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2025-2026学年江苏省南京市九年级（上）月考历史试卷（10月份）
一、单选题：本大题共 24小题，共 24分。
1.旅行社宣传语“沿尼罗河而行，观赏金字塔的壮美，感受法老权威”，游客将领略的是（ ）
A. 古埃及的文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古罗马文明
2.要了解古巴比伦王国的社会状况，最可靠的第一手资料是（ ）
A. 当地的神话传说 B. 空中花园遗址 C. 《汉谟拉比法典》 D. 历史研究著作
3.古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从率高等级的职业，不同
等级的人不得通婚。这一制度是（ ）
A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 领主制度 D. 专制制度
4.准确识图是中学生需要具备的历史思维能力。如图示意图描绘的是（ ）
A. 雅利安人入侵印度路线 B. 古印度佛教外传路线
C. 亚历山大东征路线 D. 种姓制度传播路线
5.公元前 5 世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这
里的“黄金时代”是指（ ）
A. 成为希腊地区最大的城邦 B. 奴隶制民主政治发展到高峰
C. 迈出了法制建设的第一步 D. 地中海成为帝国的“内湖”
6.亚历山大东征时，竭力推行马其顿人与东方人融合的政策。建立帝国后，埃及的宗教崇拜、巴比伦的天
文学和数学知识也传入了希腊。这些措施说明（ ）
A. 使罗马帝国进入黄金时期 B. 给东方人民带来巨大灾难
C. 削弱了东西方之间的经济联系 D. 促进了东西方文化的大交汇
7.公元前 451—前 450 年颁布，以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈，使平民在法
律规定的范围内取得了同贵族平等的权益，为日后罗马法的发展奠定了基础。该材料描述的是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》
8.公元前 27 年 1 月 16 日，他被元老院授予“奥古斯都”的尊号，他自称为“元首”，即国家第一人，第
一公民，他的名字列在元老院名册的第一位。“他”（ ）
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A. 巩固罗马共和国的统治 B. 创立了儒略历
C. 促进了罗马帝国的发展 D. 反对君主专制
9.古希腊神话中，诸神不仅拥有人的外形，更具备人类的情感、欲望乃至缺点。这些故事实质上折射了人
类自身的生活体验。此现象最能说明古希腊（ ）
A. 城邦民主制度臻于完善 B. 盛行否定神灵存在的观念
C. 文化传统蕴含人文思想 D. 社会普遍缺乏宗教神权意识
10.德国法学家耶林说：“罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”这
里的以法律征服世界，指的是罗马法（ ）
A. 规定公民大会是最高权力机构 B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治
C. 是罗马共和国第一部成文法典 D. 奠定了近代西方国家的法律基础
11.公元前 46 年，独裁官凯撒发现，必须在闰月中加入 90 天，才能使月份和季节匹配。在埃及学者索西
尼斯的帮助下，罗马人制定了儒略历。儒略历可以用来解读（ ）
A. 公历的起源 B. 庄园的出现 C. 城市的自治 D. 大学的兴起
12.“封赐土地必须举行一定的仪式。受赐着必须对赐予者宣誓效忠的仪式被称为‘臣属宣誓”，这进一
步确立和巩固了金字塔的封建内部的等级关系”。上文体现的制度（ ）
A. 印度种姓制度 B. 君主专制制度 C. 封君封臣制度 D. 城市自治制度
13.下面是某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项序号与国家或王朝对应正确的是
（ ）
A. ①西罗马帝国②波斯帝国③英格兰 B. ①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰
C. ①西罗马帝国②查理曼帝国③法兰西 D. ①阿拉伯帝国②德意志帝国③波斯帝国
14.在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。
庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ）
A. 是地方经济的中心 B. 是独立的政治单位 C. 具有地方管理功能 D. 具有自给自
足特征
15.12 世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。
最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（ ）
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A. 金钱赎买与武装斗争 B. 国王恩赐与市民选举
C. 和平谈判与教会支持 D. 庄园联合与行会抗争
16.“中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的（ ）
A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 特点
17.帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这
使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（ ）
A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国
18.某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，
该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》
C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
19.从 7 世纪中期开始，日本全面学习中华文化与唐制，通过改革比法、德、意、英等国更早地确立了封
建制度。这次改革史称（ ）
A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 百日维新
20.日本仿效中国隋唐时期的土地制度，实行班田收授法与租庸调制。大化改新后，国家与农民的关系变
为土地所有者对农民的剥削关系。因此，大化改新（ ）
A. 巩固了日本皇室的统治 B. 推动日本进入封建社会
C. 使日本开始了幕府统治 D. 标志着武士道精神形成
21.12 世纪晚期，日本进入近 700 年的幕府统治时期。以下关于这一时期的说法正确的是（ ）
A. 幕府将军完全听从天皇的命令 B. 国家大权掌握在天皇手中
C. 武士效忠的对象是国家 D. 幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力
22.“它不仅是一种宗教信仰，而且是一种社会和政治体系以及一种普遍的生活方式，它是阿拉伯文明独
特的印记。”材料中的“它”指的是（ ）
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教
23.阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化
成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ）
A. 统一安定的社会环境 B. 注重吸收东西方文化
C. 统治者轻视人才教育 D. 高度发达的经济基础
24.迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符
合这一观点的是（ ）
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A. “儒略历” B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. “阿拉伯数字”
二、材料解析题：本大题共 3小题，共 30分。
25.古代亚非文明源远流长、各具特色。
材料一
图 A
图 B
材料二杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出 1000
头母牛和 1 头公牛。（杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出 100 头母牛和 1 头公牛。（杀）
一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出 10 头母牛和 1 头公牛。
——摘编自古代印度的一些法律条文
(1) 材料一图 A ______ 的修建，反映了古埃及国王的无限权力；古埃及的科学和文化取得了很高的成就，
其中， ______ 是古埃及天文学的突出成就之一；古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一；图
B ______ 文字是两河流域的苏美尔人发明的。
(2) 材料二中法律条文与古印度的哪一社会等级制度相关？结合所学知识，简述这一制度的特点。
(3) 综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对不同地域文明的认识。
26.改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。
材料一如图
材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，
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默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，
便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
材料三西罗马帝国于公元 476 年灭亡后，拜占庭帝国依然保持它的繁荣。公元 6 世纪，查士丁尼西征，浪
费了大量的财力物力，加速了帝国统治危机，拜占庭帝国陶醉已有的辉煌，不屑学习和其它文明的优点和
长处，最终被奥斯曼土耳其帝国所灭。
——《拜占庭帝国史》
请回答：
(1) 材料一反映的是哪一制度？材料一图示中封赐的纽带是什么？归纳该制度的特点。
(2) 材料二中日本拜认的“第一位老师”是哪个国家？由此进行了哪场改革？这次改革给日本带来了怎样
的影响？
(3) 根据材料并结合所学知识，归纳拜占庭灭亡的原因有哪些？
(4) 综上所述，我们能从改革中得到什么启示？
27.【民主法制 文明奠基】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“农民们终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治，而工匠、商贩或雇工却乐于如此……所以，穷
人因能得到补助而愿意从政。”“雅典各个阶层在公民大会上所占的比例似乎是势均力敌（的）。”
——摘编自冯金明《公民社会的起源：希腊城邦制度》
材料二：罗马共和国建立后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭祀团所垄断。遇有诉讼，
法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，平民纷纷要求制定成文
法……公元前 451-450 年……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二铜表法》。
——摘编自周相《罗马法原论》
材料三：为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理。在这些工作的基础
上，拜占庭帝国编纂了《罗马民法大全》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民，想要通
过军权神圣化来保证皇帝的专制权力。……15、16 世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮，罗
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马法影响了西欧大部分地区的民法法典。
——摘编自 [美]杰里 本特利、齐格勒《新全球史：文明的传承与交流（上）》
(1) 根据材料一，指出雅典的公民大会是如何巩固民主政治的。哪一人物执政时期雅典奴隶制民主政治发
展到高峰？
(2) 根据材料二，简述《十二铜表法》是在怎样的状况下制定的，并说明这一法律颁布产生的作用。
(3) 根据材料三，概括《罗马民法大全》颁布的意义，并列举这一法律文献的组成文献。
(4) 综上所述，谈谈你对法制建设的看法。
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参考答案
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
6.D
7.C
8.C
9.C
10.D
11.A
12.C
13.C
14.D
15.A
16.A
17.D
18.C
19.A
20.B
21.D
22.C
23.B
24.D
25.【小题 1】金字塔；太阳历；楔形文字。
【小题 2】种姓制度；等级森严，世代相袭。
【小题 3】不同地域文明因地理环境、历史传统等因素呈现源远流长、各具特色的特点
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26.【小题 1】西欧封建等级制度；土地；等级森严，权利和义务交织在一起，带有一定的契约意义。
【小题 2】中国；大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
【小题 3】查士丁尼西征消耗国力；拒绝吸收其他文明成果；奥斯曼土耳其帝国进攻。
【小题 4】改革推动社会进步；要善于学习他国长处
27.【小题 1】如何巩固：实行津贴制度，保证贫穷公民参政议政；公民大会中各阶层享有平等的参政权。
人物：伯里克利。
【小题 2】状况：罗马共和国初期实行的是习惯法，法律被贵族所垄断。这损害了平民利益，平民起来反
抗，要求制定成文法。
作用：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是后世罗马法典乃至欧
洲法学的渊源。
【小题 3】意义：有利于稳固帝国的社会秩序；有利于保障皇帝的专制权力；影响了西欧国家民法典的制
定等。
组成文献：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。
【小题 4】看法：法律制度是维护统治阶级利益（或维护社会稳定）的工具；法制建设是经济发展、社会
进步的重要保障
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