第十课 推动认识发展 练习(含解析) 统编版高中政治选择性必修三 逻辑与思维

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第十课 推动认识发展 练习(含解析) 统编版高中政治选择性必修三 逻辑与思维

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第十课 推动认识发展
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.葱,与中国人相伴数千年,无数菜肴的调味都少不了一把“灵魂小葱”。从餐盘跃上纸张,葱又成为了美好的文化象征。我们用“葱指”形容纤纤玉手,用“葱茏”吟诵田园山色,用“青葱”赞美青春。葱的美好象征( )
A.表明反向思考的方法可以打破葱单一性质的局限
B.说明思维可以把对葱的感性具体转化为思维抽象
C.源自对葱的实际用途和外在形象的类比推理
D.体现了从“青春”到“青葱”的辩证否定过程
2.为积极应对塑料污染,我国不仅通过禁塑、限塑等方法从使用层面减塑,而且积极寻找塑料的替代品,提出“以竹代塑”倡议。“以竹代塑”,不仅从源头上减少塑料使用、减轻塑料污染,改变了传统的末端治理方式,而且符合可持续发展的理念,为全球环保事业贡献了中国智慧。为应对塑料污染,我国( )
①运用创新思维,以实践问题为导向开展治理
②运用辩证思维,通过对旧事物的全面否定实现创新
③运用逆向思维,实现从末端治理到源头杜绝的转换
④运用发散思维,围绕环保轴心寻求解决问题的最优方案
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.《人间词话》有云,“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。’此第三境界也”。从中我们可以感悟到( )
①该过程蕴含对立统一的矛盾分析法 ②从感性具体到思维具体的跨越
③肯定与否定的辩证统一 ④三种境界的认识呈现循环往复式发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.在甘肃省肃南裕固族自治县某村,每逢村里有喜事,由当地妇联干部发动的“主席红娘”便会上门,宣传“婚嫁从简、喜事新办”的新理念;在湖南省株洲市茶陵县某村,遇到红白喜事,“一斤肉价随礼”表达情谊,村民免去了“人情债”,也让乡村人际关系回归淳朴与纯粹。这说明,推进移风易俗( )
①不是与传统彻底割裂,因为肯定中包含否定 ②并非简单地删繁就简,而是借用外力的否定
③既是去陋习的环节,也是树新风的环节 ④要在守正创新中寻找传统风俗的新生机
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.水是丽江古城的血脉,可谓“家家流水、户户垂杨”。智慧的纳西族先民利用地下泉源、依照地势高差建成三个井池,即“三眼井”,上池饮用、中池洗菜、下池洗衣(如图)。其独特的用水方式,不仅体现了纳西族对自然资源的合理利用和保护,更彰显了他们深厚的生态观念。这种爱水节水的古老习俗被当地居民延续至今。
纳西族先民建造“三眼井”( )
①表明社会生活在本质上是实践的
②运用系统优化的方法,用综合的思维方式认识事物
③坚持了辩证否定观,肯定中包含否定,否定中包含肯定
④运用了形象思维,揭示了人与自然和谐共生的本质和规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.中医药是我国具有原创优势的科技资源,具有源远流长、特色和优势鲜明的理论体系和思维实践模式。但发展中医药需要与时俱进,要构建基于大数据和人工智能的中医药研究平台体系和自动化、信息化、高通量的中医药实验研究技术平台体系,以实现中医药的现代化和“走出去”。下列说法正确的是( )
①否定阶段是事物发展的较高环节,具有比肯定更为丰富的内容
②现代科技为推动中医药持续发展提供精神动力和方向指引
③中医药现代化是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程
④辩证否定是事物自身的否定,是联系的环节、发展的环节
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.《中华人民共和国学位法》(2025年施行)规定,对存在学术不端、非法获取入学资格等行为的学位申请人,经学位评定委员会决议,学位授予单位可不予授予学位。下列对此规定说法正确的是( )
①法条通过明确不授予学位的情形使概念更清晰
②“学术不端等行为”的列举体现了划分的逻辑方法
③学位评定委员会的决议程序属于辩证思维的否定环节
④该规定构成“只有诚信,才能获得学位”的必要条件假言判断
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.某科技公司研发了AI“数字生命”技术,通过分析逝者生前的数字足迹生成高度拟真的虚拟形象。该公司伦理委员会指出这一技术的使用存在“数字依赖症”和隐私泄露等风险。公司最终决定:建立数字授权认证、设置使用时长限制、采用区块链加密技术。该公司决策过程( )
①坚持辩证否定观,保留技术优势的同时规避潜在风险
②运用发散思维,探索数字技术在多个领域的应用场景
③运用矛盾分析法,正确把握了技术发展中的主次矛盾
④采用逆向思维,从可能产生的伦理问题倒推解决方案
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.某种植户面对蒜薹价格低迷、不抽蒜薹影响大蒜生长且雇工成本高的困境,邀请上千人免费抽蒜薹(抽多少,拿回家多少),既节省了人工费又保障了大蒜生长。这一做法( )
①运用迁移思维方法,为解决农业种植问题开拓了新思路
②转变思维角度,对传统处理大蒜抽薹的方式进行了彻底的否定
③坚持辩证思维,在“成本损失”与“生长收益”的对立中把握统一
④运用逆向思维,以“免费自取”替代“付费雇工”,打破常规解决矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.2025年中国将持续扩大免签“朋友圈”,让更多外国游客通过“China Travel”了解“真实的中国”。从“文化独特、社会安全、食物多样、人们热情”的最初感知,到从某一方面、某一角度去深入地了解中国,再到对历史、现实、政治、经济、文化、生活方式及价值观的综合认知。这一过程表明( )
①初期游客对中国的“美食”“风景”印象是一种直观的个别认知
②“China Travel”可以在获得大量的感性材料的基础上深化对中国的认识
③要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物,认识必须发展到思维具体
④外国人对中国的认识经历了从感性具体到思维具体再到思维抽象的深化过程
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.10月7日,2024年诺贝尔生理学或医学奖公布,美国两位科学家因发现微小RNA及其在转录后基因调控中的作用而获奖。微小RNA是一类在基因调控中发挥关键作用的小型RNA分子。两位科学家的发现揭示了人类基因组编码超过一千种微小RNA。这一发现为理解生物体功能及其如何发育开辟了新的维度。人类对微小RNA的研究( )
①是一个由感性具体到思维抽象再到思维具体的认识过程
②通过思维抽象完成了对事物本质和规律的整体性认识
③把微小RNA作为从思维抽象发展到思维具体的起点
④以简略化表述思维具体结果,以理想化纯然构想事物状态
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.调查研究是我们党的优良传统和作风,是党的传家宝。1960年毛泽东首次提出要“大兴调查研究之风”,2023年3月19日,中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,方案出台2年来,各地各部门大兴务实之风,抓好调查研究。为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步提供了科学的方法论指引。大兴调查研究之风( )
①是坚持解放思想、与时俱进、实事求是的根本要求
②要坚持由感性具体到思维具体再到思维抽象的认识顺序
③是马克思主义活的灵魂,是做好各项工作的出发点
④必须遵循由矛盾特殊性到普遍性再到特殊性的认识顺序
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.在敦煌鸣沙山,沙子常会发出轰隆的巨响,如同雷鸣。据传说这是当年汉军与匈奴交战时因大风骤起卷起漫天黄沙而被掩埋在沙中的两军厮杀与战马嘶鸣的回响。而科学研究表明,这是由于受气候和地理因素影响,以石英为主的细沙粒在气流中旋转,形成“空竹”效应,从而发出轰轰响声。材料说明,正确认识事物需要( )
A.运用推理和想象的方法 B.运用迁移和想象的方法
C.辩证把握认识发展的历程 D.坚持整体性与动态性统一
14.针对“人工智能快速发展利大于弊还是弊大于利”这一论题,甲方立论强调:AI提升医疗诊断精度,优化教育资源分配,助力碳中和碳达峰目标实现,因此利大。乙方在驳斥中提出:若AI全面取代人类工作,将导致大规模失业,引发社会动荡,因此弊大。以下分析正确的是( )
①甲方运用归纳推理方法,通过典型案例论证AI的潜在优势
②乙方运用求异法进行推理,夸大了AI应用后所带来的危害
③双方运用了主次矛盾的分析法,用辩证思维权衡AI的利弊
④双方应从感性具体出发,最终在思维具体中把握AI的利弊
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.2025年3月17日,国家统计局公布了2025年前2个月经济数据,其中投资、消费、工业生产等主要指标增速均实现稳中有增。这些数据显示,今年以来,宏观政策效应继续显现,经济运行起步平稳,发展态势向新向好。上述材料坚持了( )
①定性分析和定量分析相结合 ②归纳推理和类比推理相结合
③辩证的分析与综合方法 ④从思维具体上升到思维抽象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.每到秋季,树叶纷纷落下。有观点认为,叶片的正面因密度大而更容易朝下着地;也有人认为,落叶更多的是背面朝下。但研究表明,虽然叶片存在内部结构差异与外在形态变化,在一定程度上影响着叶片的飘落状态,但旋转动能和空气阻力才是决定叶片在下降过程中朝向的主要因素。因此,在静态条件下(如无风环境),叶片落地时哪面朝上通常呈随机分布状态。这表明( )
①思维抽象需要经过分离和提纯等环节 ②认识的真伪最终都要经过实践来检验
③人们的认识能力影响着社会实践水平 ④人们对事物的认识受主客观因素影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、主观题
17.阅读材料,完成下列要求。
网络空间是亿万民众共同拥有的网上精神家园,它不仅让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速,使人们生活更加丰富多彩,而且为文化传播和科技创新搭建新平台,为经济发展注入新活力。然而,人们在尽享网络红利的同时,也时常被一些乱象所困扰。有人迷信“流量为王”,以不良不实内容蹭热度、博眼球;有人充当“幕后黑手”,组织网络水军操纵信息、刷量控评……凡此种种,不仅威胁网络安全,更会荼毒广大网民精神健康,污染网络生态。
据此,有人认为应该严格限制网络发展以保护社会的健康和进步:也有人认为限制网络发展会对人们生活和工作产生重大影响,甚至可能导致社会动荡和不和谐。
结合材料,运用“不作简单肯定或否定”的相关知识,阐述我们应该如何看待网络发展。
18.阅读材料,完成下列要求。
2025年4月19日,北京亦庄举办全球首个人形机器人半程马拉松赛,广州某校学生对此特别感兴趣,以人形机器人产业为课题展开研究性学习。阅读材料,完成任务。
2025年4月19日,北京亦庄举办的全球首个人形机器人半程马拉松赛中,新一代人形机器人技术呈现显著突破。早期仿人机器人如 2019年的 Atlas2,因机械复制人类身体比例,导致关节负载峰值达 85N m,步行能耗高达 500W,难以完成长距离任务。本届赛事参赛机器人通过技术革新实现跨越式发展:
特斯拉Optimus突破专用零部件模式,复用汽车供应链体系,电机模具通用化使齿轮生产成本降低 82%,同时保留人形机器人交互功能模块,形成 “车规级硬件平台 + 多模态操作终端” 架构,半程马拉松测试中步行能耗降至350W,较前代降低30%。
优必选 Walker X摒弃纯仿生步态设计,创新 “轮足融合” 驱动系统,步行模式下能耗控制在200W,轮式模式速度提升至 15km/h,同时继承运动生物力学算法,通过仿生踝关节结构优化,使冲击吸收效率提升 52.2%,在 20° 斜坡复杂地形测试中通过率达100%。
达闼 Ginger 2突破传统程序预设框架,开发脑机接口协同系统,将人类运动意图转化为机器人控制信号,实现 “人类导引—机器执行” 的人机协作模式,复杂地形测试通过率提升至92%,较前代产品提高40个百分点。
结合材料,运用推动认识发展的知识,阐明人形机器人实现螺旋式上升的密码。
19.阅读材料,完成下列要求。
当我们看到一只苹果时,我们的眼睛会捕捉到它的颜色、形状、大小等直观特征,我们的鼻子会闻到它的香味,我们的手会感受到它的质地和重量。然后我们会从众多苹果中抽象出“苹果”这一共同特征,忽略掉每个苹果之间的细微差别。当我们学习生物学知识时,我们会了解到苹果是一种富含营养的水果,它含有多种维生素、矿物质和膳食纤维等营养成分。然后,我们将这些知识应用到具体情境中,比如选择吃苹果来补充营养,或者了解如何种植和养护苹果树。
结合材料,运用“体会认识发展历程”有关知识,分析人类是如何深化对苹果的认识的。
第十课 推动认识发展·参考答案
一、选择题
1.B
【详解】A:反向思考是从与原有思路相反的方向寻求解决问题的答案。材料中葱的美好象征是从葱本身的特点进行联想,并非反向思考打破葱单一性质局限,A不符合题意。B:思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从事物个性中抽取其共性的思维活动。“葱指”形容纤纤玉手,“葱茏”吟诵田园山色,“青葱”赞美青春,这是把对葱的感性具体(葱的形象等)转化为思维抽象(用葱来象征其他美好事物),B正确。C:类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。葱的美好象征不是通过类比推理得来,而是基于对葱的特点的联想,C不符合题意。D:辩证否定是既肯定又否定,既克服又保留。从“青春”到“青葱”不是辩证否定过程,而是一种象征联想,D不符合题意。故本题选B。
2.A
【详解】①:我国为应对塑料污染提出“以竹代塑”倡议,从使用层面减塑等,是以实践问题为导向进行创新治理,运用了创新思维,①正确。 ②:辩证思维是既肯定又否定,而不是对旧事物全面否定,②错误。 ③:从传统末端治理转变为从源头减少塑料使用,是运用逆向思维,实现治理方式转换,③正确。 ④:发散思维是向不同方向寻求多种答案,材料未体现围绕环保寻求多种方案,而是强调治理方式创新,④错误。 故本题选A。
3.C
【详解】①:对立统一的矛盾分析法在材料中没有体现,①不符合题意。②:第一境界是感性具体(表面、直观的迷茫),第二境界是过渡(实践积累),第三境界是思维具体(本质把握的顿悟),体现认识从感性到理性的上升过程,②正确。③:第一境界被第二境界否定(迷茫到行动),第二境界被第三境界否定(努力到成功),第三境界是前两者的辩证统一(扬弃),形成“肯定—否定—否定之否定”的发展,③正确。④:三种境界是线性递进(从低级到高级、量变到质变),非循环重复。王国维强调上升性发展,非周期性,④错误。故本题选C。
4.D
【详解】①:材料主要强调推进移风易俗是去除陋习、树立新风,且肯定中包含否定不是不与与传统彻底割裂的原因,排除①。②:辩证否定是事物自身的否定,是自己否定自己,自己发展自己,不是依靠外部力量简单地否定。所以说“借用外力的否定”表述错误,②排除。③:在材料中,无论是甘肃肃南裕固族自治县宣传“婚嫁从简、喜事新办”,还是湖南茶陵县“一斤肉价随礼”免去“人情债”,都体现了一方面去除以往红白喜事中不合理的陋习,另一方面树立起新的文明风尚。这表明推进移风易俗既是去陋习的环节,也是树新风的环节,③符合题意。④:推进移风易俗过程中,像“婚嫁从简、喜事新办”“一斤肉价随礼”等做法,是在继承传统风俗合理部分的基础上进行创新,以适应现代社会的发展,在守正创新中为传统风俗找到了新的生机,推动了乡村人际关系回归淳朴与纯粹,④符合题意。故本题选D。
5.A
【详解】①②:丽江纳西族先民建造“三眼井”,根据水源特征和地形地势,因势利导,优化利用,表明社会生活在本质上是实践的,运用系统优化的方法,用综合的思维方式认识事物,①②符合题意。③:材料未涉及辩证否定,③不选。④:抽象思维揭示了事物的本质和规律,④表述错误。故本题选A。
6.B
【详解】①④:中医药是我国优秀传统文化的瑰宝,我们要坚持辩证否定,既要继承更要创新,使之与现代社会相适应,运用现代科技来发展中医药,体现了对中医药研究手段、实验手段的辩证否定,否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定, 同时又具有比肯定更为丰富的内容,辩证否定是事物自身的否定,是联系的环节、发展的环节,①④正确。②:现代科技为推动中医药持续发展提供技术支持,②排除。③:从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程是认识发展的过程,中医药现代化是一个实践发展的过程,③排除。故本题选B。
7.B
【详解】①:法条明确规定了存在学术不端、非法获取入学资格等行为的学位申请人不予授予学位,通过明确这些不予授予学位的情形,使得“学位授予”这一概念的外延更加清晰,①正确。②:“学术不端等行为”的列举是对不予授予学位情形的具体说明,不是划分的逻辑方法,②错误。③:辩证思维的否定环节是事物自身的否定,是既肯定又否定,既克服又保留。学位评定委员会的决议程序是对不符合学位授予条件的情况进行认定和处理,不是辩证思维的否定环节,③错误。④:依题意可知“无诚信”就“无学位”,可以构成“只有诚信,才能获得学位”的必要条件假言判断,④正确。故本题选B。
8.B
【详解】①:公司既保留AI“数字生命”技术的创新价值(肯定),又通过系列措施规避“数字依赖”和隐私风险(否定),体现了“扬弃”的辩证思维,①正确。②:题干未涉及技术在多领域的应用拓展,仅围绕风险防控展开,与发散思维无关,②不选。③:题干聚焦技术应用中的单一矛盾(风险与安全),未体现“主次矛盾”的复杂关系,属于矛盾的主次方面问题,③不选。④:从伦理风险(结果)出发,倒推建立授权认证、时长限制、区块链加密等解决方案(措施),这体现了采用逆向思维,从可能产生的伦理问题倒推解决方案,④正确。故本题选B。
9.D
【详解】①:迁移思维是将不同领域的知识、经验等进行移植和运用。材料中种植户的做法主要是基于自身面临的困境,通过创新雇工方式来解决问题,并非是将其他领域的知识迁移过来解决农业种植问题,①不选。②:辩证的否定是既肯定又否定,不是彻底的否定。种植户邀请上千人免费抽蒜薹,这是对传统雇工抽蒜薹方式的创新,不是对传统处理大蒜抽薹方式的彻底否定,传统方式也有其存在的合理性因素,②错误。③:种植户面临蒜薹价格低迷、雇工成本高(成本损失)以及不抽蒜薹影响大蒜生长(生长收益受影响)的矛盾情况。他邀请上千人免费抽蒜薹,既节省了人工费(减少成本损失)又保障了大蒜生长(保证生长收益),在“成本损失”与“生长收益”的对立中把握了统一,坚持了辩证思维,③正确。④:逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。传统方式是付费雇工抽蒜薹,种植户运用逆向思维,以“免费自取”替代“付费雇工” ,打破常规解决了自己面临的矛盾,④正确。故本题选D。
10.B
【详解】①:题干中对“美食”“风景”的印象属于直观的整体感知(感性具体),①错误。②:通过旅游,人们可以获得丰富的感性认识,包括情感体验、认识体验、文化体验等,是认识的初级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,才能了解真实的中国,②正确。③:人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识,还不能把握事物整体的本质和规律。认识不能停留在思维抽象阶段,要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物,认识必须发展到思维具体,③正确。④:外国人对中国的认识经历了从感性具体到思维抽象再到思维具体的深化过程,感性具体(初期感知“美食”“安全”等直观印象)、思维抽象(从某一角度深入分析,如经济政策、文化特质)、思维具体(综合历史、现实、价值观等形成整体认知),④错误。故本题选B。
11.A
【详解】①③:微小RNA是一类在基因调控中发挥关键作用的小型RNA分子。两位科学家的发现揭示了人类基因组编码超过一千种微小RNA,从RNA的认识过程来看,这是一个由感性具体到思维抽象再到思维具体的认识过程,其中把微小RNA作为从思维抽象发展到思维具体的起点,①③入选。②:思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中抽取共性的思维活动,思维抽象不能把握事物整体的本质和规律,②错误。④:简略化是表述思维抽象的结果,而不是思维具体结果,④错误。故本题选A。
12.B
【详解】①:大兴调查研究之风是坚持解放思想、与时俱进、实事求是的根本要求,①正确。②:要坚持由感性具体到思维抽象再到思维具体的认识发展历程,②错误。③:具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,③错误。④:大兴调查研究之风必须遵循由矛盾特殊性到普遍性再到特殊性的认识顺序,④正确。故本题选B。
13.C
【详解】A:传说的确运用了想象,但科学研究依赖的是基于观察和实验的逻辑推理(如分析沙粒成分、气流作用等),而非单纯的“想象”,A排除。B:“迁移”指将已有的知识经验应用到新情境中,材料未体现这一过程;“想象”主要体现在传说中,科学研究更侧重实证推理,B排除。C:材料中,传说属于感性认识阶段的想象性解释,科学研究则是理性认识阶段的逻辑分析,二者对比凸显了认识需从浅层现象深入到本质规律,体现了辩证把握认识发展历程的必要性,C正确。D:“整体性”强调整体与部分的联系,“动态性”侧重变化发展。材料主要对比两种认识方式,未涉及对沙鸣现象的整体分析或动态过程的考察,D排除。故本题选C。
14.B
【详解】①:甲方通过列举“AI提升医疗诊断精度,优化教育资源分配,助力碳中和碳达峰目标实现”等典型案例,归纳论证AI的优势,运用了归纳推理方法,①正确。②:乙方假设“AI全面取代人类工作”(这是一种极端情况,并非必然)来推理危害,但不是“求异法”(求异法是对比不同情况找因果),且题干未体现“夸大危害”,②错误。③:双方是对AI发展的利与弊(矛盾双方)进行分析,并非主次矛盾,③错误。④:甲方从医疗、教育、环保等感性具体的案例出发,乙方从失业、社会动荡等感性具体情况出发,最终在思维中对AI利弊进行综合把握(思维具体),④正确。故本题选B。
15.B
【详解】①③:材料主要从投资、消费、工业生产等主要指标得出,今年以来,宏观政策效应继续显现,经济运行起步平稳,发展态势向新向好,①③正确。②:材料未涉及类比推理,②排除。④:认识过程是从感性具体上升到思维抽象,从思维抽象上升到思维具体,④排除。故本题选B。
16.C
【详解】①③:材料主要强调叶片落地时哪面朝上需要经过实践来检验,而材料并没有涉及思维抽象的过程和认识能力对实践水平的影响,①③不符合题意。②:研究证明,在静态条件下(如无风环境),叶片落地时哪面朝上通常呈随机分布状态,说明认识的真伪最终都要经过实践来检验,②正确。④:不同人对落叶是背面朝下还是正面朝下分布的认识不同,体现了认识的差异性,说明人们对事物的认识受主客观因素影响,④正确。故本题选C。
二、非选择题
17.①事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素。简单地肯定一切或否定一切,就会陷入主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误,要求我们坚持辩证的否定观,深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。
②我们应该辩证地看待网络发展,清晰地看待其发展带来的利弊。信息技术的发展会带来新问题新矛盾,也对社会产生了许多积极影响,看待网络发展要坚持辩证的否定观,推动其不断适应社会的需要。
【分析】背景素材:网络的发展
考点考查:不作简单肯定或否定
能力考查:描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为认识类主观题,需调用“不作简单肯定或否定”的知识全面分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:网络空间是亿万民众共同拥有的网上精神家园,它对人们的生活及社会发展带来积极影响。然而也时常被一些乱象所困扰→可从肯定与否定的辩证关系角度说明坚持辩证的否定观,辩证地看待网络发展,清晰地看待其发展带来的利弊。
18.①认识发展是从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程。辩证否定是联系和发展的环节,实质是“扬弃”。
②早期机器人停留在 “仿生外形” 的感性具体,通过技术测试抽象出 “能耗、成本”等关键要素。特斯拉等团队通过 “供应链复用”“轮足融合” 等创新(扬弃传统设计),形成 “功能-成本-适应性”统一的思维具体。
【分析】背景素材:人形机器人半程马拉松赛
考点考查:正确运用判断、掌握演绎推理方法、学会归纳与类比推理、推动认识发展
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题,要求运用推动认识发展知识,从人形机器人实现螺旋式上升角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
信息①:早期仿人机器人如 2019年的 Atlas2,因机械复制人类身体比例,导致关节负载峰值达 85N m,步行能耗高达 500W,难以完成长距离任务→可运用感性具体知识,分析说明早期机器人停留在 “仿生外形” 的感性具体。
信息②:特斯拉Optimus突破专用零部件模式,复用汽车供应链体系,电机模具通用化使齿轮生产成本降低 82%,同时保留人形机器人交互功能模块,形成 “车规级硬件平台 + 多模态操作终端” 架构,半程马拉松测试中步行能耗降至350W,较前代降低30%→可运用思维抽象知识,分析说明通过技术测试抽象出 “能耗、成本”等关键要素。
信息③:特斯拉Optimus突破专用零部件模式,复用汽车供应链体系,优必选 Walker X摒弃纯仿生步态设计,创新 “轮足融合” 驱动系统,步行模式下能耗控制在200W,轮式模式速度提升至 15km/h,同时继承运动生物力学算法,通过仿生踝关节结构优化,使冲击吸收效率提升 52.2%,在 20° 斜坡复杂地形测试中通过率达100%→可运用辩证否定、感性具体知识,分析说明通过 “供应链复用”“轮足融合” 等创新(扬弃传统设计),形成 “功能-成本-适应性”统一的思维具体。
19.认识要经历感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的发展历程。当我们看到一只苹果时,我们通过感官直接感知苹果,这是对苹果感性具体的认识;在感性具体的基础上,我们通过思维活动对事物进行抽象概括。我们就形成了对“苹果”这一概念的抽象认识,这属于思维抽象;在思维抽象的基础上,我们再将抽象概念运用到具体情境中,形成对苹果的全面、深刻的理解,这属于思维具体;从感性具体到思维抽象,再到思维具体的过程是一个从具体到抽象再到具体的循环过程,它帮助我们不断深化对苹果的认识和理解。
【分析】背景素材:人类深化对苹果的认识
考点考查:体会认识发展历程
能力考查:描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题,需调用体会认识发展历程的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:当我们看到一只苹果时,我们的眼睛会捕捉到它的颜色、形状、大小等直观特征,我们的鼻子会闻到它的香味,我们的手会感受到它的质地和重量→从感性具体的角度分析:感官直接感知苹果,是对苹果感性具体的认识。
关键词②:然后我们会从众多苹果中抽象出“苹果”这一共同特征,忽略掉每个苹果之间的细微差别→从思维抽象的角度分析:对“苹果”这一概念的抽象认识,属于思维抽象。
关键词③:我们将这些知识应用到具体情境中,比如选择吃苹果来补充营养,或者了解如何种植和养护苹果树→从思维具体的角度分析:形成对苹果的全面、深刻的理解,属于思维具体。
关键词④:当我们看到一只苹果时,从感官直接感知苹果到抽象出“苹果”这一共同特征,再到应用到具体情境中→从感性具体到思维抽象,再到思维具体的过程的角度分析不断深化对苹果的认识。
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