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2025年10月31日初中化学作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．实验安全无小事。下列行为符合安全规范的是
A．将废液倒入下水管道 B．吹灭酒精灯
C．实验过程中戴好护目镜 D．电器着火用水浇灭
2．中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是
A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲—煅烧石灰石，发生化学变化
B．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来—金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在
C．何意百炼钢，化为绕指柔—生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢
D．花气洗人知骤暖，鹊声穿树喜新晴—温度升高，分子体积变大
3．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，下列事实的微观解释不正确的是
选项 事实 解释
A 稀有气体化学性质很不活泼 最外电子层是一种相对稳定结构
B 二氧化碳无毒，一氧化碳有毒 分子构成不同
C 夏天汽车轮胎爆炸 轮胎内气体分子变大
D 金刚石坚硬、石墨质软 碳原子排列方式不同
A．A B．B C．C D．D
4．安全、规范是进行化学实验成功的关键。下列实验操作中正确的是
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．闻试剂气味
5．化学研究的核心内容是
A．物体的运动规律和光电现象 B．生命有机体的形成及功能
C．物质的组成、结构、性质、转化及应用 D．矿产资源、地域分布和自然环境
6．碳单质存在的形式多种多样，除了金刚石、石墨之外，科学家们又相继发现了一些新的碳单质，如、、等。下列对于碳单质的认识中，正确的是
A．石墨转化为金刚石属于物理变化
B．金刚石、石墨、结构相同
C．所有的碳单质都能导电
D．、、等碳单质是一种未来革命性材料
7．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A．可加热仪器分类
B．物质的分类
C．空气的成分
D．常见的反应容器
8．下列是四位同学检查装置气密性的一些现象，其中气密性不好的装置是
A． B．
C． D．
9．下列对实验现象的描述，正确的是
A．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁
C．将燃着的木炭插入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
10．既包含缓慢氧化，又包含剧烈氧化的变化是
A．食物腐败 B．铁生锈
C．酒精遇火燃烧 D．白磷在空气中自发燃烧
11．下列说法正确的是
A．化合反应一定是氧化反应
B．有氧气参加的反应一定是化合反应
C．氧化反应一定只有一种生成物
D．缓慢氧化一定属于化学变化
12．如图所示的实验操作，其中正确的是
A．检查装置气密性 B．氧气验满
C．称取一定量氯化钠 D．铁丝在氧气中燃烧
13．上海郊县的地下水富含矿物质及人体所需的微量元素，但在使用中也十分容易在水龙头或热水器中生成水垢。根据这些资料可知，这些地下水相较自来水而言偏
A．硬水 B．软水
14．臭氧（）是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
A．图2乙中的粒子均可保持氧气的化学性质 B．图2甲和丙表示的都是纯净物
C．参加反应的反应物和生成物的分子个数比为 D．该反应是化合反应
15．稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表的信息如图，下列说法正确的是
A．钬元素属于金属元素 B．钬元素的元素符号为
C．钬原子的中子数为67 D．钬原子的质量为
16．河南灵宝苹果，酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式），下列关于维生素C的说法正确的是
A．维生素C中氢元素的质量分数最小
B．维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成
C．维生素C的相对分子质量为176g
D．维生素C是一种氧化物
二、实验题
17．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)按图1所示装置和药品进行实验时，要先检查气密性，具体方法是： ，该反应的文字(或符号)表达式是 。
(2)如图1所示的装置测定空气中氧气的含量，若发现测得的氧气体积分数为，写出造成这种结果的一个可能原因： 。
(3)若图2实验能准确测定空气中氧气的含量，实验过程中左管液面的变化情况是 。
(4)图2装置和图1相比，其优点有(一种即可) 。
18．实验室要制取一瓶干燥的氧气，请根据以下装置回答下列问题。
(1)写出装置中标号的仪器名称：① 。
(2)用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是 （填字母），反应的文字表达式为 。
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为 （填字母），检验收集的气体是氧气的方法是 。
(4)若用G装置装满水后收集氧气，气体应从 （选填“a”或“b”）端进入。
三、填空与简答
19．①二氧化碳 ②食盐水 ③铁粉 ④氧气 ⑤蒸馏水 ⑥纯净空气
请在以下空格中填写有关物质的序号：
(1)属于纯净物的是 ；
(2)属于混合物的是 。
20．以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。
(1)实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生 色火焰。
(2)实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的需要用到的试剂是 。
(3)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是 。
(4)从反应角度分析，以上四个反应的相同点是___________(可多选)。
A．都是氧化反应 B．都放出热量 C．产物常温下都是固体 D．都是化合反应
21．芯片的制造代表一个国家的科技水平，我国在5G及芯片的开发上处于世界前列。芯片的主要成分是硅。如图是工业上以石英砂（）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题。
(1)地壳中含量最高的金属元素 （填元素符号）。
(2)将石英砂粉碎的目的是 。
(3)写出步骤③的化学方程式： ，步骤③反应过程中若混入氧气，可能发生的后果是 。
22．化学帮助我们更好地认识身边的物质，提高科学素养。
(1)用化学用语填空。
①2个水分子： ；
②1个亚铁离子： 。
(2)判断下列物质的变化。
①酒精挥发是 (选填“物理”或“化学”)变化；
②蜡烛燃烧过程中的变化有 (选填“物理”“化学”或“物理和化学”)变化。
(3)下面两条广告用语是否科学，为什么？
①某矿泉水广告：“我们的矿泉水是真正的纯水” 。
②某化妆品广告：“产品纯天然，绝不含任何化学物质” 。
23．建立“宏观物质、微观构成、化学符号”是化学学习的特有方式。在化学学习中，运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。
(1)如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
①A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是 （填粒子符号）。
②从E粒子结构示意图可以判断，该原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成的是 （填离子符号）。
(2)二氧化碳和铁两种物质中，由分子构成的物质是 。
(3)在点燃的条件下，氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应，试回答：
①在该反应前后肯定没有变化的是 （填字母）。
A．氧分子 B．水分子 C．氢原子和氧原子 D．氢分子
②保持氢气化学性质的粒子是 （填粒子符号）。
③反应前图中的物质属于 （选填“纯净物、混合物”）。
24．根据下列粒子结构示意图，回答问题。
(1)如图A粒子是 （填“阳离子”或“阴离子”），其质子数为 。
(2)D原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。
(3)E粒子带1个单位正电荷，则 。
25．将宏观和微观相联系，是化学特有的思维方式。
(1)世间万物都是由 、 、 等极微小的粒子构成的。分子与原子最本质的区别，就是在 (填“物理”或“化学”)变化中能不能再分。
(2)1869年，俄国化学家 根据相对原子质量排列出第一张元素周期表。现在广泛使用的元素周期表是按原子核内 由小到大的顺序排列而成的。
(3)原子内，质子数= (选填“中子数”或“电子数”)，原子的种类主要是由其 决定的(选填“质子数”或“中子数”)。
(4)元素在自然界中的分布不均匀。按质量计算，地壳中含量最多的元素是 ，其次是 、 、 、钙等。
26．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分，根据下表回答下列问题。
族 周期 IA IIA ⅢA ⅣA VA VIA ⅦA 0
1 1 H氢1.008 2 He氦4.003
2 3 Li锂6.941 4 Be铍9.012 5 B硼 10.81 6 C碳12.01 7 N氮14.01 8 O氧16.00 9 F氟19.00 10 Ne 20.18
3 11 Na钠 22.99 12 Mg镁 24.31 13 A1铝 26.98 14 Si硅 28.09 15 P磷 30.97 16 S硫 32.06 17 Cl氯 35.45 18 Ar氩 39.95
(1)硅元素的相对原子质量是 。
(2)原子序数为4的元素位于元素周期表第 周期，它属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(3)元素周期表中，原子序数为17的氯元素的原子结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切。
(4)具有相同原子个数和电子数的分子或离子叫等电子体，下列各组粒子中属于等电子体的是___________(填字母)。
A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2
(5)碳原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是 。
27．回答下列问题：
(1)请用化学用语表示：碳酸钠 ；标出硝酸亚铁中铁元素的化合价 。
(2)生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟是指 (填“元素”、“原子”或“单质”)。
(3)说出下列符号中“2”的意义。
①Ca2+ ；②2NH3 ；③P2O5 。
(4)蓝铜矿在我国古代被称为“石青”，主要成分是Cu3(CO3)2(OH)n，其中铜元素的化合价为+2价，则n的值为 。
(5)湿法炼铜为我国首创，其原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的符号表达式为 ，现象为 。
28．用化学用语填空。
(1)人体中含量最多的金属元素 ；
(2)2个钠原子 ；
(3)5个水分子 ；
(4)锂离子电池应用广泛，写出锂离子的符号 ；
(5)标出氧化镁中镁元素的化合价 。
四、综合应用题
29．水是生活中常见的物质。化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后，展开了以水为主题的项目式学习活动。
任务一：参观自来水生产过程
(1)兴趣小组到自来水厂参观学习后，明白了天然水不适宜直接饮用的原因是 。
任务二：自制简易净水器
同学们参观自来水厂后，激发了兴趣，利用生活物品在实验室制作简易净水器（如图2所示）。
(2)小卵石和石英砂的净水原理与图1中的 净水过程相同。
(3)该简易净水器存在不足，需要改进的做法是 。
改进自制简易净水器后，设计实验并检测净化效果。
资料：通常用浑浊度表示浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好，浑浊度单位为NTU 。
分别取50 mL河水，测定初始水样的浑浊度为670 NTU；采用不同的方法分别对水样进行处理并测定浑浊度。实验记录如下：
实验序号 1 2 3
实验内容 静置1小时后的清液 使用滤纸进行过滤 使用自制净水器处理
浑浊度/NTU 256 55 43
【解释与结论】
(4)分析实验数据，根据 ，得出“其他条件相同时，使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论。
任务三：探究水的组成
同学们利用自制简易净水器获得了澄清透明的净化水，激发了进一步探究的欲望。
【提出问题】水是由哪些元素组成的？
【进行实验】实验操作如图3所示。
【实验现象】
接通电源后，与正负两极相连导管中均有气泡冒出。
(5)切断电源后，用燃着的木条分别检验两极产生的气体，与负极相连导管口产生蓝色火焰，并在火焰上方罩一干冷烧杯，有水雾出现；与正极相连导管口，观察到的现象是 。
【解释与结论】
(6)根据水的分解和 的实验事实，说明水是由 组成的。
试卷第1页，共3页
《2025年10月31日初中化学作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C D C D C D A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D A A C A A
1．C
【难度】0.94
【详解】A、化学实验废液可能含有腐蚀性、有毒或污染环境的物质，直接倒入下水道会危害环境和管道。正确做法是分类收集至专用废液容器。（错误）
B、吹灭酒精灯可能导致火焰倒吸入灯内，引发爆炸或酒精溅出。正确方法是用灯帽盖灭，隔绝氧气灭火。（错误）
C、护目镜能有效防护眼睛，避免化学药品飞溅、灼伤等意外伤害，是实验安全的基本要求。（正确）
D、水导电，直接浇水可能引发触电或火势扩大。正确方法是先切断电源，再用干粉或二氧化碳灭火器扑灭。（错误）
故选：C
2．D
【难度】0.85
【详解】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，“烈火焚烧”时碳酸钙发生分解反应，发生了化学变化，不符合题意；
B、“尽是沙中浪底来”，因为金的化学性质稳定，在自然界以单质存在，且其密度较大，故可以浪里淘金，不符合题意；
C、“百炼钢”，即炼铁时反复对铁加热捶打，已达到其中的碳不断被空气氧化而降低其碳含量的目的，使得最后材质变为钢材，不符合题意；
D、“花气洗人知骤暖”，温度升高，分子间隙变大，不是分子体积变大，符合题意。
故选D。
3．C
【难度】0.65
【详解】A、稀有气体化学性质很不活泼，是因为稀有气体原子的最外电子层是一种相对稳定结构，不容易得失电子，说法正确，不符合题意；
B、二氧化碳无毒，一氧化碳有毒，是因为它们的分子构成不同，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，说法正确，不符合题意；
C、夏天汽车轮胎爆炸，是因为夏天温度高，轮胎内气体分子间的间隔变大，说法错误，符合题意；
D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的碳单质，但金刚石坚硬、石墨质软，是因为它们的碳原子排列方式不同，说法正确，不符合题意。
故选：C。
4．D
【难度】0.65
【详解】A、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确；
B、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确；
C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确；
D、闻气体气味时，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项操作正确。
故选D。
5．C
【难度】0.94
【详解】A、物体的运动规律和光电现象属于物理学的研究范畴，如力学和电磁学，与化学无关，不符合题意；
B、生命有机体的形成及功能是生物学的研究对象，如细胞结构和生命活动，虽与化学有交叉，但非核心，不符合题意；
C、化学的核心内容是研究物质的组成、结构、性质、转化（即变化规律）及其应用。初中化学教材明确指出，化学关注物质的变化与性质，与此完全吻合，符合题意；
D、矿产资源、地域分布等属于地质学或地球科学，自然环境涉及环境科学，非化学核心内容，不符合题意；
故选C。
6．D
【难度】0.85
【详解】A、石墨和金刚石是两种不同的物质，石墨转化为金刚石有新物质生成，属于化学变化，说法错误，故不符合题意。
B、从图中可知，金刚石是立体网状结构，石墨是层状结构，C60是足球结构，它们的结构不同，说法错误，故不符合题意。
C、不是所有碳单质都能导电，例如金刚石不能导电，说法错误，故不符合题意。
D、C60、C70、C90等碳材料具有特殊的结构和性质，在材料科学等领域有很大的应用潜力，是一种未来革命性材料，说法正确，故符合题意。
故选：D。
7．C
【难度】0.85
【详解】A、可加热仪器中，试管可直接加热，烧杯、烧瓶需间接加热（垫石棉网），错误。
B、物质分类中，纯净物和混合物是并列关系（无交集），模型中两圆不应重叠，错误。
C、空气的体积分数：氮气约78%、氧气约21%、其他成分约1%，该模型与事实一致，正确。
D、量筒是量取液体体积的仪器，不能作为反应容器，错误。
故填：C。
8．D
【难度】0.85
【详解】A、该实验的原理是将导管置于水中，用手紧握试管，若烧杯内有气泡产生，松手后导管口形成一段水柱，则证明气密性良好，图中有气泡冒出，证明该装置气密性良好，装置不漏气，不符合题意；
B、该实验的原理是关闭弹簧夹，用手紧握烧瓶壁，导管内形成一段水柱，则证明气密性良好，图中装置导管内形成一段水柱，证明该装置气密性良好，装置不漏气，不符合题意；
C、该实验的原理是关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水至形成一段水柱，一段时间后，液面高度不变，说明该装置气密性良好，图中装置液面高度不变，证明该装置气密性良好，装置不漏气，不符合题意；
D、该实验原理是若装置气密性良好，上下移动左边仪器，会产生压强差，两端液面不可能相平，图中装置两端液面相平，说明漏气，符合题意。
故选D。
9．A
【难度】0.85
【详解】A、硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，释放热量，并生成有刺激性气味的二氧化硫气体。现象描述正确，符合实验观察结果，符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧时，确实会火星四射并放热，但“生成四氧化三铁”是实验结论而非现象。现象应描述为“生成黑色固体”，不符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧更剧烈，发出白光，但生成物是二氧化碳气体（无色），而非黑色固体。描述中“生成黑色固体”错误，不符合题意；
D、红磷燃烧时产生大量白烟（固体五氧化二磷颗粒），而非白雾（液体小液滴）。描述混淆了“烟”与“雾”，不符合题意；
故选A。
10．D
【难度】0.85
【详解】A、食物腐败是食物与氧气发生的不易观察氧化反应，为缓慢氧化，故选项错误；
B、铁与氧气、水缓慢反应生成铁锈，是一个不易观察到的缓慢过程，为缓慢氧化，故选项错误；
C、酒精遇火燃烧是一个发光发热的剧烈的氧化反应，故选项错误；
D、白磷在常温下会与氧气缓慢反应，并放出热量，当温度达到燃点时，白磷会自燃，发生剧烈氧化，既包含缓慢氧化，又包含剧烈氧化，故选项正确。
故选：D。
11．D
【难度】0.85
【详解】A、化合反应的特征是“多变一”，但并非必须涉及氧气。例如，氢气与氯气生成氯化氢是化合反应，但未涉及氧气，因此不一定是氧化反应。错误。
B、有氧气参与的反应不一定是化合反应。例如，甲烷燃烧生成两种产物，不符合“多变一”的化合反应特征。错误。
C、氧化反应的生成物数量不固定。例如，蜡烛燃烧生成两种物质，说明氧化反应可能有多种生成物。错误。
D、缓慢氧化（如铁生锈、食物腐败）虽不易察觉，但本质是物质与氧气反应生成新物质，属于化学变化。正确。
故选D。
12．A
【难度】0.85
【详解】A、先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，说明此装置气密性良好，故图示操作正确；
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图示操作不正确；
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码与药品的位置放反了，故图示操作不正确；
D、铁丝在氧气中燃烧，为防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，应在集气瓶底部预留少量的水或铺一层细沙，故图示操作不正确。
故选A。
13．A
【难度】0.85
【详解】地下水容易在水龙头或热水器中生成水垢，说明含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于硬水。
故选A。
14．C
【难度】0.65
【分析】由微观反应示意图可知，在无声放电的条件下，氧气能够转化成臭氧，反应的化学方程式是：
【详解】A、乙中含有氧分子和氧原子，氧气由氧分子构成，氧分子是保持氧气的化学性质的最小微粒，氧原子不能直接构成物质，因此不能保持氧气的化学性质，故A说法错误；
B、图2甲只含一种分子，表示的是纯净物，丙中含有两种分子，表示的是混合物，故B说法错误；
C、由化学方程式可知，参加反应的反应物和生成物的分子个数比为3：2，故C说法正确；
D、该反应反应物只有一种，不属于化合反应，故D说法错误。
故选C。
15．A
【难度】0.65
【详解】A、钬是金字旁，所以钬元素属于金属元素。A正确；
B、据图可知，钬元素的元素符号为Ho。B不正确；
C、据图可知，钬原子的中子数=164.9－67≈98。C不正确；
D、据图可知，钬原子的相对原子质量为164.9。D不正确。
综上所述：选择A。
16．A
【难度】0.65
【详解】A、维生素C中C、H、O元素的质量比为：，故氢元素的质量分数最小，符合题意；
B、维生素C是由维生素C分子构成的，维生素C分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不符合题意；
C、相对分子质量单位是“1”，维生素C的相对分子质量为176，不符合题意；
D、氧化物由两种元素组成的化合物，且含有氧元素，维生素由碳元素、氢元素和氧元素组成，不属于氧化物，不符合题意。
故选：A。
17．(1) 检查止水夹是否能夹紧，导管橡皮塞连接处有没有缝隙，全部装好后，用手紧握集气瓶，若观察到水中的导管冒气泡，则装置气密性良好 或
(2)红磷的量不足、装置漏气等
(3)液面先下降后上升，最终停留在刻度 4 附近
(4)实验结果更准确、更环保
【难度】0.65
【详解】（1）按图1所示装置和药品进行实验时，要先检查气密性，具体方法是检查止水夹是否能夹紧，导管橡皮塞连接处有没有缝隙，全部装好后，用手紧握集气瓶，若观察到水中的导管冒气泡，则装置气密性良好；磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式是：，其符号表达式为；
（2） 用如图1所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现测得的氧气体积分数为六分之一，造成这种结果的原因可能是红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积等；
（3）红磷燃烧时放出热量，使装置内气体受热膨胀，压强增大，左管液面下降；反应结束后，冷却至室温，由于氧气被消耗，装置内压强减小，左管液面上升，消耗的氧气约占试管内空气体积的五分之一，所以液面先下降后上升，最终停留在刻度 4 附近；
（4）图 2 实验是在密闭环境中进行，避免了图 1 中红磷点燃后伸入集气瓶过程中，因气体受热逸出导致实验误差，使实验结果更准确；同时，在密闭环境中进行，生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，更环保。
18．(1)长颈漏斗
(2) A
(3) C 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明为氧气
(4)b
【难度】0.65
【详解】（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗。
（2）高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。
（3）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置可选B或C，且C装置中能通过分液漏斗控制液体的滴加速度，进而控制反应速率，则若想控制反应速率，发生装置选C；
氧气具有助燃性，则检验方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明为氧气。
（4）氧气密度比水小，当G装置中装满水时，气体应从b端进入。
19．(1)①③④⑤
(2)②⑥
【难度】0.94
【详解】（1）纯净物是由一种物质组成的。二氧化碳（①）、铁粉（③）、氧气（④）、蒸馏水（⑤）都只由一种物质组成，属于纯净物。
（2）混合物是由两种或两种以上物质组成的。食盐水（②）由食盐和水组成，纯净空气（⑥）由氮气、氧气等多种气体组成，都属于混合物。
20．(1)明亮的蓝紫
(2)澄清石灰水
(3)吸收二氧化硫，防止污染空气
(4)ABD
【难度】0.65
【详解】（1）硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体；
（2）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故验证产物是二氧化碳需要用到的试剂是澄清石灰水；
（3）实验一中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故实验一中放水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气；
（4）A、这四个反应均是物质与氧气的反应，均属于氧化反应，符合题意；
B、这四个反应都属于燃烧，燃烧都放出热量，符合题意；
C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，均符合“多变一”的特点，均属于化合反应，符合题意。
故选ABD。
21．(1)Al
(2)增大反应物接触面积，加快反应速率（合理即可）
(3) 发生爆炸（合理即可）
【难度】0.85
【详解】（1）地壳中含量最高的金属元素是铝，符号为：Al；
（2）将石英砂粉碎的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率；
（3）步骤③高温下四氯化硅和氢气反应生成硅和氯化氢气体，反应的化学方程式为：；步骤③反应过程中若混入氧气，氢气与氧气剧烈反应，可能发生的后果是发生爆炸。
22．(1) 2H2O Fe2+
(2) 物理 物理和化学
(3) 不科学，矿泉水中含有可溶性的矿物质 不科学，所有物质均为化学物质
【难度】0.65
【详解】（1）①分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。2个水分子表示为2H2O；
②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。1个亚铁离子表示为Fe2+；
（2）①酒精挥发是酒精由液态转化为气态，只是状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化，
②蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳这些新物质，发生的属于化学变化，蜡烛燃烧过程中还伴随着石蜡的熔化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；故蜡烛燃烧过程中的变化有物理和化学变化；
（3）①“我们的矿泉水是真正的纯水”，广告用语不科学，因为矿泉水中含有许多可溶性矿物质；
②“产品纯天然，绝不含任何化学物质”，广告用语不科学，因为所有物质都属于化学物质。
23．(1) D 得到
(2)二氧化碳
(3) C H2 混合物
【难度】0.65
【详解】（1）①原子的质子数等于核外电子数，离子的质子数不等于核外电子数。根据图像，B是氩原子，最外层电子数为8，属于稳定结构；A是钠离子，C是氯离子，D是氦原子，核外只有1个电子层，电子数为2，属于稳定结构，E是氯原子，最外层电子数为7，属于不稳定结构，所以与B具有相似化学性质的原子是D，故填：D。
②E粒子是氯原子，最外层电子数为7，大于4且没有排满，在化学反应中容易得到1个电子，形成带1个单位负电荷的氯离子，离子符号是Cl-，故填：得到；。
（2）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，铁是由铁原子构成的，故填：二氧化碳。
（3）①在化学反应中，分子可分，原子不可分，所以反应前后氢原子和氧原子一定没有变化，氧分子、水分子、氢分子会发生变化，故选 ：C。
②由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氢气是由氢分子构成的，所以保持氢气化学性质的粒子是H2，故填：H2。
③反应前图中有氢分子和氧分子两种分子，对应两种物质，因此属于混合物，故填：混合物。
24．(1) 阳离子 12
(2)得到
(3)11
【难度】0.65
【详解】（1）由图可知，A粒子质子数12，大于核外电子数2+8=10，带正电，属于阳离子，故填：阳离子；12。
（2）D原子的质子数为17，原子的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子形成阴离子，故填：得到。
（3）E粒子带1个单位正电荷，是原子失去1个电子形成的，则X=2+8+1=11，故填：11。
25．(1) 分子 原子 离子 化学
(2) 门捷列夫 质子数
(3) 电子数 质子数
(4) 氧/O 硅/Si 铝/Al 铁/Fe
【难度】0.85
【详解】（1）世间万物都是由分子、原子、离子等极微小的粒子构成的。分子在化学变化中可分成原子，原子是化学变化中最小的微粒，分子与原子最本质的区别，就是在化学变化中能不能再分。
（2）1869年，俄国化学家门捷列夫根据相对原子质量排列出第一张元素周期表。现在广泛使用的元素周期表是按原子核内质子数由小到大的顺序排列而成的。
（3）原子内，质子数一定等于电子数，但不一定等于中子数，原子的种类主要是由其质子数决定的。
（4）元素在自然界中的分布不均匀。按质量计算，地壳中含量最多的元素是氧，其次是硅、铝、铁、钙等。
26．(1)28.09
(2) 二 金属
(3)得到
(4)B
(5)质子数（核电荷数）不同
【难度】0.65
【详解】（1）由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故硅元素的相对原子质量是28.09；
（2）由元素周期表的一部分可知，原子序数为4的元素是铍元素，位于元素周期表第二周期；铍带“钅”字旁，属于金属元素；
（3）由氯原子结构示意图可知，氯原子最外层电子数为7＞4，在化学反应中易得到电子；
（4）具有相同原子个数和电子数的分子或离子叫等电子体；
A、NO和O2具有相同原子个数，在原子中，原子序数=核外电子数，则NO的电子数为15，O2的电子数为16，不符合题意；
B、CO和N2具有相同原子个数，在原子中，原子序数=核外电子数，则CO的电子数为14，N2的电子数为14，符合题意；
C、SO2和CO2具有相同原子个数，在原子中，原子序数=核外电子数，则SO2的电子数为32，CO2的电子数为22，不符合题意。
故选：B；
（5）元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，故碳原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是质子数（核电荷数）不同。
27．(1) Na2CO3
(2)元素
(3) 1个钙离子带2个单位的正电荷 2个氨分子 1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子
(4)2
(5) Fe+CuSO4→FeSO4+Cu 铁表面会附着红色物质，溶液逐渐由蓝色变为浅绿色
【难度】0.85
【详解】（1）在碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根离子显-2价，其化学式为Na2CO3；硝酸亚铁中铁元素的化合价为+2，由元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后所以硝酸亚铁中铁元素的化合价表示为，故填：Na2CO3；；
（2）宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，则其中的碘、钙、氟是指元素，故填：元素；
（3）①元素符号右上角的数字表示1个离子所带电荷数，则Ca2+中的“2”表示1个钙离子带两个单位的正电荷，故填：1个钙离子带2个单位的正电荷；
②化学式前的数字表示分子个数，则2NH3表示两个氨分子，故填：2个氨分子；
③元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则P2O5中的“2”表示1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子，故填：1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子；
（4）Cu3(CO3)2(OH)n中铜元素的化合价为+2价，碳酸根显-2价，氢氧根显-1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有(+2)×3+(-2)×2+(-1)×n=0，得n=2，故填：2；
（5）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的符号表达式为Fe+CuSO4→FeSO4+Cu，实验中可观察到铁表面会附着红色物质，溶液逐渐由蓝色变为浅绿色，故填：Fe+CuSO4→FeSO4+Cu；铁表面会附着红色物质，溶液逐渐由蓝色变为浅绿色。
28．(1)Ca
(2)2Na
(3)5H2O
(4)Li+
(5)
【难度】0.65
【详解】（1）人体中含量最多的金属元素是钙，故填：Ca。
（2）元素符号前面数字，表示原子个数，2个钠原子，故填：2Na。
（3）化学式前面数字，表示分子个数，故填：5H2O。
（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，锂离子可表示为Li+；故填：Li+。
（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为，故填：。
29．(1)天然水中含有多种可溶性和难溶性杂质
(2)过滤池
(3)在石英砂和蓬松棉中间加一层活性炭
(4)使用自制净水器处理得到的水的浑浊度比使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降得到的水的浑浊度更低
(5)木条燃烧的更旺
(6) 合成 氢元素和氧元素
【难度】0.65
【详解】（1）天然水中含有多种可溶性和难溶性杂质，所以未经处理前不适宜直接饮用；
（2）小卵石和石英砂的净水方式为过滤，与图1中的过滤池净水过程相同；
（3）该简易净水器只能除去不溶性杂质，应在石英砂和蓬松棉中间加一层活性炭，利用活性炭的吸附性，除去水中的色素和异味；
（4）由实验数据可知，使用自制净水器处理得到水的浑浊度比使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降得到水的浑浊度更低，浑浊度越低代表水质越好，所以可以得出“其他条件相同时，使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论；
（5）电解水正极产生氧气，氧气具有助燃性，用燃着的木条检验正极产生的气体时，观察到木条燃烧的更旺；
（6）水通电分解产生氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧合成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的。故填：合成；氢元素和氧元素。
答案第1页，共2页

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