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(共25张PPT)
2月20日，2022北京冬奥会正式落下帷幕。本届北京冬奥会，中国代表团以9枚金牌4枚银牌2枚铜牌位列第三。这是我国参加冬奥会的历史最好成绩！
这些好成绩是单靠运动员们自己努力就能获得的吗？
第七课 在集体中成长
集体生活成就我
核心素养目标
核心素养:
道德修养：
培养自己的责任感和集体意识，激发对集体生活的正确认识。
健全人格：
提高在集体生活中人际交往和自我认识、发展的能力；
学会在集体中涵养品格、发展个性。
责任意识：
通过集体完善自己、发展自己；在集体中涵养品格、发展个性。
学习目标:感悟集体生活中的情境,知道集体生活对个人成长的作用,学会在集体生活中展示自己,发展自己。
1、什么是集体？(P50)
★2、集体生活的作用？(P50-P52)
★3、如何过好集体生活？
( 集体生活如何成就我？)(P51)
4、集体的联结度与哪些因素有关？(P51相关链接）
预习提纲
涉及家庭、学校和社会中的道德责任。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如消费者权益保护等实用法律知识。与家人讨论日常生活中的道德选择，培养批判性思维有助于深入理解。将法律条款与现实案例对应理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，法律意识的培养要从日常做起。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养社会责任感是重要目标。为了更好地掌握道德与法治知识，制作思维导图可以梳理知识脉络，保持好奇心和求知欲很重要。参加模拟法庭等活动能加深理解。
人民军队
团队背后伟大的国家
学校
班级
学校跳绳队
涉及家庭、学校和社会中的道德责任。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如消费者权益保护等实用法律知识。与家人讨论日常生活中的道德选择，培养批判性思维有助于深入理解。将法律条款与现实案例对应理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，法律意识的培养要从日常做起。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养社会责任感是重要目标。为了更好地掌握道德与法治知识，制作思维导图可以梳理知识脉络，保持好奇心和求知欲很重要。参加模拟法庭等活动能加深理解。
1
什么是集体？
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
特征：
组织性
稳定性
纪律性
集体联结度
集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
拓展链接
视频：师徒四人一路互相扶持
视频时长：1分钟
情境思考：师徒四人跋山涉水、历经千难万险，互相扶持、互相关心，对此，你有哪些感受？
集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
师徒四人每个人有着不同的生活经历和性格特点，起初不能真正做到包容对方、相信对方。后来误会解除，他们重归于好，孙悟空也做到了理解、包容自己的师父，原谅了师父。这说明集体生活有助于我们学会与人交往。
三打白骨精
孙悟空被冤枉打死好人，被师父赶回花果山
情境思考：从孙悟空与唐僧的经历中，说说集体生活对我们有什么意义？
许多家长表示，孩子到幼儿园之后整个人成长了很多，懂得了一些规矩，改掉了不少坏习惯，变得有礼貌，生活自理能力明显增强。这说明了什么？
课堂活动-回顾个人集体生活之路
①集体的力量是强大的，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
进入学校后，集体生活伴随至今，许多同学有如下感受：
如果你生活在这样的集体中，会有什么感受？
②集体生活能带给我们温暖
1.寒暑假里真的会想老师和同学了，还是早点开学好，真想和同学们一起踢球。
2.我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导落下的功课。
3.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋的跳起来。
4.我们既竞争又合作，有时会因为一个题发生争辩，但也因此提升了各自的学习成绩，陪伴督促，关心互助，见证彼此的成长，收获友谊
③集体生活有助于我们学会与人交往
我们在学校生活中，始终在班集体中生活，一起学习知识，一起玩耍，还要掌握一项重要的技能，是什么？
集体生日
学校元旦汇演
研学实践
这些集体活动带给我们什么感受？
1、集体生活能带给我们温暖
涉及家庭、学校和社会中的道德责任。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如消费者权益保护等实用法律知识。与家人讨论日常生活中的道德选择，培养批判性思维有助于深入理解。将法律条款与现实案例对应理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，法律意识的培养要从日常做起。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养社会责任感是重要目标。为了更好地掌握道德与法治知识，制作思维导图可以梳理知识脉络，保持好奇心和求知欲很重要。参加模拟法庭等活动能加深理解。
突如其来的洪水包围了一小块土地，那一小块土地上生活着许多蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们爬出洞穴，一阵慌乱之后，又恢复了秩序，他们聚拢形成一个大大的蚂蚁团。这时水漫了上来，没有一只蚂蚁逃走，蚂蚁团在水面上慢慢飘动，蚂蚁们赢得了生存的机会，抵达陆地，才分散开来。
这个故事给了我们什么启示？
集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
2、集体生活能给我们带来温暖，集体成员间的相互体贴、团结互助、传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生：元元
思考：（1）担任黑板报主编后，元元有哪些收获？
（2）有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
3.集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。
4.集体生活有助于培养我们的责任感。
我们在认真做事过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。
集体生活对我们发展个性有什么影响？
5.有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
6.集体生活是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
硬笔书法比赛
绘画比赛
篮球比赛
读书分享大赛
学校是个大集体，那学校提供了哪些展示个性的平台？
⑤集体生活有助于我们发展个性；P52
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
新课讲授
自从担任班长后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，我的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。
在学校开展的活动上，我根据自己的特长积极参加学校举办的各种集体活动，并取得一定的成绩，如：画画比赛获得一等奖、我组建的班级足球队在年段比赛中获得第二名。在学校运动会中，我参加的800米长跑获得第一名。
在班级工作上，我为班级事务付出很多，得到老师和同学们的赞赏。期末评优时，班级得到“学校优秀班集体”的荣誉，我自己也获得“优秀班干部”的荣誉称号。好开心！集体生活让我成为更好的自己，现在我管理班级的干劲和能力都有明显的提升。
发展自己、完善自己
展示自己
集体的发展推动个人提升能力和健康成长
小东的故事：
在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
⑥集体是我们共同成长的园地
①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤交集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
参与集体生活的作用
思维导图
集体生活成就我
集体的含义
集体的作用
①影响甚至改变一个人
②带给我们温暖
③有助于我们学会与人交往
④有助于培养我们的责任感
⑤有助于我们发展个性
⑥是我们共同成长的园地
课堂练习
1.经过一学期的集体生活,某校七年级(2)班记录了以下生活片段。其中能让你感受到集体温暖的行为是( )
①小龙因伤不方便行动,同学们纷纷帮他打饭
②为了让同桌更好备战校运会,小政把自己的作业答案给同桌抄
③在800米体测中,同学们给跑在最后的小雪加油打气
④同学们安慰在足球比赛中失利的小李
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
2.学校让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的潜力，让学习成绩落后的学生也能找到自信，感受集体的温暖。这说明（ ）
A.在集体生活中，集体的力量都是正面的
B.个性的发展有助于集体共同目标的实现
C.参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性
D.集体生活给个人提供了一个任意发展自己个性的平台
C
课堂练习
3.为了参加学校的文艺晚会，七（2）班的同学们认真排练舞蹈，生性内向、怯于表现的小菲在大家的鼓励和指导下，在舞台上自信满满，还获得了最佳表现奖。这说明集体生活（ ）
A.有助于我们提升能力，不断成长
B.有助于我们涵养品格，提高修养
C.从根本上提升了我们的人际交往能力
D.为个人发展提供最好条件和最大可能
A
课堂练习

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