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2025-2026学年度六年级上册语文期中测试卷 （三）
时间：90分钟 分值：100分 范围：1-4单元
一、选择题（9分）
1、下列选项中字音完全正确的一项是( )。
A.擎着（qíng） 蒙古（méng） B.冠冕（guān） 风靡（mí）
C.窥（kuī）视 笨拙（zhuō） D.眼帘（lián） 蟠龙（pān）
2、以下地名与人名，用拼音拼写正确的一项是( )。
A.福建 FU JIAN B.山东 Shan Dong C.辽宁 LIAONING D.罗阳Luo yang
3、下列选项中字形完全正确的一项是( )。
A.日寇 自做自受 B.疙瘩 大步流星 C.鱼网 汹涌澎湃 D.糟糕 口干舌噪
4、下列加点字的意思完全相同的一组是( )。
A.翠色欲流 欲扬先抑 B.剑拔弩张 张灯结彩
C.别出心裁 量体裁衣 D.迥然不同 悠然自得
5、下列加点词句使用不恰当的一项是( )。
A.歌风台重檐飞阁，气势磅礴，再现了当年刘邦酒酣击筑吟歌的壮观情景。
B.远道而来的客人临别前对爸爸说：“待到重阳日，还来就菊花。”
C.夜晚天空下起了流星雨，大步流星，真是美极了，我默默在心中许下了愿望。
D.夏夜，站在稻田边，闻着稻子的清香，我不禁吟诵：“稻花香里说丰年。”
6、下列语句没有语病的一项是（ ）。
A.谁也不能否认，地球不是茫茫宇宙中的沧海一粟。
B.是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
C.老师耐心地指出并修改了我的作文中存在的问题。
D.随着智能手机的普及，使我们周围出现了越来越多的“低头族”。
7、下列关于分号的用法，使用不正确的一句是( )。
A.清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B.我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
C.信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路。
D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
8、下列与上下文衔接最恰当的一项（ ）。
我更爱大沙河的“清”和“远”。 ，绿油油的水草在水底轻轻晃动。 。河流蜿蜓，如一条银蛇。 。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②小河清澈见底汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉
③时隐时现，流向远方
A.②①③ B.③①② C.②③① D.①②③
9下列说法有误的一项是( )。
A．《七律·长征》这首七言律诗中，“逶迤”和“腾细浪”，“磅礴”和“走泥丸”形成鲜明的对比，衬托出红军不畏艰难的高大形象。
B．《狼牙山五壮士》中，运用了点面结合的手法，既让我们感受到了五位战 士作为一个战斗群体的团结勇敢，又感受到了每一位战士的英勇顽强。
C．在《西江月·夜行黄沙道中》一词中，词人描写了秋天沁人心脾的稻花香，以及丰收的喜人景象。
D．读《竹节人》一文时，想要体会竹节人给“我们”带来的乐趣，读的时候要特别关注文中描写“我们”做玩具、玩玩具的部分。
二、看拼音写词语（8分）
（1）妹妹的yī jīn（ ）上diǎn zhuì（ ）着一朵小huā léi（ ），心中充满xǐ yuè（ ）。
（2）sù miáo（ ）课上，林林由于忘记带xiàng pí（ ），所以jǔ sàng　 　（ ）地趴在课桌上。
（3）面对xiōng yǒng péng pài（ ）的国际形势，我国坚定不移地实施“一国两制”方针，坚持“一个中国”的思想。
三、补充四字词语并选词填空（5分）
( ) ( ) 自受 ( ) 身 ( ) 骨 别出（ ) ( )
斩 ( ) 截 ( ) 大步 ( ) ( ) 念 ( ) 不 ( )
1．小明设计的手抄报 ，在比赛中获得了一等奖。
2．运动员们 地走进赛场，准备迎接挑战。
四、按要求改写句子（10分）
1、“多好啊！”他在自言自语地说着。（修改病句）
2、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
3、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）
4、日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。（缩句）
5、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（仿写运用神态描写的句子）
五、根据课文内容填空（8分）
（1）《西江月·夜行黄沙道中》中的“ ， ”两句表现了词人预感丰收年景并因此喜悦的心情。《宿建德江》中的“ ， ”写出诗人在黄昏时刻独自泊舟的愁绪。
（2）读到狼牙山五壮士相继从悬崖上跳了下去，我们想起了曹植的诗句“ ， ”。看到“这是中国的领土，绝不允许别国侵占”这句话，我会想到宋末抗金名臣李纲所说的“祖宗疆土， ， 。”
六、语文实践（5分）
就阅读的方式，同学们进行了一番讨论，有人说喜欢传统的纸质阅读，有人说喜欢通过电子产品阅读，你喜欢哪种阅读方式？有条理地写出你的理由。
七、课内阅读（12分）
(一)狼牙山五壮士(节选)
①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。②到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。③班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。④他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.最适合作为选段小标题的一项是(2分) ( )
A.宁死不屈 B.顶峰歼敌 C.坚韧不拔 D.歼敌成功
2.画线句中，从加点词“抢前一步”“夺过”，我们可以体会到马宝玉的 。从加点词“猛地举起”“砸”，我们可以体会到马宝玉的 。(4分)
3.选段采用点面结合的写法来描写场面，其中句子 (填序号)是“点”的描写，句子 (填序号)是“面”的描写。下列对此分析不准确的一项是(4分)( )
A.可以展现五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢。
B.可以把抗日英雄个体和群体的形象塑造得更加全面，给人留下更深刻的印象。
C.易造成内容跳跃，不利于表现五位壮士的整体形象。
4.结合课文，为什么作者此前称呼五位英雄为“战士”，此时则改称为“壮士” (2分)
八、课外阅读（13分）
家 徽 余 华
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗 我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天半夜，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。大家还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。A这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无血色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，C叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”B贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便缓缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
1.[趋势新题]请根据短文内容，依次概括故事的主要情节。(每空限两个字)(2分)
2.[语文要素]阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，完成填空。(6分)
(1)任务一：讲一讲家人捉贼的经过。(1分)
为完成任务，我要重点阅读短文第 自然段。
(2)任务二：阅读画“ ”的句子，想想作者是如何表现贼的心理变化的，并完成填空。(5分)
A句运用了 和 描写，写出了贼被发现时的 。B句中，贼当时可能在想： 。
3.“家徽”在本文中有着丰富的意蕴，以下不符合“家徽”在本文中的意蕴的是( )。(2分)
A.家徽彰显了知恩图报的美德 B.家徽折射出困难时期人性的善良和宽容
C.家徽象征着对别人遭遇困难的体谅 D.家徽表现了对任何人和任何行为都要宽容
4.祖父在你的眼里是个怎样的人 你同意祖父将盗贼放走的做法吗 请说明理由。(3分)
九、习作。（30分）
在学校里，你一定参加过一些有意义的活动吧！比如趣味运动会、“六一”儿童节演出、“祖国在我心中”演讲比赛、重阳节看望孤寡老人······选择校园活动中印象深刻的场面，运用点面结合的描写方法来写一写吧。题目自拟，不少于450字。
答案
CCBD CCBAC
（1）衣襟；点缀；花蕾；喜悦（2）素描；橡皮；沮丧（3）汹涌澎湃
自作 粉 碎 心裁 钉 铁 流星 念 忘 别出心裁 大步流星
1、“多好啊！”他在自言自语。
渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。
日寇进犯。
老师一脸严肃，好像要把我吃了似的。
五、1、稻花香里说丰年 听取蛙声一片 移舟泊烟渚 日暮客愁新
捐躯赴国难 视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人
六、我喜欢传统的纸质阅读。首先，纸质书的质感和翻页的声音给人一种独特的阅读体验，这是电子书无法替代的。其次，纸质书对眼睛的伤害较小，长时间阅读不易疲劳。再次，纸质书便于做笔记和标记，有助于深入理解和记忆。最后，纸质书具有收藏价值，可以作为个人知识和经历的见证。
七、1. B解析：本题考查拟小标题。通过读选段可知，本段主要写了五位战士爬到了山的顶峰并在顶峰歼灭敌人的情形，可以拟小标题为：顶峰歼敌。故选B。
2.当机立断、身手敏捷 果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨
3. ③④ ①② C
4.①“战士”词性客观，而“壮士”带有敬佩的感彩；②前文马宝玉等人是执行命令，是战士的天职；完成任务后他们本可以撤退，但却以生命为代价吸引敌人到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人，所以称为“壮士”。
八、1、捉贼 刻鱼
（1）③（2）动作 神态 害怕和紧张 这份恩情我记住了，我一定会报答的
D
祖父是一个善良宽容智慧的人，我同意祖父的做法，因为他的宽容和帮助让贼改过自新，体现了人性的善良和宽容，同时也传递了知恩图报的美德。

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