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(共36张PPT)
统编版小学语文六年级上册第三单元
在我们的首都北京，有一座古老的皇城，距今已有六百年的历史。它规模宏大，建筑精美，布局统一，里面珍藏着无数稀世珍宝。
它就是明清两朝帝王所居住的皇宫——故宫。
故宫博物院成立于1925年。建立在明清两朝皇宫紫禁城的基础上。历经600年兴衰荣辱，帝王宫殿终于向公众敞开。故宫博物院拥有绝无仅有的独特藏品，是世界上规模最大、保存最完整的木结构宫殿建筑群。它是中华民族的骄傲所在，也是全人类的珍贵文化遗产。
故宫
浏览阅读材料
4分钟时间，阅读课文和导语，读准字音。
矗立 额枋 蟠龙 雍正 后妃 肃穆
水榭 南庑 双奎 正月 雕镂 真伪
金銮殿 琉璃瓦 鸣钟击磬 鎏金宝顶
迥然不同 惟妙惟肖
chù
fāng
pán
fēi
kuí
liú
qìng
mù
jiǒng
wéi
xiè
wǔ
lòu
wěi
luán
zhēng
liú
xiào
我
会
读
yōng
请大家浏览课文并思考：
我们今天学习的课文和以前的课文有什么不一样？
课文是由四则材料组成的，有文字材料，也有图片材料。
有的材料来源选自文章，有的材料选自网站。
非连续性文本
1
故宫介绍：悠久历史、文化价值、主要建筑、布局和功用。
2
太和门被毁和请扎彩棚的能工巧匠按建筑面貌复制的故事。
3
参观须知：介绍故宫以及参观故宫博物院的路线。
4
网站资料：故宫博物院的平面示意图。
默读课文，了解四则材料的主要内容，做好批注。
故宫博物院
参观介绍
故宫博物院
平面示意图
故宫博物院
介绍
太和门失火
重修记
默读课文，了解四则材料的主要内容，做好批注。
明确阅读任务
明确阅读任务，阅读任务是什么？
我要完成的阅读任务 需要阅读的内容
1 为家人计划故宫一日游，画一张故宫路线参观图。
2 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
重点阅读材料一、三、四
重点阅读材料一、二
明确
阅读任务
选择
相关阅读内容
任务一：游故宫,设计参观路线
为家人计划故宫一日游，画一张故宫路线参观图。
要画一张故宫参观路线图，你觉得要找到哪些阅读材料？
材料三中关于
故宫的参观规定
材料四平面示意图，景区开放
材料一中的景点位置介绍
浏览材料一，判断：画线路图的重点是方位，那么材料一中前面哪些段落可以不看，后面哪些句子可以一带而过？
第一自然段可以不看，关于各处景点的详细构造、景物描绘、用处介绍、相关叙述等可以一带而过。
默读材料一，画出表示方位的关键句子。
材
料
一
将材料一、材料三和材料四结合起来阅读，思考：画路线图要注意什么
材料一中的景点位置介绍
材料三中关于
故宫的参观规定
默读材料三，画出关键句子。
不
能
逆
行
未开放区域
开放区域
直观
通过材料四，你获取了什么信息？
请你根据课文中的阅读资料，边读边在图上用箭头初步勾画，设计一下“故宫参观路线图”吧！
1.设计的路线不能与故宫规定冲突，会给其他游客游览带来影响。
2.设计的路线避免复杂，往返步行的路程不宜过长。
3.设计的路线不要遗漏重要景点。
注
意
事
项
午门
太和门
太和殿、中和殿、保和殿
乾清门
乾清宫、交泰殿、坤宁宫，东、西六宫
御花园
神武门
材料三、材料四中的资料都是2023年9月的，我们在规划路线时还可以查找最新资料，丰富自己的参观内容。
完成阳光P32页表格中：我的参观路线。（用文字+箭头表示出来）
任务三：为家人讲解故宫
选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
介绍太和殿，你会选择哪些内容来讲解？
位置
样貌
作用
故事传说
......
阅读材料一：第五、六、八自然段，了解太和殿整体情况。
阅读材料二：画出表示时间的关键词旬，了解太和门的修复故事。
整合材料：小组合作，选择一个主题或切入点进行整合。
阅读材料整合信息
4
3
5
6
7
8
位置
样貌
作用
太和门失火事件
。
起因：夜班护军把洋油灯挂在檐柱上。
经过：贞度门失火，向东延烧太和门、昭德门、整个太和殿南庑。
结果：光绪帝大婚，能工巧匠扎彩棚复原宫殿面貌。
传说
我们就试着作太和殿的景点讲解吧！
大家看，这就是太和门了，门前的石狮子多威武啊！太和门曾在光绪十四年因火灾被烧毁，为了应付光绪帝一个多月后的大婚，宫中的人让扎彩棚的能工巧匠按原样复制了一个，竟连宫中人员也辨不出复制品的真伪。现在我们看到的太和门是光绪十五年重修的。
过了太和门，出现在大家面前的就是位于紫禁城中轴线上的太和殿了，太和殿又称金銮殿，高二十八米，面积有两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。远远望去，金色的屋顶，红色的圆柱、朱漆门、金锁窗与台基上的白色栏杆相互映衬，显得格外金碧辉煌，雄伟壮丽。
我们来看看太和殿里面的样子吧。瞧，大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。说到这，您可能会问，太和殿是做什么的呢 太和殿是举行重大典礼的地方，比如皇帝即位、生日、婚礼等，都在这里接受朝贺，场面十分热闹。
说明文的基本写作顺序有哪些？
时间顺序
一般说明事物的发展变化；
空间顺序
要特别注意写清建筑物的结构、空间的位置和事物的表里、大小、前后、左右、东南西北等的位置和方向。
逻辑顺序
常用以说明事理，以推理过程体现事理的内部联系。
故宫是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多，九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料……如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出，读者也不便了解。所以作者抓住中轴线，采用空间说明的顺序，运用总分总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚，说明对象给读者留下深刻印象。
故宫博物院
（1-2） 总
分
（16）总
位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总体特点
前朝（三大殿）
外形
内景
位置
用途
太和殿
中和殿
保和殿
(11)——承上启下
(12-15)
内廷
后三宫
御花园
回望故宫，强调艺术特点
空间顺序
（南→北）
+游踪
规模宏大
建筑精美
布局统一
风格独特
(3-10)
本文是一组非连续性文本，由四篇材料组成，有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字，有关于太和门被烧的故事，以及来自官方网站的游览须知和平面示意图。这些材料共同展示了故宫的魅力，表达了作者对故宫的热爱与赞颂之情，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。

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