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(共33张PPT)
特斯拉车顶维权女车主二审败诉，被判赔偿17万
新课导入
结合案例想一想在生活中我们应该怎样才能做到依法办事？
加强法治宣传教育，提升全民法治素养，树立法治观念。
2025年7月11日，历时4年的特斯拉“车顶维权”案尘埃落定。上海二中院终审判决认定，2021年上海车展期间，河南张女士在无充分证据证明 车辆存在刹车失灵的情况下，身穿“刹车失灵”字样T恤登上特斯拉展台车顶维权，其行为构成名誉侵权，需向特斯拉赔礼道歉并赔偿17万元；事件策划者封某因组织策划及长期网络攻击被判赔偿25万元。司法评估显示，该事件导致特斯拉直接订单损失超1.7亿元，品牌商誉受损更难以估量。法院指出，张女士的行为虽源于对产品质量的质疑，但通过公开场合贬损企业商誉的方式维权，已超出法律允许的边界。
第二框 学会依法办事
第六课 提升法治素养
健全人格：培养冷静处事、尊重规则的品格，理解依法办事对个人成长的重要性。
法治观念：通过分析自觉守法是公民基本义务、遇事可求助消费者协会等机构、解决问题可通过协商调解诉讼等途径，掌握依法办事的要求，增强尊法学法守法用法的自觉性。
责任意识：引导学生知道建设法治社会需要全体社会成员学会依法办事，要承担起维护社会秩序、推动法治进步的责任。
核心素养
重点难点
知道依法办事的要求
将依法办事的要求内化为行为准则
学习目标
为什么说中学生活是一个新的起点？
1.为什么要学会依法办事？
2.如何学会依法办事？
3.诉讼的含义、地位、类型？
探究新知
探究一：学会依法办事的原因
生活观察1
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。
镜头二
村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。
同样受侵权，为什么王某受到法律的制裁？而村民却能维护自己的合法权益？你从这两则事例中明白了什么道理？
1、为什么要学会依法办事？（P50）
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
2025年3月A公司因经营不善被迫停业，一直拖欠工人工资。老李和10多名工友他们在维权的路上遇到了很多的困难和阻扰，多次讨要工资未果，讨薪时间长达六个月，如今还未收到工资，这对他们的生活造成了严重的影响。讨薪路上他们经历了很多事情和采取了多种途径......
公司欠薪,员工何为？
今天，我们一起踏上老李和10多名员工的维权之路，看看我们能不能给他们在维权路上提供合理的意见？
维权第一步——用暴力手段
时间过去一个月，2025年4月老李和10多名工友他们准备上门讨薪，他们到达老板家中。但老板一直拒绝给钱，老板这种及其不负责任的行为激怒了老李和10多名工友们，无奈之下，老李和工友们动手打伤了老板，以泄心中气愤。老板立刻拨打了报警电话，警察到场后对老李和10多名工友做出了相应的处罚。
思考：1、老李和工友们的维权行为合法还是不合法？
2、他们为何最终还受到警察的处罚？谈谈你的看法。
在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
合法？
不合法？
维权方式不合法，动手打伤了他人，对他人的生命造成威胁，侵犯了他人的生命健康权。
民事赔偿责任
基本赔偿：包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用。
造成残疾需额外赔偿辅助器具费及残疾赔偿金；致人死亡需支付丧葬费及死亡赔偿金。
赔偿责任承担主体：施暴方需全额承担民事赔偿责任，无论双方过错程度如何。
告诉我们---自觉守法
【笔记】 2.依法办事的要求
（1）自觉守法。
①原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
②做法：a.(思想上)在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。
b.(行动上)在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
探究分享
王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制栽，无法参加高考。
村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。
情境一
情境二
探究与分享
以上两个情境给你带来哪些启示？
遇事找法。
在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，要主动咨询专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织、机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
【笔记】 2.依法办事的要求
（2）遇事找法。
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。
3
4
1
2
法律服务机构
人民调解委员会
调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。
律师事务所
可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。
公证处
依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。
法律援助中心
可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。
这些我们统称为非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。
我们可以通过法律服务机构和组织来维护合法权益。
能够提供法律服务和帮助的组织和机构
人民调解委员会
律师事务所
公证处
法律援助中心
遇事找法
不同的法律服务机构有着不同的“专长”，遇到问题时“对号入座”找机构，能快速获得有效的法律帮助，。
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司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。
法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。
司法救助
法律援助
知识拓展：司法救助、法律援助
维权第三步——寻求法律救济
老李和工友们通过一个月对提供法律服务的组织和机构的了解，发现了律师事务所可以帮助他们进行维权，但他们生活不算富裕，高额的律师劳务费让他们维权的信心再次受到打击。
面对生活并不富裕的他们，你还可以为他们提出哪些建议呢？
我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
告诉我们---
解决问题靠法
【笔记】 2.依法办事的要求
（3）解决问题靠法。
①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
公安机关、人民法院、人民检察院的职责
公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务
公安机关
人民法院是国家的审判机关
人民法院
人民检察院是我国
国家法律监督机关
人民检察院
控告、举报
①
依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关
打官司，诉讼
法院
②
公安机关
人民法院
人民检察院
3.诉讼的类型
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。（民告民）
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
P53相关链接
含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（也叫：打官司）
1.某照相馆未经小李允许擅自用其照片，小李向法院起诉。
2.杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。杨某因故意杀人被检察院起诉。
3.陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
活学活用
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
判断以下案例属于什么类型的诉讼？
(1)我们要树立法治观念，
(2)提高依法办事能力，
(3)养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
在学校法治副校长指导下，小杰向当地消费者协会提交投诉，附上商品瑕疵照片和宣传页对比。三天后，消协介入调解，店家最终同意退货退款。小杰还把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”，提醒同学遇纠纷别冲动。
小杰从最初想“堵店”到最后通过消协维权，还主动分享经验，他的转变对我们成为懂法、守法、用法的人有什么启发？
（4）增强法治意识，提高依法办事能力。
养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【笔记】 2.依法办事的要求
【笔记总结】 2.依法办事的要求
（4）增强法治意识，提高依法办事能力。
（3）解决问题靠法。
（2）遇事找法
（1）自觉守法
启思导行
某村进行“村改居”，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民，施肥异味、“争抢地盘”等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。
“援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。
思考：该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，给你什么启示？
点拨：（1）启示我们自觉守法、遇事找我，解决问题靠法。
结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德守法公民。
（2）在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成遵法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
课堂小结
原因
要求
诉讼
依法办事
建设法治社会，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
①自觉守法
②遇事找法
③解决问题靠法
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
1.网民杜某未经小楼及其家人同意，在网上发布带有小楼肖像的图片，且在明知不妥的情况下拒不删除。小楼向法院提起诉讼，要求杜某公开登报赔礼道歉并赔偿其损失。从小楼的做法中可知，她（ ）
①懂得表达自身合法诉求
②运用法治方式解决问题
③具备了一定的法治观念
④受到了法律的特殊保护
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
2.晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可以采取的正确做法是（ ）
①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权
②外出打工，自食其力
③通过向居委会或父亲单位反映情况，寻求调解
④申请法律援助
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
A
3.13岁的王磊创作的美术作品《家乡》被某杂志社出版，其姓名被改成了杂志社一领导亲戚的名字。王磊知道后，通过家长到法院起诉，法院经过调查取证，最后判决杂志社赔偿王磊损失费1000元。对此，下列说法正确的是（ ）
A.该杂志社的行为属于犯罪行为
B.王磊做到了遇事找法、解决问题靠法
C.王磊通过行政诉讼依法维护合法权益
D.王磊通过公安机关来依法维权
B
4.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ）
A.依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度
B.营造良好的家庭环境和亲子关系
C.敢于斗争，机智应对，及时求助
D.加强法治教育，加强督导和巡视
C
谢谢！

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