资源简介

(共23张PPT)
看完视频，在同学们心目中真正的友谊是怎样的呢？用一个词语来形容
新课导入
理解
信任
忠诚
陪伴
帮助
平等
支持
相互欣赏
亲密无间
友善
趣味相投
诚信
年龄相同
家庭背景相同
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。
______ ______ _______ ____________
生活观察
　　在友谊中，什么特质是重要呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
录制自己讲解知识点的音频复习。创设情境模拟有助于理解抽象概念，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，录制自己讲解知识点的音频复习。录制自己讲解知识点的音频复习。关注时事新闻并与课本知识相联系，通过小组讨论加深对知识点的理解，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。如见义勇为和法律援助相关知识。参加法律知识竞赛检验学习成果。设置阶段性目标保持学习动力。如劳动法和劳动合同基本知识。特别是数据隐私和个人信息保护。
6.1 友谊的真谛
第六课 友谊之树常青
政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。
道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。
健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。
责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。
核心素养目标
自主学习
1.友谊的建立？
2.友谊的真谛是什么？
3.友谊的影响？
交友小调查
你最好的朋友是 你们是如何成为朋友的
u 我们住得近，天天一起回家。
u 在球场上认识的，一起打球很快乐。
u 我们是同班同学。
u 那次聊天，发现我们的经历很相似。
u 我们吵了一架，我哭了,她还安慰我。
u ......
你的回答是.....................
一、建立友谊
1.友谊是如何建立的 P43
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
①友谊是一种亲密的关系。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
2.友谊的真谛是什么？(什么是真正的友谊)P44
管鲍之交: 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。
请你分享一下你结交朋友的目的是什么？
会因为朋友的家庭背景、成绩而区别对待吗？
小采访：
李白和杜甫一生只见过两次面，相聚总共不超过三个月时间。初次见面时，李白44岁已名满天下，杜甫33岁还是一个名不见经传的后生晚辈，但两人一见如故，彼此惺惺相惜。
人生贵相知，何必金与钱？
—— 李白《赠友人三首》
诗人李白和杜甫的友情
“以金相交，金耗则忘; 以利相交，利尽则散；
以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；
以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”
思考：真正的友谊具有什么特点？
习主席在杭州的演讲，引用了一句非常经典的话：
★ 2. 友谊的特点？（ 什么是真正的友谊？）P44
②友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
探究：友谊的真谛（友谊的特质）
　　开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
阅读思考。
思考：
(1)结合自己的经历，当你遇到这种情况你会产生什么情绪？
(2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。　　
结论三：友谊是平等的、双向的。
对等的
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
友谊的真谛是什么？(什么是真正的友谊)
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
③友谊是平等的、双向的。
“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。”
——爱因斯坦
看看伟人们如何看待友谊的：
不论是多情的诗词，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。（笔记）
6.1友谊的真谛
课堂总结
友谊的 真谛
正确对待友谊
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种心灵的相遇
我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长
1.（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（ ）
A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是一种心灵的相遇
随堂训练
B
随堂训练
2.（2025·广西南宁·三模）（2025·广东东莞·三模）为了更好地了解本校学生的交友现状，某校进行了一次问卷调查，调查结果见下图。由此可见（ ）
A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是一种亲密的关系
C．友谊是平等的、双向的 D．友谊需要我们理智处理
A
随堂训练
3. （2025七年级上·河北·专题练习）（2025·江西·模拟预测）友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊时都文思泉涌，下笔成章。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的是（ ）
①愿君多采撷，此物最相思 ②浮云游子意，落日故人情
③故人入我梦，明我长相忆 ④露从今夜白，月是故乡明
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
寄托相思之情
抒发思乡、思亲之情
01.知识点讲解
本课练习
4.阅读材料，回答问题。
(1）信任、忠诚、志同道合等。
材料：中华文明历来重视友情，强调团结互助。中国人对友情的要求体现在多个方面。如，中国人认为人与人交往不应有极强的目的性，应平淡如水，不为名利，不尚虚华，讲求“君子之交淡如水 ”“君子淡如水，岁久情愈真 ”；认为人与 人交往应始终如一，讲求“衣不如新，人不如故 ”“人生结交在终始，莫以升沉中 路分 ”“终始如一，此君子之朋也 ”；认为人与人交往最可贵的是相互了解、彼此 知心，讲求“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 ”“结交在相知，骨肉何 必亲 ”等。
(1)结合材料，谈谈你认为友谊比较重要的特质是什么。
01.知识点讲解
本课练习
5.阅读材料，回答问题。
（2）①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信 任和忠诚、肯定和关心。②友谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志同道合的友谊， 更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(2)结合所学知识，谈谈你对友谊真谛的理解。(8分)
以利相交，利尽则散；
以势相交，势去则倾；
惟以心相交，方成其久远。

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