资源简介

(共33张PPT)
《法律与生活》
第四单元 社会争议解决
01
02
思维导图
04
重难点解析
目录
高考考情分析
03
基础知识梳理
05
技巧归纳
06
重点题型突破
01 高考考情分析
【高考考情分析】
考点要求 考情统计 备考建议
调解 2025·湖南高考，14；2025·黑吉辽蒙高考，18；2024·北京高考，10；2023·山东高考，19(2）；2022·山东高考，14 高考试题主要是结合违约、侵权的具体案例，考查解决纠纷的方式如调解、仲裁和诉讼，考查诉讼程序、诉讼证据、举证责任等。命题形式以选择题为主，并且选项涉及的知识往往综合性较强。
仲裁 2023·北京高考，11
诉讼 2024·北京高考，1l；2023·湖南高考，14
诉讼程序、证据、举证责任 2024·广东高考，15；2024·甘肃高考，18(2）；2023·辽宁高考，14；2023·山东高考，15；2023·北京高考，10
02 思维导图
【第四单元知识体系】
纠纷的多元
解决方式
解析
三大诉讼
认识调解
与仲裁
社会争议解决
诉讼实现
公平正义
严格遵守诉讼程序：
正确行使诉讼权利
调解
仲裁
含义
类型：诉讼调解+诉讼外调解
作用
类型
诉讼：含义、地位、特点
诉讼的主要类型：
诉讼权利（三项）
寻求法律援助
起诉 立案 应诉 审理 判决
证据：含义、作用、类型
举证原则
依法收集运用证据
人民调解、行政调解、仲裁调解
劳动争议仲裁
农村承包合同纠纷仲裁
商事仲裁：特点
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
民事诉讼的举证责任
行政诉讼的举证责任
刑事诉讼的举证责任
诉讼的基本原则
03 基础知识梳理
纠纷的多元解决方式
一、调解
含义 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动，就是调解
类型 人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等
类型 主持主体 调解协议的法律效力
诉讼调解 人民法院
诉讼外调解 人民调解 (被誉为伟大的“东方经验”) 人民调解委员会 （群众性组织）
行政调解 国家行政机关
仲裁调解 仲裁机构
根据调解协议制作的调解书，在当事人签收后与判决书具有同等法律效力。
①调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。
②当事人可以自调解协议书生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行能力。
达成的调解协议具有法律约束力，当事人应当按照约定履行。
达成的调解书与裁决书具有同等法律效力。
纠纷的多元解决方式
二、仲裁
（1）种类 :
包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。
下列纠纷不能仲裁： （一）婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷；
（二）依法应当由行政机关处理的行政争议。
（2）商事仲裁:
当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。
（3）商事仲裁的基本制度：
①或裁或审制度：在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。
②协议仲裁制度：当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。
③不公开审理制度：商事仲裁一般不公开进行。
④一裁终局制度：仲裁裁决一经作出，即发生法律效力。当事人就同一纠纷再申请商事仲裁或向人民法院起诉，仲裁委员会或人民法院将不予受理。
纠纷的多元解决方式
三、诉讼
含义 诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动
地位 在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径
相关法律 用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律是诉讼法针对不同的诉讼类型，我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》
特点 公权性 人民法院代表国家行使审判权
程序性 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷
强制性 以国家强制力为后盾
终局性 人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的
类型 民事、行政与刑事三种诉讼类型
诉讼实现公平正义
一、正确行使诉讼权利
在诉讼中，当审判人员和其他有关人员具有法律规定的不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时，当事人有权要求其退出。
诉讼权利 具体内容
委托诉讼代理人或辩护人的权利
申请回避的权利
上诉的权利
①在民事和行政诉讼中，帮助当事人进行诉讼活动的人；
在刑事诉讼中，帮助被害人、自诉人进行诉讼活动的人叫诉讼代理人。
②在刑事诉讼中，帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人叫辩护人。
注意：回避的主体是审判人员和其他有关人员，不包括诉讼代理人、证人、当事人等。
我国诉讼实行两审终审制，除特殊情况外，一个案件经过两级人民法院审理便告终结；当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内提出上诉；
民事诉讼和行政诉讼，不服判决和裁定上诉期为15日和10日；刑事诉讼，不服判决和裁定的上诉期为10日和5日
注意：上诉如果不及时提起，一审裁判就会生效，当事人失去上诉权。
注意：上诉应当递交上诉状，即必须提交书面上诉状，口头上诉无效。
1.当事人的诉讼权利
诉讼实现公平正义
2.法律援助
一、正确行使诉讼权利
目的 帮助一些公民免于因受经济条件或其他因素影响，难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利，从而可能丧失保障自身合法权益的宝贵机会
内容 国家建立法律援助制度，设置法律援助机构，指派或安排律师、公证员、法律工作者等为经济困难的公民和特殊案件的当事人无偿提供法律咨询、代理、辩护等法律服务
范围 ①在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义勇为行为产生的民事权益等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务。
②未成年人申请法律援助的，有其法定代理人代为提出。
③在刑事诉讼活动中，因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人，也可以经法定程序，获得法律援助机构指派的律师为其提供辩护或代理
条件 法律援助机构收到法律援助申请后，应当进行审查。符合条件的，及时提供法律援助；不符合条件的，要书面告知理由
要求 办理法律援助案件的人员，应当遵守职业道德和执业纪律，不得收取任何财物
诉讼实现公平正义
二、严格遵守诉讼程序
起诉 俗称“告状”，是诉讼程序的第一步。在我国，民事诉讼与行政诉讼均实行“不告不理”的原则。公民、法人或者其他组织认为自己所享有或依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议，或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益，可以向人民法院提出诉讼请求，要求人民法院予以审判。（管辖法院）
立案 对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。立案登记后，诉讼即告开始，起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入第一审程序。（有案必立、有诉必理）
应诉 人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出答辩状，再由人民法院把答辩状副本送达原告。被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件
诉讼实现公平正义
二、严格遵守诉讼程序
开庭 审理 ①在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序和形式，在法庭上对案件进行实体审理并作出判决，这一系列诉讼活动称为开庭审理②开庭审理是诉讼过程中最重要的环节，包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段。（我国实行公开审判制度）
判决 一审结束后，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉，启动二审程序。二审程序是人民法院审理上诉案件的程序，二审裁判是终审裁判。
同时法律还规定了审判监督程序，用于纠正生效裁判的错误
【注】：最高人民法院的一审判决同时就是终审判决，对此不能提起上诉。
【注意】二审≠再审
（1）二审是对一审未生效裁判的重新审理；
（2）再审是对一审或二审已生效裁判的纠错。
【知识拓展】
级别管辖 地域管辖
含义 在法院的上下级之间确定管辖权。各级人民法院都能受理第一审案件，但有分工和权限。 确定某个一审案件应该由哪个地区的法院来管辖。
一般分工 ①基层人民法院管辖一般的民事案件，法律另有规定的除外。 ②中级人民法院管辖的第一审案件有：重大涉外案件；本辖区内有重大影响的案件 ③高级人民法院管辖的第一审案件有：本辖区内有重大影响的案件。 ④最高人民法院管辖的第一审案件有：跨行政区域重大行政和民事案件，在全国范围内有重大影响的案件以及它认为应当由自己审理的案件。由最高人民法院作为第一审管辖的民事案件实行一审终审，不能上诉。 民事诉讼：多采取“原告就被告”即由被告所在地法院管辖的原则；
①因不动产提起的诉讼，由不动产所在地法院管辖。
②因合同纠纷提起的诉讼，由合同履行地、被告住所所在地法院管辖。
行政诉讼：多以最初作出具体行政行为的行政机关所在地确定管辖；
刑事诉讼：多由犯罪所在地的法院管辖。
移送管辖是指人民法院发现受理的案件不属于本院管辖时，应当移送有管辖权的人民法院，受移送的人民法院应当受理。
三、依法收集运用证据
诉讼实现公平正义
1.证据
含义 就是证明的根据。诉讼证据是诉讼过程中用来证明案件事实的根据。
作用 证据是打官司决胜负的关键砝码。
①对司法机关而言，证据是查明案件真实情况的重要手段，是作出正确裁判的依据；
②在民事诉讼和行政诉讼中，证据是当事人主张自己权利的重要工具；
③在刑事诉讼中，证据既是揭露犯罪的有力武器，也是保障无辜者不受错误追诉的盾牌
种类 当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录
收集 收集与保存证据非常重要，做事要留痕，讲的就是要留证据
三、依法收集运用证据
诉讼实现公平正义
2.举证
（1）民事诉讼：
①举证原则为“谁主张，谁举证”。法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。
②当案件当事人因欠缺专业知识或者远离证据而难以举证时，法律出于公平合理的考虑，实行举证责任倒置原则，即当事人提出诉讼主张时，由对方负责举证。
P97相关链接：常见的举证责任倒置情形有：
①因环境污染、破坏生态发生纠纷，由行为人就法律规定的不承担责任或者减轻责任的情形及其行为与损害之间不存在因果关系承担举证责任；
②建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，由所有人、管理人或者使用人对其没有过错承担举证责任
（2）行政诉讼：被告的行政机关对作出的具体行政行为负有举证责任。
（3）刑事诉讼：公诉案件中被告人有罪的举证责任由人民检察院承担，自诉案件中被告人有罪的举证责任由自诉人承担。
三、依法收集运用证据
诉讼实现公平正义
3.举证责任基本原则
（1）是什么：以事实为根据，以法律为准绳。
（2）为什么：
①必要性：证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂。
②意义：在诉讼中全面贯彻证据裁判规则，有利于正确解决纠纷，在每一个司法案件中实现公平正义。
04 重难点解析
1.商事仲裁与劳动争议仲裁的区别
商事仲裁 劳动争议仲裁
适应范围
与诉讼的关系
申请前提
在仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。
劳动争议仲裁是劳动争议诉讼的必经程序，不经仲裁程序，不得向法院起诉。
申请仲裁必须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。 （需要双方都同意）
申请不需要事先订立仲裁协议。（不需双方都同意）
解决的是平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益的纠纷。
解决的是劳动者与用人单位的劳动争议。
2.民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的主要区别
诉讼类型 适用范围 提起诉讼的主体 管辖问题 举证责任
民事诉讼 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷 双方均可 遵循“原告就被告”，即由被告所在地法院管辖的原则 谁主张，谁举证；
举证责任倒置的特殊情况
行政诉讼 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 行政机关始终处于被告地位 多由最初作出具体行政行为的行政机关所在地法院管辖 行政机关有举证责任
刑事诉讼 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 自诉人提起自诉，人民检察院提起公诉 多由犯罪地的法院管辖 公诉案件由人民检察院举证；
自诉案件由自诉人举证
3.区分 一审、二审、再审、终审
（1）一审：法院对案件的最初一级审判。在我国，普通的第一审案件由基层人民法院管辖，但是性质较严重、问题较复杂、影响较广的第一审案件，按其不同程度，分别由中级人民法院、高级人民法院、最高人民法院管辖。最高人民法院的第一审就是终审。
（2）二审：上级法院按上诉程序对下级法院的第一审案件所作的审理。我国实行两审终审制，第二审就是终审。
（3）再审：再审是为纠正已经发生法律效力的错误判决、裁定，依照审判监督程序，对案件重新进行审理。
（4）终审：法院对案件的最后一级审判。我国实行两审终审制，中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院的第二审就是终审。最高人民法院的第一审也是终审。
4.区分 物证与书证
物证（实物或痕迹） 书证（思想内容）
书证形式上也是客观存在的物品，但作为证据形式，书证和物证有本质区别。
物证是能够证明案件事实的物品和痕迹。物证是以其外部形状、物质特性、存在情形等来证明案件事实的（如作案工具、赃款赃物、血迹、指纹、脚印）。 书证是以文字、符号、图形的思想内容证明案件事实。（例如：合同书、借据、不动产权证书、图纸等）
知识深化：如果一个证据同时具备两种证明方式，则既是书证又是物证，理论上称为物证书证同体。例如，在犯罪现场收集到一封书信，内容与被害人死亡原因有关，如果用该书信的内容证明被害人的死亡原因，则属于书证；同时，又需要判明该书信是否为被害人所写，需要作笔迹鉴定，从痕迹的角度看，该书信又是物证。又如，遗嘱作为证据，如果用遗嘱遗书本身作为实现证明目的，书写遗书的纸张，用的笔墨的种类，书写的字体等，此时遗书是物证。如果用遗书的书写内容实现证明目的，此时遗书为书证。
05 技巧归纳
1.关于纠纷解决方式的试题的答题模板
（1）题型特点：
此类试题往往以具体民事纠纷案例为背景，分析应该如何解决这一纠纷。
（2）解题方法
第一，辨别这是一种什么性质的纠纷。纠纷的性质在某种意义上决定了解决纠纷的方式
第二，依据纠纷的性质、情况，对解决方式作出选择第三，结合案件具体情况，进行分析说明。
2.与诉讼权利相关的认知类试题的答题模板
（1）题型特点：
此类试题往往结合具体案件要求学生对当事人所享有的诉讼权利进行辨别或有针对性地分析
（2）解题方法
第一步，明确当事人诉讼权利：委托诉讼代理人或辩护人、申请回避和上诉的权利。
第二步，明确当事人所享有的这些权利的具体适用情况及法律的其他相关规定。
第三步，针对案件的具体情况分析当事人有无相应权利以及如何行使这些权利。
3.法律与生活中理由说明类主观题解题技巧
（1）题型特点：
此类题目直接对接高考考查的关键能力之——分析与综合、解释与论证。其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，类似于“原因依据类”主观题，不同点在于更强调法理依据。
（2）解题方法
第一步：链教材，找到理论逻辑：明确设问限定的知识范围，链接教材中这一问题的必要性
和重要性的表述
第二步：审设问，明确答题方向：明确行为主体（谁在做）、行为本身（做了什么）和行为结果
（有何效果）。依据行为主体、行为本身和回答行为结果的原因
第三步：审材料，找到事实逻辑：从以下三个角度入手
①必要性：现实必要性（紧扣材料与时政形势）；
②重要性：“意义、作用”的阐释（一般是……做法带来……的效果）；
③可行性：“条件性”分析，即事物存在和发展的“可能性、可行性”
06 重点题型突破
1.[2025年湖南高考真题]赵某家的石墙因连日暴雨倒塌，导致邻居李某地里的茶树被埋，双方就赔偿争执不下。村调委会积极为双方当事人搭建沟通桥梁，既释法析理，又从情感上引导双方换位思考，最终赵某和李某达成调解协议，一起矛盾被化解在“茶园地头”。本案例中（ ）
①李某的茶树被埋，因此赵某应该赔偿李某不动产的损失
②赵某可主张暴雨属于不可抗力从而免除自己的法律责任
③双方经村调委会调解达成的调解协议，有强制执行效力
④将矛盾化解在“茶园地头”是“枫桥经验”的生动体现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
2.[2024年北京高考真题]张某在楼道内长期堆放大量杂物，堵住了消防通道，影响了邻居李某通行，双方为此发生纠纷。下列说法正确的是（ ）
①李某在业主群陈述张某堆放杂物的事实，致张某社会评价降低，侵害了张某的名誉权
②业主对楼道享有共有的权利，但行使权利时不得违反法律和违背公序良俗
③李某和张某可以向人民调解委员会申请调解纠纷，双方应依照约定履行达成的协议
④李某有权向法院提起行政诉讼，请求法院判令张某承担排除妨碍的侵权责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
3.[2024年北京高考真题]“宝藏秘境，奇幻之旅，198元特价（无额外消费）……”，F公司发布了一则探洞游广告。王某报名参加，签订了旅游合同，并在F公司要求下到指定商店购买了安全绳。下列说法正确的是（ ）
A.合同载明“游客需自担风险和责任”，F公司可据此免责
B.F公司发布的广告欺骗了王某，侵害了王某的知情权和个人信息权益
C.王某因所购安全绳断裂受伤，可向法院起诉要求经营者赔偿损害
D.F公司与王某发生侵权纠纷，该公司应对其没有过错承担举证责任
C
4.[2024年广东高考真题]甲在A市税务局办理业务时，因办税大厅地面湿滑，不小心摔倒导致骨折。甲诉至法院要求该税务局赔偿，并提交了存储在盘中记录其摔倒的监控录像资料作为证据。法院受理后，要求被告在规定的时间内提出答辩状。关于本案，下列判断正确的是（ ）
①甲向法院提交的证据是电子数据
②甲应当委托律师帮助其进行诉讼
③被告不提交答辩状的，不影响法院审理
④该案以行政机关为被告，属于行政诉讼
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
感
谢
观
看

展开更多......

收起↑