(进阶篇)2025-2026学年上学期小学数学苏教版二年级新教材第四单元练习卷(含答案)

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(进阶篇)2025-2026学年上学期小学数学苏教版二年级新教材第四单元练习卷(含答案)

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(进阶篇)2025-2026学年上学期小学数学苏教版二年级新教材第四单元练习卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.三位数加三位数,和是( )。
A.三位数 B.四位数 C.三位数或者四位数
2.鸡有210只,鸭比鸡多得多,鹅比鸡少一些,哪种动物的数量最少?( )
A.鹅 B.鸭 C.鸡
3.电影院离学校300米,学校离图书馆大约( )米。
A.900 B.400 C.600
4.第(1)题有( )个□,第(2)题有( )个□。
A.①② B.③④ C.②① D.④③
5.在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是( )。
A.206 B.116 C.315 D.620
6.实验小学30位老师带领14个班的同学去参观“周恩来纪念馆”,平均每班48人,租的客车一共有700个座位,够坐吗?( )
A.够 B.不够 C.无法确定
7.有一个三位数,百位上是最大的一位数,比十位上的数字大7,三个数位上的数字和是19,这个三位数是( )。
A.973 B.928 C.977
8.为了计算方便,人们发明了各种各样的计算工具。下面哪种计算工具是中国人发明的( )。
A. B. C. D.
9.用9个在中摆不同的数,能摆( )个。
A.7 B.8 C.9 D.10
二、填空题
10.你知道的计算工具有( )、( )。
11.写出下面各数并读一读。
写作: 写作: 写作: 写作:
读作: 读作: 读作: 读作:
12.一个三位数百位上和个位上的数字都是5,十位上的数字是9,这个数是( )。
13.将5、8、9三张数字卡片摆出不同的三位数,摆出的最大三位数与最小三位数的和是( ),差是( )。
14.由3个百、6个十和8个一组成的数比500少( )。
15.估一估,下图大约有( )颗棋子。
16.算盘是中国传统的计算工具。在算盘上,一颗上珠表示( ),一颗下珠表示( ),在算盘上用6颗算珠表示出来的最大五位数是( ),最小五位数是( )。
三、判断题
17.我国古代曾用算筹表示数。( )
18.算盘和计数器上的1颗珠子都表示1。( )
19.因为☆-450=▲-540,所以☆比▲大。( )
20.在阿拉伯数字传入中国之前,我们的祖先也发明了记录数字的符号(如图),他们用纵横相间的方式来表示一个数,如“”表示的数是38。那么“”表示的数是627。( )
21.6副围棋720元,4副国际象棋424元,围棋的单价更高一些。( )
四、解答题
22.近年来,新能源汽车越来越被人们所接受和喜爱。某汽车公司生产了一种新能源汽车1500辆,第一季度卖出500辆,第二季度卖出700辆,还剩多少辆没有卖出?
23.我劳动,我光荣,热爱劳动是我们祖国的传统美德之一。为了展示各校在劳动教育方面的丰硕成果和广大中小学生注重实践、热爱劳动的精神面貌,某市开展了劳动技能大赛。下面是各学校参加的总人数。
学校 总人数
实验小学 85人
华西小学 121人
新华小学 117人
(1)华西小学比实验小学多多少人参加劳动技能大赛?
(2)现场准备了300枚劳动小能手徽章,如果每人一枚徽章,这些徽章够用吗?
24.实验小学三年级269名师生去参加研学活动,如果每辆车坐42人,请你估算一下学校租7辆车够吗?
25.妈妈的身高是多少?
26.小豆家、小果家和学校同在一条马路上,小豆家距离学校570米,小果家距离学校150米,小豆家和小果家相距多少米?
《(进阶篇)2025-2026学年上学期小学数学苏教版二年级新教材第四单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C A C D C B B D D
1.C
【分析】两个最小的三位数相加,和最小。两个最大的三位数相加,和最大。再判断和的位数。
【详解】100+100=200
999+999=1998
和是三位数或者四位数。
故答案为:C
【点睛】本题考查整数加法的计算,关键是求出最小和最大的和。
2.A
【分析】鸭比鸡多得多,则鸭比鸡多;鹅比鸡少一些,则鸡比鹅多,所以鸭最多,鸡第二多,鹅最少。
【详解】鸡有210只,鸭比鸡多得多,鹅比鸡少一些,鹅的数量最少。
故答案为:A
3.C
【分析】由图可知,学校离图书馆的距离,大约是2段电影院到学校的距离,由此解答。
【详解】300+300=600(米)
则电影院离学校300米,学校离图书馆大约600米。
故答案为:C
4.D
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位……写数时,从高位写起,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。由此解答。
【详解】(1)有1个百,2个十和5个一,即125;
(2)有10个十,也就是1个百,有6个一,即106;
则第(1)题有125个□,第(2)题有106个□,选择④③。
故答案为:D
5.C
【分析】用计数器表示数时,哪一位上是几就在那一位上拨几颗珠子,由此将每个数位需要珠子的数量相加,计算出珠子的总数量即可解答。
【详解】A.206:百位拨2颗,个位拨6颗,一共需要2+6=8(颗);
B.116:百位拨1颗,十位拨1颗,个位拨6颗,一共需要1+1+6=8(颗);
C.315:百位拨3颗,十位拨1颗,个位拨5颗,一共需要3+1+5=9(颗);
D.620:百位拨6颗,十位拨2颗,一共需要6+2=8(颗)。
则在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是315。
故答案为:C
6.B
【分析】根据题意,用平均每班人数48人乘班数14个,再加上老师人数30人,得到总人数,再与客车一共的座位数700进行比较,如果总人数等于或小于700则够坐,如果总人数大于700则不够坐。据此解答。
【详解】48×14+30
=672+30
=702(人)
702>700
所以,不够坐。
故答案为:B
7.B
【分析】写数时,从高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位;据此解答。
【详解】百位上是最大的一位数,百位上的数是9;百位比十位上的数字大7,十位上的数是9-7=2;三个数位上的数字和是19,19-百位上的数-十位上的数=个位上的数,19-9-2=8,个位上的数是8;因此这个三位数是928。
故答案为:B
8.D
【分析】17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器;17世纪初,英国人发明了计算尺;20世纪40年代,美国人发明了世界上第一台电子计算机。20世纪70年代,电子计算器开始广泛使用;一千多年前,中国人发明了算盘。据此解答。
【详解】A.由图可知,这个计算工具是机械计算器。机械计算器是欧洲人发明的。
B.由图可知,这个计算工具是计算器。计算器是外国人发明的。
C.由图可知,这个计算工具是计算尺。计算尺是英国人发明的。
D.由图可知,这个计算工具是算盘。算盘是中国人发明的。
故答案为:D
9.D
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……用摆数时,十位摆几个表示几个十,个位摆几个表示几个一,由此写出组成的数即可解答。
【详解】十位摆9个,组成的数是90;
十位摆8个,个位摆1个,组成的数是81;
十位摆7个,个位摆2个,组成的数是72;
十位摆6个,个位摆3个,组成的数是63;
十位摆5个,个位摆4个,组成的数是54;
十位摆4个,个位摆5个,组成的数是45;
十位摆3个,个位摆6个,组成的数是36;
十位摆2个,个位摆7个,组成的数是27;
十位摆1个,个位摆8个,组成的数是18;
个位摆9个,组成的数是9。
则用9个在中摆不同的数,能摆10个。
故答案为:D
10. 计算器 算盘
【分析】人们为了便于计算发明了一些计算工具,如:中国古代发明了算盘,现在常用的有计算器,计算机等。算盘是我国古代的发明,是我国传统的计算工具,曾经在生产和生活中广泛应用,至今仍然发挥着它独特的作用。计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
【详解】我知道的计算工具有计算器、算盘。
11. 536 306 810 600 五百三十六 三百零六 八百一十 六百
【分析】计数器上整数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,计数器上哪一位有几颗珠子,就在那一位上写几,哪位上一个珠子也没有,就在那位上写0,即可写出此数;
万以内数的读法,从高位读起,千位上是几就读几千,中间有一个0或两个0,只读一个“零”;末尾不管有几个0,都不读。
【详解】
写作:536 写作:306 写作:810 写作:600
读作:五百三十六 读作:三百零六 读作:八百一十 读作:六百
12.595
【分析】一个三位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,据此解答即可。
【详解】一个三位数百位上和个位上的数字都是5,十位上的数字是9,这个数是595。
13. 1574 396
【分析】根据题意可知,把三个数字卡片从大到小排列,即可得到最大的三位数,是985;把三个数字卡片从小到大排列,即可得到最小的三位数,是589;然后用最大三位数减最小三位数求出差,再把两数相加求出和,据此解答。
【详解】
所以摆出的最大三位数与最小三位数的和是1574,差是396。
14.132
【分析】由题意得,由3个百、6个十和8个一组成的数是368。求这个数比500少多少,直接用500减去这个数即可解答。
【详解】500-368=132
故由3个百、6个十和8个一组成的数比500少132。
15.200
【分析】根据给出的图例大小,把剩下的棋子圈一圈,看看大约能圈出多少个20,然后算出总数大约有几颗即可。
1个20是20,2个20是40,3个20是60,4个20是80,5个20是100,则,10个20是200。
【详解】由题意分析得:
如下图,一共圈出了10个20,10个20也就是200。
即,下图大约有200颗棋子。(答案不唯一)
16. 5 1 95000 10009
【分析】根据算盘中珠子所表达的数,一个上珠表示5,一颗下珠表示1,同一档上的珠子表示的数之和表示该位上的数字;在算盘上用6颗算珠表示出来的最大五位数,要让五位数的最高位万位上尽可能的大,万位上最大是9,用1个上珠和4个下珠表示,还余下1个珠子,表示最大是5,即千位上1个上珠;在算盘上用6颗算珠表示出来的最小五位数,要让五位数的最高位万位上尽可能的小,大的数放在个位,万位上最小是1,用1个下珠表示,还余下5个珠子,用在个位上,表示9,即用1个上珠和4个下珠表示。
【详解】算盘是中国传统的计算工具。在算盘上,一颗上珠表示(5),一颗下珠表示(1),在算盘上用6颗算珠表示出来的最大五位数是(95000),最小五位数是(10009)。
17.√
【详解】算筹是中国古代用来记数、列式和进行各种数与式演算的一种工具。它是中国古代数学在计算方面取得辉煌成就的重要工具,在我国古代数学发展历程中有着悠久的历史和重要的地位。
【点睛】在我国古代,算筹确实被广泛用来表示数。古人通过特定的摆放方式,用算筹来表示不同的数值,并且可以进行加、减、乘、除等各种数学运算。所以“我国古代曾用算筹表示数”这一表述是正确的。 故答案为:√
18.×
【分析】算盘是我国传统的计算工具,算盘的上珠表示5,下珠表示1。计数器上1个珠子表示1,据此解答即可。
【详解】算盘的上珠表示5,下珠表示1。计数器上1个珠子表示1。原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】假设☆-450=▲-540=0。☆-450=0,则☆=450;▲-540=0,则▲=540。因为450<540,☆<▲。
【详解】由分析得:
☆-450=▲-540,☆比▲小。
故答案为:×
20.√
【分析】
根据纵式与横式表示数的规律,百位上一横下面一竖,表示6,十位上两横,表示2,个位上一竖下面两横,表示7,所以“”表示的数是627;据此解答。
【详解】
在阿拉伯数字传入中国之前,我们的祖先也发明了记录数字的符号(如图),他们用纵横相间的方式来表示一个数,如“”表示的数是38。那么“”表示的数是627,此说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查整数的认识,解决本题的关键是根据图示可以正确写数。
21.√
【分析】根据“总价÷数量=单价”,分别用围棋、象棋的总价除以它们的数量,分别求出它们的单价,再比较即可解题。
【详解】720÷6=120(元)
424÷4=106(元)
120>106
所以,围棋的单价更高一些。
故答案为:√
【点睛】正确理解单价、数量和总价之间的关系,是解答此题的关键。
22.300辆
【分析】用新能源汽车的总数量先减去第一季度卖出的数量,求出差,再减去第二季度卖出的数量,求出差,即可解决。
【详解】1500-500=1000(辆)
1000-700=300(辆)
答:还剩300辆没有卖出。
23.(1)36人
(2)不够
【分析】(1)根据题意,用华西小学参加劳动技能大赛的人数121人减实验小学参加劳动技能大赛的人数85人,即得到华西小学比实验小学多多少人参加劳动技能大赛;再根据两三位数加减法法则进行计算,即把相同数位对齐,从个位加减起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位不够减,就向前一位退1作十再继续减。
(2)把三个学校参加劳动技能大赛的人数相加,按照连加运算顺序,从左往右依次计算出结果,再把结果与300比较,如果结果小于或等于300,则够用,如果结果大于300,则不够用。据此解答。
【详解】(1)121-85=36(人)
答:华西小学比实验小学多36人参加劳动技能大赛。
(2)85+121+117
=206+117
=323(人)
323>300
答:这些徽章不够用。
24.够
【分析】每辆车坐42 人,42接近40,可以把42近似看成40。7辆车大约能坐的人数为(人),再比较280和269的大小,即可知道学校租7辆车够不够。
【详解】
(人)
,而且把42近似看成40是估小了的,所以的值比值要小,所以学校租7辆车够。
答:学校租7辆车够。
25.
160厘米
【分析】根据长度单位厘米、分米之间的进率:1分米=10厘米,先将题目中的单位统一,而妈妈比晶晶高则用加法计算,即可解答。
【详解】3分米=30厘米
130+30=160(厘米)
答:妈妈的身高是160厘米。
【点睛】本题考查的是长度单位厘米、分米的单位换算,熟练并准确的进行换算是解题的关键。
26.420米或720米
【分析】此题应分为两种情况:
小豆家、小果家位于学校的同一侧,两家相距应为(570-150)米;
小豆家、小果家位于学校的两侧,两家相距应为(570+150)米,据此解答。
【详解】570-150=420(米)
570+150=720(米)
答:小豆家和小果家相距420米或720米。
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