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(共33张PPT)
登高
杜甫
千古哀情
悲秋绝唱
—— 杜甫《登高》
主要作品 　　著有《杜少陵集》。代表作：《月夜》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》，“三吏”“三别”等。
三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》
评价 　　其作品展现了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。他是我国文学史上最伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。
杜
甫
草
堂
重 阳 节
风急/天高/猿/啸哀,
渚清/沙白/鸟/飞回。
无边/落木/萧萧/下,
不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客,
百年/多病/独/登台。
艰难/苦恨/繁/霜鬓,
潦倒/新停/浊/酒杯。
登 高
诵读明意
全诗结构
哀景
悲情
意
创作者的思想感情
象
作品中的客观物象
诗人的思想感情与客观物象融合形成意象
意境
诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界
意象、意境
合作探究
风急天高猿啸哀，
　　　渚清沙白鸟飞回。
首联写登高所见所闻
十四字写六种景，极为凝练
风急——凄寒
天高——辽远 / 内心很孤单渺小
猿啸哀——叫声凄哀，闻者欲哭，悲情顿生
鸟飞回——“飘飘何所似？天地一沙鸥。”暮年漂泊的悲苦境况的真实写照
思考
首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？
迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。
这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，展示一幅既雄浑高远，又肃杀凄凉的秋景。
无边落木萧萧下，
　　　不尽长江滚滚来。
落木——由树及人。看到落叶飘零，想自己已到生命的晚秋，有生命短暂之感。
长江——人生倏忽百年，江山万古长青。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
无边、不尽——透出沉郁悲凉，不仅写出了空间的广漠，更强调无处不含悲秋之气。
仰望／俯视／韶光易逝、壮志难酬
思考
说说颔联中“无边”“不尽”的表达效果。
前人称杜甫《登高》诗中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是“古今独步”的“句中化境”,你同意这种观点吗？试结合诗歌内容谈谈你的观点。
提示这道题实际是对这两句诗在表现手法及表达情感等角度的赏析。可结合诗句所描绘的意境及传达出的作者情感理解。
参考答案同意。这两句诗给我们勾画出一幅极其广阔深远的图景。落叶的“萧萧”之声,长江的“滚滚”之势,更使人觉得气象万千,其状物之工,到了出神入化的境地。更为重要的是,在写景的同时,深沉地抒发了诗人自己的情怀。叶落意味一年将尽,会引起韶光易逝的感觉;或许,这又加重了他的乡愁,他会这样问自己,这长年漂泊的生涯何时能了？而长江“不尽”,亘古如斯,甚至会使他超越时间的限制,联想到历代的一些优秀人物的不幸遭遇,不禁要抒发自己壮志难酬的苦痛。
思考
“深于言情者，正在善于写景”。
以上四句写景，为下文悲秋抒情作了铺垫——融情入景，景中已自有情
既具客观事物的具体特征，也饱含着诗人特殊的感彩，表现了诗人特定的心情——主观化了的客观景物　
思考
四句写景句在全诗中有什么作用？
这首诗给你怎样的情感体验？
试从诗中找一个字或词来表达你的读后情感体验。
释疑讨论
悲
宋代罗大经评价颈联十四字含八处悲，试分析。
合作探究
万里悲秋常作客，
　　　百年多病独登台。
宋代罗大经曾说“颈联的十四个字中含有八层意思”，详述了人生凄苦的境况：
万里，地之远也；秋，时之凄惨也；
作客，羁旅也；常作客，久旅也；
百年，齿暮也；多病，衰疾也；
台，高迥处也；独登台，无亲朋也。
颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？各有何含义？
离国别家，漂泊路途之远
万——
离家万里，流浪他乡的时间之久
常——
感叹年老多病，精神疲惫不堪
多——
感叹独自登台，形单影只，万分凄凉
独——
从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？
身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。
思考
艰难苦恨繁霜鬓，
　　　潦倒新停浊酒杯。
艰难苦恨——诗中反映的虽是诗人万里作客、衰年多病的个人遭遇，但读者却可从中窥见战乱时代广大人民的苦难。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
借酒浇愁／因病戒酒，悲情更难以排遣
尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？
这一联表现了作者怎样的思想境界？
既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。
从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”。
诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。
结合全诗概括诗中“悲”的内容
悲
景：自然之秋
己：人生之秋
国：国家之秋
结合全诗，探究以下问题：
结合全诗，探究以下问题：
结合全诗，探究以下问题：
拓展训练
南　　征①
杜　甫
春岸桃花水,云帆枫树林。
偷生长避地,适远更沾襟。
老病南征日,君恩北望心。
百年歌自苦,未见有知音。
注 ①此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳往长沙途中所作。
思维训练
1.这首诗首联描写了一幅怎样的图景？这幅图景与全诗感情很不协调，这样写有什么作用？
参考答案首联写南行途中的春江景色：春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。这是一幅美妙迷人的大自然图景。然而这春江上的盎然生意与旅程中的忧郁情怀很不协调，这样写是以乐景写哀，触发作者的羁旅悲愁，产生先扬后抑的艺术效果。诗人借此来展现自己内心深处的苦闷。
2.这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态？
参考答案“偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活,远适南国的诗人光景无多,前途渺茫,泣下沾襟。 “老病”二句,道出了诗人晚年思想上的矛盾。诗人年老多病却被迫南往衡湘,但仍然一片忠心,想着报效朝廷。诗人“老病”还不得不“南征”,“百年”二句对此作了回答。杜甫是有政治抱负的,可是仕途坎坷,壮志未酬,“百年歌自苦”,一生苦吟,“未见有知音”,能有几人理解？这正是杜甫晚年悲剧生活与矛盾思想的写照。

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