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新青岛版一上科学第二单元第16课《修理玩具》教学设计
一、活动主题
"工具小达人闯关赛·第三关：玩具医院小医生"
（延续单元大情景"校园工具博览会"闯关挑战）
二、课程标准依据
（一）《义务教育科学课程标准（2022年版）》
1.核心概念：13.工程设计与物化
2.学习内容：13.3 利用工具解决简单问题（1-2年级）
3.学段目标：能选择合适工具完成物品简单维修，体会"工具是人的帮手"
（二）《义务教育课程方案（2022年版）》
强调"做中学"，注重培养解决问题的实践能力
三、教材分析
1.本课定位：单元综合应用课，实践"工具选择→问题诊断→动手修复"完整流程
2.内容结构：
（1）工具匹配：螺丝刀/胶水/夹子等与故障类型的对应关系
（2）维修流程：观察现象→分析原因→选择工具→实施修复
（3）安全规范：工具使用时的自我保护与环保意识
四、教学目标
科学观念 知道不同工具可解决特定问题（如螺丝刀紧固螺丝、胶水粘合裂缝）
科学思维 通过观察玩具故障现象，推理可能原因并选择对应解决方案
探究实践 能使用2-3种简单工具完成玩具基础维修，记录维修过程
态度责任 养成爱惜物品、勤俭节约的习惯；联系"中国传统玩具鲁班锁"体会工匠精神
五、教学重难点
1.重点：根据故障现象选择合适的维修工具（建立"问题-工具"对应关系）
2.难点：制定分步维修计划（如先紧固后粘合），渗透工程思维
六、教学准备
1.教师材料：
（1）预设故障玩具（松动积木/断轴小车/开线布偶等6类）、维修工具套装（儿童安全型）
（2）鲁班锁拆解视频、维修流程图海报
2.学生材料：
学习任务单、"玩具病历本"卡片、环保胶棒、塑料螺丝刀
3.安全防护：
工具使用安全动画（指甲盖保护贴）
七、教学过程
▎环节1：情境导入——玩具医院开诊
教师活动：
"小医生们注意！玩具急诊室刚收到一批'伤员'（展示故障玩具）。看这个积木塔总是倒塌，这个小车的轮子掉下来了...你们能用工具当'医疗设备'治好它们吗？中国古人连木头都能变成神奇玩具（播放鲁班锁组装视频），我们一定能行！"
学生活动：
（1）观察故障玩具，猜测"病因"
（2）佩戴"玩具医生"胸牌（姓名贴）
设计理念：
（1）角色扮演激发责任感，鲁班锁视频渗透传统智慧
（2）跨学科融合：生活教育（物品维护）、工程（问题解决流程）
▎环节2：探究实践——诊断与治疗（20分钟）
活动1：病因会诊（自主学习）
教师提问：
"用放大镜仔细观察'伤员'，它的'生病部位'在哪里？可能是什么原因导致的？"
学生活动：
填写"玩具病历本"（任务单第一部分）：
（1）症状：□螺丝松动 □轮子脱落 □裂缝 □其他______
（2）推测原因：________________________
活动2：工具药方（合作探究）
教师指导语：
"每组领取一个'伤员'，从工具超市选择3样'药品'（工具），完成治疗并记录效果。"
学生活动：
（1）小组讨论选择工具（如螺丝刀/夹子/胶水）
（2）实施维修并粘贴修复前后对比照片（任务单）
关键提问：
"为什么选螺丝刀而不是胶水？如果工具选错了会怎样？"
安全儿歌：
"小工具，手中拿，不挥舞，不玩耍"（配合动作演练）
设计理念：
（1）通过真实情境培养问题解决能力
（2）建立"观察-推理-验证"的科学思维链条
▎环节3：康复验收——玩具发布会（6分钟）
教师活动：
（1）设置"玩具康复展台"，评选"最佳修复奖"（修复度/创意性）
（2）引导反思："如果用胶水粘书本裂缝，和修玩具有什么不同？"
学生活动：
（1）展示修复成果并解说维修步骤
（2）互评修复效果（贴星星评分贴）
▎环节4：总结升华（5分钟）
教师总结：
"今天你们不仅是玩具医生，更是解决问题的工程师！从鲁班锁的榫卯到现代玩具（展示乐高专利证书），人类一直在用工具创造美好生活。回家后，请用今天的本领帮家人修一件物品，记得说：'让我用科学的方法试试看！'"
学生活动：
（1）完成"医者仁心"自评表（任务单）
（2）齐诵环保宣言："能修的不扔，工具让地球更轻松！"
八、作业设计
基础作业 给家庭玩具做"体检"，记录1处潜在故障 ★：发现故障 ★★：描述现象 ★★★：提出解决方案草图
实践作业 在家长指导下修复一件物品（如粘合断裂尺子） ★：参与修复 ★★：独立选择工具 ★★★：记录修复过程视频
拓展作业 （选做）设计"未来维修工具"（如自动找螺丝的磁力笔） ★：画出外形 ★★：说明1项功能 ★★★：演示解决什么问题
九、教学反思预设备注
1.成功点："病历本"形式有效引导系统观察
2.改进点：可增加无障碍辅助工具案例（如单手操作夹具）
附：学习任务单
《玩具医院病历档案》
（主治医生：__________ 护士：__________）
初诊记录：
玩具名称：________ 症状描述：________________
可能病因：□螺丝松动 □连接断裂 □部件缺失 □其他______
治疗方案：
使用工具：________（照片/图画）
修复步骤：①_______ ②_______ ③_______
出院证明：
修复效果：□完全康复 □好转 □需复诊
我的心得：___________________________
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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