河北枣强中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

河北枣强中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试卷(含答案)

资源简介

河北枣强中学2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题
一、单选题
1.新石器时代晚期河南某个遗址墓葬大,陶器简陋,但象征权力的玉器精美;同时期的某个湖北遗址墓葬小,但陶器和猪牲繁多,出现玉琮体现地位和财富。由此可知( )
A.文明程度不同 B.社会风俗不同 C.国家形态不同 D.贫富差异不同
2.考古发现,北京人遗址中仅见少量粗糙的打制石器,且多与动物骨骼共存;而距今约5000年的龙山文化遗址,出土了大量磨制石器、玉器及陶器,还发现了规整的窖穴和村落遗迹。这一变化主要反映了( )
A.生产工具的种类日益丰富 B.原始社会生产力的显著进步
C.人类对自然的改造能力减弱 D.社会组织形式实现根本变革
3.周穆王时期,继续推进对南方的征伐,并在汉水以北建立了一批诸侯国,这些诸侯国被统称为“汉阳诸姬”。这一措施( )
A.加强了中央集权 B.加强了对南方的控制
C.导致了诸侯争霸 D.破坏了民族文化融合
4.姜寨聚落遗址位于陕西省临潼区,考古发现该遗址中有以壕沟为主要形式的防御设施,部分地段还设有哨所;居住区占据了壕沟以内的大部分空间;制作陶器的生产区分布于临河沿岸一带。这些考古发现说明当时该地( )
A.阶级分化较为明显 B.国家雏形初现端倪 C.先民过上定居生活 D.手工业技术已成熟
5.陶寺遗址共有两重城垣,外城面积约300万平方米,内城则为宫城,发现了大型建筑的夯土基址和柱础,在外城南垣处则发现有观察日出位置以判断时令的观象台。据此可知陶寺遗址( )
A.具备早期国家形态 B.已经进入阶级社会
C.天文水平世界领先 D.氏族成员地位平等
6.“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明夏、商、西周政治制度的特点之一是( )
A.按照血缘亲疏分配政治权力
B.形成内外相制的地方政权体制
C.神权与王权相结合
D.国家和家族宗法制度密切结合
7.据《尚书·周书》载,周公曾说:“我不可不监(鉴)于有夏,亦不可不监于有殷。”这体现出西周统治者注重( )
A.继承前代的政治制度 B.创立新的行政体制
C.继承前代的治国理念 D.借鉴前代的经验教训
8.西周分封制规定,诸侯需定期朝觐天子述职,否则将受贬爵、削地甚至军事讨伐;诸侯国的部分卿士由天子直接任命。这表明西周( )
A.形成严密的地方行政体系
B.通过制度约束维护中央权威
C.彻底瓦解了贵族政治基础
D.确立官员选拔的客观标准
9.西周时期,贵族依据等级获得不同名称的封地,如诸侯国称“某”,卿大夫采邑称“某某”,士的禄田称“某丘”。这些名称逐渐演变为姓氏,形成如齐、鲁、南宫等多样姓氏。这一现象本质上体现了( )
A.宗法制与分封制的结合运用 B.地方割据势力的迅速膨胀
C.礼乐制度对社会生活的渗透 D.土地私有化趋势日益增强
10.西周后期,出现了拥有一小块耕地的自耕农民,他们对宗主仍存在一定的依附性,过着比较独立的经济生活。另外,还有一些耕作奴隶逐渐脱离了奴隶主贵族的羁绊,建立了自己的家室,取得了平民身份。这些现象反映了( )
A.土地国有制度的松动 B.宗法血缘关系的强化
C.奴隶等级结构的瓦解 D.个体农耕经济的形成
11.鲁隐公六年(公元前717年),周王室发生饥荒,派人前往东方的鲁国告急,鲁隐公为此向宋、卫、齐、郑等国请求买进谷物以救助周王室,齐国虽为大国,仍响应鲁国请求参与援助。由此可见,当时( )
A.鲁国成为新兴霸主 B.救荒机制较完善
C.各国商贸活动频繁 D.周天子影响犹存
12.公元前9世纪,楚国先祖熊渠自称“我蛮夷也”;楚国崛起后,其国君称“楚之先祖出自帝颛顼高阳(黄帝之孙)”。这一变化说明先秦时期( )
A.华夏认同的观念增强 B.中央集权的形成
C.楚国疆域的扩大 D.夷夏差异的消失
13.春秋之前,诸侯国之间的边界较为模糊,存在大量的荒地作为各诸侯国的缓冲区;春秋战国时期,诸侯国之间的界限逐渐清晰。这一变化根源于( )
A.大一统趋势加强 B.兼并战争日趋激烈
C.井田制逐步瓦解 D.铁犁牛耕技术使用
14.文物承载着丰富的历史信息。下列文物可供研究的主题是( )
A.铁犁牛耕出现 B.手工业的兴盛 C.生产力的进步 D.商品经济繁荣
15.商鞅把许多乡、邑、聚合并成县,每县设置令和丞等官职掌握全县政事,使县成为直属于国君的地方组织。商鞅的这一改革措施 ( )
A.确立了土地私有制 B.抑制了商业发展
C.提高了军队战斗力 D.加强了国君权力
16.下图中的四位思想家追求的共同理想是( )
A.怀仁政以相安 B.清静无为而治
C.中央集权 D.重建社会秩序
17.春秋战国时期,社会激烈动荡,民生多艰。对此,儒家主张顺应民心,爱惜民力;道家主张顺其自然,无为而治;墨家提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”。这体现了当时士阶层( )
A.关注社会现实 B.谋求个人利益 C.无视民间疾苦 D.缺乏责任担当
18.战国时期,儒家把孔子塑造成圣人形象,道家学者在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人,法家学者在《韩非子》中将孔子法家化。对此合理的解释是( )
A.战国时期思想界出现了统一趋势
B.人们的思想在当时比较自由
C.孔子思想与各派学说有交叉之处
D.儒家思想受到人们普遍认可
19.我国古代儒家主张“仁”“信”,墨家主张“兼爱”,法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观( )
A.照搬春秋战国时期的思想 B.是现代中国建设的经验总结
C.深受外国文化的影响 D.是优秀传统文化的继承和发展
20.战国时期,诸子的思想植根于中国传统文化的基础之上。诸子不约而同地对传统的“义”的内涵作了有选择地继承。诸子在认同“义”之概念名称基础上,争相发表对“义”之内核的新见解和新认识,形成了关于“义”的争鸣。这反映了( )
A.百家争鸣中存在共鸣 B.诸子思想缺少共同性
C.诸子之学出现了整合 D.百家争辩的议题单一
21.史学大家吕思勉认为秦统一“绝不全是兵力的关系”,当时中国“在政治上、经济上、文化上,本有趋于统一之势”。吕思勉认为秦的统一( )
A.主要通过政治协商来实现 B.源于儒家文化的强大号召力
C.是顺应历史发展趋势之举 D.符合六国人民的共同愿望
22.中国近现代史学先驱柳翼谋评价秦始皇:“盖秦政称皇帝之年,实前此二千数百年之结局,亦为后此二千数百年之起点,不可谓非历史一大关键”。这一评价主要是基于秦始皇( )
A.建立了统一的中央集权国家 B.修筑长城维护边疆稳定
C.首创郡县制加强对地方管理 D.焚书坑儒强化思想控制
23.公元前221年,秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于( )
A.为统一六国奠定基础 B.不同地区人民语言交流
C.方便各地的交通往来 D.加强国家对经济的管理
24.睡虎地秦简《田律》规定,各县要随时掌握农作物的生长情况,了解农田的受雨、谷物抽穗以及开垦后未播种的土地顷数,如果发生旱灾、涝灾、蝗灾以及其他灾害,都要以书面形式立即上报朝廷。这表明秦朝( )
A.法律规定细致繁琐
B.注重保障农业生产
C.经济管理方式落后
D.严格限制土地用途
25.秦朝统一中国后,征用了大量劳动力建造了秦始皇陵、秦长城等规模宏大的工程。秦朝 之所以能够倾尽国家之力办大事,其主要原因是 ( )
A.秦始皇的暴政 B.劳动人民的辛勤与智慧
C.“家天下”的出现 D.中央集权制度的建立
26.下图为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用于说明秦朝( )
A.中央与地方矛盾消除 B.国家政令难以畅通
C.垂直管理体系的建立 D.地方政府权力扩大
27.著名历史学家柳翼谋评价秦始皇:“盖秦政称皇帝之年,实前此二千数百年之结局,亦为后此二千数百年之起点,不可谓非历史一大关键”。这一评价主要是基于秦始皇( )
A.首创分封制加强对地方管理 B.焚书坑儒强化思想控制
C.建立了统一的中央集权国家 D.修筑长城维护边疆稳定
28.春秋战国时期,“天下共苦战斗不休”,秦统一天下后,秦始皇接受李斯的建议“分天下以为三十六郡”,郡下设县,以县统乡、以乡统里。“乡有三老、啬夫、游徼,三老掌教化;啬夫职听讼,收赋税;游徼循禁盗贼。”秦朝的这些举措( )
A.为地方自治制度创造条件 B.利于推动中央集权的加强
C.印证传统宗法关系已灭绝 D.表明国家治理模式已成熟
29.《史记·陈涉世家》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括( )
A.战乱频繁 B.徭役繁重 C.刑罚残酷 D.赋税沉重
30.《史记·项羽本纪》记载“楚虽三户,亡秦必楚”,表达了楚地人再少也要复仇的强烈愿望。陈胜起义建立的政权也以“张楚”(张大楚国)为号。这说明( )
A.楚地民众对秦的统一缺乏认同感
B.秦并没有建立起全国郡县制管理
C.秦的暴政不是秦灭亡的根本原因
D.楚国旧地人民企图重新统一全国
31.西汉初立,皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马,将相大臣有时只能乘牛车出行。这反映当时( )
A.政治清明 B.经济凋敝 C.边疆稳固 D.文化灿烂
32.秦朝田赋税率极高,史称“收泰半之赋”,也就是要缴纳田地产量的三分之二作为田赋。汉初田赋税率大大降低,汉高祖实行十五税一,汉景帝时又改为三十税一。秦汉这一转变( )
A.表明国家放松重农抑商政策 B.有利于抑制土地兼并
C.旨在保障自耕农群体的利益 D.受黄老无为思想影响
33.史料记载汉高祖“初定天下,昆弟少,诸子弱,大封同姓”。与周朝措施的共同点是( )
A.以加强中央集权制为目标 B.改变了地方分裂割据的局面
C.试图通过分封来巩固统治 D.推动君主专制的进一步发展
34.三国时期学者孟康解释“中朝”说,“中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度( )
A.利于加强控制地方 B.旨在终结丞相制度
C.有利于加强皇权 D.加速了西汉的灭亡
35.公元前110年,汉武帝下令在各地设均输官,将郡国须上交中央而中央充裕的物资,从出产地直接运送到所需地贩卖,以减少郡国与中央往来运输的费用。这一措施( )
A.解决了王国问题 B.增加了政府收入 C.打击了豪强势力 D.减轻了农民负担
36.下表为汉武帝时期采取的治理措施,其反映的时代特征是( )
政治 颁布“推恩令”、设置刺史
经济 将铸币权收归中央
思想 尊崇儒术
军事 反击匈奴侵扰
A.奠定了现代中国的版图 B.政权的更迭与民族交融
C.统一多民族国家的巩固 D.早期国家的形成与发展
37.儒学在先秦时期只是百家思想之贵,而到汉代一跃成为我国封建社会的主流意识形态。出现这一变化的主要原因是( )
A.统治者的个人喜好 B.忠孝观的大力推动
C.大一统的国家需要 D.董仲舒的积极作为
38.下图为四川汉墓出土的骆驼载乐画像砖图。它融合了中原流传的“建鼓舞”与西域“骆驼载乐”的表演形式。这可以用来说明( )
A.西周礼乐文化影响深远 B.丝绸之路推动文化交融
C.城市娱乐生活丰富多彩 D.汉代乐舞发展程度较高
39.汉武帝初平岭南时,其地“山川长远,习俗不齐,言语同异,重译乃通,民如禽兽,长幼无别”,后派官吏到岭南“教其耕犁,使之冠履,为设媒官,始知聘娶,建立学校,导之经义”。这些措施( )
A.提升了岭南的文明程度 B.促进了南北经济的平衡
C.确立了儒学的正统地位 D.建立了完备的教育体系
40.下图所反映的历史现象集中表现了( )
A.皇帝依靠外戚掌权治国 B.形成“光武中兴”局面
C.皇帝年老昏庸造成乱象 D.外戚与宦官交替专权
二、材料题
41.阅读材料,完成下列要求。
材料一 除了军事与经济资源的互为挹注(挹注:从有余的地方取些出来以补不足的地方),这些封国与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼仪,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……加强彼此的关系。……亲缘的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道,于是,周人统治的机制,取得了道德的意义。
——摘编自许倬云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》
材料二 有学者说,周代的法制完备而严格,是一个成功的创造。继位的族长在亲族中拥有对宗族祖先的主祭权、对族人政治上的治理权、对族内共有经济的支配权,同一族内,“大宗能率小宗,小宗能率群弟,通其有无,所以纪理族人者也”。这种关系不断发展的结果是君统与宗统的合一。
——引自冯尔康等《中国宗族史》
(1)根据材料一,指出西周主要的政治制度。结合材料及所学知识,概括该制度的特点。
(2)根据材料二,概括指出周代法制的特点。结合材料及所学知识,分析该制度对西周政治产生的影响。
42.阅读材料,回答问题。
史料一 随着井田制的瓦解,原先拥有一小块份地的国人和庶人转化成为小土地私有者,他们自耕自种,除一部分收入要交给国家外,产品都为自己所有……随着土地私有化的发展,战国时期拥有大量土地的地主阶级也取得了较大的发展。
——许兆昌《夏商周简史》
史料二 在经济比较发达的诸侯国,新兴封建地主阶级成功地进行了夺权斗争。夺权后的地主阶级,随着封建经济的继续发展,在原有的基础上不断壮大。战国初年,边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平,新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大及其与旧贵族的对立,必然导致政治上的一场更大变革。这场变革,就是各国的变法运动。
——赵矢元、冯兴盛《新编中国通史纲要》
(1)依据史料一并结合所学知识,概括春秋战国时期阶级结构发生的变化。
(2)依据史料二并结合所学知识,分析春秋战国时期各诸侯国君主纷纷变法的原因。
43.阅读材料,完成下列要求。
材料一 进入春秋以后,随着宗法血缘的逐渐松弛,传统的宗法分封制受到了挑战。《史记·周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”先是五霸迭兴,然后是战国七雄互相兼并。各国为求富强和对付兼并而发生变法运动,打击旧贵族特权,形成了新生的封建地主阶级。从政治上看,形成了一套中央集权的政治体制。
材料二 公元前688年~前687年,秦武公在伐灭几个小领主国后,废除了盘踞在这些地域上的宗法世袭统治,设立了冀戎、杜、郑等几个县,并派出由君主委任的官吏进行管理。公元前356年~前350年,商鞅变法规定,废除世卿世禄制,推广县制,使秦国的宗法血缘制的作用大大减弱。公元前221年,秦统一六国后,秦始皇采纳李斯的建议将郡县制推行到全国,“使秦无尺土之封,不立子弟为王,功臣为诸侯者,使后无战攻之患”。
——以上材料均摘编自魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出春秋战国时期分封制衰落的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析秦朝在全国推广郡县制的背景及其影响。
参考答案
1.B
2.B
3.B
4.C
5.A
6.C
7.D
8.B
9.A
10.A
11.D
12.A
13.D
14.C
15.D
16.D
17.A
18.B
19.D
20.A
21.C
22.A
23.D
24.B
25.D
26.C
27.C
28.B
29.A
30.A
31.B
32.D
33.C
34.C
35.B
36.C
37.C
38.B
39.A
40.D
41.(1)政治制度:分封制。
特点:①以军事与经济资源为基础;②以宗族纽带(血缘关系)为纽带;③通过礼仪、朝贡、通婚等方式加强联系;④具有道德伦理色彩(以孝道等伦理维护统治)。
(2)特点:①完备且严格;②族长掌握主祭权、治理权、经济支配权;③大宗统领小宗,等级森严;④君统与宗统合一。
影响:①巩固了宗族内部秩序,维护了西周统治稳定;②强化了血缘与政治的结合,促进了分封制的推行;③为西周政治提供了制度保障,但也为后来的诸侯割据埋下隐患(如血缘纽带松弛后,小宗势力膨胀)。
42.(1)出现地主阶级和自耕农阶级。
(2)新兴封建经济的发展;新兴地主阶级力量壮大与旧贵族争夺领导权;各诸侯国为了称雄而富国强兵。
43.(1)原因:宗法血缘的逐渐松弛;周王室衰微;诸侯势力崛起,诸侯之间相互兼并;各诸侯国变法改革;少数民族的侵扰等。
(2)背景:秦国推行县制;商鞅变法;全国统一及其疆域的奠定;法家思想统治地位的确立。
影响:加强了中央集权;提高了政府的行政效率;促进了经济的发展;推动了地区间的文化交流;为后世制度奠定了基础。

展开更多......

收起↑

资源预览