统编版五年级上册第三单元快乐读书吧 整本书阅读《非洲民间故事》课件(共36张PPT)

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统编版五年级上册第三单元快乐读书吧 整本书阅读《非洲民间故事》课件(共36张PPT)

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(共36张PPT)
非洲民间故事
启 读 课
猜一猜,非洲民间故事和中国民间故事会有哪些相同,哪些不同?从故事主题、故事内容、故事类型、人物形象等方面选择一个角度把猜测写下来,读完印证。
猜测角度 相同点 不同点
中国民间故事
非洲民间故事 选择一组故事,边读边标注自己发现的非洲元素。
第一组:《野兔的故事》1-3(P40-48)
第二组:《国王的魔鼓》和《乌龟和他的漂亮女儿》(P126-136)
阅读发现卡一:记录非洲民间故事和中国民间故事的异同点。
相同点 不同点
中国民间故事
非洲民间故事
阅读发现卡二:回顾《民间文学里的中国·民间故事》一书中的故事类型,选择一个角度给本书中的故事进行归类。
分类 主题 故事题目 分类依据
结合自己的阅读速度与时间安排,制定阅读计划,努力做到按计划读完全书并完成阅读发现卡。
赏 读 课
交流阅读发现
世界各地民间故事里的女性分别有着怎样的形象?联系阅读过的中国民间故事,运用词语概括其中的女性形象。
从下面三个内容中选择一个快速回读,关注非洲民间故事里的女性形象:
《最早的离婚》
《鼓手与鳄鱼》
《桑巴·加纳》
刚才我们提到的这些故事中的女性,分别是什么身份?
《火炉里的罗西娜》——罗西娜:继女
《长金角的小牛》——小姐姐:继女
《三头井》——乔安娜:继女、公主
《林中睡美人》——睡美人:公主
《十二只野天鹅》——小公主
《灰姑娘》——灰姑娘:继女
——《聪明的牧羊人——欧洲民间故事精选》
从下列四组故事中选择一组,归纳故事结局的特点,交流。
第一组:《动物的尾巴》(P4)《鳄鱼的眼泪》(P6)《乌龟的故事之大象、河马与乌龟》(P64)
第二组:《蜘蛛的故事之蜘蛛与驼峰人》(P15)《狮子的故事之狮子国王与神树》(P19)
《报恩》(P85)
第三组:《豺狼的故事》(P24)《自作自受的马拉布》(P113)《国王的魔鼓》(P134)
第四组:《狮子的故事之狮子国与伐木人》(P21)《渔夫与水精灵诸诸》(P108)《乌龟和他的漂亮女儿》(P137)
关于非洲民间故事,你还想知道什么?你准备用什么方法来解决你的问题?
阅读探究卡一:探究中非民间故事中动物主角的种类与特点
动物名称 动物特点 非洲民间故事 中国民间故事
阅读探究卡二:探究中非民间故事中动物与人的关系,各举一例说明
人和动物的关系 相关事例
非洲民间故事
中国民间故事
我的思考 阅读探究卡三:探究中非民间故事中反面角色的身份与特点,思考相异的原因
反面角色 角色特点
非洲民间故事
中国民间故事
我的思考 创 读 课
交流阅读探究卡
猜一猜哪些动物会是欧洲民间故事的主角?说说理由。
《聪明的牧羊人——欧洲民间故事精选》(下)
《狮子的故事之狮子国王与神树》 茗茗看见什么好东西都想要
《鸟儿的故事之知更鸟》 茗茗随意破坏公园里的植被
《自作自受的马拉布》 茗茗作为班干部总是为自己考虑
猜一猜,非洲民间故事是用什么方式讲述的?
四人小组合作,自由选择一个故事中的一段内容,一个人领唱,其他人伴唱,以手拍桌子当作击鼓。
《魔牛和它的主人》:魔牛带着它的主人少年逃难,飞过一座铜森林,少年摘了一朵铜花,为此魔牛和一只狼博斗。猜一猜接下来他们会飞过哪里,少年会做什么,魔牛需要做什么?
《水陆两用船》:一位父亲的三个儿子根据国王的命令造水陆两用船,好娶国王的女儿,只有三儿子成功了。在前往王宫的路上,他收服了三个巨人:一个能喝,一个会吃,一个力大。猜猜接下来会发生什么事?
《仙女》:有位寡妇,偏爱大女儿,总让小女儿干活。有一天,小女儿在汲水时,很用心地给一位仙女水喝,从此她一说话嘴里就会吐出一朵花儿或是一块宝石。母亲知道后,让大女儿去汲水……
《聪明的牧羊人——欧洲民间故事精选》
国王和王后生了一个女儿,邀请了七位仙女参加宴会。有一位老仙女没有被邀请,于是对公主下了咒,说她将被纺锤刺破手而死掉,幸好一位仙女保证公主只是沉睡一百年,之后会有一位王子让她苏醒。后来,公主果然因此而沉睡了。一百年后,有一位王子进入城堡救醒了公主,和她秘密结婚生了两个孩子。几年后,王子把公主和孩子接回了王宫。在王子离开王宫后,王后几次要把公主和孩子吃掉,幸好都被人救下了。后来,王子回来,他们得救,王后死了。
具体内容 阅读成效
阅读方法一 我用第( )种方法阅读民间故事,它让我__________________________________________________
阅读方法二 开启世界民间故事阅读之旅
再见!

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