资源简介

(共27张PPT)
1.消息二则
3
我三十万大军胜利南渡长江
学习目标
1.了解消息的要素以及结构，理清文章内容、层次。
2.了解电头，体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
3.理解渡江战役的规模与意义，感受作者的情感和立场。
新课导入
经过辽沈、淮海、平津三大战役,国民党军已经失去了战略防御能力,但仍有204万兵力据守长江以南,并借“和谈”烟幕,构筑长江防线,企图依托长江天堑,与人民解放军隔江对峙zhì。中共中央早已洞悉国民党政府的意图,组织百万大军逼近长江,分东、中、西三个集团,做好了渡江准备。1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日,毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》,渡江战役开始。
新闻知识你知道多少？
1、新闻的定义：新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，还包括消息、通讯、特写、速写等等；狭义的新闻则专指消息，消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种文体，极为常见，运用广泛。
新闻知识你知道多少？
2、新闻的特点: ⑴时效性强:报道迅速及时。
⑵真实客观:让事实说话，内容真实准确，不虚构不夸张。
⑶简洁性:语言简明扼要。新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。
3、新闻的要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何（即记叙的六要素）
复习导入
你了解了多少新闻知识？
何人？（Who ）
何时？（When )
何地？（Where )
何因？（Why )
何事？（What )
如何？（How )
－－人物
－－时间
－－地点
－－事情发生的原因
－－事情发生的经过
－－事情发生的结果
六要素
五结构
标题
导语
主体
背景
结语
新闻知识你知道多少？
①标题:是整篇新闻的眼睛,具有简明、醒目、概括性强的特点。它可以是只有一个主标题,也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。
②导语:用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题,给读者以总体印象。导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。
③括号内的部分是“电头”,交代了通讯社的名称,发电地点和时间。
④主体:主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。
⑤背景和结语:背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。
4、新闻的基本结构：
消息的标题，分引题（又称眉题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：（1）多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是引题（眉题），用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副题（子题），用来补充说明情况或说明正题或依据。双行标题。其一，出现引题和正题。其二，出现正题和副题。（2）单行标题。单行标题只有正题。消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。
作者介绍
毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家，诗人、书法家。中华人民共和国第一任国家主席。他的讲话稿收在《毛泽东选集》里，他的诗词收在《毛泽东诗词集》里，他撰写的新闻消息收在《毛泽东新闻工作文选》里。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。
读读写写
溃退 泄气 督战 要塞 业已
摧枯拉朽 锐不可当 芜湖 荻港
kuì
xiè
dū
sài
dāng
wú
dí
溃退:
泄气:
督战:
要塞:
业已:
摧枯拉朽:
锐不可当:
解释词语
军队被打垮而后退。
泄劲。
监督作战。
在军事上有重要意义、有巩固的防御设备的据点。
已经。
这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
形容来势凶猛,不可阻挡。当,抵挡。
《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息的标题概括了消息的主要内容：“三十万大军”突出了________________________， “胜利南渡”点明了_____________________的战况。
人民解放军的宏大气势
渡江已取得部分胜利
读标题：我三十万大军胜利南渡长江
从标题中你能够获取哪些信息？
（提示：找六要素）何时、何地、何人、何事、何故、如何
我三十万大军
胜利 南渡长江
何人
何事
二、读新闻，把握文章
如何
3
读导语：
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
这则消息的导语包含了什么新闻要素？
何时：二十一日
何人：人民解放军
何事：渡过长江
何地：长江
二、读新闻，把握文章
3
何时：
何地：
何人：
何事：
1949年4月20日
长江前线（芜湖—安庆）
解放军三十万大军 、敌军
突破敌阵，占领南岸广大地区
二、读新闻，把握文章
读主体：
渡江战斗于二十日午夜开始，……诸城进击中。
这则消息的主体包含了什么新闻要素？
3
整体感知
1.朗读课文，勾画出这则消息中的六要素。
何时：
何地：
何人：
何事：
何故：
如何：
四月二十日午夜开始至四月二十一日；
芜湖、安庆之间；
人民解放军三十万大军；
胜利南渡长江
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
3
参考旁批，思考：
如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？
如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？
如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？
你的告知的方式和消息的哪些部分相对应？
二、读新闻，把握文章 《我三十万大军胜利南渡长江》；
3
迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江；
完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江；
具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间……坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
二、读新闻，把握文章
主体：消息的主干部分。
迅速告知对应消息标题
完整告知对应消息导语
具体告知对应消息主体
标题、导语、主体三者具有什么关系？
标题、导语、主体三者叙说的都是同一事件，但在具体程度上有不同。这种特点就是人们常说的消息文体的倒金字塔结构。这是消息的性质决定的：把最重要的内容最迅速地让人们了解。
二、读新闻，把握文章
电头
1、品新闻“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：告诉人们消息的来源，表明材料真实，报道及时，增加可信度。
著名通讯社名称：新华社（中国）、 美联社（美国）、 路透社（法国） 、 塔斯社（俄罗斯）、共同社（日本）。
3
整体感知
再度课文，标出消息中的结构。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
我三十万大军胜利南渡长江
（标题）
【新华社长江前线二十二日二时电】
（电头）
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
（导语）
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
（结语）
（主体）
2.阅读课文，找出消息的各个组成部分。复习
标题：
电头：
导语：
主体：
背景：
结语：
我三十万大军胜利南渡长江。
新华社长江前线二十二日二时电
英勇的人民解放军……渡过长江。
渡江战斗……诸城进击中。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
头脑风暴
默读勾画，哪些词语最能体现作者的感情倾向？
我军：万船齐放、直取对岸
敌军：摧枯拉朽、军无斗志
褒贬
结构图示
我三十万大军
胜利南渡长江
标题
导语
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
主体
时间：
地点：
人物：
事件：
20日午夜至21日
芜湖、安庆之间
三十万人民解放军
胜利渡过长江
英勇善战
进军迅速
总结
《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息以极其简练的语言报道了我军顺利渡江的事实，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志。
请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。
温家宝强调加强应急管理工作
国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。
标题
导语：
国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。
主体：
“中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，……保障制度等工作。”
拓展延伸
品味赏析
熟读课文，说说哪些词语最能体现作者的感情倾向。
对人民解放军英勇善战的歌颂：
英勇的、万船齐放、直取、不到二十四小时、即已突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行。“英勇的、英雄式的、坚决地”直接赞美人民解放军英勇善战。
“万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词生动形象地写出解放军英勇善战,行动果敢,进军迅速,战果辉煌。“不到二十四小时、即已”说明时间短,战果大,从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。

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