第六单元 课题2 碳的氧化物 第2课时 教学课件 (共26张PPT 内嵌视频)2025-2026学年人教版九年级化学上册

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第六单元 课题2 碳的氧化物 第2课时 教学课件 (共26张PPT 内嵌视频)2025-2026学年人教版九年级化学上册

资源简介

(共26张PPT)
第六单元 碳和碳的氧化物
课题2
碳的氧化物
(第2课时)
九年级化学 上册·人教版2024
学习内容导览
一氧化碳的化学性质
2
一氧化碳的物理性质
1
1. 认识一氧化碳的物理性质。
2.通过实验掌握一氧化碳的可燃性、毒性、还原性等化学性质。
3.知道一氧化碳的用途以及中毒的机理。
明·教学目标
引·新课导入
CO2和CO均由碳元素和氧元素组成,但分子结构不同。
它们的性质会有怎样的差异呢?
一氧化碳的物理
性质
01
探·知识奥秘
一、一氧化碳的物理性质
1. 一氧化碳的物理性质 (通常状况下)
颜色 气味 密度(与空气比较) 溶解性
无色
无臭
比空气略小
CO的相对分子质量 = 12 + 16 = 28 < 29
难溶于水
【典例】下列不属于CO的物理性质的是( )
A.无色 B.无臭
C.可燃性 D.难溶于水
C
析·典型范例
【变式】现有下列四种气体:氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答:
(1)只能用排水法收集的是 .
(2)只能用向上排空气法收集的是 . .
(3)既可用向上排空气法又可用排水法收集的是 .
(4)既可用向下排空气法又可用排水法收集的是 .
析·典型范例
一氧化碳
二氧化碳
氧气
氢气
一氧化碳的化学性质
02
探·知识奥秘
二、一氧化碳的化学性质
1. 一氧化碳的可燃性
现象
分析
导管口出现蓝色火焰,放热
澄清的石灰水变浑浊
2CO + O2 2CO2
点燃
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O
用途:作燃料
一氧化碳是水煤气等气体燃料的主要成分
思考与讨论:
(1)煤炉里煤层上方的蓝色火焰,就是一氧化碳在燃烧。CO是怎么产生的?煤炉中可能发生哪些化学反应?
探·知识奥秘

蓝色火焰
C + O2 CO2
点燃
高温
C + CO2 2CO
点燃
2C + O2 2CO(O2 不足时)
探·知识奥秘
二、一氧化碳的化学性质
2. 一氧化碳的还原性
现象
分析
黑色粉末变为红色
澄清的石灰水变浑浊
CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
CO+CuO Cu+CO2

防止CO污染空气
尾气处理
探·知识奥秘
二、一氧化碳的化学性质
2. 一氧化碳的还原性
操作步骤
① 先通CO
② 点燃前酒精灯加热
③ 熄灭前酒精灯停止加热
④ 冷却后,停止通CO
CO“早出晚归”
酒精灯“迟到早退”
技巧总结
思考与讨论:
(1)为什么实验前先通CO,再加热?
探·知识奥秘
排尽玻璃管内的空气,防止CO和空气混合加热发生爆炸。
(2)为什么实验结束时,先停止加热,继续通CO至试管冷却?
防止反应生成的铜再被氧化为氧化铜。
防止石灰水倒吸使玻璃管炸裂。
探·知识奥秘
二、一氧化碳的化学性质
2. 一氧化碳的还原性
一氧化碳的还原性可用于冶金工业。
用CO炼铁
赤铁矿
(主要成分: Fe2O3)
探·知识奥秘
二、一氧化碳的化学性质
3. 一氧化碳的毒性
中毒原因
一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强,使人体缺少氧气而窒息死亡。
思考与讨论:
(1)冬天在房间里用煤或木炭取暖时,怎样做能防止煤气中毒?
探·知识奥秘
      保证空气(氧气)充足,使煤或木炭充分燃烧。
      安装烟囱,一氧化碳报警器(传感器)。
      开窗通风……
反应
装置
操作
思考与讨论:
(2)煤气厂为什么在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体?
探·知识奥秘
为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏,以免一氧化碳中毒。
(3)如果发生煤气泄露应该怎么办?
迅速关上煤气总开关,打开门窗,并且不要使用家里的任何电器。
【典例】下列叙述中不符合如图装置设计意图的是( )
A.说明一氧化碳具有还原性
B.说明产物二氧化碳的密度比空气大
C.既能说明一氧化碳具有可燃性,又充分利用了能源
D.有效地防止反应中多余的一氧化碳对空气造成污染
B
析·典型范例
【变式】下列关于CO的说法,错误的是( )
A. CO具有可燃性,可作燃料
B.CO能与某些金属氧化物反应,可用于冶炼金属
C.CO极易与血红蛋白结合引起人体中毒
D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
析·典型范例
D
碳的氧化物
一氧化碳的物理性质
理·核心要点
一氧化碳的化学性质
无色、无臭的气体
密度比空气略小
难溶于水
可燃性
还原性
毒性
2CO + O2 2CO2
点燃
CO+CuO Cu+CO2

1. 关于CO的叙述不正确的是( )
A.CO有可燃性,燃烧时有蓝色火焰
B.CO有还原性
C.CO可用向上排空气法收集
D.CO剧毒,易与血红蛋白结合,使人缺氧
练·技能实战
C
2. 下列对一氧化碳和二氧化碳的鉴别方法中,不正确的是( )
A.分别通入澄清石灰水
B.分别通入紫色石蕊溶液
C.分别闻气味
D.通过灼热的氧化铜
练·技能实战
C
3. 在实验室及日常生活中,可能会发生一些安全事故,正确的处理措施能减少事故对人体的伤害。下列有关事故的处理方法正确的是( )
A.酒精灯酒出的酒精在桌面燃烧,用水浇灭
B.久未开启的菜窖,先做“灯火实验”,确保安全再进入
C.实验室可以通过尝味道的方式进行鉴别试剂
D.冬天燃煤取暖的封闭房间内放一盆清水,预防一氧化碳中毒
练·技能实战
B
4. 下列关于CO和CO2的说法中,正确的是( )
A.CO和CO2均具有还原性
B.CO和CO2均具有可燃性
C.CO和CO2均能溶于水
D.CO和CO2组成元素相同
练·技能实战
D
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九年级化学 上册·人教版2024

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