏感于现实中的各种丑恶，尽力思索丑恶现象的根本成因，力图揭露出现实矛盾的根源并加以尖锐的批判。
查尔斯·狄更斯
批判现实主义文学的开拓者

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