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山东省德州市宁津县第四实验中学、王铎中学2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题
一、选择题
1．《灵枢·五味》：“胃者，五脏六腑之海也，水谷皆入于胃，五脏六腑，皆禀气于胃。”如图为人体消化系统示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．淀粉只会在④中被分解
B．③中有肠液、胰液和胆汁
C．②分泌的消化液含多种消化酶
D．①分泌的消化液能促进蛋白质分解
2．成人小肠的长度一般为5～6米，盘曲于腹腔内，如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法不正确的是（　　）
A．[3]是小肠绒毛壁，只有一层上皮细胞，利于吸收营养物质
B．小肠是消化道中最长的一段，有利于消化和吸收营养物质
C．小肠中有多种消化液，利于吸收营养物质
D．小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积
3．下列物质中能被人体消化系统直接吸收的是（　　）
①蛋白质 ②葡萄糖 ③氨基酸 ④无机盐 ⑤水 ⑥麦芽糖 ⑦维生素
A．①②③⑤ B．②④⑤
C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦
4．航天员的饮食需科学搭配，以应对微重力环境对身体的挑战。下列关于营养物质作用的 叙述，错误的是（　　）
A．维生素D和钙可预防骨质疏松，保障航天员骨骼健康
B．摄入过多的脂肪会导致发胖，航天员不必食用含脂肪的食物
C．糖类是人体最主要的能源物质，保障航天员对能量的需求
D．蛋白质是人体细胞的组成成分，用于人体组织的修复和更新
5．合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，图甲是人体消化系统示意图，图乙是中国居民“平衡膳食宝塔”。下列说法错误的是（ ）
A．图乙中A层食物可在图甲中的⑥部位彻底消化
B．青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图乙中B、C层食物
C．淀粉在图甲中①和⑥所示器官被消化
D．图甲中⑥处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，是消化食物的主要场所
6．如图为人体部分消化器官的示意图，甲内有较多结石，乙是一种消化腺，下列说法错误的是（ ）
A．甲中的消化液不含消化酶 B．小肠消化脂肪的能力减弱
C．小肠消化蛋白质的能力减弱 D．乙分泌的消化液含多种消化酶
7．在心脏的跳动中，我们可以感受到生命的力量，也可以感受到人类的坚忍不拔的精神。图是人心脏结构模式图。下列相关叙述错误的是（　　）
A．心脏是血液循环的动力器官
B．左心室收缩，将血液泵至主动脉
C．心房中流静脉血，心室中流动脉血
D．心房与心室间的瓣膜可防止血液倒流
8．人的生活需要空气，呼吸是维持生命活动的重要功能之一。据图分析正确的是（ ）
A．过程A、B都属于人体内的气体交换，它们通过呼吸运动完成
B．C过程呼出的气体中，氧气的含量比二氧化碳含量少
C．②是氧气，在肺部毛细血管与血红蛋白结合，在组织处毛细血管与血红蛋白分离
D．人在平静状态下呼气时，肋间肌和膈肌舒张
9．“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图所示。相关叙述中，不正确的是（　　）
A．冲击腹部时，被救者膈肌处于舒张状态
B．被救者胸腔容积扩大，肺部向外呼气，形成较大气流把异物冲出
C．咽是消化系统和呼吸系统共有的器官
D．用力压迫被救者两肺下部膈肌时，被救者肺内部气压会变大
10．如图表示某人在两种状态下的呼吸情况。下列相关分析正确的是（ ）
A．曲线A可能为运动状态
B．曲线B可能为平静状态
C．处于曲线A状态时消耗能量比较多
D．曲线B的呼吸频率和深度均大于曲线A
2023年10月25日上午，神舟十七号载人飞行任务航天员汤洪波、唐胜杰、江新林在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面。中国空间站即将迎来自建造以来最年轻的航天员乘组。他们是10月25日在酒泉卫星发射中心问天阁首次亮相的神舟十七号乘组，其中，担任指挥长的是马上迎来48岁生日的汤洪波，其他两名即将入驻“太空新家”的航天员分别是出生于1989年的唐胜杰和出生于1988年的江新林。请根据资料，完成下列小题。
11．中央电视台2023年11月25日播放了神舟十七号宇航员在轨采摘、品尝太空菜园中蔬菜的视频，蔬菜主要为宇航员提供的营养物质是（ ）
A．维生素 B．蛋白质 C．脂肪 D．糖类
12．生命不息，呼吸不止，在问天阁，宇航员与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图1表示呼吸时肺内气压的变化，图2表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图3表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是（ ）
A．图1A→B→C段表示呼气，图2中膈顶的位置由①→②
B．图1D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态
C．图3中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现
D．图3中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血
13．下列急救措施，正确的排列顺序是（ ）
A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①
14．如图是测定花生仁和核桃仁能量的实验示意图。取相同质量的花生仁和核桃仁分别燃烧，测得花生仁和核桃仁完全燃烧后，水温分别上升2.2℃、3.0℃，下列有关叙述正确的是（　　）
A．温度计下端应接触锥形瓶底部
B．花生仁含有的能量高于核桃仁含有的
C．要设置重复组，以减小实验的误差
D．实验测出的能量高于实际所含能量
15．在科技节中，某同学利用吸管、乒乓球、毛线（蓝色和红色的）等物品制作了肺泡的模型（如图），它们分别模拟的是（ ）

A．肺泡、支气管、毛细血管
B．支气管、肺泡、毛细血管
C．肺泡、毛细血管、支气管
D．支气管、毛细血管、肺泡
16．西医常通过向病人手背里的“青筋”输液来治病，中医则主要通过“切脉”来了解病人的病情，“青筋”和“切脉”所指的血管分别是（　　）
A．动脉、静脉 B．毛细血管、动脉
C．静脉、动脉 D．毛细血管、静脉
17．下图为小鱼尾鳍内部分血管的血液流动情况示意图，箭头表示血流方向。其中血液流速最快以及只允许红细胞单行通过的血管分别是（ ）
A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、①
18．如图为人体三种血管示意图（箭头表示血流方向），下列叙述不正确的是（ ）

A．①是动脉，不一定流动脉血
B．②中的红细胞单行通过
C．③管壁厚，弹性大
D．血液的流动速度③＞①＞②
19．某人患急性膀胱炎，其血常规报告单上化验结果明显异常的是（　　）
A．红细胞低于正常值 B．血红蛋白低于正常值
C．血小板高于正常值 D．白细胞高于正常值
20．图中，乙图所示医生把脉的血管与甲图心脏中的哪个腔相连？（　　）
A．①——右心房 B．②——右心室 C．③——左心房 D．④——左心室
二、综合题
21．阅读材料，依据图1至图4所示，结合生物学知识回答下列题：
(1)图1中[ ] 是消化和吸收的主要场所，写出两条与其吸收功能相适应的特点： 。
(2)图2中XYZ 三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化道况，表示脂肪消化过程的曲线是 ，图4中的五种消化液对脂肪有消化作用的 （填数字）
(3)我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图1中[ ] 产生刺激，图2中曲线所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。
(4)为保正在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐。从合理营养的角度还应该添加 （选项：清蒸鱼、小青菜、牛肉汤）
(5)某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是山于摄入图3中 层食物较少引起的。
(6)图4中的消化液③是由图1中的 [ ] 分泌的。
22．“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子物质，才能被人体细胞利用。图一表示淀粉和蛋白质消化和吸收的过程示意图；图二是消化系统模式图、图三是小肠壁纵切图。请据图回答：

(1)图一中淀粉在 内开始化学性消化，被分解成①，最终在图二的[ ] 处被分解成小分子物质[②] 后，吸收进入小肠绒毛的毛细血管。
(2)人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质在图二中的[ ] 处被初步消化成③，若要彻底消化成[④]，还需要参与的消化液有 。
(3)人体最大的消化腺是图二中的[ ] ，它分泌的消化液能对脂肪有乳化作用。
23．《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，心脏是推动血液循环的动力器官。如图一是人体血液循环部分示意图，图二为心脏工作某过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)心脏是血液循环的动力器官，它的壁主要由肌肉组织构成。心脏四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[ ] 。
(2)请用图一中的数字、字母、文字和箭头写出肺循环的路径： 。
(3)图一中，流动脉血的血管有 （填序号）。
(4)血液在心脏和血管中是按照一定方向流动的，心脏中防止血液倒流的结构有 。
(5)与左心室相连的血管是 ，与右心室相连的血管是 。图中毛细血管的功能是 。
(6)小肠吸收的营养物质通过血液中的 送达到组织细胞，并被组织细胞利用。从小肠流出的血管与流入小肠的血管比较，血液成分中增加的物质是 。
(7)小明同学感冒引起扁桃体发炎，医生在手部对其进行静脉注射，药物最先到达心脏四个腔中的[ ] ，需要经过心脏 次才能到达病灶发挥作用。
24．制作呼吸动态模型
今年春天，我国北方地区沙尘暴天气频繁，不仅给人们生活带来极大的不便，还对人类健康、环境等方面造成各种危害。为研究沙尘暴对人体呼吸系统的影响，某生物学兴趣小组开展了项目学习活动。
【活动一：分析沙尘暴对呼吸系统的影响】
(1)当人短时间暴露在沙尘暴环境中时，呼吸道中的鼻毛、纤毛、 等会使进入肺部的空气变得清洁。如果人长时间暴露在沙尘暴环境中，就可能引发呼吸系统疾病，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。
(2)空气中的尘粒刺激会引起剧烈咳嗽，咳嗽时会先深吸气，此时图一中[②] 所处的位置 （上升/下降）。
【活动二：制作呼吸动态模型】
(3)为了更好地了解呼吸道的作用，兴趣小组的同学制作了如图二模型。
①该模型中，气球模拟 ，吸管内壁的假睫毛模拟 ，铁丝模拟肋骨。
②小芳进行了模型操作演示：将准备好的碎纸屑和粉笔末放入大桶中，用电吹风使其悬浮，模拟沙尘暴；在大桶底端接入模型，并有规律地推拉保鲜膜。向下拉动保鲜膜时，模拟 （吸气/呼气）过程，此时气球变大，气球内气压 （增大/降低），气体 （进入/排出）。
③演示结束后，同学们观察吸管和气球内壁，发现除了吸管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，气球内也有少量的纸屑和粉末。通过这一现象，同学们清晰地认识到呼吸道的作用，但小亮认为该模型还存在不足之处，请指出一处并给出解决方案： 。
(4)下图中能够正确表示气球内气压变化的曲线为________。
A． B．
C． D．
(5)请结合以上活动内容以及所学知识，思考一下，当遭遇雾霾、沙尘暴等空气状况不佳的情况时，我们应该采取哪些措施来保护自身健康呢？ （答出一点即可）。
三、实验探究题
25．生物学是一门实验科学，正确设计实验过程、描述实验现象、推断实验结论以及分析生物图表等是学习生物学的基本素养。下面是某学校生物兴趣小组本学期进行的两个实验，请分析回答。
实验一：为探究“烟草浸出液对草金鱼呼吸频率的影响”。兴趣小组的同学选取大小相当的6条草金鱼，分别放入盛有400毫升清水的6个大烧杯中：实验处理及结果如下：
烧杯编号 1 2 3 4 5 6
添加烟草浸出液的量 0 5mL 20ml 35mL 50ml 65mL
呼吸次数/15秒 28 36 45 38 20 呼吸缓慢出现浮头现象
(1)该实验的实验变量是 ，设置1号烧杯的作用是 。
(2)依据实验结果得出的结论是低浓度的烟草浸出液对草金鱼的呼吸起 （填“促进”或“抑制”）作用，高浓度的起 （填“促进”或“抑制”）作用：烟草浸出液对草金鱼的呼吸有影响，是有害的。
实验二：为探究“口腔对淀粉的消化作用”，兴趣小组的同学进行了如下实验：
试管编号 馒头状态 唾液有无 是否搅拌 保温 加入确碘液
1 碎屑适量 2mL唾液 充分搅拌 37℃水浴保温 10分钟 2滴
2 碎屑适量 A 充分搅拌
3 馒头块适量 2mL唾液 不搅拌
(3)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与 号试管形成对照，2号试管的现象是滴加碘液后 。
(4)1号与3号试管形成对照可以证明 有助于食物的消化。
参考答案
1．C
2．C
3．C
4．B
5．C
6．C
7．C
8．D
9．B
10．D
11．A 12．B
13．C
14．C
15．B
16．C
17．A
18．A
19．D
20．D
21．(1) 4小肠 小肠很长，增加了消化和吸收的面积；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收的表面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收（答出两条即可）
(2) Z ③④⑤
(3)5胃
(4)小青菜
(5)二
(6)1肝脏
22．(1) 口腔 D小肠 葡萄糖
(2) B胃 肠液、胰液
(3)A肝脏
23．(1)B左心室
(2)D→3→肺部毛细血管→1→A
(3)1、2
(4)房室瓣
(5) 主动脉 肺动脉 进行物质交换
(6) 血浆 营养物质
(7) C右心房 2/二/两
24．(1)黏液
(2) 膈肌 下降
(3) 肺 纤毛 吸气 降低 进入 只模拟了呼吸道对吸入的空气有清洁、湿润的作用，并没有模拟呼吸道对吸入的空气有温暖的作用，可以在模型外包裹一些保温材料来模拟对空气的温暖作用；保鲜膜没有弹性，不能模拟肌肉的收缩与舒张，将保鲜膜改为有弹性的橡皮膜等。
(4)A
(5)避免外出 ；外出时佩戴口罩和防风眼镜；在家关好门窗，可以在门窗四周贴上密封条来防止沙尘进入室内； 外出回家后及时清洗身体和衣物等
25．(1) 烟草浸出液的浓度 作对照
(2) 促进 抑制
(3) 2mL清水 1 变蓝
(4)牙齿和舌

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