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座号■■
临洮县2025一2026学年度第一学期初中教学质量监测
(
)16.When did Li Mei start to draw
英语试卷
A.At the age of 4.
B.At the age of 5.
八年级
C.At the age of 6
(
)17.What docs Tom want to be
愿号
听力部分
笔试部分
总分
A.A worker.
B.A doctor
C.A policeman.
(
)18.Who docs Tom want to help
A.Children.
B.Students.
C.Sick people.
得分
V.听短文和问题，选择正确答案（供7小题，每小题1分，计7分）
得分
)19.Why didn't Lily go to school
评卷人
第一部分听力（供30分）
A.She had the flu.
B.She had to look after her sister.
C.She liked to stay at home.
I.听句子，选出句子中所包含的信息（共5小题，每小愿1分，计5分）
)20.Who came to visit Lily
(
)1.A.trip
B.trade
C.treat
A.Tom.
B.Jenny.
C.Danny.
C.9:15
拟
(
)2.A.8:45
B.8:15
(
)21.How soon would they have a test
如
(
)3.A.take a walk
B.take photos
C.play football
A.Two days ago
B.In two days
C.For two days.
(
)4.A.It is easy to play the piano.B.It is hard to play the violin.
C.It is easy to play the violin
(
)22.What does Li Mei want to buy
(
)5.A.How can I get to the bookshop B.Can you see the bookshop
C.Where is the bakery
A.A shirt.
B.A dress.
C.A jacket.
Ⅱ.听句子，选出所听句子的最佳答语（共5小题，每小愿1分，计5分）
)23.What colour does Li Mei's friend like
(
)6.A.Go straight,and then turn right at the first tuming.
B.In two days.
C.On the desk.
A.Yellow.
B.Blue
C.Red
的
(
)7.A.Physics.
B.Football.
C.The Great Wall.
)24.What size does Li Mei choose
(
)8.A.That's right.
B.Goodbye.
C.It's my pleasure.
A.Size 9.
B.Size 8.
C.Size 10.
(
)9.A.Because he had the flu.B.So he was busy.
C.Two days ago.
)25.How much does Li Mei spend
)10.A.OK
B.I will go to school.
C.Yes,I am looking for a gift for my mother.
A.89 yuan.
B.98 yuan.
C.80 yuan.
Ⅲ.听对话和问题，选择正确答案（共8小题，每小题1分，计8分）
感
V.听短文填空（供5小题，每小题1分，计5分）
)11.What season do they talk about
Information Sheet
如弹
B./
Jack will have a(n)26.
on Friday,so he can't
露
What to do
meet Tom at the airport.
(
)12.When is the birthday party
Jack
Jack lives in the 27.
building in Happy
Where
Neighbourhood.
When Tom leaves the airport,he should take a bus and
(
)13.Where did Mark Twain work later
get 28.
at Xinhua Bookstore.
A.On a boat.
B.On a train.
C.On the farm.
Tom should walk along Sunshine Street and tum 29
)14.What's Wang Mei's favourite subject
Tom
How to reach
at the first crossing.
A.Physics.
B.Maths.
C.English
When Tom passes the 30.,he will see Happy
)15.When will Jim help Wang Mei with her English
Neighbourhood.
A.On Saturday morning.
B.On Sunday afternoon.
C.On Saturday afternoon
八年级英语第1页（共8页】
八年级英语第2页（共8页】临洮县2025-2026学年度第一学期初中教学质量监测
八年级英语参考答案
第一听力部分（听力）
I.听力部分（共30分，每小题1分）
I.1-5 CAABA
Ⅱ.6-10
ABCAC
III.11-18 BAACBAB C
V.19-25
ABB C BCB
V.26.exam 27.eighth 28.off 29.right 30.hotel
第二部分（笔试）
I.完形填空（共15分，每小题1分）
31-35 CDBCA
36-40 CDCBC
41-45BAABD
I工.阅读理解（共30分，每小题2分，）
46-50 ACDCA 51-55 BDDCA
56-60 ABBDD
III.短文填空（共10分，每空1分）
61.a
62.finishing 63.went
64.enjoyed
65.kites
66.really
67.to visit 68.for
69.is cooking
70.because
IV用所给单词的适当形式填空（共10分，每题1分）
71.engineers
72.hers
73.Thousands 74.likes
75.exactly
76.twelfth
77.playing 78.carefully
79.to stay
80.will miss
V根据汉语意思完成句子。（共10分；每小题2分，）
81.grows up
82.stop/prevent/keep making
83.sharing with
84.focus on
85.our surprise
V工.补全对话（共5分，每空1分）
86.How often do you play basketball
87.I usually read books./I usually read science books
88.What do you want to be when you grow up
89.Can you come with me /Would you like to come with me/Do you want to join me
90.I have to prepare for the test..(答案不唯-，言之有理即可)
VII.书面表达（共10分）
To be an active student
As a junior high student it is very important to be active.But how to be an active student
Firstly,we need to eat different kinds of fruits and vegetables and play sports to keep healthy.Second,it
is necessary to be kind to others.We will make lots of friends and it can also help us live
happily.Third ,have some hobbies like painting,reading or playing an instrument.It can make our lives
more colourful.Next,we should have a nice dream and work hard to realize it.Finally,we can often help
others.Stay active and enjoy our time.It must be nice and enjoyable.
In a word,let's work harder and try to be an active student from now on.八年级英语试卷（笔试部分）解析
Ⅰ.完形填空（31-45题）
31题：结合下文“浪费电、水”等内容，此处指“我们通常会浪费一些东西”，“waste”（浪费）符合语境，选C。
32题：句意为“灯和其他电器即使没人用也开着”，“nobody”（没人）符合逻辑，选D。
33题：“离开房间时关掉电器”，“when”（当……时）引导时间状语从句，选B。
34题：“不浪费电能省钱，因为不用为没使用的电付钱”，“pay for”（为……付款）是固定搭配，选C。
35题：下文围绕“淡水”展开，此处指“常浪费的第二种东西是水”，选A。
36题：“淡水珍贵，因此不应被浪费”，“so”（因此）表因果关系，选C。
37题：“关掉水龙头很简单，每个人只要想做就能轻易做到”，“easily”（轻易地）修饰动词“do”，选D。
38题：前文已提两种浪费情况，此处指“另一个严重问题是浪费食物”，“another”（另一个）后接单数名词，选C。
39题：“妈妈过去做太多饭，很多食物被扔掉”，“thrown away”（被扔掉）符合语境，选B。
40题：“我告诉妈妈不要浪费食物，她认为我是对的”，“right”（正确的）符合语义，选C。
41题：“现在我们做饭时只做够吃的量”，“when”（当……时）引导时间状语从句，选B。
42题：“浪费是不对的”，“it”作形式主语指代“to waste”，选A。
43题：后文“只使用需要的东西”是“停止浪费的方法”，“way”（方法）符合语境，选A。
44题：“不浪费就要只使用我们需要的东西”，“need”（需要）符合逻辑，选B。
45题：“用这种方法我们就能停止浪费”，“in this way”（用这种方法）是固定搭配，选D。
Ⅱ.阅读理解（46-60题）
A篇（46-50题）
该篇介绍王莉、埃里克、托马斯、雷四位学生的梦想职业及原因。
46题：根据王莉部分“I want to be a movie director... make movies more beautiful and exciting”，可知想让电影更精彩的是王莉，选A。
47题：根据托马斯部分“When I grow up, I want to be a dentist”，可知他想成为牙医，选C。
48题：A项，托马斯提到“need enough money to get the education”，正确；B项，雷提到“like to work on computers. I like surfing the Internet”，正确；C项，埃里克提到“take acting lessons three times a week”，正确；D项，“让父母骄傲”是托马斯的想法，非王莉，错误，选D。
49题：结合托马斯“make my mum and dad proud”的语境，“proud”意为“骄傲的”，选C。
50题：文章围绕四位学生的“梦想职业”展开，“Beautiful Dreams”（美好的梦想）符合主旨，选A。
B篇（51-55题）
该篇介绍《感动中国》节目及获奖教师吴于仁的事迹。
51题：文章开头以“Do you know Touching China ”问句引出主题，选B。
52题：根据“It first appeared in 2012”，可知节目首次播出在2012年，选D。
53题：根据“Wu Yuren, a 74-year-old physics teacher”，可知她教物理，选D。
54题：第四段引用吴于仁的话解释“制作短视频的原因”，选C。
55题：文章重点讲述吴于仁的事迹，称她“a great teacher”，“A great teacher”（一位伟大的老师）符合主旨，选A。
C篇（56-60题）
该篇研究抖音对青少年的影响并给出建议。
56题：根据“it only takes a little scrolling, music and joy instead of boredom”，“boredom”与“joy”（乐趣）相反，意为“无聊”，选A。
57题：根据“the main reason is that Douyin is really good at offering many interesting contents”，可知抖音提供丰富内容，选B。
58题：根据“so many contents that I can always compare... makes me a little worried”，可知青少年因频繁比较而担忧，选B。
59题：①引出“青少年沉迷社交媒体，抖音加剧问题”；②③分别介绍“抖音的优点”和“不良影响”；④给出“避免不良影响的建议”，结构为①/②③/④，选D。
60题：文章重点在“如何避免社交媒体的不良影响”，选D。
Ⅲ.短文填空（61-70题）
61题：“have a quick breakfast”（吃一顿快速的早餐），“breakfast”前有形容词“quick”，需加不定冠词“a”。
62题：“spend time (in) doing sth”（花费时间做某事）是固定搭配，填“finishing”。
63题：“Last Saturday”（上周六）提示时态为一般过去时，“go”的过去式是“went”。
64题：and连接并列动作，前文“took a walk”是一般过去时，“enjoy”的过去式是“enjoyed”。
65题：“many”（许多）后接可数名词复数，“kite”的复数是“kites”。
66题：修饰形容词“fun”需用副词，“real”的副词是“really”。
67题：“plan to do sth”（计划做某事）是固定搭配，填“to visit”。
68题：“cook sth for sb”（为某人做某物）是固定搭配，填“for”。
69题：“At the moment”（此刻）提示时态为现在进行时，主语“my mum”是单数，填“is cooking”。
70题：前半句“爱周末”和后半句“能做喜欢的事”是因果关系，填“because”。
Ⅳ.用所给单词的适当形式填空（71-80题）
71题：“quite a few”（相当多）后接可数名词复数，“engineer”的复数是“engineers”。
72题：指代“她的吉他”用名词性物主代词，“she”的名词性物主代词是“hers”。
73题：“thousands of”（成千上万的）是固定搭配，首字母大写，填“Thousands”。
74题：主语“Everyone”（每个人）是单数，一般现在时中“like”的第三人称单数是“likes”。
75题：修饰动词“tell”需用副词，“exact”的副词是“exactly”。
76题：“第十二个月”需用序数词，“twelve”的序数词是“twelfth”。
77题：“have fun doing sth”（做某事很开心）是固定搭配，填“playing”。
78题：修饰动词“listen”需用副词，“careful”的副词是“carefully”。
79题：“need to do sth”（需要做某事）是固定搭配，填“to stay”。
80题：“or”（否则）引导条件句，后半句用一般将来时，填“will miss”。
Ⅴ.根据汉语意思完成句子（81-85题）
81题：“长大”是“grow up”，主句是一般现在时，when引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主语“he”是单数，填“grows up”。
82题：“阻止某人做某事”是“stop/prevent/keep sb from doing sth”；“犯错误”是“make a mistake”，填“stop/prevent/keep；making”。
83题：“和某人分享某物”是“share sth with sb”，“正在”提示现在进行时，填“sharing；with”。
84题：“集中精力于”是“focus on”，“should”后接动词原形，填“focus on”。
85题：“令我们吃惊的是”是固定短语“to our surprise”，填“our surprise”。
Ⅵ.补全对话（86-90题）
86题：答语“Four times a week”（一周四次）提示提问“频率”，用“how often”，填“How often do you play basketball ”。
87题：问句“空闲时还做什么”和下文“读科学书”提示回答“通常看书（或科学书）”，填“I usually read books./I usually read science books”。
88题：答语“I want to be a scientist”（想成为科学家）提示提问“长大后想成为什么”，填“What do you want to be when you grow up ”。
89题：答语“Sorry. I'm not free”（抱歉没空）提示邀请对方“一起准备派对”，填“Can you come with me /Would you like to come with me/Do you want to join me ”。
90题：“没空”需说明原因，如“要准备考试”，填“I have to prepare for the test.”（答案不唯一，合理即可）。
Ⅶ.书面表达
参考范文：
To be an active student
As a junior high student, it is very important to be active. But how to be an active student
Firstly, we need to keep healthy. We can do sports like running or playing basketball every day and eat more vegetables and fruit. Secondly, it is necessary to be kind to others. We will make lots of friends and live happily. Thirdly, have some hobbies such as painting, reading or playing an instrument—they make our lives more colorful. Next, we should have a nice dream and work hard for it. Finally, we can often help others around us.
In a word, let's try our best to be an active student from now on.

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