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2025~2026齐市普高联谊校高三期中考试·历史
参考答案、提示及评分细则
1.B考查儒家“礼”的思想。根据材料并结合所学知识可知，西周的“礼”包括王朝的典章制度、社会的日常活
动及民众生活的方方面面，是西周统治者对官员及民众行为的一种制度化和法制化。可以说，西周的“礼”凝
聚了周人当时的社会实践经验及理性认知。周“礼”既体现出周人的价值观念，同时也是维护社会稳定的一
种制度，故B项正确。按照周天子的要求，在西周整个社会，自上而下，行必遵“礼”，但材料并未体现其在各
诸侯国的落实情况，故排除A项；“礼”是维护宗法制的工具，而C项是对材料的片面解读，故排除：当时君主
专制尚未确立，故排除D项。
2.D考查秦朝手工业。材料中的规定直接指向手工业技能的传授与习得过程，是对“技能传承”的制度化规
范，符合秦朝官营手工业对技术稳定传承的需求，故D项正确。秦朝推行“重农抑商”政策，“上报内史”表明
处罚权在中央官府，证明该律针对官营手工业，而非私营，故排除A项；秦朝官营手工业占主导地位，工匠多
被编入“匠籍”，人身自由受严格限制，劳动力流动需经官方批准，并非“自由流动”，且材料仅涉及学徒培养制
度，未提及劳动力流动相关内容，故排除B项；律法内容聚焦工匠培训与生产管理，未涉及规范市场交易行
为，故排除C项。
3.A考查西汉监察制度。鲍宣被免职的核心原因是刺史职权受严格限制，越权即遭惩处。这体现了西汉刺
史制度在运作过程中，通过明确职权范围，防止监察权滥用，故A项正确。刺史的巡视对象不仅限于各郡，
还包括诸侯王国，故排除B项；鲍宣被弹劾的罪名之一“代二千石署吏”表明，刺史无权对郡守的行政权进行
干涉，侧面反映了刺史并未凌驾于郡守之上，故排除C项；东汉时期，刺史才逐渐演变为地方行政长官，故排
除D项。
4.A考查魏晋南北朝政治。结合所学知识可知，自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官
位，享受政治、经济等方面特权，这些门阀士族对政治、经济资源的垄断和对朝廷及地方的影响力，逐渐形成
了对皇权的挑战和削弱，影响皇权统治力。从材料中的数字对比可以看出，南朝高官中出身于士族门阀的比
例出现了一定程度的下降，这反映出南朝统治者重用宗室力量，抑制门阀势力，目的是加强皇权，说明皇权呈
现出复兴的倾向，故A项正确。封建社会政治体制始终是专制主义中央集权制度，故排除B项；材料未反映
出其他阶层进入统治阶层，因而无法得出封建统治基础的扩大，故排除C项；此时选官仍以九品中正制为主，
仍主要以门第为标准，故排除D项。
5.C考查魏晋南北朝的科技。材料阐述了在青黄不接时节时，赈济贫乏、施行仁政的准则，倡导在物资匮乏
时，富者应主动承担社会责任，遵循天道人伦，合理分配资源，这充分体现了儒家“仁者爱人”的人本精神，故
C项正确。材料虽提及农时背景，但核心内容并非讨论农业生产技术或农事管理，而是聚焦社会救助伦理，
故排除A项；材料中“无或蕴财”“无或利名”批判的是财富囤积和沽名钓誉，属于义利观的道德训诫，但未提
出协调农商的具体主张，故排除B项；材料中的行为主体是家族或富户，对象为个人，属于民间自治伦理，而
非政府或君主，不是国家层面的“治国模式”，故排除D项
6.B考查唐朝书画艺术。唐朝虽推行科举制，但魏晋南北朝形成的士族门阀观念仍深刻影响社会，董伯仁、展
【高三期中考试·历史参考答案第1页（共4页）】
26-L-158C2025~2026齐市普高联谊校高三期中考试
学
校
历
史
班
级
考生注意：
装
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答策后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
姓
名
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一至五单元。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。)》
装
1.据《礼记·曲礼上》载：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别异同，明是非也。道德仁义，非礼不
成；教训正俗，非礼不备；分争辨讼，非礼不决；宦学事师，非礼不亲；班朝治军，莅官行法，非礼
威严不行；祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄。”这表明“礼”在当时
线
A.被各诸侯国严格遵循
B.是稳定社会秩序的规范
内
C.使宗族权威日渐突出
D.适应了君主专制的需要
2.秦《均工律》中规定：无基础的学徒工的学徒期为两年，首年要求达到规定产额一半，次年与老
不
工匠持平；有基础者学徒期一年；提前学成者上报给奖，期满未学成者要上报内史处罚。这些
要
规定可佐证秦朝
A侧重提升私营手工业品质
B.允许手工劳动力自由流动
袋线
C.注重监管市场交易的秩序
D.规整手工生产的技能传承
题
3.西汉时，豫州刺史鲍宣因“举措烦苛，代二千石（郡守）署吏听讼，所察过诏条”，且巡视时车驾
规格不合礼制，被丞相司直郭钦弹劾免职。这表明，西汉刺史
A.行使职权有严格限制
B.巡视对象局限于各郡
C.权势和地位高于那守
D.已成为地方行政官员
4.有学者在对东晋、宋、齐曾任尚书事等重要官职的人物进行身份统计时发现，南朝宋士族门阀
占总数的64%，这一比例比东晋时期下降了15%，南朝齐时期继续下降至55%，而宗室占比
则在稳步回升。这一变化可用于说明
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A.皇权呈现复兴倾向
B.政体呈现多元化趋势
C.封建统治基础扩大
D.选官标准发生了异变
5.《齐民要术》中引述了《四民月令》的记载，指出每年的三月“是月也，冬谷或尽，椹麦未熟，乃顺
阳（顺应春季阳气生发）布德，振赡穷乏，务施九族，自亲者始。无或蕴财，忍人之穷；无或利
名，罄家继富”。据此可知，该书
A.强调基层治理以农事为主
B.主张农商协调以化义利之争
C.具有鲜明的人本关怀精神
D.契合了顺天应人的治国模式
6.相比于书画的主题与“品质”，唐朝“藏蓄书画”多依名家“等级”“口定贵贱”，如董伯仁、展
子虔、郑法士等名士“屏风一片，值金二万…其杨契丹、田僧亮…一扇值金一万…推此
而言，可见流品”。这种现象可用于说明，唐朝
A.垄断行为扰乱艺术消费市场
B.士族门阀观念的延续与残存
C,科举制对艺术本真性的遮蔽
D.民众艺术鉴赏水平较为有限
7.耶律阿保机在征战和立国时注重任用汉人儒士，选择一批有政治才干和统治经验的汉人，置
于左右。西夏李乾顺亲政后，“一意治国学尧舜，一心育民循汤武”，始建“蕃学”与“汉学”时，
二者并重，立养贤务，培养人才。这些举措
A为推动辽夏社会进步创造了条件
B.旨在扩大中原文化的影响力
C.改变了少数民族政权的统治基础
D.反映了中华文化的开放包容
8.据《文献通考》记载：“旧制虽有市舶司多州郡兼领；元丰三年，始令转运使兼提举，而州郡不复
预矣；宋徽宗时专置提举，而转运亦不复预矣。”另据记载，南宋从高宗朝以来，泉州、广州等处
市舶的关税总收人连年超过200万缗（进口税率仅为7%~10%）。这些记载可印证宋朝
A.海上丝绸之路的兴盛
B.政府实行外贸垄断政策
C.积贫积弱局面的缓解
D.商税成为财政主要来源
9.至元二十年(1283年)，四川行省在滇东北等地区“大处为州，小处为县，并立总管府，听顺元
路宣慰司节制”；赋役税收“比之内地”。这些做法
A.促进了经济重心的南移加速
B.致使中央全面控制地方事务
C.缓解了民族矛盾与压迫问题
D.推进了边疆内地治理一体化
10.顾炎武说：“天下之人各怀其家，各私其子，其常情也。”他又指出：“民享其利，将自为之，而不
烦程督矣。”顾炎武的上述主张
A.反映出宋明理学内部开始出现分歧
B.倡导经世致用的必要性
C.折射出社会变革促进儒学焕发生机
D.否定传统儒学的正统性
【高三期中考试·历史第2页（共6页）】
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