8《大卫·科波菲尔》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

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8《大卫·科波菲尔》课件(共31张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

资源简介

(共31张PPT)
小人物的困境和成长
——《大卫·科波菲尔》
在我所有的作品中,我最爱的是这一部。人们不难相信,对于我想象中产生的每个孩子,我是个溺爱子女的父母,从来没有人像我这样深爱着他们。不过,正如许多溺爱子女的父母一样,在我内心的最深处,我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。
——狄更斯
《大卫·科波菲尔》从1849年5月开始连载,一经问世,马上受到读者们的普遍欢迎。1850年10月,狄更斯写信给福斯特说:
我还有三页就完成了。奇怪的是,我现在的心境一半是忧,一半是喜。哦!亲爱的福斯特,假如我说出今晚大卫给我的感觉,我势必要辗转难眠,我好像正把部分的自我送进那个虚构的世界里。 (《狄更斯传》)
半自传性质的小说
查尔斯·狄更斯一八一二年二月七日出生于朴次茅斯市郊的波特西地区,一八一四年全家迁居伦敦。他的父亲约翰·狄更斯是英国海军军需处的一名小职员,嗜酒好客,挥霍无度,经常入不敷出,在狄更斯十一岁时,终因无力偿还债务,进了负债人监狱。狄更斯十二岁便被迫辍学独立谋生,在一家鞋油作坊当学徒工,给鞋油瓶封口和贴标签。童年时代这段艰苦的生活,成为他终身辛酸的回忆,从而使他对不幸的弱小者产生深深的同情。他只上过三四年学,主要靠自学获得广博的知识和文学素养。十六岁时,到伦敦的布莱克默律师事务所当抄写员,学会速记后离开事务所到“博士民事法院”当速记员,并为《议会之镜》报采写有关议会活动的新闻报道。这些工作使他得以走遍伦敦的大街小巷,广泛了解社会各方面的生活,也使他有机会了解法院和议会政治的肮脏内幕,为他熟悉英国下层人民的生活,为他后来的人道主义、民主主义思想打下了基础,也为他一生的创作准备了丰富的素材。
现在,每当我回忆起我少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月时,我也不知道,我替这些人编造出来的故事中,有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实!可是我毫不怀疑,当我重踏旧地时,我好像看到一个在我面前走着、让我同情的天真而富于想象的孩子,他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件,创造出了自己的想象世界。
一、读懂故事:大卫人生逆袭的原因有哪些?
目录
第一章 来到人间 第二章 初识世事
第三章 生活有了变化 第四章 蒙羞受辱
第五章 遣送离家 第六章 相识增多
第七章 第一学期 第八章 我的假期
第九章 难忘的生日 第十章 遭受遗弃
第十一章_______ 第十二章 决计出逃
......
思考1:大卫在谋生和成长过程中遇到了哪些困境?
困境——
成长路上遇到的人:继父谋得斯通
我想你是知道的,大卫,我并不富有。不管怎么说, 你现在该知道了。你已经受了不少教育。教育是很费钱的。而且即使不费钱,我能供得起,我也认为,继续上学对你毫无益处。你的前途是,自己到社会上去奋斗,而且越早开始越好。
——《第十章·遭受遗弃》
虚伪阴险、冷酷无情
当时我认为,要想摆脱这种生活,毫无希望,因此也就完全死了心。现在,我坚决相信,当时我一时一刻也没有甘心于那种生活,而且一时一刻也没有不感到万分的不幸和痛苦,可是我忍受着。就连给佩格蒂的信中,我也只字未提(虽然我们之间通信很多),这一来是我爱她,二来是因为我怕丢脸,不好意思说。 (补充)
我已经写了我一生中这一时期坚持不懈的努力,以及当时已开始在我内心渐渐成熟的坚忍不拔、锲而不舍的精神,而且我知道,这成了我性格中的一大长处;如果可以说它是力量的话,我只补充一点,那就是,回顾起来,我发现这就是我成功的源泉。在世路上,我是很幸运的;许多人工作比我努力艰苦得多,可是取得的成就还不及我的一半。不过,如果我当年没有养成认真细心、有条不紊、勤奋努力的习惯,以及不管接踵而来的另一件事如何急迫,每次必定集中精力做好一件事的决心,那我绝对不可能做出我已取得的成就。
……我从来不相信,只靠先天生来或后来学到的才能,没有坚持不懈、老老实实、埋头苦干的品质,一个人指望能够获得成功,这个世界上没有这样美满的事。某种可喜的才能和幸运的机遇,虽然可以成为某些人借以往上爬的梯子的两侧立柱,但是梯子的横档还得用耐磨和耐拉的材料做成才行。 (第44章《搬弄是非》)
在世路上,我是很幸运的
思考2:大卫在童工期间正是成长的关键时期,但是他没有在这样的困境面前失去希望,在这里他遇见了米考伯夫妇,他们对大卫的影响是什么?
我进去了,发现那儿还有一个胖墩墩的中年男子,他身穿褐色外套,黑色马裤,黑色皮鞋,脑袋又大又亮,没有头发,光秃得像个鸡蛋,他的大脸盘完全对着我。他的衣服破旧,但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖,手杖上系有一双已褪色的大穗子,他的外套的前襟上还挂着一只有柄的单片眼镜——我后来发现,这只是用作装饰的,因为他难得用来看东西,即使他用来看了,也是什么都看不见的。
米考伯夫妇
人物漫画法
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到强烈的讽刺效果。
在描写人物肖像时,有时对人物的某一特点进行夸张描写,以充分反映人物的性格特点,往往能得到意想不到的效果。采用人物漫画法时,要注意夸张得适当、合理,这样读者看了才有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
“感谢老天爷,”陌生人回答说,“我很好。我收到谋得斯通先生的一封信,信里提到,要我把我住家后面的一间空着的屋子——拿它,简而言之,出租——简而言之,”陌生人含着微笑,突然露出亲密的样子说道,
“用作卧室——现在能接待这么一位初来的年轻创业者,这是本人的荣幸。”说着陌生人挥了挥手,把下巴架在了衬衣的硬领上。
“我的地址是,”米考伯先生说,“城市路,温泽里。我,简而言之,”说到这儿,米考伯先生又带着先前那种文雅的气派,同时突然再次露出亲密的样子,“我就住在那儿。”
“我的印象是,”米考伯先生说,“你在这个大都市的游历还不够广远,要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦,前往城市路,似乎还有困难——简而言之,”说到这儿,米考伯先生又突然露出亲密的样子,“你也许会迷路——为此,今天晚上我将乐于前来这里,以便让你知道一条最为便捷的路径。”
米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人,一点也不年轻了。她正坐在小客厅里(楼上的房间里全都空空的,一件家具也没有,成天拉上窗帘,挡住邻居的耳目),怀里搂着一个婴儿在喂奶。
“我结婚以前,”米考伯太太带着双胞胎和其他人,领我上楼看房间,坐下来喘口气说,“跟我爸爸妈妈住在一起,当时我从来没有想到,有一天我不得不招个房客来住。不过,既然米考伯先生有困难,所有个人情感上的好恶,也就只好让步了。”
我回答说:“你说得对,太太。”
“眼下米考伯先生的困难,几乎要把我们给压垮了。”米考伯太太说,“到底是否能让他渡过这些难关,我不知道。当我跟爸爸妈妈一起过日子时我真的不懂,我现在用的困难这两个字眼是什么意思。不过经验能让人懂得一切——正像爸爸时常说的那样。”
遇到这种时候,米考伯先生真是又伤心,又羞愧,甚至悲伤得不能自制,用一把剃刀做出抹脖子的动作来(这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的)。可是在这过后还不到半个小时,他就特别用心地擦亮自己的皮鞋,然后哼着一支曲子,摆出比平时更加高贵的架势,走出门去。
曾见他回家吃晚饭时,泪如泉涌,口口声声说,现在除了进监狱,再也没有别的路了;可是到了上床睡觉时,他又算计起来,有朝一日,时来运转(这是他的一句口头禅)
我们大哭了一场。……引以为戒……。在这以后,他向我借了一先令买黑啤酒喝,……变得高兴起来了。
米考伯太太也同样能屈能伸。我曾看到,她在三点钟时为缴税的事急得死去活来,可是到了四点钟,她就吃起炸羊排、喝起热麦酒来了(这是典当掉两把银茶匙后买来的)。
有一次,她家刚被法院强制执行,没收了财产,......只见她躺在壁炉前(当然还带着双胞胎中的一个),头发散乱,披在脸上;可是就在这天晚上,她一面在厨房的炉子旁炸牛排,一面告诉我她爸妈以及经常来往的朋友们的事。我从未见过她的兴致有比那天晚上更好的了。
人物形象
米考伯先生是一个经济窘迫、热心善良、乐观积极的“慈父”形象,但又是一个爱慕虚荣、喜欢讲究排场、债多不愁、乐天知命、不切实际的底层负债者的滑稽形象。
米考伯太太生活艰难、不切实际(不务实)、不懂持家、爱慕虚荣、喜欢享受、挥霍,但是善良,乐善好施,不贪小便宜,对米考伯不离不弃。
米考伯主义
米考伯这种“债多不愁,乐知天命”成了文学中的典型。这种性格被称为“米考伯主义”,“米考伯”被收进了英语词典,意为“没有远虑,幻想走运的乐天派”。
茨威格(奥地利小说家、诗人、剧作家)在《三大师传》中评论说:狄更斯总是强调他的人物的特征,他从物镜里把特征转变成增强的特征、漫画的特征;英国小说家福特斯《小说面面观》说道:可以用一句话概括人物特性,具有十分明显的类型化特点,这类人物叫做“扁平人物”。
作者同情他们的遭遇,但又对他们的弱点加以温和的讽刺,用喜剧的方式巧妙地避免了置于读者面前的悲剧感。
在现实反差中形成较大的喜剧效果。
赋予人物以盲目乐观精神。
增强的特征、漫画的特征
艺术特点:幽默风趣,温和讽刺。
巧妙的漫画手法,夸张、诙谐,处处妙趣横生,引人入胜。文章以善意的揶揄,表现普通人的命运或性格的某个方面,洋溢着作者对他们的爱护之情,其中又往往包含着一种凄楚的哀感,仿佛含着眼泪在微笑,它很自然地引起读者的同情和会心的微笑。幽默和温和的讽刺构成一种悲喜剧的色彩。
与米考伯夫妇的交往会给深陷困境的大卫带来哪些影响?
夫妇俩可能会给身心皆处困境的大卫带来些乐观,使其以良好的心态面对厄运的打击。
米考伯夫妇的善良与爱和大卫的纯真、善良,互相传递,构成善与爱的成长环境。
米考伯用至理名言真诚地劝诫大卫,以自己的入不敷出做反面教材。
夫妻俩患难与共,风雨同舟,不离不弃,也许会影响大卫。
二、读深故事:
为何书写大卫的“困境与成长”?
狄更斯是一位有社会责任感和历史使命感的伟大作家。他非常强调小说的道德功能和社会功能。在《大卫·科波菲尔》中也可看出,作者力图找出世人在道德方面的病症以及社会生活的弊端,力求通过小说来培养世人的“道德感情”,完善自己,进而改造社会,导向伟大的文明。
狄更斯的独到之处还在于:他不仅主张小说要唤醒世人对劳苦的小人物的同情,还要激起世人对他们的崇敬,因为他们在经受了苦难之后仍能保住本色,可以从他们那里发现和学到美德。
——宋兆霖 译序
狄更斯的道德理想
批判现实主义文学大师——狄更斯
查尔斯·狄更斯(1812—1870),英国作家。生于朴次茅斯市郊的海军小职员家庭,少时因生活窘迫,断断续续入校求学,后被迫做童工,当过律师事务所学徒、录事、法庭记录员、报馆采访员。
1837年完成第一部长篇小说《匹克威克外传》的创作,一生创作多部描写生活在英国社会底层的“小人物”生活遭遇的作品,深刻地反映了当时英国复杂的社会现实,为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献,对英国文学发展起到了深远影响。
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。
十九世纪中叶的英国社会风貌
大卫生活在什么样的人们中间?
小说主要描写了哪些生活场景?
人们的生存状态、精神面貌如何?
有个满脸污垢的男人,我想他是个鞋匠,经常在早上七点就挤进过道,朝楼上的米考伯先生大喊大叫:“喂,你给我下来!你还没出门,这你知道。快还我们钱,听到没有?你别想躲着,这你知道,那太不要脸了。要是我是你,我决不会这样不要脸面。快还我们钱,听到没有?你反正得还我们钱,你听到了没有?喂,你给我下来!”他这样骂了一通后,仍旧得不到回答,他的火气更大了,于是就骂出“骗子”“强盗”这些字眼来。连这些字眼也不起作用时,有时他就跑到街对面,对着三楼的窗子大声叫骂,他知道米考伯先生住在哪一层。
对货行的描写
A.自然环境方面:交代了“我”当时工作的地方环境恶劣:外部狭窄、泥泞;内部破败不堪,腐臭难闻。
B.人物方面:衬托了人物当时灰暗的心境,反映了人物悲惨的遭遇。
C.社会环境方面:现了当时英国的社会风貌,资本家为了雇佣更加廉价的劳动力而大量使用童工,揭露了盛世下的阴暗面,批驳了资本主义社会中一味追逐私利而不顾道德底线和法度情理的丑恶行径,体现了作者对英国童工制度的指责,严重侵犯了人权,不合人道。
D.主旨方面:揭示社会差异的悬殊,社会问题的日益显现,昭示着建立健全社会保障体系的重要性。表现了作者对人道主义的强烈呼唤。
脏乱的环境,浓缩的时代
对监狱的描写
A.环境:突出了监狱的简陋。
B.人物:米考伯先生入狱,“我”前去探监,突出了“我”的善良和对友情的珍惜。
C.主旨:歌颂和赞扬了建立在善良正直的人性光辉之上的人道主义,强调“仁爱”的复归,大卫便是作者人道主义精神的具体体现。
十九世纪中叶的英国社会风貌
这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代
19世纪中叶的维多利亚时代,英国正享受着工业革命带来的显著成果,经济正处于迅速发展期,呈现出一幅繁荣盛世景象。
小说中的生活场景:货行童工艰辛劳作、人们负债破产入狱、身处困境的失学儿童、无家可归的孤儿街头浪……
主题:深刻揭示资本主义制度下的社会现实,揭露了资本主义社会的种种不合理现象、人性的异化......
批判现实主义作家的社会良知
不屈、奋斗 友谊、善良
与底层人物心境融合相互依靠
不合理、不公正的社会现象
人性的缺失 道德的沦丧
仁慈、博爱的人道主义精神
揭恶扬善的道德意志
艺术之真——
狄更斯的笔在揭开社会不堪的伤疤的同时也点亮了人性的希望灯火。他让我们在惨淡无奈的社会现实之下依然保存人性的美好。小说中人性的真善美恰如暖阳一样照耀着黑暗的大地。
作者采用第一人称的孩童视角去写,更真实,更容易从一个孩子的视野去反映当时的现状,更容易让人看到当时社会的残酷、丑恶;
采用第一人称来叙述,作者可以直接表达(或宣泄)感情,从而唤醒读者的内心感受,并为引发读者思考提供方便;
在揭示主人公的心理方面,既达到了对人世间善良、宽厚、仁爱的赞美,同时也蕴含着对当时社会的批判。
三、叙述视角:大卫的自叙
叙述视角也称叙述聚焦,是指叙述语言中对故事内容进行观察和叙述的特定角度。
“成年后的我”和“童年的我”
制造悬念
增强真实性和幽默诙谐性
增添一种童真童趣和诗意美
(童年的我)
补充说明和分析,客观全面
增强批判性,表达对社会诸多现象的认识
揭示主人公的深层心理
(童年的我和成年的我)
作品从儿童的视角观察描写生活,使“童年”更加生动,充满童趣。另一方面,作家又偶尔以成人的视角评点生活,使作家笔下所写的文字含义更清晰更深刻,更富思想性和哲理性。
(1)从人物形象上:作品主要描写了他从孤儿成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他善良,诚挚,聪明,勤奋好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,在顺境中加倍努力,在逆境中满怀信心,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。在这个人物身上寄托着狄更斯的道德理想。
(2)从现实意义上:大卫·科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸,还是他成年后不屈不挠的奋斗,都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫,靠的是他真诚、直率的品性,积极向上的精神,以及对人的纯洁友爱之心。狄更斯正是从人道主义的思想出发,暴露了金钱的罪恶,从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕,显现出隐藏其后的社会真相。
塑造大卫“孤儿”这一人物形象的意义——
善良的人会把生活里的黑暗变成光明
——查尔斯·狄更斯

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