资源简介

(共34张PPT)
宇
宙
生
之
谜
命
第二课时
发达 理论 类似 猜测 起源 适当
氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测
听写词语
多年来，人们一直在探索宇宙生命问题。
我们常常有这样的疑问：
宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
任务一：关注旁批，梳理阅读方法
1.明确阅读任务—解决“宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在”的疑问。分解阅读任务，明确阅读内容。
2.快速浏览课文的旁批，说说这些旁批给你提供了哪些帮助？
思考：探究“地球之外的太空中是否有生命存在”
这个问题需要分解成哪两个问题？
（1）问题一：生命存在的条件是什么？
（2）问题二：地球之外的其他星球是否具备生命存在的条件？
每个自然段往往有提示主要意思的语句，阅读时我要注意找出来。
寻找中心句
浏览了这一段后，发现它对了解地球之外是否有生命没有帮助。
浏览内容法
这一段对解决问题很重要，画出关键词帮我理清了生命存在的条件。
圈画关键词
这段的段首提到了地球外的其他行星。通过提取关键信息，我知道这些星球上是不存在生命的。
提取关键信息
前面排除了那些不具备生命存在条件的行星，这一段提示火星上有可能存在生命,关于火星的内容很重要。
对 比
近年来科学家在对火星的研究中可能有了新的发现。
查阅资料
这些旁批帮我们了解到“有目的地阅读”是如何一步一步进行的：
先浏览文章，过滤掉跟自己阅读目的关系不大的内容
再用各种阅读方法仔细阅读有关系的部分，获取重要信息
最后对信息分析比较，并借助查到的资料判断，去除不准确的信息，得出结论。
任务二：寻找神秘星球的印记
1.浏览课文，过滤掉跟自己阅读目的关系不大的内容。
2.针对和阅读目的有关系的部分，找出每段的中心句，没有中心句的段落，尝试用自己的话概括出这段话的意思。
3.勾画出关键词，提取出段落的关键信息。
古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
这一段和解决疑问有关系吗？
浏览了这一段以后，发现它对了解地球以外是否有生命没有帮助。
浏览内容法
默读课文第2—9自然段，找出每段的中心句。没有中心句的段落，尝试用自己的话概括这段话的意思，或者勾画出关键词，提取关键信息。
段 落 关 键 词 句
2
3
4
5
6
7
8
9
关键句一般在开头或结尾，也可能在中间。
“至今尚未找到”是因为人类的认知能力和探索范围有限，体现出说明文语言的准确性。
寻找中心句
从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
哪些天体上可能有生命存在呢 这个天体又必须具备什么样的条件呢 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
你能找出关键词吗？
画出关键词，让我们明白本段围绕生命存在具备的条件展开。
圈画关键词
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃,因此，也不可能有生命存在。
先找出关键句，再提取关键信息，你得出什么结论？
结论：这些星球上不存在生命
提取关键信息
太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
前面排除了那些不具备生命存在条件的行星，这段提示火星上可能存在生命，火星部分的内容很重要。
对 比
为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
查阅资料
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢 这有待进一步研究，
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
这篇文章提供的材料只到1975年，距现在已经五十年了，我们如果想了解最新的探索和研究情况该怎么办？
查阅资料
核实材料中的数字是否准确
核实材料中的例子是否真实
对比材料中的研究成果
段 落 关 键 词 句
2
3
4
5
6
7
8
9
地球绝不是有生命存在的唯一天体。
天体上有生命生存必备的四个条件
水星、金星、木星、土星、天王星、海王星不可能有生命存在。
火星与地球有不少相似之处。
探测器对火星的观测推翻了人们的猜测。
火星上生命难以存在。
在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。
浏览全文
寻找中心句
圈画关键词
提取关键信息
查阅资料
任务三：探究生命的存在
如果你探究下面这些问题，怎样阅读这篇文章？
1.科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？
2.人类是否有可能移居火星？
浏览全文
寻找中心句
圈画关键词
提取关键信息
查阅资料
阅读方法
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
自由读第三自然段，结合旁批提示，圈画出天体上有生命存在的四个必备条件。
生命存在的四个必备条件
适合生存的温度，-50℃至150℃
01
必要的水分
02
适当成分的大气(氧气\二氧化碳)
03
足够的光和热
04
解密生命存在条件
默读第四自然段，提取关键信息，完成“行星信息卡”。
行 星 信 息 表 名称 水星 金星 木星、土星、天王星、海王星
有无生命存在
如何得出结论
行 星 信 息 表 名称 水星 金星 木星、土星、天王星、海王星
有无生命存在 无 无 无
如何得出结论 离太阳最近，向阳时表面温度达到300～400℃，不符合生命存在的温度条件。 缺氧、缺水，有着浓厚的云层，阳光辐射和云层造成的“温室效应”使其表面温度极高，不符合生命存在的温度、水分、大气条件。 离太阳很远，表面温度一般都低于-140℃，不符合生命存在的温度条件。
排除了以上行星，太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
默读第五至八自然段，结合旁批提示提取关键信息，填写“火星”名片。
“ 火 星 ” 名 片 和地球相似之处
表面特征
气候
土壤
火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
到火星表面有很多纵横的黑色线条
火星表面的颜色随着季节而变化
非常干燥，水汽含量极少；大气层非常稀薄，氧气含量极低；表面温度很低；没有磁场，没有臭氧层
在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
6
7
8
9
火星表面也没有生物存在
近距离观测
根据因素推论
着陆取样分析
层
级
表
科学家先按照四个条件排除五大行星；再根据理论猜测火星可能有生命，接着对火星进行近距离观测，然后根据因素推论和着陆取样分析，得出火星也没有生命存在。科学家的判断是一步步进行排除的，有先后顺序和步骤。
合适的温度
必要的水分
适当成分的大气
足够的光和热
人类是否有可能移居火星？
浏览全文，聚焦第五至八自然段。（和火星有关的段落）
默读第五至八自然段，圈出关键旬和关键词。
自由读第七自然段，提取关键信息，填写对照表。
必要条件 火星情况 是否具备
合适的温度
必要的水分
适当成分的大气
足够的光和热
表面温度很低
水汽含量极低
氧气含量极少
不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射
否
否
否
否
目前，人类还不能移居火星。
为了对火星作进一步的考察，1975 年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
学完这篇课文后，你对“有目的地阅读”有了怎样更深刻的体会？
同一篇文章，想要解决不同的问题，需要选择不同部分的内容来阅读。
阅读
内容
阅读方法
阅读目的
浏览/筛选
查找资料
勾画中心句
段意概括法
提取关键信息
提出问题
分析问题
探究结论
宇宙生命之谜
存在条件
未解之谜
适合的温度
必要的水分
适当的大气成分
充足的光和热
探索生命之谜
激发科学兴趣
本文是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题的研究和探索，激发我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。

展开更多......

收起↑