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Unit 5 The colourful world
Part A Letters and sounds (第3课时）
看图,按字母表顺序将图片中隐藏的字母大小写形式写在四线三格上。
将下列单词按首字母归类。
三、读一读,判断下列句子中画线部分的发音是(T)否(F)相同。
答案
一、
二、
三、
FTTFT
21世纪载言
I see
and
①sea
②red
③uncle
④toy
⑤ruler
⑥up
⑦sun
⑧question
⑨tea
⑩quiet
Q
R
()1.I like quiet pets.
()2.I have a long red ruler.
)3.The tiger is tall and fast.
()4.A cute fox is on the bus.
(
)5.PLease stand up and run to the garden.
10000g.Rr Ss,Tt
anda】
⑧①
②6
00
④9
U
③⑥(共50张PPT)
Unit 5
The colourful world
Part A What colours do you see
Letters and sounds
目 录
1
新课导入
2
新课教学
3
课堂练习
4
课堂小结
Let’s review
Aa
Bb
Cc
Dd
/ /
/b/
/k/
/d/
apple
bed
cat
dog
Ee
Ff
Gg
Hh
/e/
/f/
/g/
/h/
egg
fish
pig
hot
Let’s review
Ii
Jj
Kk
Ll
kid
jet
kite
lion
/ /
/d /
/ k /
/ l /
Mm
Nn
Oo
Pp
mum
no
fox
pen
/ m /
/ n /
/ /
/ p /
Let’s review
01
新课导入
Warm up
02
新课教学
Look and say
Qq
Rr
Ss
Tt
Uu
Let’s play
Cc
Jj
Ee
出现 请大声读， 没有请小声读。
Bb
Gg
Aa
Dd
Ff
Ii
Kk
Hh
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Qq
Rr
Ss
Tt
Uu
Letters and sounds
Letters and sounds
书写规则：大写字母占1，2格。
小写字母占中格。
Letters and sounds
Q Q Q.
Show me a Q!
/kw/
quiet
queen
qu ie t
qu ee n
Letters and sounds
Read and find
Q goes with u.
/kw/, /kw/ quiet.
/kw/, /kw/ queen.
The queen is quiet.
Try to read
quite
quick
quilt
question
quality
Letters and sounds
书写规则：大写字母占1，2格。
小写字母占中格。
Letters and sounds
R R R.
Show me an R!
/r/
red
ruler
r e d
r u ler
Letters and sounds
R is for /r/.
/r/, /r/ red.
/r/, /r/ ruler.
The ruler is red.
Letters and sounds
rainbow
rain
really
rent
race
Try to read
ring
Letters and sounds
书写规则：大写字母占1，2格。
小写字母占中格。
Letters and sounds
S S S.
Show me an S!
/s/
see
bus
s ee
b u s
Letters and sounds
S is for /s/.
/s/, /s/ see.
/s/, /s/ bus.
I see a bus.
Letters and sounds
Try to read
sister
safe
super
supper
song
Letters and sounds
书写规则：大写字母占1，2格。
小写字母占中格。
Letters and sounds
T T T.
Show me a T!
/t/
Ted
sit
T e d
s i t
Letters and sounds
T is for /t/.
/t/, /t/ Ted.
/t/, /t/ sit.
Sit down, Ted.
Letters and sounds
tall
top
Try to read
test
tower
tooth
Letters and sounds
书写规则：大写字母占1，2格。
小写字母占中格。
Letters and sounds
U U U.
Show me a U!
/ /
up
run
u p
r u n
Letters and sounds
U is for / /.
/ /, / / up.
/ /, / / run.
Get up and run.
Letters and sounds
mum
gun
under
bus
much
Try to read
Letters and sounds
Listen, repeat and chant.
Q q
R r
S s
T t
quiet
queen
U u
red
ruler
see
bus
Ted
sit
up
run
Listen and circle the first sound.
mrl
tdj
iou
bsd
p
qu
k
c
u
t
quit
rat
set
tap
tub
c
u
t
Let’s spell
u
h
g
g
n
m
g
b
t
m
d
n
t
r
n
r
g
s
n
c
t
queen
see
bus
red
ruler
run
Ted
up
sit
quiet
sun
tall
rat
Letters and sounds
03
课堂练习
04
课堂小结
Summary
quiet
queen
red
ruler
see
bus
Ted
sit
up
run
1.课本 P54 读熟，做到正确流利
2.正确抄写字母 Qq、Rr、Ss、Tt、Uu各一行
3.做字母 Qq、Rr、Ss、Tt、Uu 骰子，和同伴一起掷骰子，说出字母
今天你最棒Unit 5 The colourful world
Part A Letters and sounds (第3课时）
语篇研读
What: 本课时是一篇语音课。语篇内容是认识字母Qq-Uu字母朋友，认识这些字母的音、形、序。学生在学习字母音、形、序的同时，感受英语活动的趣味性。
Why: A Let’s spell语篇是是语音课，语篇话题是“认识字母朋友”，学生通过完成听、说、读、写的任务掌握字母Qq, Rr, Ss, Tt, Uu的名词音、拼读音以及大小写格式，感受英文字母的魅力。
How: 本课Let’s spell展示了字母Qq, Rr, Ss, Tt, Uu的名词音、拼读音以及大小写格式，语篇采用了音频、视频、图片、动作等形式帮助学生感知英文字母的音、形、序，让学生在有趣的学习活动中完成听读和书写活动。
教学目标
通过学习本课时，学生能够：
通过听歌谣和录音、看图片、跟读、做动作等形式，辨别Qq, Rr, Ss, Tt, Uu的音、形、序，识别字母的大小写并在四线三格中正确书写；（学习理解）
正确辨别Qq, Rr, Ss, Tt, Uu在单词中的发音，并完成相应的跟读，听音圈首字母活动；（应用实践）
在教师的引导下拼读已学字母组合的单词，并开展小组合作大声、准确的拼读单词，培养自身拼读能力。（迁移创新）
教学重难点
1. 教学重点：辨别Qq, Rr, Ss, Tt, Uu的音、形、序，识别字母的大小写并在四线三格中正确书写，并开展小组合作大声、准确的拼读单词。
2. 教学难点：开展小组合作大声、准确的拼读单词。
【核心词汇】
quiet, queen, red, ruler, see, bus, Ted, sit, up, run.
【核心句型】
-The queen is quiet.
-The ruler is red.
-I see a bus.
-Sit down, Ted.
-Get up and run.
三、教学过程
（一）Warm - up（热身活动）
1. Greeting and Review
- Teacher: “Good morning/afternoon, boys and girls! Let’s review the letters we learned last time. Can you tell me the letters from A to P ”（教师引导学生复习之前学过的字母A - P，通过提问和回答的方式，帮助学生回忆字母的音、形、序。）
- 学生回答后，教师利用AI语音助手播放一段节奏明快的字母歌谣，复习A - P的字母发音，营造轻松愉快的课堂氛围。（AI语音助手可以根据教师的指令播放特定的音频内容，确保发音准确，节奏合适。）
2. AI - assisted Introduction
- Teacher: “Today, we are going to meet some new letter friends. Let’s see who they are!”（教师通过AI语音助手介绍今天的主题：“认识字母朋友Qq - Uu”。AI语音助手可以用生动有趣的语音和语调吸引学生的注意力。）
- 展示字母Qq - Uu的图片，AI语音助手依次读出字母的名称音和拼读音，学生跟读。（AI语音助手可以展示图片并同步发音，帮助学生更好地感知字母的音、形。）
（二）Presentation（呈现新知识）
1. Audio and Visual Learning
- 教师播放一段AI生成的动画视频，展示字母Qq - Uu的形状、大小写格式以及在单词中的发音。（AI动画视频可以生动地展示字母的书写笔顺、大小写区别以及字母在单词中的发音示例，如“queen”、“ruler”等，让学生的视觉和听觉同时参与学习。）
- 视频结束后，教师提问：“What did you see and hear about the letters Qq - Uu ”（引导学生回答字母的音、形、序以及在单词中的发音。）
2. Interactive Practice
- 教师利用AI语音助手进行互动练习。AI语音助手随机读出一个字母（Qq, Rr, Ss, Tt, Uu），学生迅速在四线三格中写出对应的大小写字母。（AI语音助手可以记录学生的回答时间，增加练习的趣味性和竞争性。）
- 教师展示一些含有Qq - Uu的单词图片（如“queen”、“red”、“bus”等），AI语音助手读出单词，学生跟读并圈出单词的首字母。（通过AI语音助手的发音引导，帮助学生更好地掌握字母在单词中的发音。）
（三）Practice（巩固练习）
1. AI - assisted Writing Practice
- 教师在黑板上示范书写字母Qq - Uu的大小写格式，学生在练习本上模仿书写。（教师可以利用AI投影功能，将正确的书写笔顺和格式投影到黑板上，方便学生观察和模仿。）
- 学生完成书写后，教师利用AI扫描功能检查学生的书写情况，及时给予反馈和纠正。（AI扫描功能可以快速识别学生的书写错误，并提供具体的改进建议。）
2. Group Work with AI Assistance
- 将学生分成小组，每组分配一些含有Qq - Uu的单词卡片。小组成员合作，利用AI语音助手拼读单词。（AI语音助手可以为每个小组提供发音指导，确保学生拼读准确。）
- 小组成员轮流拼读单词，其他成员认真听并纠正发音错误。教师巡视各小组，提供必要的帮助和指导。（通过小组合作和AI语音助手的辅助，培养学生的拼读能力和团队合作精神。）
（四）Production（输出活动）
1. AI - assisted Sentence Creation
- 教师利用AI语音助手展示一些简单的句子框架，如“ is quiet.”、“ is red.”等，学生根据所学的单词和字母，选择合适的单词填空并大声朗读。（AI语音助手可以提供多种句子框架，帮助学生更好地理解和运用所学知识。）
- 学生完成句子后，AI语音助手可以对学生的发音和语法进行评价，给予鼓励和建议。（AI语音助手的即时评价功能可以增强学生的自信心和学习动力。）
2. Role - playing with AI
- 教师组织学生进行角色扮演活动，如“Queen’s Party”、“Ruler’s Adventure”等，学生在活动中运用所学的单词和句子进行对话。（AI语音助手可以为角色扮演活动提供背景音乐和音效，增加活动的趣味性和真实感。）
- 活动结束后，教师邀请几组学生上台展示，其他学生认真观看并给予掌声鼓励。（通过角色扮演活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高语言运用能力。）
（五）Summary and Homework
1. Summary
- Teacher: “Today, we learned the letters Qq - Uu. Can you tell me what you learned about these letters ”（教师引导学生总结本课时所学的内容，包括字母的音、形、序以及在单词中的发音。）
- 学生回答后，教师利用AI语音助手播放一段总结歌谣，帮助学生巩固记忆。（AI语音助手可以根据教师的指令播放特定的总结歌谣，让学生的记忆更加深刻。）
2. Homework
-课本 P54 读熟，做到正确流利
-正确抄写字母 Qq、Rr、Ss、Tt、Uu各一行
-做字母 Qq、Rr、Ss、Tt、Uu 骰子，和同伴一起掷骰子，说出字母
四、教学反思
1. AI技术的优势
- AI语音助手和动画视频的运用，使课堂更加生动有趣，吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣和参与度。
- AI的即时反馈和个性化指导功能，能够满足不同学生的学习需求，帮助学生更好地掌握知识。
2. 教学改进方向
- 在小组合作活动中，可以进一步优化AI语音助手的互动功能，增加更多的互动环节和游戏，提高小组合作的效率和趣味性。
- 教师可以加强对AI技术的培训，更好地利用AI工具进行教学设计和课堂管理，提高教学质量。
通过本课时的教学设计，学生在AI技术的辅助下，能够更好地学习和掌握字母Qq - Uu的音、形、序以及在单词中的发音，培养拼读能力和语言运用能力，同时感受到英语学习的趣味性和魅力。

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