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(共49张PPT)
统编版2024道德与法治八年级上册
期中复习
专题04 遵守社会规则
01
思维导图
02
知识剖析
社会秩序
1
社会秩序的含义
社会秩序是社会生活有条不紊、并然有序的状态。
社会秩序的内容
与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序公共场所秩序等。
01
2
社会秩序
教材深挖
（1）交通秩序是指道路交通井井有条的状况，以及人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。
（2）生产秩序是指按照一定的流程，安全有序地进行生产作业的状态。
（3）公共场所秩序是指保证公众安全有序地出入、使用公共场所，公共设施正常运行的状态。
除上述三类秩序之外，社会生活方方面面都有相应的秩序，如社会管理秩序、市场秩序、比赛秩序等。
壹
社会秩序
用典释义
教材第26页的“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩，出自《吕氏春秋·自知》，意思是:要想知道平直与否，就必须借助水准墨线;要想知道方圆与否，就必须借助圆规矩尺。链接教材:社会秩序离不开社会规则的维系。
壹
社会秩序
3
社会秩序的重要性
（1）社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全有序、和谐的社会环境。
（2）社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
01
社会秩序
教材第27页探究与分享
谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。
答案示例：
①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。②社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
壹
社会规则
1
社会规则的形成
社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
社会规则的种类
道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
01
2
社会规则
教材深挖 道德、纪律、法律的区别与联系
壹
道德 纪律 法律
形成 是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的。 是为维护集体利益并保证工作正常进行而制定的。 由国家制定或认可。
实施 依靠社会舆论、信念和习俗等力量保证实施。 依靠集体的力量保证实施。 依靠国家强制力保证实施。
适用 范围 适用于全体社会成员。 适用于集体中的成员。 对全体社会成员具有普遍约束力。
联系 三者是相互协调、相互补充的关系，共同指导和约束人们的行为。道德是人们心中的法律，法律是外在的强制性道德。
社会规则
3
社会规则的重要性
社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。
01
社会规则
教材第28页探究与分享
结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性
答案示例：
①一些同学与社会人士结交，多次逃课、打架斗殴，班主任得知后对其进行教育惩戒，并与家长沟通，共同监管，帮助他们改掉了不良行为，回归《中小学教育惩正途。②很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有戒规则（试行）》一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。要预防不良行为，需要学生自身、学校、家庭和社会的共同努力和配合。③教师作为学生学习和成长的引路人，发挥着不可替代的作用赋予教师惩戒权，有利于进一步规范学生的行为，促进其健康成长;有利于保障教师权益，促进教育事业的健康发展。
壹
社会规则
金句来“习”
治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。--习近平
链接教材:
社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
壹
社会规则
格言警句
人生而有欲，欲而不得，则不能无求;求而无度量分界，则不能不争;争则乱，乱则穷。
--《荀子·礼论》
解读:
人一生下来就有欲望欲望得不到满足，就不得不去追求;这种追求如果没有一定的标准限度，就会发生争斗;争斗引起混乱，国家就会陷入困境。所以必须通过制定规则来协调各方利益，这样才能避免社会在你争我夺中走向混乱和衰亡。
链接教材:社会规则保障社会秩序的实现。
壹
社会规则
4
社会规则与社会秩序的关系
（1）社会秩序离不开社会规则的维系。
（2）社会规则保障社会秩序的实现，为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁
01
社会规则
教材第28页相关链接解读
本栏目介绍了生活中的“一米线”规则及其心理学依据，引导我们了解社会规则是如何明确社会秩序的内容，使社会处于有序状态的，从而体会社会规则的作用。
壹
违法行为 违反的法律 承担的法律责任
民事违法行为 民事法律规范 民事责任
行政违法行为 行政法律规范 行政责任
刑事违法行为 刑事法律规范 刑事责任
遵守规则的要求
1
遵守规则，需要增强规则意识
我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
01
遵守规则的要求
教材第30页探究与分享
你怎么看待以上观点 结合具体事例，谈谈你的看法
答案示例
（1）“闯红灯不对，但看到有的人在闯，我也就跟着走”这一观点虽然认识到闯红灯违反交通规则是错误的，但选择了随波逐流，没能自觉遵守规则。②“无论什么情况，我们都不能闯红灯”这一观点认识正确，是自律的表现，做到了严于律己。③“我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯”这一观点把车少车多作为能否闯红灯的判断标准，缺乏自觉遵守规则的意识，没有做到发自内心地敬畏规则，没有将规则作为自己行动的准绳。
壹
遵守规则的要求
教材第30页探究与分享
你怎么看待以上观点 结合具体事例，谈谈你的看法
答案示例
（2）我上学的路上有好几个无人值守的路口，经常因有人闯红灯而引发交通事故。我觉得不管有无车辆通行，其他人如何做，闯红灯都是违法行为会危害自己和他人的生命安全。因此，我们不仅要严于律已，养成良好的行为习惯，还要规劝身边的人，严格遵守交通规则。
壹
遵守规则的要求
2
遵守规则，需要他律与自律
遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
01
遵守规则的要求
教材第31页阅读感悟解读
教材此处介绍了杨震暮夜却金的历史典故。杨震在由荆州刺史调任东莱太守赴任途中，途经昌邑，以前他所举荐的荆州茂才王密为昌邑令前来拜见，到夜晚怀揣十斤金送给杨震。杨震说:“我了解你的为人，而你却不了解我的为人，这是为什么呢 ”王密说:“深夜无人知道。”杨震说:'天知，神知，我知，你知。怎么能说无人知道!”王密惭愧而出。这个典故启示我们要树立底线意识，不断增强自控力，没有监督时更要做到自尊自律，将规则内化于心、外化于行。
壹
遵守规则的要求
教材第31页探究与分享
针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”请你参与:
答案示例
参观须知：
1.观众入馆须自觉接受安全检查，仪容不整者谢绝入馆;
2.馆内禁止追逐打闹、大声喧哗、攀爬躺卧、随意丢弃杂物等不文明行为;
3.禁止翻越围挡护栏，触摸、污损、毁坏展品等行为。
壹
遵守规则的要求
格言聱句
君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。
--《礼记·中庸》
解读:
君子在无人看见的地方也要小心谨慎，在无人听到的地方也要恐惧敬畏。从最隐蔽、最细微的言行上就能看出一个人的品质，所以，君子要学会慎独。
链接教材:通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
壹
遵守规则的要求
金句来“习”
法是他律，德是自律，需要二者并用。如果人人都能自觉进行道德约束，违法的事情就会大大减少，遵守法律也就会有更深厚的基础。
--习近平
链接教材:遵守规则需要他律与自律。
壹
遵守规则的要求
3
遵守规则，需要坚定地维护规则
一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行;另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
01
遵守规则的要求
教材第32页方法与技能解读
本栏目给我们介绍了一些劝导他人的具体方法和技巧，告诉我们在日常生活中劝导他人遵守规则时要有“礼”、有“理”有“节”，这样可以增强劝导效果，更好地遵守规则和维护秩序。
壹
遵守规则的要求
教材第32页探究与分享
生活中，你还知道哪些被改进的规则 说说为什么要做这样的改进
答案示例
（1）《中华人民共和国民法典》下调了限制民事行为能力的未成年人的年龄标准，其年龄下限标准从“十周岁”降到“八周岁”（2）作出这一调整，主要是考虑到随着经济社会的发展和教育水平的提高，未成年人生理、心理的成熟程度和认知能力都有所提高，适当降低年龄下限标准有利于未成年人从事与其年龄、智力相适应的民事活动，更好地尊重这一部分未成年人的自主意识，保护其合法权益。
壹
遵守规则的要求
4
遵守规则，还需要积极完善规则
（1）原因:规则不是一成不变的。①随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定;②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除;③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
（2）做法:我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
01
遵守规则的要求
教材第33页启思导行
1.你如何看待网店顾客的上述行为
2.针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则
答案示例：
1.①这是一种不道德、不诚信的行为。既然享受了网购商品带来的便利，就应该支付相应的报酬。②该顾客利用了规则的漏洞，损害了经营者的合法权益。③买卖双方应秉持诚信原则，而不是钻空子做损人利己之事，这样才能让“七日内无理由退货”服务发挥功效，共同构建健康的网购环境。④经营者和消费者应当学会换位思考，考虑对方利益，诚信交易，实现共赢。
壹
遵守规则的要求
教材第33页启思导行
1.你如何看待网店顾客的上述行为
2.针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则
答案示例：
2.针对消费者的这种明显损害经营者合法权益的行为，我认为应当进一步完善相关法律法规，兼顾消费者和经营者的正当利益。例如:引入第三方监督机制，如果店主认为退回的商品已经被使用，影响了二次销售，可以申请第三方仲裁，提供照片、视频等证据，由第三方决定是否允许退货。
壹
遵守规则的要求
特别提醒
在新规则修订出来之前，我们不能废弃原有的规则，还必须遵守。假如社会成员能够任意对社会规则进行“变通”甚至废弃，规则的公信力就会丧失。
壹
03
综合训练
（2024秋 亭湖区校级期中）乘车时要自觉排队，依次上车；参观浏览时，要爱护公物、文物古迹；观看电影时，不要大声喧哗。这些表明（　　）
A．社会生活需要秩序
B．维护公共秩序必须加强法治
C．社会公共秩序包括交通秩序、生产秩序和社会管理秩序
D．社会公共秩序全靠人们的自觉来维持
A
社会秩序的含义、种类和作用
01
【答案】A
【解答】题干中的描述，说明了社会生活需要良好的秩序，良好秩序是人民安居乐业的保障。A说法正确，符合题意。B题干中没有体现，不合题意；C说法片面，社会公共秩序包括公共场所秩序、交通秩序、生产秩序和社会管理秩序等；C说法错误，社会公共秩序还需要他律。
故选：A。
社会秩序的含义、种类和作用
01
（2024秋 衡阳校级期中）下棋“落棋无悔”；足球“越位犯规”；避难“妇弱先行”（　　）
①违反规则的行为一定会受到法律制裁
②社会规则保障社会秩序的实现
③社会秩序明确社会规则的内容
④社会规则是人们享有自由的保障
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
社会规则的含义、种类和作用
01
【答案】D
【解答】题干信息涉及社会规则的重要性，说明了社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障，②④正确；触犯法律会受到法律制裁，①错误；社会规则明确社会秩序的内容，③错误。
故选：D。
社会规则的含义、种类和作用
01
（2024秋 遵化市期中）“一米线”在人流集散区域随处可见，主要用于大型排队秩序控制以及定向人流疏导所必需的队列设施和科学的摆放规划，能够有效地疏导人流，避免拥堵和混乱，为公众提供安全的环境。从中可以看出（　　）
①社会生活离不开社会规则的维系
②社会规则保障社会秩序的实现
③规则能够确保社会运行毫无障碍
④良好的社会秩序只靠规则维护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
社会规则维护社会秩序
02
【答案】A
【解答】“一米线”为公众提供安全的环境，体现出社会规则的重要性，说明社会生活离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现，①②说法正确；“毫无”的说法太绝对，③错误；良好的社会秩序还需要人们的自觉维护，④错误。
故选：A。
社会规则维护社会秩序
02
（2024秋 芝罘区期中）2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予提醒。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（　　）
①只需要遵守非强制性措施
②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人
④遵守秩序，维护社会规则
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
增强规则意识的作用
02
【答案】B
【解答】两名女子不尊重他人的言行受到了众人的谴责，这警示我们在公共场合要尊重他人，考虑他人感受，文明有礼，切勿盛气凌人，遵守秩序，维护社会规则，故②③④说法正确；我们不仅需要遵守非强制性措施，也需要遵守法律，故①说法错误。
故选：B。
增强规则意识的作用
02
（2024秋 闽侯县期中）在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（　　）
①需要他律和自律
②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳
③我们应该将规则内化于形、外化于心
④积极地维护和修改规则
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A
他律和自律的区别与联系
03
【答案】A
【解答】依据教材知识，遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束，自律就是严于利己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。分析可知，①②正确。③错误，我们应该将规则内化于心、外化于行；④错误，题干涉及遵守规则，不是维护和修改规则。
故选：A。
他律和自律的区别与联系
03
（2024秋 长沙期中）《元史 许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主人吗？”与该故事道理相违背的是（　　）
A．遵守规则，只需要他律不需要自律
B．敬畏规则，自觉做到慎独慎微
C．需要我们发自内心地敬畏规则
D．自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳
A
坚定地维护规则
03
【答案】A
【解答】依据题干，许衡在梨树无人看管的情况下，不摘他人之物，启示我们敬畏规则，自觉做到慎独慎微；需要我们发自内心地敬畏规则；自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳，故BCD说法正确；遵守规则，需要他律，也需要自律，故A说法错误。
故选：A。
坚定地维护规则
03
（2024秋 贵阳期中）在2021年3月1日《刑法修正案十一》施行以前，未满14周岁的未成年人无需承担刑事责任。修正案施行后，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪……情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的、应当负刑事责任。这说明（　　）
①规则不是一成不变的
②规则需要调整和完善
③我们要积极改进规则
④社会规则要坚定维护
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
积极完善规则
04
【答案】A
【解答】题干中，《刑法修正案十一》的修改说明了规则不是一成不变的，规则需要调整和完善，启示我们要积极改进规则，①②③正确；题干没有体现维护规则，④不符合题意。
故选：A。
积极完善规则
04
（2024秋 思明区校级期中）日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（　　）
①有“礼”，要语言文明
②有“理”，劝导时要晓之以理，不留情面
③有“节”，劝导要适可而止
④有“义”，对别人犯的错误要严厉指正
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
劝导的技巧
05
【答案】B
【解答】遇到不遵守社会规则的现象，我们要掌握一定的劝导技巧，要有“礼”，要语言文明；要有“节”，劝导要适可而止，要处理好人际关系，所以①③符合题意；②错误，劝导时要留情面；④错误，对别人犯的错误，不能严厉指正，要注意态度方式。
故选：B。
劝导的技巧
05

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