资源简介 湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(三)(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.中国是远古人类的重要起源地,已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处,而新石器时代的文化遗存有1万多处,且分布广泛,构成了中华文明的基础。这些文化遗存 ( )A.奠定多元一体的发展基础 B.标志中国迈入奴隶社会C.体现人类社会的最早文明 D.创造了灿烂的青铜文明2.导致“百家争鸣”局面出现的根本原因是 ( )A.频繁的兼并战争 B.生产力的发展C.新兴地主阶级的产生 D.私学的兴起3.西汉稳固边疆、开拓疆域的重要举措之一是 ( )A.实行盐铁官营 B.设西域都护府 C.推行察举制度 D.尊崇儒家思想4.下图揭示当时的历史阶段特征是 ( )A.国家分裂 B.道教盛行 C.民族交融 D.江南开发5.为了巩固统一,元朝开创的新制度是 ( )A.南、北面官制 B.猛安谋克制 C.行省制 D.“四等人制”6.以贵族家庭贾府的兴衰变迁为主线,生动再现了当时政治、经济、文化和社会生活多个侧面的作品是 ( )A.《红楼梦》 B.《本草纲目》 C.《水浒传》 D.《农政全书》7.这是西方人自1514年到中国起,积325年窥探后的一场战争。《清诗铎》有诗云,秋风戒寒和议成,庙谟柔远思休兵,华夷抗礼静海寺,俨然白犬丹鸡盟。“和议”的结果是签订了 ( )A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》8.下列历史人物与历史活动搭配正确的是 ( )A.林则徐———颁布《资政新篇》 B.洪秀全———开展洋务运动C.李鸿章———编成《海国图志》 D.康有为———推动戊戌变法9.20世纪初,在反对袁世凯尊孔复古的活动中,兴起了一场旨在通过“塑造新国民”进行文化救亡的运动。该运动是 ( )A.护国运动 B.护法运动 C.新文化运动 D.五四运动·17·10.从中心城市暴动到向农村进军,是中国革命具有转折意义的新变化。这个变化始于 ( )A.中共二大上海召开 B.井冈山革命根据地创建C.中华苏维埃共和国成立 D.红军三大主力长征胜利11.在20世纪中国发生的某次学生运动中,游行队伍打出“打倒日本帝国主义”“反对华北五省自治”等口号,这场运动是 ( )A.五四运动 B.一二·九运动 C.国民革命 D.义和团运动12.下列对我国1956-1966年社会主义建设道路探索最恰当的评价是 ( )A.我国国民经济比例严重失调B.我国依据阶级斗争这一主要矛盾制定方针政策C.我国政治上以阶级斗争为纲,经济上实行了冒进政策D.我国社会主义建设遭受重大挫折,但也取得了很大成就13.进行拨乱反正,平反冤假错案是1978-1982年我国政治生活中的一件大事,拨乱反正的实质是 ( )A.恢复老干部名誉 B.从组织上系统纠正“文化大革命”错误C.扭转混乱局面 D.在经济上尽力挽回“文化大革命”损失14.2023年3月10日,我国成功将天绘六号A/B星送入预定轨道。这是中国空间技术研究院研制并成功发射的第400颗航天器,中国空间技术领域不断取得重大成就的主要原因是 ( )A.“向科学进军”热潮的掀起 B.“科教兴国”战略奠定了理论基础C.广大科技工作者的艰辛努力 D.党中央的坚强领导和大力推动15.公元2世纪,“地跨欧、亚、非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是 ( )A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国16.《欧洲史》记载:“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此判断庄园主行使司法权的权力机构是 ( )A.公民法庭 B.庄园法庭 C.元老院 D.公民大会17.新航路开辟被认为是人类历史的一大进步,最主要是由于 ( )A.大大开阔了人们的视野 B.人类开始由分散孤立走向整体C.证明了地圆学说 D.近代商品和证券交易所开始出现18.恩格斯说:“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子,是西方现代文化转型中最先觉醒的民族。”这是因为意大利 ( )A.最早产生资本主义萌芽 B.率先开辟了新航路C.首先倡导复兴人文主义 D.最先开展宗教改革·18·19.“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑,它们都 ( )A.引起了交通工具的革新 B.起始于纺织业C.推动了世界市场的初步形成 D.以电力作为新能源20.在巴西、中国澳门等地建立殖民据点,控制了从印度洋到太平洋的海上通道的殖民者是( )A.西班牙人 B.法国人 C.英国人 D.葡萄牙人21.俾斯麦曾说:“欧洲存在着不可调和的两个大国,都希望把世界变成自己的属地。”这“两个大国”在一战前最有可能是 ( )A.俄国和奥匈帝国 B.英国和法国 C.法国和俄国 D.英国和德国22.“在当代国际秩序内,即使世界多极化进一步发展,在可预见的将来,也不会从根本上改变第二次世界大战以来形成的‘国际基本格局’的基本框架。”这个基本框架是指 ( )A.一超多强 B.两极格局 C.多极化格局 D.雅尔塔体系23.为改良农田、建立商品粮基地和发展教育事业,自1981年起,中国曾多次向某国际组织申请贷款。该组织最可能是 ( )A.国际货币基金组织 B.世界银行 C.关贸总协定 D.联合国24.冷战的终结为美国支配全球市场提供了条件,“全球化”的概念便是理论根据。但美国要遏制那些谋求地区霸权的国家,必须依靠地区性“2号大国”作为补充,这种“2号大国”在亚洲就是日本。这反映出冷战后的世界 ( )A.大国强权、霸权主义与多极化趋势并存B.美国等发达国家开始主导“全球化”C.“全球化”对发展中国家是一把“双刃剑”D.日本建立政治大国的国际条件已经成熟25.1999年4月,以美国为首的北约组织通过了一份“新战略概念”文件:除了重申集体防御外,提出北约将继续扩展,还可以在成员国领土之外采取行动。这一新战略 ( )A.加剧了两极格局的崩溃 B.违背了和平发展的潮流C.推动了经济全球化进程 D.杜绝了地区冲突的发生·19·二、材料解析题(本题共2小题,其中26小题18分,27小题17分,共35分)26.(18分)中国古代选官制度注重官员的素质,富含治国理政的智慧。阅读下列材料,回答问题。材料一 汉武帝即位后的第一年,就诏令中央和地方的主要行政长官向朝廷举荐道德学问优异又有议政能力的人。———摘自人民版高中《历史》必修第一册材料二 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试……由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。———韦庆远《中国政治制度史》材料三 明初开科取士并无南北之分,中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷,后来进一步按南、北、中地域分卷考试,对不同地域考生按比例录取。这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。———摘编自白钢《中国政治制度史》等(1)指出材料一所体现的选官制度名称。其对官员素质的期待,体现了我国古代哪一思想流派的治国理念 (3分)(2)分别指出魏晋和隋唐时期选官制度的名称。据材料二,概括隋唐时期选官制度的主要特点。(6分)(3)据材料三,指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。(6分)(4)据上述材料归纳中国古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。(3分)·20·27.(17分)对历史人物的评价,受到时代背景等多种因素的影响。阅读材料,完成下列要求。材料一 况今日和议既成,中外贸易有无交通、购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习、继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。———据《曾文正公文集》材料二 及廷议购机轮,置船械,则力赞其成。复建议选学童习艺欧洲……国藩事功本于学问,善于礼运……呼! 中兴以来,一人而已。———据《清史稿·曾国藩传》材料三 20世纪六七十年代,曾国藩是一个被全面否定的人物,是典型的地主阶级反动派,受到了批判。八九十年代,出现了一股积极评价洋务运动的热潮,认为曾国藩客观上促进了近代工业的兴起,他是一个识时务者。———摘编自孙占元《十年来洋务运动研究述评》等(1)概括材料一中曾国藩提出学习西方技术的具体措施。结合所学知识,指出洋务运动的指导思想。(6分)(2)《清史稿》编撰者认为曾国藩是晚清中兴第一功臣,根据材料一、二,并结合所学知识分析其依据。(5分)(3)根据材料三,指出从20世纪六七十年代到八九十年代,对曾国藩的评价有何变化。结合时代背景分析变化的原因。(6分)·21·三、探究题(15分)28.(15分)阅读下列图片,回答问题。(1)图一、图二、图三分别反映了中国近代史上的哪些事件 (6分)(2)请为该组图片拟一个恰当的主题。(3分)(3)根据材料,谈谈你对中国近代化的认识。(6分)·24·■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(三)历史答题卡姓 名 准考证号考生条形码粘贴处考生禁填:缺考考生由监考员填涂右边的缺考标记1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘填 正确填涂 注 贴的条形码;涂 意 2.选择题必须用2B铅笔填涂,解答题必须用0.5毫米黑色签字笔书写,字体样 错误填涂 事 工整,笔迹清楚;例 项 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。1.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D]22.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D]23.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D]24.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D]25.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D]二、材料解析题:本题共2小题,其中26小题18分,27小题17分,共35分。26.(18分)■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■·22· ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■27.(17分)三、探究题:15分。28.(15分)■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■·23·是美国遏制共产主义的政治措施,马歇尔计划是美国遏 通商口岸自由贸易;中英两国协定关税。影响:破坏了制共产主义的经济措施,排除D项。 中国的关税主权,打破了中国的闭关锁国状态。24.A 根据“第二次世界大战后,资本主义国家中‘国有化 (3)看法:从明朝到鸦片战争,与西方相比,中国的国家—经济发展计划’等名词不断出现”“政府的职能发生了 实力不断下降,而西方国家快速发展,国家实力的对比深刻的变化”,结合所学可知,第二次世界大战后,资本 变化影响中外贸易。主义国家普遍加强宏观调控,加大对经济的干预,增强 28.(1)动力:蒸汽机(蒸汽动力);内燃机(内燃动力);电了政府的经济职能,故A正确。 力等。25.B 发展中国家与发达国家贫富差距拉大,国内容易产 (2)主题:火车机车的进步;铁路交通工具的进步;科技生社会动荡,也会给外部势力提供干涉的借口,所以贫 进步与交通工具的变迁等。困会导致冲突,即发展问题会影响和平问题,说明和平 (3)方式:文献阅读;网络搜索;实地调查;人物采访等。与发展是彼此联系而相互影响的,B符合题目要求;A、C 湖南省普通高中学业水平合格性考试两项强调战乱、冲突与和平对经济发展的影响,而本题仿真模拟卷(三)强调的是经济发展与否对政治局势的影响;D表述正1.A 材料“新石器时代的文化遗存有1万多处,且分布广确,但只强调了经济这一个方面,没有表明和平与发展。 泛,构成了中华文明的基础”体现的是这些文化遗存分布的关系:() : “ , 广泛,多元一体,A项正确;夏商周时期是我国奴隶制社26.解析 1 基本观点 根据材料 治世不一道 便国不法”, ( 会时期,排除B项;材料未将这些文明同世界其它地区文古 得出主张治国要因时而变 治世不一道,便国不法)。() : “ 明进行对比,无法得出最早的结论,排除 项;夏商周时古 2 新制度 依据材料 描述了他登科后骑着马在 C”, 。 期创造了灿烂的青铜文明,排除 项。京城游街时那种志得意满的情景 得出科举制 历史 D: , 2.B 根据所学知识可知,春秋战国时期,生产力的飞速发展作用 结合所学知识 可得使出身社会中下层的读书人, ; 促进了商业繁荣和城镇兴盛,传统的社会秩序受到猛烈冲通过相对公平的考试参与政权 扩大了统治的基础 提; 。() : 击。在各国竞相改革的风潮中,拥有文化知识的士人四处高了官员的文化素质 加强了中央集权等 3 特点 依“ , ”, ; 游说、讲学,极大地开阔了视野,促使了他们独立思考和创据材料 因俗而治 得其宜矣 得出南北分治 因俗而。( 。4) : 造性地探索 社会上不同政治思想派别的代表人物,对各治 认识 结合所学知识,得出治理国家要与时俱进;要因时而变;要因地制宜等。 种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献答案:(1)基本观点:主张治国要因时而变(治世不一道, 的学术大师,形成了思想领域中“百家争鸣”的局面,B项正便国不法古)。(其他言之有理也可) 确;频繁的兼并战争属于“百家争鸣”局面出现的主要原(2)新制度:科举制。历史作用:使出身社会中下层的读 因,不是根本原因,排除A项;新兴地主阶级的产生属于书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基 “百家争鸣”局面出现的主要原因,不是根本原因,排除C础;提高了官员的文化素质;加强了中央集权等。(任意 项;私学的兴起属于“百家争鸣”局面出现的主要原因,不答出其中两点,其他言之有理也可) 是根本原因,排除D项。(3)特点:南北分治;因俗而治。(任意答出其中一点,其 3.B 结合所学知识可知,西域都护府的设置,标志着新疆地区他言之有理也可) 正式归属于中央政府统治,B项正确;A项是经济上的措施,(4)认识:治理国家要与时俱进;要因时而变;要因地制 排除;C项是选官制度,排除;D项是思想上的措施,排除。宜等。(任意答出其中一点,其他言之有理也可) 4.C 从图片可以看出,北魏的官员穿着汉服,而汉族人食27.解析:特点:根据材料“所贡之物不过数百金之值,而供 用少数民族的烤肉,体现了在民族交融过程中社会生活亿浩繁,何啻数十倍”并结合所学知识可知,厚往薄来, 的融合,C正确;A、B、D项与材料无关,排除。重在宣扬国威,重视政治利益,忽视经济利益。 5.C 结合所学知识可知,元朝为加强对地方的控制,在地内容:根据材料“今大皇帝准以嗣后不必仍照向例,乃凡 方推行的制度是行省制,C项正确;A项与辽有关,排除;有英商等赴各该口贸易者,勿论与何商交易,均听其便” B项与金有关,排除;D项是元朝的民族政策,排除。可知,取消广东十三行的垄断贸易,允许英国商人在通商 6.A 根据“贵族家庭贾府的兴衰”并结合所学可知这是小说口岸自由贸易;根据材料“今将广州、福州、厦门、宁波、上 《红楼梦》的内容,A项正确;《本草纲目》是药物学著作,《水海各关英吉利国出进口货物议定应完税则,分类开列于 浒传》以北宋末年的梁山好汉起义为描述对象,《农政全后”可知,中英两国协定关税。影响:根据所学知识可知, 书》是农学著作,都和“贵族家庭贾府的兴衰”不符,排除B、协定关税破坏了中国的关税主权,开放口岸则打破了中 C、D项。国的闭关锁国状态。 7.A 结合所学知识可知,西方人自1514年开始,蓄谋325看法:根据两则材料并结合所学知识可知,从明朝到鸦 年爆发的战争为1840年开始的鸦片战争,1842年秋,中片战争,与西方相比,中国的国家实力不断下降,而西方 英两国在南京静海寺“和议”的结果是,签订了《南京条国家快速发展,国家实力的对比变化影响中外贸易。 约》,A项正确;1860年签订的《北京条约》与静海寺等内答案:(1)特点:厚往薄来,重在宣扬国威,重视政治利 容不符,B项错误;中日《马关条约》并非西方人1514年开益,忽视经济利益。 始蓄谋侵略中国的结果,C项错误;《辛丑条约》与材料中(2)内容:取消广东十三行的垄断贸易,允许英国商人在 的时间、地点等信息无关,D项错误。·52· 8.D 结合所学内容可知,康有为是维新运动的代表人物, 22.D 依据题干“第二次世界大战以来形成的‘国际基本格他推动了戊戌变法,D项正确;颁布《资政新篇》的是太平 局’的基本框架”信息,并结合所学可知二战后形成的国天国时期的洪仁玕,不是林则徐,排除 A项;洪秀全领导 际关系格局是雅尔塔体系,故D项正确。了太平天国运动,没有开展洋务运动,排除B项;编成《海 23.B 世界银行,提供全球性的发展援助,为成员提供长期国图志》的是魏源,不是李鸿章,排除C项。 贷款和技术援助,与材料中“为改良农田、建立商品粮基9.C 结合所学知识可知,新文化运动是一场资产阶级思想 地和发展教育事业”申请贷款相符,故选B项。文化解放运动,通过民主、科学来改造国民性,C项正确; 24.A 材料中强调冷战之后美国虽然成为唯一的超级大国,A、B、D项均属于政治运动,不属于文化救亡运动,排除。 但是想要推行霸权主义依旧需要“2号大国”的补充,这就10.B 材料反映的是农村包围城市、最后武装夺取政权的 说明伴随着大国强权和霸权主义,多极化趋势也在发展,故革命道路,该道路开始于1927年的井冈山革命根据地 选A项。创建,故B项正确。 25.B 根据材料可知,北约继续扩展并在成员国领土之外11.B 1935年,日本制造“华北事变”,民族矛盾上升为最主 采取行动,势必导致地缘冲突,威胁世界和平与发展,B要的社会矛盾。北平学生发起一二·九运动,反对国民 项正确;1991年苏联解体,两极格局崩溃,排除A项;北政府的不抵抗政策,故选B项。 约扩张不利于世界和平发展,而非推动了全球化进程,12.D 1956-1966年是社会主义建设道路探索时期,此时 排除C项;北约做法会加剧地区冲突,且“杜绝了”的说期有中共八大、国民经济调整等成功探索,也有大跃进 法绝对,当今地区冲突不断,排除D项。故选B项。和人民公社化运动等失误,故D正确;A、B和C只涉及 26.解析:(1)名称:根据材料“就诏令中央和地方的主要行材料中部分信息,排除。 政长官向朝廷举荐道德学问优异又有议政能力的人”和13.B 中共十一届三中全会上作出拨乱反正的决策,之后 所学知识可知,汉朝时期的选官制度是察举制。学派:在全国为“文化大革命”前后的冤假错案平反,其目的是 结合所 学 知 识 可 知,儒 家 学 派 注 重 人 的 自 身 修 养。从组织上纠正“文化大革命”的错误,故选B项。 (2)名称:结合所学知识可知,魏晋时期的选官制度是九14.D 据材料“我国成功将天绘六号A/B星送入预定轨道” 品中正制;隋唐时期的选官制度是科举制。特点:根据并结合所学知识可知,改革开放新时期以来,在党中央的 材料“隋炀帝时增设进士科”可归纳出分科考试;根据材坚强领导下,我国空间技术领域不断取得重大成就,故选 料“直接报名考试”可归纳出自主报名;根据材料“由官D项;“向科学进军”是在1956年提出的,排除A项;“科 府择优录取”可归纳出择优录取。(3)规定:根据材料教兴国”战略是在20世纪90年代提出的,有利于我国空 “中央会试首先是南北分卷,后来进一步按南、北、中地间技术的发展,但不是主要原因,排除B项;广大科技工 域分卷考试”可归纳出分地录取。作用:根据材料“这在作者的艰辛努力是我国科技进步的原因之一,但不是主 一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题”可归纳要原因,排除C项。 出这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。15.A 2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图横跨 (4)取向:结合上述分析和所学知识可知,取向是以德取欧、亚、非 三 洲,地 中 海 成 了 罗 马 帝 国 的“内 湖”,故 选 人;自由开放;公平公正。A项。 答案:(1)制度:察举制。16.B 在中古欧洲,庄园法庭审理庄园内的各种案件,维护 流派:儒家。庄园的秩序,故选B项。 (2)制度:九品中正制;科举制。17.B 新航路开辟,使世界各地之间的联系日益密切,由此世 特点:分科考试;自主报名;择优录取。界真正开始连接成为一个整体,B项正确;A、C两项也是新 (3)规定:分地录取(分卷考试)。航路开辟的作用,但不是最主要的;D项与新航路开辟无直 作用:一定程度上解决了人才地域分布不平衡的问题。接关系。 (4)取向:以德取人;自由开放;公平公正。18.C 材料主要提到文化转型,而资本主义萌芽属于经济 27.解析:(1)措施:根据材料“中外贸易有无交通、购买外洋层面,故A项错误;“率先开辟了新航路”的是西班牙和 器物”可归纳出购买机器;根据材料“访募覃思之士,智葡萄牙,故B项错误;意大利是文艺复兴最先兴起的国 巧之匠,始而演习、继而试造”可归纳出引进技术;根据家,是西方文化的奠基者,故C项正确;最先开展宗教改 材料“火轮船必为中外官民通行之物”可归纳出创办近革的是德意志,故D项错误。 代工业。指导思想:结合所学可知,洋务运动的指导思19.A 联系史实可知,B起始于纺织业,仅符合第一次工业革 想是中体西用。(2)依据:根据材料“访募覃思之士,智命;C推动了世界市场的初步形成,仅符合第一次工业革 巧之匠,始而演习、继而试造”“复建议选学童习艺欧洲”命;D以电力作为新能源,仅符合第二次工业革命。因此本 和所学知识可知,曾国藩的成就主要有主张学习西方,题应选A。 开展洋务运动,创办军事工业及民用工业,派遣留学生,20.D 到16世纪中叶,葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国 促进了教育制度的变革,推动中国近代化。(3)变化:根澳门在内的几十个商站,在拉美,葡萄牙控制巴西,并在 据材料“20世纪六七十年代,曾国藩是一个被全面否定巴西设立总督制度,故本题选D。 的人物”“八九十年代,出现了一股积极评价洋务运动的21.D 材料中的关键词是“把世界变成自己的属地”结合所 热潮”可归纳出全面否定到客观评价。原因:结合所学学知识可知,英德两国在世界范围内争夺殖民地和市场 知识可知,这需要从改革开放的推动、双百方针重新贯最为激烈,故本题选D。 彻的影响及史学研究的发展等角度进行分析。·53· 答案:(1)措施:购买机器、引进技术、创办近代工业。 物生产区域,由此说明当时商品经济有所发展,C项正指导思想:中体西用(或答师夷长技以制夷)。 确;坊市界限开始打破是在宋代,排除 A项;明清时期没(2)依据:主张学习西方,开展洋务运动,创办军事工业及民 有放弃重农抑商政策,排除B项;工商食官制度在明清之用工业,派遣留学生,促进了教育制度的变革,推动中国近 前就已经被打破,排除D项。代化 8.A 结合所学知识可知,鸦片战争前中国是一个独立的封(3)变化:全面否定到客观评价。 建国家,封建小农经济占统治地位,因此当时中国社会的原因:从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的工作重 主要矛盾仍然是封建地主阶级和农民阶级之间的阶级矛心的转移;“双百”方针的重新贯彻;史学研究的发展。 盾,A项正确,B、C、D项排除。28.解析:(1)事件:根据材料江南制造总局可知图一是洋务 9.D 结合所学知识可知,《辛丑条约》是中国近代史上主权运动;根据材料《新学伪经考》是康有为为了宣传变法所 丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约,其特征是以著可知图二是 戊戌变法;根据《新青年》可知图三是 新 政治控制为主,D项正确;A、B、C项均不符合题干限定,文化运动。(2)根据所学知识可知这是近代中国各阶级 排除。救亡图存的探索,故主题可以是中国近代化进程的探 10.B 从材料中可以看出,1914-1917年间,中国民族工业索。(3)根据材料和所学知识可知中国近代化的进程是 得到迅猛的发展,根据所学知识可知,1914-1917年正先进中国人向西方学习思想文化的三个阶段,由浅而处于第一次世界大战期间,欧洲列强暂时放松了对中国深,由表及里,最终找到了马克思主义。的经济侵略,导致民族工业有了进一步发展,B项正确;答案:(1)事件:洋务运动;戊戌变法;新文化运动。 1895年甲午战败,洋务运动失败,与题干时间不符,排除(2)主题:中国近代化进程的探索。() : A项;国民政府的扶持是1927-1936年民族工业有了3 认识 中国近代化的进程是先进中国人向西方学习思想一定的发展的原因,排除C项;实业救国思潮高涨属于文化的三个阶段,由浅而深,由表及里,最终找到了马克思。 中国近代民族经济发展的内部原因,排除D项。主义11.C 从材料信息“西方之所以胜于中国,不仅在器械,更在湖南省普通高中学业水平合格性考试于政教制度”“要政为鼓民力、开民智、新民德”中可以看仿真模拟卷(四) 出,该思想家认为中国不仅要学习西方的科学技术,更要1.A 根据材料及所学可知,良渚古城遗址是距今约5000 学习西方的政治制度,主张在中国实行君主立宪制;根据年新石器时代晚期,位于中国长江下游,A项正确;姜寨 所学知识可知,这位思想家属于维新派,他主张维新变遗址位于黄河中游,距今7000-5000年前,排除B项;龙 法,故C正确。山文化是距今约5000年,位于黄河下游,排除C项;红山 12.A “吾人于共和国体之下,备受专制政治之痛苦”说明文化是距今约5000年,位于北方辽河上游,排除 D项。 辛亥革命后表面是共和政体,但实际上中国仍然受到专故选A项。 制残余的影响,原因是辛亥革命没有改变中国半殖民地2.C 根据所学知识可知,秦统一后,统治区域空前扩大,秦 半封建的社会性质,故选 A;辛亥革命已经推翻君主专始皇采纳了李斯的建议,在全国范围内推行郡县制,C项 制制度,实行民主共和制,排除B;材料强调政治方面,正确;宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、C、D两项强调的是思想,排除。巩固国家统治的制度,与材料无关,排除 A项;根据所学13.B 注意题干材料信息“上海”“4个月”。在上海进行的知识可知,秦朝实行郡县制而非分封制,排除B项;皇帝淞沪会战粉碎了日军“三个月亡华”的企图,故选B;A是制是指中国古代社会以皇帝为中心,实行皇权至上和皇在山西;C是在徐州; 是在长沙。权专制的政治制度, D与材料无关,排除D项。“ , , 14.B 日内瓦会议是新中国首次以世界五大国之一的地位3.A 根据 儒家主张以德治国 道家主张以道治国 墨家主, ” 和身份参加的重要国际会议,故选B;巴黎和会是帝国主张以爱治国 法家主张以法治国 可得出诸子百家的思想, , ; 义列强的分赃会议,A排除;万隆会议是第一次没有西各异 但是都是为了重建政治秩序 A项正确 B项是道, , , 、、 。 方列强参与的亚非国际会议,C排除;第 届联合国大家 C项是儒家 D项是墨家 排除BCD项 264.C 根据“中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需 会恢复中国在联合国的合法权益,D排除。要,而北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。”可以看出,在 15.D 结合所学可知,构建人类命运共同体是21世纪以来民族融合过程中,南北方的服饰也发生了融合,体现了民 中国政府和领导人提出的关于国际关系和人类社会未族交融的不断加强,C项正确;材料没有涉及到政治与经 来的新理念,是为世界和平与发展提供的中国方案与中济方面,故排除A、B、D项。 国智慧,D项正确;和平共处五项原则于1953年提出,是5.C 根据所学可知,南北朝时期,佛教盛行,典型的代表是 我国外交政策成熟的标志,排除 A项;“求同存异”方针山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,C项正确; 提出于1955年,排除B项;独立自主的和平外交政策提石窟制作不能体现生产技术进步,排除A项;材料只涉及 出于新中国成立初期,排除B项。故选D项。到佛教的石窟艺术,并没有种类众多,排除B项;“持续” 16.B 古代世界的交往方式既有和平交往又有暴力冲突,的说法太绝对,且材料也没有体现,排除D项。 在碰撞中共同促进了东西方文化的交流,②③正确,故6.D 根据所学可知,“存天理,灭人欲”是朱熹理学的内容, 选B。D项正确;结合上述分析可知A、B、C项错误。 17.C 抓住题干的限定词“不同点”,城市是商品经济发展的7.C 根据“经济作物的种植面积都扩大了,还形成了一些 产物和表现,城市的主要居民构成是市民阶级,A、D两项专业生产区域”可知明清时期出现了一些专业的经济作 是两者的相同点;B与史实不符,故排除;中古时期西欧的·54· 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(三) 答案.pdf 湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(三).pdf