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第二单元易错练习
班级 姓名
易错类型一：材料题干与选项主体、主题不一致
1.根据《国家教育考试违规处理办法》,若考生在考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题，将被认定为考试违纪，该科具的考试成绩会被取消。考生切勿抱有侥幸心理，避免因小失大。这警示我们要（ ）
①发自内心地敬畏规则
②将规则作为他人行动的准绳律
③提醒、监督、帮助他人遵守规则
④将规则内化于心、外化于行
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
2.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话告诉我们（ ）
①有礼貌的人定能心想事成
②文明有礼塑造良好国家形象
③做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
④文明有礼是 一 个人立身处世的前提
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
3.某市推出“信用医疗”服务，市民可以凭借自己的信用就医专属额度，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会被上传至全市公共信用信息服务平台。“信用医疗”服务的实施（ ）
①方便市民就医，增进社会互信
②说明企业城信经营才能受客户青睐
③引导市民珍惜个人的信用记录
④表明恪守诚信与保护隐私是对立的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
易错类型二：名言警句、典故理解
4.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”由此可见 （ ）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明程度决定一个人成就的大小
③文明有礼有利于社会和谐稳定
④文明有礼是中华民族的传统美德
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.某地村委会组织村民打造文明主题小院，围栅栏、画墙绘，营造“人人讲文明，个个懂礼仪”的社会风尚。下列古语中，可以作为标语张贴在小院宣传栏里的是（ ）
A.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
B.欲穷千里目，更上一层楼
C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
D.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
6.友善，就是待人热情友好，与人为善。下列句子中，体现友善的是( )
A.天下兴亡，匹夫有责
B.以信应身，以诚处世
C.善学者能，多能者成
D.己所不欲，勿施于人
7.八年级学生小东在假期参与了志愿服务活动，他深刻体会到了自己承担的社会责任，并在助人为乐中收获了喜悦。下列句子中，与志愿服务精神相符的是（ ）
A.尺有所短，寸有所长
B. 生于忧患，死于安乐
C.已所不欲，勿施于人
D. 赠人玫瑰，手有余香
8.以下对“六尺巷”典故蕴含的中华传统美德、社会主义核心价值观和积极影响分析正确的是(　　)
A．团结统一、爱国、增强民族力量
B．扬善抑恶、公正、维护社会秩序
C．文明礼让、友善、促进邻里和谐
D．助人为乐、自由、激发社区活力
9.小智作为班级的“文明礼仪之星”，以下同学为小智撰写的推荐语最适合的是（ ）
A．“业精于勤，荒于嬉”
B．“己所不欲，勿施于人”
C．“居处恭，执事敬”
D．“言必信，行必果”
10.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（ ）
①国家的强弱完全取决于法制是否健全
②法律是统治国家、管理社会的唯一工具
③任何组织和个人都要依法办事
④我们要自觉自愿地遵守法律
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
11.《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（ ）
A．谦虚使人进步，骄傲使人落后 B．我国有礼仪之邦的美誉
C．文明有礼促进人际交往 D．谦虚的君子要求百姓广交朋友
易错类型三：对材料主题的理解
12.下面是不同生活场景中的一些提示语。我们可以从中感受到（ ）
静心查阅 莫扰他人 爱护花草
列车禁烟 健康同行 有序排队
A. 社会秩序明确社会规则的内容
B.社会的正常运行只需要社会秩序
C.社会规则是民安居乐业的保障
D.社会秩序离不开社会规则的维系
13.下列新闻共同反映出规则能够（ ）
2024年5月1日，《中华人民共和国道路交通安全法》实施满20年。20年来，我国道路交通安全法治建设取得了卓越成效，道路交通安全状况焕然一新。2024年11月5日，某社区开展了消防安全宣传活动，向居民普及《中华人民共和国消防法》的相关知识，规定居民不得占用消防通道，社区秩序得到改善。
A.保护合法权益，制裁违法行为
B.规范行为准则，维护社会秩序
C. 指引价值判断，教育公民守法
D. 完善制度体系，保障程序公正
14.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是 （ ）
A．买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受
B．小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁
C．发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者
D．邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼
15.近年来，一些电商平台或网店为了吸引顾客，提升商品的评价和销量，推出“好评返现”红包的策略。顾客在购买商品并给予好评后，可以获得一定金额的红包返现。对此，有人认为：“这种好评可能是虚假的，但既能得到一些实惠，又能促进消费，无可厚非。”
联系所学道德与法治课程内容，结合材料对上述观点进行辨别与分析。
16.阅读材料，完成下列要求。
近年来，骑行运动越来越受欢迎，成为很多人通勤和健身的首选，但不文明骑行行为也时有发生。一些城市街头出现了“暴骑团”，他们通常十几个人一起上路，有时候甚至有上百人。这些骑行者把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道，看似“速度与激情”，实际上是拿安全当儿戏。
(1)结合材料，运用所学知识对这些“暴骑团”的骑行者进行劝导。(6分)
(2)结合材料，请从法治的角度谈谈如何解决“暴骑团”的问题。(6分)
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B B C D D C C C
题号 11 12 13 14
答案 C D B D
15.①上述观点是错误的。
②“好评返现”活动确实可能为消费者带来即时的经济利益，这种营销策略对于商家而言是一种有效的促销手段。
③然而，诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。“好评返现”可能导致评价失真，这种虚假评价不仅会误导其他消费者，损害他们的利益。
④因此，商家和消费者都应增强诚信意识。商家应更加注重通过提供优质产品和服务来赢得消费者的信任和支持。消费者也应提高警惕，理性评价商品，共同维护一个公平、透明的市场环境。
16(1) 骑行时肆意竞速、逆行、闯红灯、侵占机动车道等行为违反交通规则，甚至可能导致犯罪。这些行为会影响市民正常出行，可能危及自身及他人生命安全，造成交通秩序混乱，影响社会稳定和谐。作为一名骑行者，要增强规则意识，树立法治观念，自觉守规守法、文明骑行。
(其他答案言之有理可酌情给分)
(2)①国家及相关部门要完善交通安全方面的法律法规，为保障交通安全提供法律依据；对于违反交通法规的行为，要严格执法。
②社会要加强宣传教育，增强人们文明出行的意识。
③公民要自觉遵守交通规则，提高安全意识、生命意识，在保护自己生命健康的同时，珍爱他人的生命。
(应从国家或政府、社会、公民方面作答，每个方面答出一点即可)

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