6.6 余角和补角 课件(共21张PPT)2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级上册

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6.6 余角和补角 课件(共21张PPT)2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级上册

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(共21张PPT)
第6章 基本的几何图形
6.6 余角和补角
1. 理解余角、补角的概念,会求一个角的余角和补角;
2. 掌握余角、补角的性质,会用余角、补角的性质进行简单的计算和推理.
学习目标
观察图中的一副三角板,每块三角板中两个锐角的和是多少
60°+30°=90°
45°+45°=90°
观察与发现
活动探究
如果两个角的和为90°,就说这两个角互为余角,简称互余,其中一个角叫作另一个角的余角.
1
2
如图,∠1与∠2的和为90°,则∠1与∠2互为余角.
概括与表达
如果两个角的和为180°,就说这两个角互为补角,简称互补,其中一个角叫作另一个角的补角.
4
3
如图,∠1与∠2的和为180°,则∠1与∠2互为补角.
例1 求下列各角的余角和补角:
(1) 15°; (2) 53°; (3) 46°30'.
解:(1) 余角:90°-15°=75°,补角:180°-15°=165°;
(2) 余角:90°-53°=37°,补角:180°-53°=127°;
(3) 余角:90°-46°30'=43°30',补角:180°-46°30'=133°30'.
锐角的补角比它的余角大_____.
90°
例题讲解
想一想:所有的角都有余角或补角吗?
任何一个小于平角的角都有补角,但只有锐角才有余角.
思考与交流
1. 判断下列说法的正误:
(1) 两个锐角能互补;
(2) 两个钝角能互补;
(3) 如果两个角互补,其中一定有一个角是钝角,另一个角是锐角.
(4) 如果∠1+∠2+∠3=180°,那么∠1、∠2、∠3互为补角.
练一练
2. 下列图形中,互为补角的是________,互为余角
的是________.
①和③
①和④
150°

30°

90°

60°

(1) 如图,∠AOC=∠BOD=90°,指出图中互余的角.图中除直角外还有相等的角吗
A
B
O
C
D
∠BOC与∠COD互余,
∠AOD与∠COD互余,
∠AOD与∠BOC相等.
思考与交流
(2) 如果∠1=∠2,∠1与∠3互余,∠2与∠4互余,那么∠3与∠4有什么关系 为什么
由∠1与∠3互余,可得∠1+∠3=90°,因此∠3=90°-∠1.类似地,可知∠4=90°-∠2.
由于∠1=∠2,所以∠3=∠4.
(3) 如果把上面的互余改成互补,结论仍然成立吗?为什么?
由∠1与∠3互补,
可得∠1+∠3=180°,
因此∠3=180°-∠1.
类似地,可知∠4=180°-∠2.
由于∠1=∠2,
所以∠3=∠4.
3
1
2
4
同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等.
符号语言:
∵∠1与∠ 2互余(补), ∠1与∠3互余(补),
∴∠2=∠3.
∵∠1与∠ 2互余(补), ∠3与∠4互余(补),∠1=∠3,
∴∠2=∠4.
概括与表达
解:设这个角是x°,那么它的补角是(180-x)°,余角是(90-x)°.
由题意,得 180-x=3(90-x).
解方程,得 x=45.
所以,这个角是45°.
例2 一个角的补角是它的余角的3倍,求这个角的度数.
在解决余角、补角的关系等问题时,常设出未知数,利用方程解答.
例题讲解
例3 如图,O 是直线AB 上的一点,∠AOC=∠DOE=90°,指出图中与∠COD互余的角、互补的角和相等的角.
A
B
O
C
D
E
解:(1) 因为∠AOC=∠COD+∠AOD=90°,
∠DOE=∠COD+∠COE=90°,
即∠AOD和∠COE都与∠COD互余,
所以根据同角的余角相等,得∠AOD=∠COE.
同理可得出∠BOE=∠COD.
因为∠BOE+∠AOE=180°,
所以∠BOE与∠AOE互补.
因为∠BOE=∠COD,
所以∠COD与∠AOE互补.
∠COD+∠AOE=180°
(1)“互余”与“互补”是两个角之间的数量关系,只与两个角的度数有关,与角的位置无关.
(2)若两个以上的角的和为90°或180°,则它们不能称为“互余”或“互补”.
(3)互余的两个角均为锐角,但不能同时小于45°.
(4)在某个图形中,一个角可能没有余(补)角,也可能有一个或多个余(补)角.
(5)在解决余角、补角的关系等问题时,常设出未知数,利用方程解答.
归纳总结
1. 两个角互余,那么它们一定是 ( )
A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 不能确定
2. 一个锐角的补角一定是 ( )
A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 不能确定
A
B
当堂检测
3. 若一个角的补角比它的余角的6倍还多40°,求这个角的大小.
解:设这个角是x°,则它的余角为(90-x)°,补角为(180-x)°.
根据题意,得180-x=6(90-x)+40.
解这个方程,得x=80.
答:这个角是80°.
4. (1) 如图,∠ACB=90°,∠BDC=90°
∵ ∠A+∠B=90°,∴ ∠A与∠B_______.
∴ _____=_____
互余
∵ ∠A+∠2=90°,∴ ∠A与∠2_______.
互余
∠B
∠2
(同角的余角相等)
A
C
D
1
2
B
(2) 图中一共有几对互余的角?是哪几对?
(2) 共有4对互余的角,分别为∠A与∠B, ∠A与∠2,∠1与∠B, ∠1与∠2.
(3)图中哪几对角是相等的角(直角除外)?为什么?
∠A=∠1(同角的余角相等)
∠B=∠2(同角的余角相等)
A
C
D
1
2
B
课堂总结
余角
余角和补角
定义:如果两个角的和等于 90°(直角),就说这两个角互为余角.
性质:同角 (等角) 的余角相等.
补角
定义:如果两个角的和等于 180°(平角),就说这两个角互为补角.
性质:同角 (等角) 的补角相等.

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