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《书海泛舟记》导读课
一、欣赏封面
一、欣赏封面
你从封面获得哪些信息？
你对这本书产生怎样的初步印象？
你猜想这本书会写些什么？
二、了解作者
三、看看评论
范福潮何许人也？《还书》《曾伯伯》《梁老师》……一篇篇美文读下来，惊叹之余，我不由得揣测作者的经历和形象。其行文简洁，沉静，乱世中的书人书事，雅致又不乏俏皮，让人钦敬，让人亲近。询问阅读版编辑刘小磊，得知范福潮并非名门之后，也非专业作家，他的正职，却在中国石油（河北）某公司。高手总在文坛外，我再次感叹。从此，追随范福潮“泛舟书海”，成了我每周四必修的功课，哪期《南方周末》上如果没有他的文字，总觉得是一种缺憾。
——著名书评人 马国兴
三、看看评论
《书海泛舟记》系列七十篇，……忆平生所学，思已逝老父，几十年前随父读书的片段历历在目，随手成篇，连缀在一起，是一段读书治学的经验笔记，更是一帧乱世学人的生命片段。
——张定浩（某出版社编辑）
三、看看评论
书中文章，多是讲读书的故事和心得。作者成长于一个动乱的年代，一个以反智为特征的年代，却受到了良好的古典教育，几为绝响，不能不说是一个传奇。铸就这段传奇的，是他的父亲，细细把玩文章，字里行间常常看到老先生的影子。
——刘小磊（《南方周末》阅读版编辑）
三、看看评论
此书于我，不仅仅是欣赏文章之美，还有另外的意义，即很实用的功能——引领我读书、买书。为人父母的、做老师的，都应该读读这本书。
——段春娟（山东画报出版社编辑）
四、翻翻目录
集腋成裘
童趣盎然，回味无穷。七岁上小学，第一天放学回家，见母亲在桌边裁纸，桌上放着一只纸盒子，她教我用剪刀把纸盒盖上剪出一条一长、一指宽的缝，把盒盖封起来。母亲把做好的纸盒给我说，放在你的枕头边上，看书遇见生僻字词，有了疑难问题，查字典辞书，或问你爸，弄懂了，记在纸上，存在盒子里，一月打开一次，装订起来。父亲的枕边就有一只这样的盒子，像个投票箱。小时候，我见父亲常把写了字的纸条塞进盒子里，有时也把硬币和毛票放在里边。
五、听听故事
每月最后一天，父亲让我们姊妹们抓阄儿，谁抓到写着“集腋成裘”的纸条，谁打开盒子，里面的零钱就归谁，但也要干活儿，把盒子里的纸条裁剪、分类、编页码、装订起来，至少要忙半天，后来，父亲把这事交给了我。我常翻月份牌，盼着月底这一天，每次开箱，都有惊喜，除了几块零钱，还有父亲读书记下的字、词、成语故事、典故出处、寓言笑话、人物逸事、地理交通、历代官职、书目题解、书摘批语……吉光片羽，满目琳琅，边整理边读，忍俊不禁，真是莫大的享受。
……
还 书
七岁那年，一个秋雨绵绵的夜晚。天很黑，推开院门向外望去，昏黄的路灯下除了来往的公交车辆，看不见一个行人。父亲撑起雨伞，把我送到院门口，把用油布包裹得严严实实的书交给我，叮嘱我快去快回。手里这本《东林始末》，是父亲借史大夫的书，说好借看十天，今天是第十天，他叫我去还书。史大夫住在二马路，若乘公共汽车，坐三站地；若抄近路，约走二十分钟。出门不远，雨就下大了，溅起的雨水打湿了我的裤腿，反正裤子已经湿了，还是走路去吧，来回可以省一角车钱。
　　
　 到了史大夫家，已是8点多钟。他打开油布包，随书附着一封父亲用毛笔写的短笺。史大夫读罢一笑，从笔筒抽出毛笔在我父亲的信后写了两行字，然后在书架上找了一本《甲申传信录》和《东林始末》一起包在油布包里，把信夹在书里，让我带回去。
第二天，我看到了父亲给史大夫写的信:
　暮桥兄：因家事烦扰，书未读完，先如期璧还，若允弟再读三日，最好。另，前日所还《甲申传信录》，有几处尚有疑惑，能否再借三日？盼复。即问安。　　
史大夫回信:
仁兄如面:书遇仁兄如人遇知己，善莫大焉。家中藏书，随兄取用，无须按期归还。明晚七点半，河声戏院有马金凤《穆桂英挂帅》，我已买好甲票两张，王家茶馆等你。请嫂夫人安。
史大夫是戏迷，常邀我父亲看戏。我家孩子多，遇着有病发烧，父亲就派我去叫史大夫，不管早晚，他马上提着药箱来我家，看病打针，走时，顺便借几本书。史大夫不像我父亲那么认真，他借书从不写借条，父亲专门为他建了一册“书刊往来账”，他走后，父亲把书名记上，数一数他还欠几本书没有还，见有绝版珍籍，免不了要念叨几句。但二人交情深厚，念叨归念叨，父亲从不催他还书。
　　 每个礼拜天，父亲带我上街，总要办三件事:吃饭、洗澡、逛书店。8点出门，先去书店，逛罢两三家书店，就到了吃午饭的时候，父子俩到南方酒家点两个菜，回锅肉五角，沙锅豆腐三角，两碗米饭，总共不到一元。饭后，到光明池洗澡，浴室的休息区间隔成单间，每间两张床，门上挂着白门帘，床单、枕巾和毛巾被很干净。洗完澡，父亲睡一会儿午觉，醒后要一壶茶，躺着看书。我问父亲:
　　 “咱家不是有《带经堂诗话》吗？您怎么又买了一部？”父亲不语，掏出钢笔在扉页上写了几个字，把书包好，让我送到史大夫家。
史大夫打开书，小声念道:
“新的不去，旧的不回。史兄惠存。”念罢，哈哈大笑。他从书柜里取出一函线装书包好: “你爸爸赠我新书，是催我还旧书呢。”
梁老师
我读小学三年级时，梁老师教我语文。他不到四十岁，已有五个孩子，师母没有工作，操持家务，侍候七十多岁的公婆，他家只有梁老师一份工资，住房也紧，生活很清苦。
梁老师教过我三姐、二哥，我姊妹六人，三人受教于他。我父亲送他一副对子，上联“范家子弟，半数受教梁……”，下联“梁氏子孙，读书全靠范……”，横批“礼尚往来”。父亲的下联并非大话，梁老师祖孙三代爱读书，家贫，从不买书，自结识我父亲，便开始借我家的书读。三姐放学后，递上梁老师还的书和一张借某书的纸条，父亲便把他要借的书包好装到三姐的书包里，嘱咐她明日到校后先把书交给梁老师。后来是二哥和我担当梁老师借书还书的差事。
梁老师借书，总是提前一两天归还，还回来的书都用报纸旧画报包上书皮，不揉、不皱、不涂、不卷边折页，干干净净。遇有疑难，便用铅笔工整地写在纸条上，夹在书里，随书带来，父亲有问必答，复信随新书附上。梁老师的长子和我二哥同班，女儿和我同班，他俩常到我家玩，但梁老师从不许孩子们私自借我家的书，孩子想看哪一本书，说给他，由他写条借阅。他女儿见我书包里装了一本《牛虻》，借回家读，梁老师看见，领着她来我家把书还给我，再向我父亲借。他怕孩子们私下借书把书弄丢了，坏了梁家的信誉。
　
愈是小心，愈是出错。梁老师晚上躺在床上看《彩楼记》，睡着了，书掉在地上。师母半夜把孩子撒尿，一泡尿全撒在书上，待她发现，书已湿透半本，急忙捡起来放炉台上烤，又沾了煤灰，烤干后的书皱皱巴巴，有一股臊味。梁老师起床看见后，气得大喊大叫：“你把书糟蹋成这样，让我怎么还？”师母眼泪汪汪，吓得不敢说话。正是寒假，梁老师买来纸，花了半个月时间用小楷抄完一本《彩楼记》，每半页十二行，每行二十字，画上版框，按线装书的款式装订成册，还给我父亲。他向我父亲说过逾期未还的原委，特致歉意。父亲很感动，抽出一部《明人杂剧选》说：“这本书送给你了，《彩楼记》也送给你了，抄本我留下，作个纪念。”
　　 “文革”中，父亲住“牛棚”，梁老师每个星期必去看望我父亲。一次闲聊，梁老师问我父亲：“先生住在‘牛棚’，有什么念想？”父亲说: “我什么也不想，就想吃一碗葫芦头。”梁老师立即回家，拿饭盒到饭馆买了一碗葫芦头给我父亲送去。父亲说： “你真是急性子。” 梁老师问：“先生想吃一样东西和我想看一本新书是一样的心情，吃不到嘴，心里惦着，是吗？”父亲抹抹嘴，大笑：“我现在只有吃的念想了。”
孟老师
高中上课读闲书，已成一癖。我个子高，自上小学便坐末排，这是偷看闲书的好位置。我把书放在课本下面，或搁在抽屉沿上，偶尔抬头瞅瞅老师，看看板书。因担任学习委员，任课老师多给面子，并不管我，唯孟老师例外。上她的课，我一低头，她就下讲台走到我身边轻轻把书拿走，一句话也不说。少则三两天，多则一礼拜，我去她办公室送作业时，她把书还给我，也不批评我。因此，她在课堂上收我的书，我从未找她要过。
　　孟老师，四十多岁，师大毕业。她很讲师道尊严，终日神情冷峻，对学生既不表扬，也不批评，管教之严，近乎苛责。她准时上课，准时下课，与学生无半句闲话，路遇学生问安，只颔首轻答:
　　
　　 “好，好。”仅此而已。
那时，学校传达毛主席《读封建论致郭老》：“劝君少骂秦始皇，焚书事业待商量……”因诗中提到了柳宗元的《封建论》，学校便把《封建论》油印出来，作为语文课的补充教材。讲《封建论》前三天，孟老师问我们是否读过《东周列国志》，全班五十四位同学，只有我一人读过。孟老师说:
　　“范福潮，你明天把《东周列国志》带来，下午自习课上你给同学们读第二回‘幽王烽火戏诸侯’和第三回‘周平王东迁洛邑’。”我不敢把这本属于“封、资、修”之类的旧书拿到课堂上读，孟老师给我壮胆：“你怕什么？毛主席的书房里几乎全是线装书。不读《东周列国志》，知道‘封建’是怎么回事？”
因为是配合讲课，学校不但不反对，反倒支持孟老师的做法。
　　十二个班的学习委员都来找我借书，我怕学生们把书传丢了，便自告奋勇到每个班读一遍，一周内，我把这两回书念了十二遍，有些片断，至今不忘。
　
　　 高二要换语文老师，上完高一下学期的最后一节课，孟老师叫我到她宿舍，把课堂上收我的《醒世恒言》和徐霞村译本、商务版的《鲁滨孙漂流记》还给我。她和蔼地问我：“我教你们班一年，同学们对我有什么意见？”我答，同学们没意见。她又问：“你呢？你对我不会没有意见吧？我收过你二十七本书。”我说，我上课看闲书不对。她难得一笑：“知道我为什么收你的书吗？”我点点头说，为了维护课堂纪律，您应该收。她突然落下眼泪，抚摸着桌上的书说：“其实，这些书以前我都有，六六年被你们这么大的一群学生抄家时烧掉了。我把你的书在家里放几天，摸摸、翻翻、读几页，心里就会舒服一些。嗳，我多想再教你一年。”
《书海泛舟记》是一本引领我们跨入阅读大门的好书，所以，我用一句极不规范却在青少年中使用率相当高的话语结束这篇文章——我吐血向大家推荐《书海泛舟记》。
——吴 玫（上海中学生报编辑部主任）

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