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2025-2026学年度第一学期九年级化学阶段性考试
1-4单元
说明∶1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、班别、座位号。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题∶本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 下列我国古代制陶工艺中包含化学变化的是
A. 粉碎原料 B. 塑拉成型 C. 胚体晾干 D. 入窑焙烧
2. 为了防止空气污染，保护美丽的天空，下列做法不正确的是
A. 使用清洁能源代替煤和石油 B. 积极植树造林，防治扬尘污染
C. 焚烧落叶和垃圾 D. 工业废气处理后再排放
3．下列实验操作中，正确的是
A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度
B．制备气体前，先装入药品，再检查装置的气密性
C．加热高锰酸钾制取氧气时先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
D．用托盘天平称取25.69808g食盐
4．我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。在碘酸钾中碘元素的化合价是
A．-1 B．+1 C．+3 D．+5
5．规范实验操作是学好化学的基础，以下操作错误的是
A．读取液体体积 B．蒸发
C．称量 D．过滤
6．水与我们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．生活中用煮沸的方法降低水的硬度
B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C．水是含氧元素质量分数最高的氧化物
D．电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
7．两千多年来由于都江堰的灌溉，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。小宇同学拟定了用都江堰水净化的操作流程，如图所示，有关说法错误的是
A．步骤Ⅰ中加入的试剂X可以是明矾
B．Y试剂可以是活性炭
C．高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化
D．得到的净化水是纯水
8. 下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是(　　)
A．燃烧时生成水和二氧化碳
B．燃烧时产生黑烟，放出热量
C．火焰分三层，外层最明亮
D．吹灭后有一股白烟冒出
9. 实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”位置的描述错误的是
A. 用排水集气法收集氧气时，导管口浸没在水里
B. 试管内的导管口稍露出胶塞即可，不能伸入太长
C. 用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下
D. 需要加热时，装固体试剂的试管口应略向下倾斜
10. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 分解反应反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应
B. 化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的变化一定属于化学变化
C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与氧气的含量有关
D. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以二氧化锰可以作任何反应的催化剂
10．下列物质属于纯净物的是
A．液氮 B．矿泉水 C．洁净的空气 D．澄清石灰水
11．下列关于氧化反应的说法中不正确的是（ ）
A．氧化反应一定是化合反应
B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应
C．农家肥料的腐熟、跑步后的急促呼吸属于缓慢氧化
D．缓慢氧化进行得很慢，不易被察觉，不发光、会放热
12．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是
A．二氧化碳、氧气都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的
B．点燃H2有可能引发爆炸，所以点燃任何可燃性气体前一定要检验纯度
C．氯酸钾分解产生氯化钾和氧气，所以氯化钾和氧气也可以直接化合形成氯酸钾
D．单质只由一种元素构成，所以含有一种元素的物质一定是单质
13.借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCl”的是（ ）
A． B． C． D．
14. 通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
选项 实验操作 现象 结论
A 把大小粗细相同的铁丝与镁条在同体积的空气集气瓶中点燃 镁条燃烧，铁丝不能燃烧 铁不与空气反应
B 把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中 木条熄灭 该气体一定是
C 把加入过氧化氢溶液中 快速产生气泡 能增加的产量
D 把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中 木炭燃烧更旺 该气体一定是
A. A B. B C. C D. D
15. 有a、b两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液,向其中的b中加入少量二氧化锰固体,则a、b放出氧气的质量(纵坐标)和反应时间(横坐标)的关系图正确的是
A． B．
C． D．
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。
16.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)用化学用语表示①2个氧原子 ②2个氧分子 ③5个钠离子
(2)已知“”、“”表示不同元素的原子，请用序号填空：下图表示的气体物质中，属于单质的是 ；属于化合物的是 ； 属于混合物的是 。
17.探秘月球2020年12月，嫦娥五号探测器从月球上采样并顺利返回。通过研究发现，月球上有100多种矿藏，仅月球表面就含有上亿吨的铁。在月球表面厚厚的尘土里，还蕴藏着一种非常重要的能源一氦-3(原子核内有2个质子和1个中子)，它是一种可供核聚变的主要原料之一、据估算月球上氦-3的储量至少有300万吨，而自然界中存在的氦基本上是氦-4(原子核内有2个质子和2个中子)。科学家还发现月球两极存在大量的冰冻水，这一新发现不仅对宇航员的生存至关重要，也有助于建立长期的人类营地，并使月球成为前往火星的试验场和跳板。
阅读材料，回答相关问题：
（1）月球表面富含的金属是铁，其元素符号是___________，铁也生活中应用最多金属，写出铁丝在氧气中燃烧发生反应的化学符号表达式为___________；属于___________反应(填基本反应类型)。
（2）氦-3和氦-4___________(选填“属于”或“不属于”)同种元素，它们的区别是___________。
（3）若100吨氦-3能够支持地球一年的用电量，那月球上的氦-3至少可供人类使用___________年。
（4）画出氦的原子结构示意图___________。
18.新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，下图为部分生产流程。分析流程，回答问题：
(1)在练泥机中，研磨胚料的目的是______(多选，填字母)。
A.增大反应物的接触面积 B.加快反应速率 C.使反应更充分
(2)制坯机中将坯泥制成坯体的过程中发生的变化属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)若坯料中铁粉没有被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是______ (填写文字表达式)。
(4)生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用了稀有气体 的性质。
19.建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。
实验一：借助氧气传感器探究分子运动的特点
【操作与分析】
（1）按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是_____。
（2）用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：温度升高，分子_____。
（3）松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是_____。
实验二：通过化学反应探究分子数目与压强的关系
【操作与记录】如图3所示连接好实验装置，并确保其气密性良好。
操作1：将5mL水一次性注入到充满二氧化碳气体的吸滤瓶内，轻轻振荡，发现95℃热水无明显变化。
操作2：若将操作1中注入的水改成相同体积的氢氧化钠溶液，进行相同实验，观察到95℃热水立即沸腾。
【分析与结论】回答下列问题
（4）设计操作1的目的是_____。
（5）95℃热水立即沸腾的合理解释是_____。
20.实验室制取气体可能会用到以下仪器，根据所学知识填空:
（1）写出仪器名称:B C 。
（2）甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，还缺少的仪器是 其反应的文字表达式是 ,用该方法制取氧气，如果选择装置F收集，实验结束时应该先 ,后 。
（3）乙同学欲用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置他应该选择的仪器有 。（填写仪器字母，下同），反应的文字表达式 。
（4）丙同学欲用制得的氧气做硫燃烧的实验，他应该选择的收集装置是 硫在氧气中燃烧的现象是 。
（5）如果用装置Ⅰ收集氧气，气体应从 端进入。（填“a”或“b”）
（6）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4）,它是无色无味的气体密度比空气小，极难溶于水,能燃烧。实验室收集甲烷的装置可选择 。
21.维生素C又称L—抗坏血酸，是一种水溶性维生素，具有抗氧化、促进胶原蛋白合成、相对原增强免疫力等多种生理功能。已破损的维生素（简写为，其化学式为）的说明书部分信息如图。
请回答：
(1)VC中，碳原子与氢原子的个数比为 （填最简整数比）。
(2)VC中的碳元素与氢元素的质量比为 （填最简整数比）。
(3)VC中碳元素质量分数为 （计算结果精确到）。
(4)根据说明书可求出，则VC的化学式为 。
(5)小明的妈妈每天服用该维生素C片剂，小明建议妈妈用西红柿替代VC片。已知每西红柿含维生素，那么小明妈妈每天需要吃多少西红柿，才能达到与服用VC片相同的效果？
参考答案
1-5 DCADD
6-10 CDACA
11-15 ABDDC
16. 2O 2O2 5Na+ B A C
17.（1） ①. Fe ②. ③. 化合
（2） ①. 属于 ②. 中子数不同
（3）3万 （4）
18.(1)ABC
(2)物理变化
(3)铁 + 氧气四氧化三铁
(4)化学性质不活泼
19.（1）分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外 （2）运动速率加快
（3）氧气的密度比空气大
（4）作对照试验，排除水的干扰
（5）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应，使瓶内压强减小，水的沸点降低，导致95℃的热水沸腾
20. 长颈漏斗 铁架台 酒精灯 氯酸钾氯化钾+氧气 撤导管 熄灭酒精灯 ABCE 过氧化氢水+氧气 F 发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量 b F或H
21.(1)3:4
(2)9:1
(3)40.9%
(4)C6H8O6
(5)

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