9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共25张PPT)
辛弃疾——跨越1259年热望的名字
他一生都在为“弃疾”这个梦想而奋斗,却屡遭挫折。今天,这位被寄予了霍去病般厚望的辛弃疾,在65岁高龄时,登上了京口的北固亭,他会想些什么?
公元前119年,年仅17岁的霍去病率军出征,横扫匈奴,直捣敌巢,在狼居胥山举行祭天仪式,立下“封狼居胥”的不世之功。他的名字“去病”,象征着驱除一切家国的疾病,保家卫国。他,成为了中华民族武将的最高荣耀。
霍去病
1259年后,公元1140年,南宋北方山河被金兵铁蹄踏碎,一位同样渴望驱逐金兵、收复故土的老臣,望着怀中襁褓中的孙子,他多么希望这个孩子能像霍去病一样, “弃”去国家的沉疴痼“疾”,于是,他给孙子取名——辛弃疾。
辛弃疾
导入新课
(一) 理解典故的内涵
(二) 领悟结句的主旨
(三) 拓展阅读《菩萨蛮·书江西造口壁》,对比理解词人不同的情感。
学习目标
辛弃疾
辛弃疾(1140年-1207年),号_____,南宋著名的_____ 派词人与同乡李清照并称“__________”。其词善化用_____入词。 岁生擒叛徒张安国后南归,63岁被主战派韩侂胄起用,后被贬, 写作此诗
稼轩
济南二安
典故
作者简介
23
66岁
豪放
京口位于长江南岸,是南宋防御金兵南下的江防重镇 。站在北固亭上,可以北望长江,视线所及正是当时已被金国占领的中原故土。这种空间上的对峙感,使登临者能最直接地感受到国土分裂的现实和恢复中原的迫切 。
诗人为何会在选择在“京口北固亭”这个地点怀古?
京口是孙权建立吴国霸业并成功抵御北方强敌曹操之地,是南朝宋武帝刘裕 的成长和起兵之地,其子刘义隆三次北伐失败,拓跋焘打败刘义隆后乘胜追击,在长江北岸瓜步山建立行宫“佛狸祠”,与南岸北固亭对峙而望。
军事要冲,直面中原
历史久远,底蕴丰富
问题探讨
千古/江山,英雄/无觅,孙仲谋/处。舞榭(xiè)/歌台,风流/总被,雨打/风吹去。 斜阳/草树,寻常/巷陌,人道/寄奴/曾住。 想/当年,金戈/铁马,气吞/万里/如虎。
元嘉/草草,封/狼居胥(xū),赢得/仓皇/北顾。四十三/年,望中/犹记,烽火/扬州路。 可堪/回首,佛(bì)狸祠/下,一片/神鸦社鼓。 凭/谁问:廉颇/老矣,尚能/饭否
永遇乐·京口北固亭怀古
任务一:请找出文中的典故,并用主谓短语进行概括。
1.孙仲谋坐拥江南
2.寄奴成功北伐
3.元嘉仓皇北顾
4.佛狸祠神鸦社鼓
5.廉颇忠勇遭弃
任务二:在这五个典故中,辛弃疾使用了哪些词语?表达了怎样的态度?人 史
典故 词语(史) 词人(人) 时代(今)
孙仲谋 英雄 风流 无觅 总被雨打风吹去 敬仰 惋惜 慨叹朝廷偏安江南,无所作为,对前人事业后继无人的惋惜
寄奴 金戈铁马 气吞万里如虎 敬仰 向往 元嘉 草草 仓皇北顾 赢得(反语) 批判 警示 警示韩侂胄不要草草出兵
佛狸祠 可堪(反问) 神鸦社鼓 忧虑 痛心 暗示江北沦陷区百姓安于异族统治,恢复之志消磨
廉颇 凭谁问(反问) 老矣 自信 渴望 悲凉 愤懑 对朝廷深深的失望与悲愤


任务三:同样是典故中的人,词人对他们的称呼有何不同,蕴含了怎样的深意?
典故 称呼 深意
孙仲谋 孙权的字 “字以表德”,表达仰慕和敬意
寄奴 刘裕的小名 表达亲切与喜爱
元嘉 刘义隆的年号 年号本有美好的寓意,这里表示反讽和批评
佛狸祠 拓跋焘的小名 对敌人的轻蔑与仇恨
廉颇 廉颇的本名 借赵王对年迈的廉将军的这一称呼表达悲叹和愤懑
任务三:文中有多处对比,请分析对比的深意
不同 深意
对比1 孙仲谋 舞榭歌台 孙权富家出身,守成英雄;刘裕寒门出身,进取英雄。多了对刘裕出身的介绍。想借此表达英雄不问出处,无关门第的思想。
寄奴 斜阳草书,寻常巷陌 对比2 历史 英雄代代 讽刺南宋的萎靡不振
现实 英雄无觅 对比3 寄奴 金戈铁马,气吞万里如虎 一成一败正是对统治者的劝谏,明确指出草率出兵的危害,也准确预言了当朝韩侂胄草草北伐的失败
元嘉 草草,仓皇北顾 任务三:文中有多处对比,请分析对比的深意
不同 深意
对比4 辛弃疾(昔) 烽火扬州路,可堪回首 老百姓麻木无知,统治者偏安一隅,,辛弃疾报国情深。
百姓(今) 一片神鸦社鼓 对比5 辛弃疾 被贬,无人问津 表达自己不服老,壮心不已的志向,渴望被朝廷重用,担心被小人当道的忧虑,对朝廷的失望与壮志难酬的悲愤。
廉颇 有人问,但小人当道,不被用
作者登上镇江的北固亭,面对大好河山,想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手,想到韩侂胄等人并不想真正肩负起抗敌复国的重任,于是怀古伤今,表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不善用人才的愤懑。
文章主旨
当堂练习
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是 ( )
A.“千古江山”四个字贯通古今, “千古”具有时代感,照应题目中“怀古”;“江山”具有现实感,照应题目中的“京口北固亭”。
B.“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”写眼前景象并由这些景象联想到与京口有关的历史人物刘裕。
C.从“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”开始,词人由伤今转入怀古,缅怀了历史上在京口做出了伟大业绩的人物。
D.作者以廉颇自比,一表明决心,二显示能力,三抒发感情,表达了自己想要为国效劳却不被重用的愤慨之情。
C
当堂练习
2.下列对这首词的分析和理解,不正确的一项是( )
A.“千古江山”一句中,“千古”有时代感,照应题目中的“怀古”;“江山”有现实感,照应题目中的“京口北固亭”。
B.词的上片使用了两个典故。写孙权,先想到他的功业再寻觅他的遗迹;写刘裕,先写刘裕的丰功伟绩再写瞻仰他的遗迹。
C.“元嘉草草”三句,用古事影射现实,用刘义隆“急于事功,轻启兵端”的失败提醒当朝统治者吸取前人的历史教训。
D.“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”与“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”形成鲜明对比,词人以此正告朝廷收复失土刻不容缓。
B
1.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆草率北伐,结果落得北望敌军而惊慌失措的是“_____________,______________,______________”。
2.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的开篇以“_____________,____________________”缅怀英雄孙权,并发出“_____________,__________,__________”的感慨,感叹当年的流风余韵已被岁月洗涤净尽。
3.以乐景写哀情可以使哀伤的情感表达得更出色,《永遇乐·京口北固亭怀古》中使用这一手法的句子是:“_____________,____________,______________”。
4.作者在《永遇乐·京口北固亭怀古》的结尾发出“__________,____________,__________”的慨叹,这是借廉颇自比,表达自己热切报国但无人问津的感慨。
元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾
千古江山
英雄无觅,孙仲谋处
舞榭歌台
风流总被,雨打风吹去
可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓
凭谁问 廉颇老矣
尚能饭否
理解性默写
5.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:“______________,______________”。
6.《永遇乐·京口北固亭怀古》中既包含时代感,照应题目“怀古”,又包含现实感,照应题目“京口北固亭”的词句是:“___________,_______,_______”。
7.《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人起笔便抒发江山依旧,英雄不再、后继无人的感慨的词句是:“___________,_____ _,________”。
8.《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人抒发其江山依旧,但反映英雄光辉功业的遗物,也都被“雨打风吹去”,杳无踪迹的词句是:“___________,__________,___________”。
金戈铁马 气吞万里如虎
千古江山 英雄无觅,孙仲谋处
千古江山 英雄无觅,孙仲谋处
舞榭歌台
风流总被,雨打风吹去
理解性默写
9.《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者借用廉颇的典故,表明自己虽然年老却壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:“________,________,__________”
10.《永遇乐·京口北固亭怀古》从“_____________,____________,______________”开始,词由怀古转入伤今,联系自己,联系当今的抗金形式,抒发感慨,追思往事,不胜身世之感。
11.《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾看到北方的百姓把北魏皇帝佛狸当作神来供奉,不忍回首当年的“_____________”,并以此正告南宋统治者,收复失土,刻不容缓,如果继续拖延,民心日去,中原就无法收回的词句是:“_____________,______________,______________”。
凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否
想当年 金戈铁马
气吞万里如虎
烽火扬州路
可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓
理解性默写
拓展阅读
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾〔南宋〕
郁孤台下清江水,中间多少行人泪?
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
创作背景
南宋建炎三年(1129年),金兵南侵,直入江西,隆裕太后在造口弃船登陆,逃往赣州。
47年后(1176年),辛弃疾任江西提点刑狱,驻节赣州、途经造口时,俯瞰昼夜奔流的江水,词人想起从前金兵肆虐、人民受苦的情景,不禁忧伤满怀。
想到中原至今仍未收复,举头眺望,视线却被青山遮断;但浩浩荡荡的江水冲破重重阻碍,奔腾向前。词人思绪便也似这江水般波澜起伏,绵延不绝,于是写下这首词。
解读词作
思考1:首句“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”中,作者用了什么手法?“多少”说明什么,“行人”包括哪些人?
答:①比兴手法。以“清江水”喻“行人泪”,表现侵略战争给人民带来的深重苦难;
②“多少”说明了受苦难的民众之多,民众所受灾难之多、苦难之深,以及作者悲愤之强烈;
③“行人”:当时无数的逃难民众;后来经过此地悲叹往事的爱国志士;也包括词人自己,壮志难酬,报国无门。
解读词作
思考2:“西北望长安,可怜无数山”一句中,“望”表达了作者什么情感?“无数山”指的是什么?
答:①“望”字意为远远眺望,表现出作者对已经沦陷而没有收复的故都、中原的牵挂之情。
②“无数山”表面指遮住长安之景的重重青山,实则暗指不图恢复、只求苟安的南宋朝廷内的投降派,表现了词人的悲愤之情。
先释字义,再分析情感
先释表面词意,再析内在情感
解读词作
思考2:“青山遮不住,毕竟东流去”一句中,“青山”“东流去”指的是什么?表达了作者什么情感?
①手法:“青山”,喻指主和派或“外族入侵者”。人们引用时“青山”指各种阻挠前进的势力。词人希望收复中原,还都汴京,可惜有重重阻挠,理想不能实现。表达了词人极端悲愤忧郁的思想感情。
②“东流去”运用比喻的修辞,这里东流的江水比喻词人和广大爱国志士收复中原的坚定意志。
③“遮不住”、“东流去”表达作者克服一切阻力,抵抗外敌,收复山河的坚定意志和信心。另一方面也体现了历史的车轮滚滚向前,不以人的意志为转移。
④情感:这两句诗含蓄地传达了词人对抵抗外敌,光复山河的坚定意志和信心。
解读词作
思考2:“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”一句中,用了什么手法表达了作者什么情感?并思考词人为何而愁?
答:本句运用了以景结情的手法,渲染了凄凉的氛围,用鹧鸪鸟叫声烘托了人物凄苦悲凉的心情,表达了词人忧心忡忡的复杂心情。
词人为何而愁?
①“愁”指词人愁国破家亡,表达词人忧国忧民之情。
②“愁”是词人愁绪满怀的意思,包含了怀念中原故土(沦陷区)之情,故园难回的义愤(忠愤)之情,对主和派阻挠恢复大业的不满和无法收复中原的悲痛之情,想收复失地,但又身不由己的矛盾心情。
全词主要运用比兴手法(借景抒情),写眼前景,说心中事。以清江之水比喻民众之泪,以青山比喻南宋朝廷(主和派)和侵略者,以东流水喻指正义的方向和坚定的意志,以江晚和山深喻指南宋政权的日益腐朽和倾颓。
通过写对金兵入侵的控诉和对北方领土的怀念,表达了词人抗敌的坚定信念和收复失地的决心、忧国忧民的情怀,亦抒发了词人壮志难酬的悲愤。
词作小结
课下作业,请分析两首诗在感情上的不同之处。

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