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内蒙古科尔沁左翼中旗实验高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
浩瀚太空，繁星点点。环绕在地球轨道上的我国众多人造卫星中，风云气象卫星被誉为“离百姓生活最近的卫星”，它们24小时“瞭望”，时刻观测着全球的风云气象，日夜预报着每天的阴晴冷暖。
从给大气“拍照”到给大气“做CT”，风云气象卫星已实现从国际跟跑到并跑再到部分领跑的跨越，显著提升了我国气象监测预报预警能力。服务“一带一路”建设、彰显中国国际担当，风云气象卫星正在为服务全球防灾减灾贡献中国智慧。2023年7月，第5号台风“杜苏芮”在西北太平洋洋面生成后，风云气象卫星便对台风进行全生命史的监测，为“杜苏芮”台风和暴雨专题会商决策服务以及准确监测“杜苏芮”带来的极端强降雨天气过程提供了有力支撑。
风云气象卫星是我国自主研制的系列气象遥感卫星。1988年，我国第一颗气象卫星成功发射。截至目前，我国共成功发射了两代四型21颗风云气象卫星，目前有9颗在轨运行，为129个国家和地区提供资料和产品。目前，我国成为全球唯一同时运行黎明、上午、下午、倾斜四条近地轨道气象卫星的国家。通过“多星在轨、组网观测”，风云气象卫星可提供三维、定量、全球、全天时、全天候、高光谱、高时效的精密监测资料。台风，无一漏网；暴雨，三维“CT”式扫描；厄尔尼诺，积累气候变量数据集……风云气象卫星性能优越，对各类天气气候事件精密监测，服务保障“一带一路”建设成效显著，已成为全球对地观测网中的主力军。
“气象卫星监测在短时临近预报中作用重大。”国家卫星气象中心首席科学家李俊说，以强对流天气为例，其生命史较短且具有明显突发性，监测和预报难度较大。气象卫星观测范围广、干扰因素少，可以精准捕捉强对流踪迹，助力强对流活动监测和预报。
欧洲中期天气预报中心首席科学家尼尔斯·博尔曼说，近年来，从风云气象卫星搭载仪器设备获取的数据在欧洲中期天气预报中心数值天气预报模式资料同化中正发挥着越来越重要的作用。
“将卫星观测数据与地表观测数据相结合，可以更好地监测气象灾害及其对农业的影响。”中国气象科学研究院研究员房世波说。
“过去几年，利用风云气象卫星遥感监测中亚地区极端干旱事件，同时帮助研究干旱机理和气候变化及其影响，确定受影响区域，然后帮助这些地区降低不利影响、增强气候适应能力。”联合国粮农组织驻乌兹别克斯坦代表桑贾尔别克·穆拉托夫说。
2023年11月13日，“风云地球”国际版正式发布。这是依托风云气象卫星和卫星遥感技术，中国气象局在“风云地球”平台基础上，专门面向国际用户研发的卫星遥感综合应用平台。
据介绍，“风云地球”国际版性能优越。一方面，可高时效获取气象卫星、数值预报等多源数据，快速生产定量化产品。在获取海量数据的同时，借助先进的人工智能技术，对数据进行自动化分析、挖掘和建模，智能化识别出灾害性天气和极端气候事件。另一方面，提供包括云图、要素、灾害事件、气候、模式校验等在内的5大类100多个定量化、多尺度产品，支持不同业务场景；根据不同国家和区域，配置重点关注的气象要素、观测区域、时间范围等，满足用户的个性化需求。
“风云地球”国际版刚正式对外发布不久，就接到了一单任务——为在所罗门群岛举办的第十七届太平洋运动会提供赛事保障服务。应所罗门群岛气象局的邀请，在选派专家前往当地的同时，中国气象局启动风云四号B星以所罗门群岛为中心的快扫观测模式，利用“风云地球”国际版提供了数十种卫星产品，为运动会顺利举办提供了重要支撑。
2018年4月，中国气象局专门建立风云气象卫星国际用户防灾减灾应急保障机制。2023年，应急保障机制注册国家总数达34个。2023年以来，风云气象卫星响应国际应急保障服务请求28次。观测热带气旋“洛拉”和“穆查”，为所罗门群岛、瓦努阿图、孟加拉国等提供气象保障服务；帮助监测阿尔及利亚北部沿海地区到突尼斯西北部密集的火点，为当地防控火灾工作提供了帮助……
“风云气象卫星帮助我们国家水文气象局的天气预报员追踪气旋，并及时发出风暴预警。”哈萨克斯坦水文气象局短临天气预报员邵列·斯马古洛娃说。2014年以来，中国气象局卫星广播系统在哈萨克斯坦气象部门得到广泛应用。从森林大火到雾霾，在当地应急抢险和灾害应对中，风云气象卫星提供的监测数据和产品发挥了重要作用。“中国气象局对我们的专家进行培训，以便使用风云气象卫星的最新产品，大大增强了哈萨克斯坦的防灾减灾能力。”邵列·斯马古洛娃说。
据中国气象局统计，近5年来，参与风云气象卫星培训的国际用户超过1000人次，为全球20多个国家和地区开展了50余次风云气象卫星遥感应用软件支撑和国际视频会商。
今后，风云气象卫星仍将继续扩大国际“朋友圈”，为全球防灾减灾贡献中国智慧。
（摘编自李红梅《风云气象卫星为服务全球防灾减灾贡献中国智慧》，2024.1.10，人民网
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．环绕在地球轨道上的我国众多人造卫星中，风云气象卫星日夜观测并预报着每天的气象，被誉为“离百姓生活最近的卫星”。
B．风云气象卫星已经实现国际领跑的目标，我国气象监测预报预警能力得到显著提升，服务全球防灾减灾的能力也得到增强。
C．强对流天气生命史较短且具有明显突发性，所以监测和预报难度较大，但是气象卫星可以凭借精准捕捉助力其监测和预报。
D．依托风云气象卫星和卫星遥感技术，借助先进的人工智能技术，能够智能化识别极端气候事件，并满足用户的个性化需求。
2．根据材料的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．监测台风“杜苏芮”全生命史，观测热带气旋“洛拉”“穆查”等，风云气象卫星为全球多个国家和地区提供气象服务。
B．风云气象卫星应用广泛，不只能够时刻监测和预报天气，并且在农业生产、体育赛事、防控火灾等方面都能够起到作用。
C．“台风，无一漏网；暴雨，三维‘CT’式扫描”句中逗号在主谓之间，强调语意，以突出风云卫星性能优越，其意不在停顿。
D．引用、拟人、比喻等修辞的使用使表达生动形象，“阴晴冷暖”“跟跑”“领跑”“朋友圈”等词语具有鲜明的生活化特征。
3．下列选项，不属于具体体现“风云气象卫星为服务全球防灾减灾贡献中国智慧”的一项是（ ）
A．为一百二十多个国家和地区提供气象资料和相关产品。
B．精密监测天气气候事件，服务保障“一带一路”建设。
C．精准捕捉强对流的踪迹，助力强对流活动监测和预报。
D．启动风云四号B星，为第17届太平洋运动会提供赛事保障服务。
4．请结合材料简要概括风云气象卫星发展史上里程碑式的事件。
5．本文说服力强，具有权威性。请结合材料简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
焦裕禄（节选）
何香久
县委常委会连夜召开，会议室里气氛有些紧张，大家一个个神情严肃，烟灰缸里烟头满满的。常委会快接近尾声了，程县长作结论：“关于对张营公社干部大吃大喝、饿死耕牛问题的处理，大家争论了半天，虽然没争出个结果，但是大家都上了一课。这个问题我们就暂时不再讨论了。散会！”
常委们走出会议室。程世平留住焦裕禄：“老焦，你晚走一会儿。”焦裕禄又坐下来。程世平说：“老焦，对张营公社干部的问题，是要处理，可牵扯到老洪，我的意见还是 ”
焦裕禄说：“老程，我这次到张营公社住了两天，在六个村进行了调查，这几个村普遍缺粮，缺柴、缺草、缺钱，公社干部存在着严重的吃喝浪费行为，光用于照顾干部的统销粮就有四千多斤，所以造成了人口外流、耕牛饿死的情况，群众意见太大。我还坚持那观点，必须严肃处理，有关责任人一定要处分，不管是谁。”
程世平说：“老洪可不是一般的责任人呀！”焦裕禄说：“老程，我们刚从三年严重困难中走过来，父老兄弟正饿着肚子，可一些干部，把民脂民膏一口口吞掉，这样的干部还有没有一点良心？”
他说不下去了。老程丢给他一支烟，焦裕禄点上，使劲吸了一口。
程世平说：“老焦啊，不是我不愿意挥泪斩马谡，咱们培养个有能力的干部也很不容易呀。你想想，你为了给打成‘右派’受到处分的干部平反，四处探访，八方调查，你是爱护干部的呀！”
焦裕禄说：“爱护不是溺爱。侵吞民脂民膏的干部，是干部队伍里的害群之马，老百姓最反感。人民要的是公仆，不是吸他们血汗的老爷。”程世平说：“可你和老洪，不是一般的朋友。”焦裕禄说：“我为这事几宿没合眼了。我这条命是老洪救下来的，我这么做，心里像拿刀子一样啊！可是老洪是社长，不处理他，人家都拿眼盯着我呢。”
焦裕禄丢给老程一支烟，老程点上，使劲吸了一口。焦裕禄说：“老程，当年我在尉氏搞土地改革的时候，发下大誓，要让翻了身的乡亲们过上好日子。可这些年天灾人祸，乡亲们离真正的好日子还远着哪。我们干部队伍里如果蛀虫多了，老百姓就有可能永远过不上好日子啊！”
老程走后，焦裕禄痛苦万状地在办公室里踱步。他拼命抽着烟，一根接上一根。抽了一通烟，他摘下墙上挂的那把二胡。这把二胡是老洪送他的。
拉二胡时，他的眼前不断幻化出老洪的影子。焦裕禄颓然坐在藤椅上，把头深深埋下去。拉完一支曲子，抬起头来，他泪流满面。
他把二胡架在膝上，刚拉了两下，弦“嘀”的一声断了。
他回到家，推开门：“妈，俊雅，你们还没睡呀，都半夜了。”徐俊雅问：“老焦，听说你要处分老洪？”焦裕禄说；“工作上的事，家属少掺和。”徐俊雅说：“可这是老洪的事，我不能不说。”岳母说：“裕禄呀，老洪今儿个又来看我了，大老爷儿们，哭得跟个孩子似的。他心里憋屈。人家老洪可是舍出自个儿的命救过你呀。”
焦裕禄说：“妈，您知道我心里有多难受？洪哥不是救了我一回，是两回。还有一回掌子面塌方，把我们埋在里边了，洪哥带人扒开巷道，才把大伙儿救了。”徐俊雅说：“你记住了就好，咱得有良心。”焦裕禄说：“你放心，我会把这事处理好的。”岳母又一次叮嘱：“不管怎么说，老洪可不能处分！人在难处，别人送二斤高粱都得记一辈子，何况救命之恩。咱可不能让人说咱忘恩负义。”焦裕禄说：“妈，您睡。我明天开完会就去张营找洪哥。”
焦裕禄和老洪谈崩了。
老洪很激动，他脸色涨红，挥舞着手臂：“我不服！一千个不服，一万个不服！死了也不服！”
焦裕禄说：“洪哥，你坐下！”老洪愤然地说：“我问你，我不就是在馆子里多吃了几顿饭吗？同志们辛辛苦苦跟我工作，吃几顿饭有啥不行？”焦裕禄动情地说：“洪哥，这一年用在你们公社干部身上的统销粮居然有四千多斤，我真是吓了一跳啊，这不明显是多吃多占行为吗？这几个村子人口外流、耕牛饿死，你能说你们没责任吗？洪哥，牛是农民的命啊。牛死了，生产咋搞？杜瓢村的老饲养员王老四说，他最喜欢的一头大犍牛，死的时候满眼是泪，比泥浆还浑的泪。这些日子我夜夜睡不稳妥，一闭眼，就是杜瓢村的那一墙墙的牛皮，还有一双双流着泪的牛眼睛。”他递给老洪一支烟。老洪接过来扔在地上。
焦裕禄说：“洪哥，咱们都别忘了，无论什么时候，老百姓都是咱头上顶着的天呀。这个天要是塌下来，会有啥后果？”“焦书记，俺没你那么高的觉悟。”焦裕禄看见，老洪额头上的青筋突了出来。
“洪哥，今天就咱哥儿俩，咱们说掏心窝子的话，我这条命是你泼出自个儿的命救下来的。你要是知道你救下来的这个人以后是个鱼肉百姓的贪官，是个不辨青红皂白的昏官，你后悔不后悔？”
“别扯那么远。我当初救你是因为你杀了鬼子，是个有血性的后生。人有血性更得有良心，对不对？”焦裕禄点点头。“焦书记，我老洪背上个处分也算不了个哈，我是怕你背上个骂名。连我你都处分了，还有谁跟着你干工作？你要处分，就处分我一个人，我老洪从不拿别人垫背。”说完，老洪摔门而去。焦裕禄怔怔地坐在那里，他已没有一点力气站起身子了。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．焦裕禄对同事程世平直言相告，对岳母则施以安慰，展示出他既秉公办事又体恤亲人的人物形象。
B．小说交代了召开会议后焦裕禄的表现，反映出焦裕禄面对“老洪”事件时内心的复杂情感。
C．王老四话中“一墙墙的牛皮”“一双双流着泪的牛眼睛”等细节说明了村干部造成问题的严重性。
D．老洪说“怕你背上个骂名”，表现他为人着想，“从不拿别人垫背”体现他讲义气。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说设置了多种多样的矛盾冲突，包括情感冲突、利益冲突、观念冲突等，这样写丰满了人物形象，也深化了文章主题。
B．焦裕禄拉老洪送给他的二胡表现出其内心的犹豫，用“弦‘喇’的一声断了”引起下文，引出二人谈崩了的情节。
C．小说塑造人物形象立体化，避免脸谱化。如焦裕禄处理老洪时并非心无挂碍，也有痛苦；老洪也并非一无是处，显示出艺术的真实。
D．文章注重细节的刻画，如焦裕禄给程世平烟是“丢”，给老洪却是“递”，动作的不同反映了人物心理的不同。
8．本文与《县委书记的榜样——焦裕禄》都是写焦裕禄的作品，但二者体裁不同，选材的侧重点也有所不同，请简要分析。
9．“焦裕禄精神”的内涵是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，请从“仁者爱人”的角度，结合选文简要阐述其具体表现。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。
材料一：
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（节选自《荀子·劝学》）
材料二：
予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来颇发愤自惩艾悔前所为而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
（节选自秦观《〈精骑集〉序》）
10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
比数年来A颇发愤B自惩C艾D悔前E所为F而G聪明H衰耗
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。
B．荀子，战国时期赵国人，道家学派代表人物，提出“性恶论”。
C．“辄复不省”与“饮少辄醉”（《醉翁亭记》）两句中的“辄”意思相同。
D．“比读《齐史》”中的“比”与词语“比来”中的“比”意思相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．材料一善用比喻来阐述道理。第一段中运用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调观点。
B．材料一第二段运用比喻、对比等多种论证方法，论证了学习应该注重积累，持之以恒，专心致志。
C．材料二中，秦观讲述了自己幼时读书不勤奋，成人后开始发奋读书，可是聪明却远不如从前。这和颜真卿“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的感受相同。
D．材料二中，秦观说不勤奋和善忘让他荒怠了学业，但看到孙搴答邢词中的句子，深表赞同，于是摘取“经”“传”“子”“史”中有文采的句子，编为《精骑集》。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（2）少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
14．材料二中秦观读书的故事可否论证荀子《劝学》的中心论点？请阐明理由。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋兴八首·其三
杜甫
千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿①渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡②抗疏功名薄，刘向③传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
【注】①信宿：再宿。②匡衡，西汉经学家、大臣，“凿壁借光”的故事被世人广为称颂；多次直言进谏，刚直不阿，受人敬重。③刘向，字子政，汉朝宗室大臣、经学家。
15．下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．首联触景生情，感发诗兴。诗人日日独坐江楼，秋气清明，江色宁静，而这种宁静给诗人带来的却是烦扰不安。
B．颔联由眼前所见，进而铺叙。渔舟依旧泛泛，燕子故意飞飞，“泛泛”“飞飞”巧用叠词，透出诗人的闲适之情。
C．颈联借用典故，抒发苦闷。以匡衡上书进谏、刘向整理经典自比，借典抒情，表达诗人追慕前贤却不能如愿的苦闷。
D．整诗借秋而兴，意境深闳。本诗主要抒发诗人的悒郁不平，表现诗人忧国伤时的思想感情，整体基调悲壮苍凉。
16．尾联借“同学少年”表达了诗人独到的思想感情，这与《沁园春·长沙》中的“同学少年”有何不同？请结合诗歌作简要分析。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《老子》第三十三章中指出能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才算聪明的两句是：“ ， 。”
（2）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。”
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
五、语言文字运用
阅读下面文字，完成下列小题。
河南广播电视台几档节目的精彩展现、火爆出圈，并非 ，而是有着深厚的基础和必然的前提。
“这得益于中原历史文化的深厚底蕴。”李宏伟说，河南是 的文化大省，是中华文明的重要发祥地。在这里，人们可以欣赏“唐宫夜宴”的古风遗存，可以聆听“贾湖骨笛”的千年余音，也可以领略“洛神水赋”的魏晋诗韵，还可以跟着“纸扇书生”来一场中原研学之旅……中原文化为河南广播电视台的节目创作提供了 的题材。
（ ）李宏伟说，一直以来，河南广播电视台主打的就是中国传统文化，河南卫视三大品牌栏目《梨园春》《武林风》《华豫之门》长期立足中原文化根基，坚持弘扬河南戏曲、中华武术等优秀传统文化。河南广播电视台 ，求实创新。中国节日系列特别节目屡屡“破圈”和刷屏，正是基于这份守正情怀。
18．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．一蹴而就 中外闻名 取之不尽 厚积薄发
B．一挥而就 闻名遐迩 取之不尽 博观约取
C．一蹴而就 中外闻名 取之无禁 博观约取
D．一挥而就 闻名遐迩 取之无禁 厚积薄发
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．“长期的文化坚持是河南广播电视台节目频频出圈的原因。”
B．“频频出圈还得益于河南广播电视台长期的文化坚持。”
C．河南广播电视台节目“频频出圈的原因是长期的文化坚持。”
D．“长期的文化坚持使河南广播电视台节目频频出圈。”
20．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．人们可以欣赏“唐宫夜宴”的古风遗存，可以领略“洛神水赋”的魏晋诗韵，也可以聆听“贾湖骨笛”的千年余音。
B．人们可以聆听“贾湖骨笛”的千年余音，可以领略“洛神水赋”的魏晋诗韵，也可以让人们欣赏“唐宫夜宴”的古风遗存。
C．人们可以聆听“贾湖骨笛”的千年余音，可以领略“洛神水赋”的魏晋诗韵，也可以欣赏“唐宫夜宴”的古风遗存。
D．人们可以欣赏“唐宫夜宴”的古风遗存，可以让人们聆听“贾湖骨笛”的千年余音，也可以领略“洛神水赋”的魏晋诗韵。
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
你有没有发现这样一个问题：考试结束后，自己努力记忆的知识点就开始逐渐模糊，甚至完全遗忘。 ？首先，我们需要了解记忆的基本原理。人的记忆包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆保存时间最短，能够短暂地保存视觉、听觉等感觉系统传来的信息，例如刚刚看到的画像、刚刚听到的声音等。短时记忆容量有限，通常只能持续几秒到几分钟；而 ，持续时间更长。例如，当你试图记住一个电话号码直到拨打它时， 。而你对童年的回忆、学到的技能，如骑自行车或游泳，以及你的母语等，则是存储在长时记忆中的。在考试复习期间，学生往往使用大量的短时记忆策略来强化记忆，以确保知识点能够在短时间内被记住。实际上这些知识往往没有被有效地转移到长时记忆里，所以就会出现“考完即忘”的现象。
22．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
1934年，曹禺发表其成名剧作《雷雨》，此后他创作了《日出》《原野》《北京人》《家》等剧作，这些脍炙人口的戏剧名作具有经久不衰的艺术魅力。曹禺走上戏剧创作之路，与他在南开新剧团、阅读《易卜生全集》的经历分不开，更与他个人的生命体验息息相关。他说，“写《雷雨》是一种情感的迫切需要”。谈到写作，曹禺称“那可是心血”。正因心血的滋养，他的戏剧具有了生命的能量。
曹禺关注现实，也注重艺术的旨趣。他描写现实，却不拘泥于写实，表现出对发展趋向充满理想主义的憧憬。《日出》中漫天红霞里回响的雄壮夯歌，《北京人》中愫方、瑞贞奔向自由的步伐，都是沉郁、幽暗背景中绚丽的曙光。曹禺的一些戏剧素材对今天的观众而言，不仅没有接受障碍，反而形成了一种恰如其分的审美距离、一份可以品评的人生况味、一方渴望进入的意象丛林。这是因为，剧中人与今天的观众依然能产生某种精神共鸣。他的戏剧的叙事方式是中国观众喜闻乐见的，深受观众欢迎。曹禺的戏剧培养了一代又一代导演，他们在各自艺术追求的向度里，展示出不同的艺术造诣；一代又一代演员受曹禺戏剧的培养，他们艺术水准的提高是在对剧中掷地有声的艺术语言的体味中实现的；在剧场中，一代又一代观众提升了自己的精神修养，他们在与伟大剧作家进行着灵魂的对话。
六、作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
老子说：“胜人者有力，自胜者强。”所谓“自胜者强”，是指真正的强者，不在于赢过别人，而在于战胜自己。现代社会中，许多人喜欢跟别人竞争，却不愿好好面对自己，克服自己的弱点。其实，只有改进自我、战胜自我，才能强大自我、成就自我。
请根据亲身感受或所见所闻，以“自胜者强”为题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1．B 2．C 3．C 4．①1988年，成功发射我国第一颗气象卫星。②2018年4月，专门的风云气象卫星国际用户防灾减灾应急保障机制建立。③2023年11月13日，正式发布“风云地球”国际版。④目前，我国成为全球唯一同时运行黎明、上午、下午、倾斜四条近地轨道气象卫星的国家。 5．①大量使用专业术语体现权威，诸如“预报预警”“全天候”“在轨”“组网”“强对流”等规范严谨。②引用权威专家言论，说服力强。如国家卫星气象中心首席科学家李俊、欧洲中期天气预报中心首席科学家尼尔斯 博尔曼、联合国粮农组织驻乌兹别克斯坦代表桑贾尔别克 穆拉托夫等人的言论。③列举精准数字，既权威，又有说服力。如“两代四型21颗”“5大类100多个”“34个”“28次”等。④大量事实例证，说服力强。如“响应国际应急保障服务请求28次”“为所罗门群岛、瓦努阿图、孟加拉国等提供气象保障服务”等。
6．D 7．B 8． ①《县委书记的榜样——焦裕禄》是一篇新闻通讯，体现作为通讯体裁的真实性，因此主要是选取焦裕禄如何克服诸多自然灾害或困难的具体的典型事例。
②本文是一篇小说，主要是在矛盾冲突中展现人物形象，同时也要使小说更富于戏剧性和艺术张力，因此选取焦裕禄如何力排众议，处理对自己有恩的干部的富有矛盾冲突的故事情节。 9．①焦裕禄作为领导，爱护下级干部，为了给打成“右派”受到处分的干部平反，四处探访，八方调查。
②焦裕禄作为党员干部，始终将人民利益放在首位，发誓要让翻身的乡亲过上好日子，并与各种苦难、阻碍作斗争。
③对于老洪曾救过自己的命，他心怀感恩；在处理老洪时内心痛苦，泪流满面。
10．ADF 11．B 12．D 13．（1）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为它用心专一。
（2）年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。 14．可以论证。荀子《劝学》的观点是“学不可以已”。秦观叙述了年少时依仗记性好，贪图玩乐，以及荒废学业所导致的后果，属于不专心读书，不能积累学问，可以从反面论证“学不可以已”的观点。
15．B 16．杜诗：①往日的同辈之人，如今大多已经富贵发达，地位不再低贱，他们住长安附近的五陵，穿轻裘乘肥马，独享富贵。②作者借“同学少年”之得意反衬自己不得意的处境；同时，一个“多”、一个“自”字，更表现了诗人的落魄和不得志。毛诗：①恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。同学们正值青春年少，风华正茂，意气奔放。②通过对青年时代革命斗争生活的回忆，充分显示了毛泽东青年时期潇洒倜傥的精神风貌，形象概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，表达了对革命乐观主义精神的高度赞美之情。
17． 知人者智 自知者明 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 舳舻千里 旌旗蔽空
18．A 19．B 20．C
21． 为什么会“考完即忘” 长时记忆则容量更大 你正在使用短时记忆
22．构成：本体是“雄壮夯歌”“步伐”，喻体是“曙光”，比喻词为“是”。
表达效果：将“漫天红霞里回响的雄壮夯歌”“奔向自由的步伐”比作“沉郁、幽暗背景中绚丽的曙光”，化抽象为具象，形象贴切，不仅表现了《日出》《北京人》中的人物形象特点，而且彰显了曹禺作品对未来充满期许的主题。
23．略

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