资源简介

第一章
宇中的地球日
第一部分
练考点
突破合格考
第一章宇宙中的地球
第一节
地球的宇宙环境
素养目标
2.读太阳系模式图并完善相关内容
1.了解天体系统的概念、层次和常见的天体。
2.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的
行星。
3.能够运用相关资料，分析地球上存在生命
物质的条件。
(1)八颗行星（距日由近到远）：A
基础认知
B
、C地球、D
、E
1.读图，回顾并完善相关知识
F土星、G
、H
约137亿
光年
(2)小行星：小行星带主要位于
轨
道和
轨道之间。
(1)主要天体：字宙是由
星云、
(3)远日行星：
、卫星、流星体、彗星等天体组
(4)八颗行星绕日运动特点：
性、
成的。
(2)天体系统：宇宙中的天体都在运动着，它
性
性。哈雷彗星的公转方
们相互吸引、
,形成如上图所示的
向与八颗行星的公转方向
天体系统。
【特别提醒】八颗行星的自转方向大部分是
(3)结合上图，完善天体系统的层次（级别）
自西向东的，只有金星逆向自转（自东向西自
结构。
转)，因此在金星上看太阳是西升东落的。
地球
月球
3.特殊行星一地球
(A
其他行星系
(1)地球的特殊性：地球上产生了目前所知
可观测
其他恒星系
宇宙
道的唯一的高级智慧生命一人类。
河外星系
(2)地球上生命存在的基本条件：充足的水
【特别提醒】天体可分为自然天体（如恒星、
行星等)和人造天体（如在太空中运行的人造
分、恰到好处的
和大气成分、适宜
卫星、宇宙飞船等)。
的太阳光照和
范围。
干地理学业水辛谢俄一牵通
考点考向
地球上存在生命的条件
多层次的天体系统
【核心精讲】
【核心精讲】
地温
开地F离适「
1.天体的判断方法
度适宜
一看其是否位于地球大气层之外。例如：宇
自身条件
月转，公转
液态水
宙飞船在太空中运行时是天体，返回地面就
周期适中
的存在
缺
不是天体了。
体积、质虽透中
吸引、保
二看其能否克服地球的引力，在太空中按自
可
存大气
己的轨道运行。
地球的太阴光
生你演
发
三看其是不是某一天体的一部分，天体的
宇宙
原条件稳定
化连续
部分不能称为天体。月球表面的岩石块是
月球的一部分，不是天体
境
大小行屎各行
宁由坏
2.天体系统的判断
道，五不十扰
境安企
(1)天体之间能否构成天体系统
思维导图
必须同时具备两个条件，即“二要”：一要相
地球在宇宙
天体
概念、判断、类型
互吸引，二要相互绕转。只吸引不绕转不能
中的位置
天体系统
构成天体系统。例如，月球绕地球运转，形
概念、层次
成地月系；北斗七星各恒星之间没有相互绕
球的宇宙
同向性
转关系，就不能形成天体系统。
太阳系
(2)天体系统级别的判定
普通性
共面性
境
八颗行星
行星
天体系统尤其是恒星系统和行星系统的中
地球
近圆性
心天体是判定的关键
特殊性
存在生命
二
地球的普通性表现
素养达标
【核心精讲】
地球是一颗普通的行星，主要原因在于它
、单选题
2022年6月5日，“神舟十四号”飞行乘
与太阳系其他行星在运动和结构方面具有很
组航天员开启为期6个月的在轨驻留，期间他
大的相似性
们将在“天宫空间站”开展平台雏护与照料、机
1.运动特征
械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空
同向性：绕1公转方问相同，
运动方问
间科学实验、技术试验。完成1一2题
都是白西向东
1.在太空中沿预定轨道运行的“天宫空间站”
运
动
共面柞：地球公转轨道与其他
属于
行星的公转轨道儿乎平在同一平
轨道平面
特
A.天体B.行星C.恒星D.彗星
征
面上
2.对宇航员出舱活动影响最明显的因素是
近圆性：各行显公转轨消的偏
心率：非常小，轨道近似止圆网侧
运动轨迹
A.太阳辐射
B.失重环境
2.结构特征
C.剧烈高温
D.强风暴雨
地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和
读下图，回答3一4题
公转周期、表面平均温度等方面与类地行星
地域山地平E
相似。如下图所示：
离1亿T米
叫系'系心的E约3方北
银润系中尾
小行坐带
水屎金异地球火果」木异
上早大工海工
3.图中没有涉及的天体系统是
00
A.地月系
B.太阳系
类地行果
巨行
远日行果
太阳
俊
距离人阳
C.银河系
D.河外星系
高
表血度
4.图中天体具有的共同特性是
公转周期
长
A.有液态水
B.自身能发光
Ψ均公转速度
C.不断运动
D.具有生命参考答日日
参考答案
第一章
宇宙中的地球
答案：(1)火星大气层稀薄，阻力小，不能使流星
体燃烧殆尽；火星距小行星带较近，易遭受陨石
第一节地球的宇宙环境
撞击，撞击坑数量多；大气稀薄，无稳定液态水，
外力作用较弱；无植被覆盖，生物风化作用弱等，
基础认知
因此撞击坑得以完整保存。
1.(1)恒星行星(2)相互绕转(3)银河系太
(2)可行。理由：火星有大气；受昼夜、地形、纬度等
阳系地月系
影响，火星表面温差大，利于大气运动，风速较大。
2.(1)水星金星火星木星天王星海王星
或不可行。理由：火星大气稀薄，风力发电效率
(2)火星木星(3)天王星海王星(4)同向
:
低；风能不稳定。
共面近圆相反
3.(2)大气厚度温度
第二节
太阳对地球的影响
素养达标
基础认知
1.A2.B第1题，“天宫空间站”在太空中沿预
1.(1)电磁波(2)核聚变(3)B
定轨道运行，已经脱离地球，因此“天宫空间站”
2.(1)煤炭石油(2)大气运动水循环
属于天体，而且是人造天体，不属于行星、恒星或
3.(1)(从外向内，自上而下)太阳风耀斑11
者彗星，A正确。第2题，宇航员出舱活动时，太
色球太阳黑子光球(3)①磁暴短波
阳辐射的影响可以被宇航服阻隔，而失重环境对
②极光
宇航员出舱活动影响最为明显，A错误，B正确；
素养达标
太空中并无剧烈高温，C错误；太空接近真空，不
1.C2.B图中反映出我国年太阳辐射总量南方
会出现强风暴雨，D错误。
欠缺，北方丰富；东部欠缺，西部丰富。位于青
3.D4.C第3题，地球和月球构成地月系，地月
藏高原，b位于四川盆地，a、b区域年太阳辐射总
系属于太阳系，太阳系属于银河系。银河系与河
量相差大的影响因素是地势。
外星系共同构成可观测宇宙。故图中没有涉及
3.A4.D5.A第3题，太阳大气层从内向外分
河外星系。第4题，天体处在不停地运动之中，
为光球层、色球层和日冕层。故①层为日冕层，
②层为色球层，③层为光球层，A正确，B、C、D
太阳是一颗炽热的气态星球，温度极高，没有液
态水；自身能发光是恒星的特征，地球作为行星
错误。故此题选A。第4题，光球层上出现的暗
黑斑，点称为太阳黑子，色球层上出现局部区域突
本身不发光；地球是目前所知太阳系中唯一一颗
然增亮现象，为耀斑，D正确，A错误；太阳核聚
有生命的天体。
变不属于太阳活动，C错误：日冕物质抛射发生
5.A6.D第5题，根据材料信息可知，橙矮星是
在①层（日冕层）B错。故此题选D。第5题，当
这颗行星绕转的母星，应该属于恒星，相当于太阳
太阳黑子数量增多时，太阳大气抛出的高能带电
系中的太阳。第6題，从材料可以看出，四个选项
粒子流会扰乱地球磁场，使地球磁场产生混乱，
叙述均正确，但只有D项是生命存在的关键条件。
而产生“磁暴”现象，干扰无线电通信；太阳活动
7,解析：第(1)题，结合与地球相比这一限定要求，
增强时，可能会导致气候的异常，早涝灾害发生
从天体位置、地理环境（大气、液态水、植被）等角
频率增加，①③正确；当太阳黑子数量增多时，由
度分析其原因。第(2)题，开放性试题，可围绕风
它导致的极光现象会增加，能观看极光的范围扩
能形成的条件、特点等角度从正反两方面进行
大，②错；太阳活动对太阳辐射的影响较小，
说明。
④错。①③组合正确，故选A。
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