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新版·人音版一年级音乐上册
一年级上册音乐第六单元测试
一、填空题（每空 4 分，共 20 分）
唱歌《龙咚锵》时，我们可以边唱边（ ）（填 “跳一跳” 或 “跑一跑”），感受过新年的热闹氛围。
演奏《龙咚锵》需要用到的打击乐器有锣、（ ）和镲。
唱歌《新年好》时，我们会唱 “我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家（ ）”。
聆听《春节序曲（片段）》时，出现相同旋律，我们可以（ ）（填 “变换动作” 或 “保持不动”），学跳汉族秧歌舞。
情境表演 “过新年” 时，我们可以模仿狮子龙灯舞、欢乐秧歌，还能表现（ ）（填 “烟花爆竹” 或 “小猫钓鱼”）的热闹场景。
二、判断题（每题 4 分，共 20 分，对的打 “√”，错的打 “×”）
唱《龙咚锵》时，声音可以轻轻小小的，不用体现热闹感。（ ）
用锣、鼓、镲为《龙咚锵》伴奏时，要跟着歌曲节奏演奏。（ ）
听《春节序曲（片段）》时，不能用打击乐器为乐曲伴奏。（ ）
情境表演 “过新年”，可以和小伙伴一起展现 “家家欢乐团圆饭” 的场景。（ ）
唱《新年好》时，不需要传递物品，自己坐着唱就可以。（ ）
三、选择题（每题 4 分，共 20 分，把正确答案的序号填在括号里）
下面哪种乐器不适合为《龙咚锵》伴奏？（ ）
① 锣 ② 鼓 ③ 木鱼
聆听《小拜年》（根据东北民歌改编）时，我们可以怎样表现？（ ）
① 模仿乐器演奏动作 ② 安静地坐着不动 ③ 趴着睡觉
唱《新年好》时，传递什么物品能体现新年氛围？（ ）
① 新年的灯笼 ② 铅笔 ③ 课本
学跳汉族秧歌舞，应该在什么时候变换动作？（ ）
① 听到《春节序曲（片段）》相同旋律时 ② 刚听到音乐时 ③ 音乐结束后
过新年的情境表演中，下面哪个场景不符合主题？（ ）
① 狮子龙灯舞起来 ② 欢乐秧歌跳起来 ③ 独自看书
四、连线题（每连对一条得 4 分，共 20 分）
《龙咚锵》—— 边唱边跳，感受热闹
《新年好》—— 传递灯笼，祝贺新年
《春节序曲（片段）》—— 学跳汉族秧歌舞
《小拜年》—— 模仿乐器演奏动作
情境表演 “过新年”—— 展现狮子龙灯舞、团圆饭
五、实践题（每题 10 分，共 20 分，和老师、同学分享即可）
请你说一说，唱《龙咚锵》时，你会做什么动作来表现新年的热闹？（比如拍手、跺脚等，说出 1-2 个即可）
听《小拜年》的音乐时，你想模仿哪种乐器的演奏动作？请给老师和同学描述一下这个动作。
参考答案
一、填空题
跳一跳
鼓
新年好
变换动作
烟花爆竹
二、判断题
×
√
×
√
×
三、选择题
③
①
①
①
③
四、连线题
《龙咚锵》—— 边唱边跳，感受热闹
《新年好》—— 传递灯笼，祝贺新年
《春节序曲（片段）》—— 学跳汉族秧歌舞
《小拜年》—— 模仿乐器演奏动作
情境表演 “过新年”—— 展现狮子龙灯舞、团圆饭
五、实践题（答案不唯一，合理即可）
示例：我会拍手或者跺脚，跟着《龙咚锵》的节奏动起来，表现新年的热闹。
示例：我想模仿鼓的演奏动作，双手握拳，像敲鼓一样上下挥动手臂。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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