资源简介

(共35张PPT)
字
母
神
秘
谷
字
母
神
秘
谷
声母穿梭之旅
第一关
g
k
h
j
q
x
z
c
s
zh
ch
sh
r
拼音认读
声母（15个）
g
k
h
j
q
x
z
c
s
zh
ch
sh
r
y
w
拼音认读
整体认读音节（10个）
zi
ci
si
zhi
chi
shi
yi
wu
yu
ri
拼音认读
平、翘舌音
平舌音
以 z c s 为声母的音节。
z
c
s
翘舌音
以 zh ch sh r 为声母的音节。
zh
ch
sh
r
z
r
s
ch
sh
c
zh
拼音认读
去点原则
小 ü 见到 y 时，
一定去掉两点。
小 ü 见到 j q x ，去掉两点还读 ü 。
y
j
q
x
声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。
声母
介母
韵母
三拼音节
+
+
=
z
+
u
+
ó
=
zuó
c
+
u
+
ō
=
cuō
s
+
u
+
ǒ
=
suǒ
词语拼图大师
第二关
打鼓
画画
擦桌子
折纸
哥
弟
画
花
gē
dì
huà
huā
认读字词
我会认
认读字词
我会认
打
棋
积
木
dǎ
qí
jī
mù
字
词
句
子
zì
cí
jù
zǐ
认读字词
我会认
扫
桌
纸
读
sǎo
zhuō
zhǐ
dú
书
shū
认读字词
我会认
鱼
鸭
乌
鸦
zì
yā
wū
yā
认读字词
我会认
认读字词
我会认
午
wǔ
语
yǔ
文
wén
数
shù
美
měi
术
shù
写
xiě
会
huì
认读字词
词语
哥哥
弟弟
画画
荷花
打鼓
下棋
搭积木
句子
扫地
擦桌子
折纸
读书
鸭子
乌鸦
蚂蚁
语文
数学
美术
荷花
打鼓
认读字词
同类的事物
乌鸦
wū yā
骆驼
luò tuo
驴
lǘ
蚂蚁
mǎ yǐ
动物
鸭梨
yā lí
认读字词
同类的事物
菠萝
bō luó
橘子
jú zi
水果
认读字词
写一写
课文舞台秀
第三关
说 话
小溪流说话，哗哗，哗哗。
小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。
小雨点说话，沙沙，沙沙。
小鸽子说话，咕咕，咕咕。
shuō huà
xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā
xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā shā shā
xiǎo gē zi shuō huà gū gū gū gū
xiǎo yā zi shuō huà gā gā gā gā
小青蛙说话，呱呱，呱呱。
小花猫说话，喵喵，喵喵。
xiǎo huā māo shuō huà miāo miāo miāo miāo
xiǎo qīng wā shuō huà guā guā guā guā
在一起
小黄鸡，小黑鸡，
青草地上做游戏。
欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，
zài yì qǐ
xiǎo huáng jī xiǎo hēi jī
huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ
páo pao tǔ zhuō zhuo chóng
qīng cǎo dì shàng zuò yóu xì
过 桥
数学题，三四道，
做错了，过不了。
一排等号像小桥。
做对了，走过桥，
想一想，算一算，
快快乐乐过了桥。
guò qiáo
shù xué tí sān sì dào
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
zuò duì le zǒu guò qiáo
zuò cuò le guò bù liǎo
xiǎng yi xiǎng suàn yi suàn
kuài kuài lè lè guò le qiáo
绕口令
四是四，
四十是四十。
十是十。
十四是十四，
rào kǒu lìng
sì shì sì
shí shì shí
shí sì shì shí sì
sì shí shì sì shí
四十不是十四，
十四不是四十。
sì shí bú shì shí sì
shí sì bú shì sì shí
知识宝藏猎人
第四关
按照学习的先后顺序补充完整。
g
k
h
j
q
x
z
c
s
zh
ch
sh
r
y
w
b
y
p
g
t
k
m
n
f
d
h
z
w
l
q
x
j
c
s
把读音相同的好朋友连起来。
i
u
z
zi
yi
wu
拼一拼，写出音节。
j
+
ǘ
=
jú
x
+
ǘ
=
xú
i
+
ā
=
qiā
i
+
ǎ
=
jiǎ
q
+
j
+
zhú
zú
shuā
shā
shí
sì
chā
cā
chuō
cuō
shuō
suō
亲爱的同学们,我们已经完成了字母梦幻谷的探险任务,成功地找回了失落的拼音知识。这次探险不仅让我们复习了拼音知识,还让我们感受到了学习的乐趣和团队的力量。让我们共同为这次成功的冒险之旅喝彩!统编版小学语文一年级上册第三单元复习学习单
班级:________姓名:________学号:________
第一关:声母穿梭之旅
一、声母认读与分类
1.认读下列声母，并正确书写：
g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2.判断下列声母是平舌音还是翘舌音，并分类：
z r s ch sh c zh
平舌音：
翘舌音：
二、整体认读音节
认读下列整体认读音节：
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
第二关:词语拼图大师
三、词语拼读与连线
A.画画 B.打鼓 C.折纸 D.擦桌子
四、生字认读与书写
1.认读下列生字：
哥 弟 画 花
打 棋 积 木
字 词 句 子
扫 桌 纸 读 书
鱼 鸭 乌 鸦
午 语 文 数 美 术 写 会
2.书写练习：
午：
下：
五、词语归类
将下列词语分类到“动物类”或“水果类”：
乌鸦 骆驼 驴 蚂蚁 鸭梨 菠萝 橘子
动物类：
水果类：
第三关:课文舞台秀
六、儿歌朗读与理解
1.朗读《说话》，并模仿动物叫声。
2.朗读《在一起》，理解小鸡的快乐活动。
3.朗读《过桥》，思考数学题与“桥”的关系。
4.尝试朗读绕口令《四是四》。
第四关:知识宝藏猎人
七、拼音拼写与规则应用
1.按顺序补充声母：
g k h _____ q x z c _____ zh ch sh ____ y w
2.拼写下列音节：
j+ú=______
q+i+ā=______
x+ú=______
j+i+ǎ=______
3.辨析平翘舌音，分类下列音节：
zú shā sì zhú shuā shí cā cuō suō chā chuō shuō
平舌音：
翘舌音：
八、挑战游戏
完成“苹果树游戏”和“连一连”互动任务。
参考答案
一、声母认读与分类
1.略（正确书写即可）
2.平舌音：z,s,c
翘舌音：r,ch,sh,zh
二、整体认读音节
略（正确认读即可）
三、词语拼读与连线
A—画画 B—打鼓 C—折纸 D—擦桌子
四、生字认读与书写
略（正确认读和书写即可）
五、词语归类
动物类：乌鸦、骆驼、驴、蚂蚁
水果类：鸭梨、菠萝、橘子
六、儿歌朗读与理解
略（正确朗读即可）
七、拼音拼写与规则应用
1.j,s,r
2.jú,qiā,xú,jiǎ
3.平舌音：zú,sì,cā,cuō,suō
翘舌音：shā,zhú,shuā,shí,chā,chuō,shuō
八、挑战游戏（略）统编版小学语文一年级上册第三单元复习教学设计
【教学目标】
复习巩固15个声母(g k h j q x z c s zh ch sh r y w)和10个整体认读音节,能正确认读和书写。
掌握平翘舌音的区分方法,理解去点原则和三拼音节的拼读方法。
认识本单元生字词,会写"午""下"等生字,掌握笔顺规则。
能熟练拼读音节,正确朗读儿歌和课文,感受拼音学习的乐趣。
【教学重点】
正确认读声母、整体认读音节,区分平翘舌音。
掌握j q x与ü相拼去点规则,熟练拼读三拼音节。
认读本单元生字词,理解同类事物的归类。
【教学难点】
区分平翘舌音(z c s与zh ch sh r)。
准确拼读三拼音节,掌握"声轻、介快、韵母响"的拼读方法。
灵活运用拼音拼读词语和儿歌。
教学过程
第一课时
一、情境导入
导入语:
亲爱的同学们,欢迎来到字母梦幻谷,这里是字母的奇幻世界,每一个字母都拥有独特的魔力!在这次字母梦幻谷的探险中,你将发现无尽的乐趣和惊喜,我们将通过各种有趣的活动来复习和巩固所学知识,同时增加学习的乐趣。让我们一起踏上这段奇幻的冒险之旅吧!
(展示字母梦幻谷地图)
二、第一关:声母穿梭之旅
过渡语: 现在,让我们开启第一关——声母穿梭之旅!
1. 拼音认读
(1)声母认读(15个)
展示课件:
g k h j q x
z c s zh ch sh
r y w
活动:
全班齐读
开火车读
指名读
小组PK读
(2)声母图片展示
展示课件: 户外场景图
(第一组场景)
喝水的女孩:g h
水中:k
气球旁的女孩:q x
划船:j
(第二组场景)
看书的刺猬:z c s
黑板:zh ch sh r
2. 整体认读音节
展示课件:
zi ci si
zhi chi shi ri
yi wu yu
师: 同学们,这些是整体认读音节,它们不需要拼读,要直接认读。
活动:
教师范读
学生跟读
指名读
3. 平翘舌音辨析
展示课件:
平舌音: z c s 以z c s为声母的音节。
翘舌音: zh ch sh r 以zh ch sh r为声母的音节。
游戏:翻卡片分类
展示课件: 卡片游戏
z r s ch
sh c zh
点击"开始奖励"进行互动
活动:
学生观察字母
判断平翘舌音
正确分类
三、第二关:词语拼图大师
过渡语: 恭喜大家通过第一关!现在进入第二关——词语拼图大师!
1. 看图连线(3分钟)
展示课件: 图片配词语
画画 打鼓 折纸 擦桌子
A B C D
连接对应的图片
2. 认读字词:我会认
(1)《操场上》生字
展示课件:
gē dì huà huà
哥 弟 画 花
(2)《打棋积木》生字
展示课件:
dǎ qí jī mù
打 棋 积 木
(3)《字词句子》生字
展示课件:
zì cí jù zǐ
字 词 句 子
(4)《扫桌纸读》生字
展示课件:
sǎo zhuō zhǐ dú shū
扫 桌 纸 读 书
(5)《鱼鸭乌鸦》生字
展示课件:
zì yā wū yā
鱼 鸭 乌 鸦
(6)《午语文数》生字
展示课件:
wǔ yǔ wén shù
午 语 文 数
měi shù xiě huì
美 术 写 会
活动:
全班齐读
开火车读
指名读
3. 词语认读
展示课件:
哥哥 弟弟 画画 荷花 打鼓 下棋 搭积木 句子 扫地 擦桌子 折纸 读书 鸭子 乌鸦 蚂蚁 语文 数学 美术 荷花 打鼓
活动: 小火车游戏识记
第二课时
一、复习导入
师: 同学们,上节课我们通过了前两关,今天我们要继续探险,完成后面的挑战!
二、第二关延续:词语学习
1. 同类事物归类
(1)动物类
展示课件:
wū yā luò tuo lǘ mǎ yǐ
乌鸦 骆驼 驴 蚂蚁
(2)水果类
展示课件:
yā lí bō luó jú zi
鸭梨 菠萝 橘子
2. 写一写(7分钟)
展示课件:
"午"的书写
午: ノ 午
"下"的书写
下: 一 丁 下
活动:
教师示范书写
学生书空
在田字格本上书写
三、第三关:课文舞台秀
过渡语: 同学们,现在我们来到第三关——课文舞台秀!
1. 读儿歌《说话》
展示课件:
shuō huà
说 话
xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā
小溪流说话,哗哗,哗哗。
xiǎo yā zi shuō huà gā gā gā gā
小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。
xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā shā shā
小雨点说话,沙沙,沙沙。
xiǎo gē zi shuō huà gū gū gū gū
小鸽子说话,咕咕,咕咕。
xiǎo qīng wā shuō huà guā guā guā guā
小青蛙说话,呱呱,呱呱。
xiǎo huā māo shuō huà miāo miāo miāo miāo
小花猫说话,喵喵,喵喵。
活动:
教师范读
学生跟读
全班齐读
男女生分读
2. 读儿歌《在一起》
展示课件:
zài yì qǐ
在一起
xiǎo huáng jī xiǎo hēi jī
小黄鸡,小黑鸡,
huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ
欢欢喜喜在一起。
páo pao tǔ zhuō zhuo chóng
刨刨土,捉捉虫,
qīng cǎo dì shàng zuò yóu xì
青草地上做游戏。
活动:
全班齐读
小组表演读
3. 读儿歌《过桥》
展示课件:
guò qiáo
过 桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三四道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等号像小桥。
zuò duì le zǒu guò qiáo
做对了,走过桥,
zuò cuò le guò bù liǎo
做错了,过不了。
xiǎng yi xiǎng suàn yi suàn
想一想,算一算,
kuài kuài lè lè guò le qiáo
快快乐乐过了桥。
4. 读绕口令
展示课件:
rào kǒu lìng
绕口令
sì shì sì shí shì shí
四是四,十是十。
shí sì shì shí sì
十四是十四,
sì shí shì sì shí
四十是四十。
sì shí bú shì shí sì
四十不是十四,
shí sì bú shì sì shí
十四不是四十。
活动:
教师慢速范读
学生慢速跟读
逐渐加快速度
个人挑战
四、第四关:知识宝藏猎人
过渡语: 最后一关来了!让我们挑战知识宝藏猎人!
1. 按顺序补充声母
展示课件:
g k h j q x
z c s zh ch sh
r y w
活动: 学生齐读,指名填空
2. 苹果树游戏
展示课件: 苹果树互动游戏
点击开始按钮,认读树上的声母
3. 把读音相同的好朋友连起来
展示课件:
i u z
zi yi wu
答案:
i — yi
u — wu
z — zi
4. 拼一拼,写出音节
展示课件:
j + ú = jú q + i + ā = qiā
x + ú = xú j + i + ǎ = jiǎ
5. 辨析平翘舌音
展示课件: 卡片游戏
zú shā sì
zhú shuā shí
cā cuō suō
chā chuō shuō
点击"开始奖励"进行互动
五、课堂总结
总结语:
亲爱的同学们,我们已经完成了字母梦幻谷的探险任务,成功地找回了失落的拼音知识。这次探险不仅让我们复习了拼音知识,还让我们感受到了学习的乐趣和团队的力量。让我们共同为这次成功的冒险之旅喝彩!
(展示最终画面:完成探险)

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