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第4单元 自然界的水 重点题型梳理 专题练（一） 2025-2026学年上学期初中化学人教版（2024）九年级上册
一 水资源及其利用
1 水资源的现状
水是生命之源。下列关于水的说法正确的是
A．可从海水中获得淡水
B．水资源取之不尽，用之不竭
C．水由氢气和氧气组成
D．水变成水蒸气时，分子种类发生改变
2．下列关于水资源的认识中，错误的是
A．地球表面约71%被水覆盖，故供人类生产和生活所用的水资源极为丰富
B．水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它
C．我国水资源总量虽然比较丰富，但人均水量少
D．水资源的不足将会造成严重的社会危机
2 水资源的合理利用
3．爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是
A．不用长流水解冻食材 B．衣服不多不机洗
C．暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用 D．不间断放水淋浴
4． 每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是
A．工业废水处理达标后再利用 B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌
C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
5． 南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是
A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具
C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌
3 防治水体污染
6．保护水资源是每个公民的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是
① 将海水淡化
② 工业废水和生活污水处理达标后再排放
③ 不用含磷洗衣粉
④ 农业生产中要合理使用农药和化肥
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
7． 2025年我国环境日主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是
A．倡导绿色出行 B．分类回收生活垃圾
C．可以通过加高工厂烟囱排放废气 D．工业废水处理后排放
8． 水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是
A．推广使用无磷洗衣粉
B．合理使用化肥、农药
C．排放未经处理的工业废水
D．对水源地的水体进行严格保护
9． 某中学兴趣小组完成了“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动任务后收获颇多。下列说法不正确的是
A．用明矾可吸附水中悬浮的杂质 B．用活性炭净水是因其结构疏松多孔
C．大量使用农药不会影响地下水水质 D．定期检测水质是防治水体污染的有效手段
二 水的净化
1 常见的净水方法（重点）
10．明矾可用于净水，下列净水方法需使用到明矾的是
A．吸附沉淀 B．静置沉淀 C．过滤 D．蒸馏
11． 下列净水方法中净化程度最高的是
A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
12．有关水的净化，下列说法错误的是
A．活性炭的作用是吸附色素和异味 B．投药消毒过程中发生化学变化
C．蒸馏是净化程度最高的操作 D．明矾能除去水中所有不溶性杂质
13． 某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。
（1）动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是 。
（2）水质检测：对家乡的天然水进行检测，你认为需要检测的一项指标为 。
（3）爱水措施：保护水资源的有效途径之一是 。
2 自来水厂净水过程
下列关于自来水厂净水的说法错误的是
A．自来水厂的水源需要保护 B．明矾可使悬浮的杂质沉降
C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水
15．小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产有以下过程，其中属于化学变化的是（ ）
A．自然沉淀 B．过滤
C．活性炭吸附 D．投药消毒
16．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是（ ）
A．过滤、沉淀、消毒 B．沉淀、消毒、过滤
C．消毒、沉淀、过滤 D．沉淀、过滤、消毒
17．河水净化的主要步骤如下所示，有关说法错误的是（　　）
河水→Ⅰ．沉降、过滤→…→Ⅱ．吸附 X，↓）→Ⅲ．液氯，↓）→净化的水
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．步骤Ⅱ、Ⅲ发生的都是化学变化
18． 州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。下图为自来水的生产流程，请回答下列问题：
（1）向所取州河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是 。
（2）过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是 。
（3）沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的 性进行净化。
（4）用户使用的自来水是 （填“纯净物”或“混合物”）。
3 硬水和软水的概念及硬水软化
19．下列关于硬水和软水的说法正确的是
A．硬水经过过滤可变成软水 B．软水是溶有较多可溶性含钙元素或镁元素的物质的水
C．含杂质的水就是硬水 D．生活、生产中需要对硬水进行软化处理
20．日常生活中降低水硬度的方法是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸馏
4 过滤与蒸馏操作（重点）
21．下列混合物可以用过滤法分离的是（ ）
①含泥沙的粗盐 ②浑浊的河水 ③含有沙子的大米 ④食盐和白糖
A．①② B．①②③ C．①②④ D．②
22． 爱生活，爱劳动。下列厨具的用途与过滤相似的是
A．漏勺 B．筷子 C．搅拌棒 D．水果刀
23．造成过滤速度慢的原因可能是
A．滤纸没有紧贴漏斗内壁 B．没有用玻璃棒引流
C．玻璃棒靠在单层滤纸处 D．漏斗内液面高于滤纸边缘
24．过滤器的制作和过滤装置图如图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁
B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘
C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌
D．过滤后的液体中可能会含有可溶性物质
25．如图所示是制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是
A．实验时，冷凝管进出水的方向是b进a出
B．图中所示装置，温度计的位置不对，玻璃泡应该插入液态水中
C．陶土网的作用是使烧瓶受热均匀，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸
D．锥形瓶中得到的水是软水
26．如图所示是小明实验时的过滤装置图。
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。
（2）小明准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
（3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 （写出一点即可）。
27．实验室可用如图装置制取蒸馏水，请回答下列问题：
（1）在连接好装置后，应先进行 的操作。
（2）在烧瓶底部加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是 。
（3）仔细观察冷凝管，冷却水从下端流入上端流出，其原因是 。
5 简易净水器
“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是
A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．塑料瓶
29． 化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是
A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降
B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质
C．活性炭可吸附水样中的异味
D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物
30．水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。
（1）节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是 。
（2）自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图所示，请结合示意图回答下列问题。

①该净水器中颗粒活性炭可以吸附 （答一种即可）。
②高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。
③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是 。
（3）自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是 ，属于生物净化的是 。
A．某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释
B．水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体
C．可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥
综合练
一、选择题
1．下图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是
A．海洋是地球上最大的储水库
B．水是地球上宝贵的自然资源
C．可利用的淡水占全球储水量的2.53%
D．海水淡化成本高，目前还不能推广
2．保护水环境，珍惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是
A．大量使用农药化肥 B．将废旧电池埋入土壤中
C．畜禽养殖场用水直接排入江河中 D．在水资源保护区内植树造林
3．下图是活性炭净水器的示意图，有关说法正确的是
A．它可以除去水中的色素、部分臭味
B．它能把硬水转化成软水
C．它要求水从下进，从上出是为了操作方便
D．它可以杀灭所有的细菌并且能吸收有毒重金属
4．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是

A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
5．某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是
A．净水过程中水蒸发发生化学变化
B．水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水
C．一次性水杯中收集到的液态水是混合物
D．该净化过程与自来水生产过程原理相同
6．由太湖水生产自来水的部分处理过程如下、有关说法不正确的是
A．用细沙“过滤”可除去水中的细小颗粒 B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C．上述处理过程应包含“蒸馏” D．经过处理获得的自来水仍是混合物
7．下列有关硬水和软水的说法，错误的是
A．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B．软水是不含任何杂质的水
C．使用硬水会给生活带来诸多不便 D．锅炉用水硬度过高十分危险
8．常见的净化水的方法有①过滤、②用活性炭吸附、③煮沸、④用药杀菌消毒。现要将黄色浑浊的河水净化成生活饮用水，应选用的方法和顺序为
A．①②③④ B．④①③② C．③①④② D．①②④③
二、实验题
9．通过实验获取知识是化学学习中常用的手段。请按要求回答下列问题：
(1)过滤器的制作过程如图1所示，正确的操作顺序为 （填序号）。将折好的滤纸放入漏斗后要用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不能有气泡，是因为 。
(2)图2所示的过滤液体的实验中，玻璃棒的作用是 。
(3)图3所示的装置能除去液体中的异味和色素，这是利用了活性炭的 性；操作时，液体应从 （填“a”或“b”）口流入。
(4)可用图4所示的装置进行蒸馏，烧瓶中加入碎瓷片的目的是 。
三、填空与简答
10．化学课上，张老师展示出“你们都来污染我！”的图片（如图所示），引起全班同学的深思。课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行了探究性学习。
(1)生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水。生活污水经处理后，可用于浇花、 等。
(2)调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是_____（填字母）。
A．科学使用高效低毒的农药、化肥
B．禁止在所有水域内养殖
C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
11．如图是小波在实验室进行的过滤操作，请回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：a ，b ，c 。
(2)该图中存在的3处明显错误是：
① ；
② ；
③ 。
(3)改正错误后，小波进行的过滤操作可除去水样中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质。他发现过滤速度太慢，其原因可能是 。
(4)过滤结束后，小波发现滤液依然浑浊，原因可能是 、 。
12．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图1所示，请回答下列问题。
(1)A物质可能是 ；操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C仍浑浊，应进行的操作是 。
(2)操作②应选用 （填“图2”“图3”或“图4”）装置，该过程发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
(3)操作③应选用 （填“图2”“图3”或“图4”）装置，在烧瓶中加入沸石的目的是 。
答案
一 水资源及其利用
1 水资源的现状
A、通过蒸馏或反渗透等物理方法可以将海水中的盐分去除，得到淡水，说法正确，符合题意；
B、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，说法错误，不符合题意；
C、水由氢元素和氧元素组成，说法错误，不符合题意；
D、水变成水蒸气，由液态变为气体，水分子间的间隔变大，分子种类不发生改变，说法错误，不符合题意。
故选：A。
A、地球上有丰富的水资源，地球表面约71%被水覆盖，但是大部分是咸水，能供人们利用淡水有限，所以我们要节约用水，故A认识错误；
B、水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它，故B认识正确；
C、我国水资源总量虽然比较丰富，但人均水量少，故C认识正确；
D、水资源的不足将会造成严重的社会危机，故D认识正确。
故选A。
2 水资源的合理利用
A、不用长流水解冻食材可以节约用水，用水方式正确，不合题意；
B、衣服不多不机洗可以节约用水，用水方式正确，不合题意；
C、暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用可以节约用水，用水方式正确，不合题意；
D、不间断放水淋浴会造成水的浪费，用水方式不正确，符合题意。
故选：D。
A. 工业废水含有污染物，直接排放会污染水源。处理后达标再利用，既能减少污染，又能节约水资源。符合节水理念，正确。
B. 传统的大水漫灌浪费严重，喷灌和滴灌能精准控制水量，减少浪费。符合节水理念，正确。
C. 洗菜、淘米的水可二次利用（如浇花、冲厕所），直接倒掉属于浪费。不符合节水理念，错误。
D. 及时关闭水龙头能避免不必要的流水，节约用水。符合节水理念，正确。
故选C。
A、工业废水中含有大量的有害物质，如重金属离子、化学污染物等，直接排放会污染水体，破坏水生态环境，所以工业废水需处理达标后才能排放，A 选项错误；
B、推广使用节水器具，如节水水龙头、节水马桶等，可以在日常生活和生产中减少水的浪费，达到节约用水的目的，B 选项正确；
C、任意开采使用地下水会导致地下水位下降，引发地面沉降、海水倒灌等一系列环境问题，应该合理开采使用地下水，C 选项错误；
D、园林种植采用大水漫灌的方式，会造成大量水资源的浪费，应推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，D 选项错误。
故选B。
3 防治水体污染
①将海水淡化：海水淡化是解决淡水短缺的方法，但本身不直接防止污染。它可能产生浓盐水等副产品，若处理不当反而可能污染海洋。因此，不属于防止污染的措施。
②工业废水和生活污水处理达标后再排放：处理废水可去除有害物质（如重金属、有机物），达标排放能显著减少污染物进入水体，有效防止污染。
③不用含磷洗衣粉：含磷洗衣粉中的磷是营养元素，进入水体会导致富营养化（藻类暴发、耗氧、水生生物死亡），不用它可减少磷污染，有效防止污染。
④农业生产中要合理使用农药和化肥：合理使用可减少化肥（如氮、磷）和农药通过径流进入水体，避免富营养化或毒害水生生物，有助于防止污染。
故选B。
B、倡导绿色出行能减少污染物的排放，符合该主题；
B、分类回收生活垃圾，可以节约资源，减少污染，符合该主题；
C、加高工厂烟囱排放废气，只能将废气排放到高处和远处，不能从根本上解决空气污染问题，不符合该主题；
D、工业废水处理后排放，可以减少污染，符合该主题。
故选C。
A、推广使用无磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，不符合题意；
B、合理使用化肥、农药，可以减少污染，保护水资源，不符合题意；
C、排放未经处理的工业废水，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意；
D、对水源地的水体进行严格保护，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。
故选C。
A、明矾溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮杂质，说法正确。
B、活性炭结构疏松多孔，有吸附性，可用于净水，说法正确。
C、大量使用农药，部分农药会随雨水等渗透到地下，影响地下水质，说法错误。
D、定期检测水质，能及时发现污染问题，是防治水体污染的有效手段，说法正确。
故选C。
二 水的净化
1 常见的净水方法
A、吸附沉淀法利用物质的吸附性使杂质聚集沉淀，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故该净水方法需要使用到明矾，符合题意；
B、静置沉淀仅依靠重力使大颗粒杂质自然沉降，无需添加任何化学试剂（如明矾），不符合题意；
C、过滤是通过滤纸、滤网等物理屏障去除不溶性杂质，不需要使用明矾，不符合题意；
D、蒸馏是通过加热蒸发水蒸气再冷凝得到纯净水，能去除所有杂质（包括溶解物），不需要使用明矾，不符合题意。
故选A。
A. 沉降：通过静置使水中较大颗粒的不溶物沉淀，仅能去除部分悬浮物，净化程度较低。选项错误；
B. 过滤：利用滤纸或滤网分离不溶性杂质，可去除比沉降更小的颗粒，但仍无法去除溶解的物质。选项错误；
C. 吸附：使用活性炭等物质吸附水中的色素、异味及部分可溶物，但对大部分可溶性杂质（如盐类）无效。选项错误；
D. 蒸馏：通过加热水至沸腾产生蒸汽，再冷凝为液态水。此过程能去除几乎所有不溶性和可溶性杂质（包括微生物和离子），得到几乎纯净的蒸馏水，因此净化程度最高。选项正确；
故选D。
A、活性炭疏松多孔有吸附性，净水中作用是吸附色素和异味。不符合题意；
B、投药消毒过程中发生蛋白质的变性（杀灭细菌病毒），有新物生成，是化学变化。不符合题意；
C、蒸馏可以除去水中的可溶性杂质得到纯水——蒸馏水，是净化程度最高的操作。不符合题意；
D、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉淀达到净水目的。能聚集不溶性杂质但不能使水和不溶性杂质分离。符合题意；
故选D
（1）活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（2）硬度是衡量水中钙、镁离子含量的指标，硬度高的水可能会对生活和生产产生不利影响；酸碱度（pH）反映水的酸碱性，合适的酸碱度对水生生物和人类用水很重要；检测可溶性杂质含量、微生物含量等也能反映水质情况，这些指标都可以用来评估天然水的水质。
（3）节约用水，比如随手关闭水龙头、使用节水器具等，可以减少水资源的浪费，提高水资源的利用率；防治水体污染，例如工业废水处理达标后排放、合理使用农药化肥等，能防止水资源受到污染，保障水资源的质量，这两者都是保护水资源的有效途径。
2 自来水厂净水过程
A、自来水厂的水源是提供生活用水的源头，需要保护，防止污染，该说法正确；
B、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，该说法正确；
C、消毒过程中使用消毒剂，可除去水中部分微生物，保障饮用水安全，该说法正确；
D、自来水厂净水过程主要包括沉淀、过滤、吸附、消毒等，只能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质、微生物等，得到的自来水中仍含有一些可溶性矿物质等，不是纯水，该说法错误。
故选D。
A、自然沉淀，是杂质的位置发生改变，没有生成新物质，不属于化学变化，A错误；
B、过滤，是将液体与不溶性固体分离，没有生成新物质，不属于化学变化，B错误；
C、活性炭可以吸附水中的色素和气味分子，该过程没有生成新物质，不属于化学变化，C错误；
D、投药消毒，消毒过程中细菌病毒体内的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，D正确。
故选：D。
净化水时，先通过自然沉淀能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，再通过过滤除去不溶性小颗粒固体，再通过消毒能除去水中的细菌微生物。
故选D。
解：A、步骤I可除去难溶性杂质，因为过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，正确但不符合题意，故选项错误；
B、X试剂可以是活性炭，因为活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，正确但不符合题意，故选项错误；
C、步骤III可杀菌、消毒正确，因为液氯杀菌消毒，正确但不符合题意，故选项错误；
D、以上步骤仅涉及化学变化错误，因为Ⅰ、Ⅱ属于物理变化，Ⅲ属于化学变化，错误符合题意，故选项正确；
故选：D。
（1）明矾能吸附水中悬浮的细小颗粒，使它们聚集成较大的絮状物，从而加速沉降；
（2）在实验室过滤操作中，玻璃棒主要用于引流液体，避免液体直接倒入漏斗时冲破滤纸或造成溅洒；
（3）活性炭具有多孔结构，表面积大，能够吸附水中的有色、有气味的杂质，故填：吸附；
（4）自来水经过沉降、过滤、吸附、消毒等处理后，仍含有可溶性物质，属于混合物。
3 硬水和软水的概念及硬水软化
硬水是含可溶钙镁化合物较多的水。
A、硬水软化工业上或实验室中常用蒸馏的方法，生活中通常通过煮沸可以将硬水中的钙、镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，过滤只能除去水中难溶性杂质，并不会使硬水软化，故A不符合题意；
B、软水是含可溶钙、镁化合物较少的水，所以软水是混合物，故B不符合题意；
C、硬水是含可溶钙、镁化合物较多的水，并不是说含有杂质就是硬水，故C不符合题意；
D、硬水对生产生活有一定的危害，因此生活、生产中需要对硬水进行软化处理，故D符合题意。
故选D。
A、沉淀只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误；
B、吸附只能除去水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误；
C、加热煮沸时，水中的钙、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正确；
D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，可以降低水的硬度，是实验室常用的降低水的硬度的方法，故错误；
故选C。
4 过滤与蒸馏操作（重点）
①含泥沙的粗盐，氯化钠易溶于水，泥沙不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离；
②浑浊的河水中泥沙不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离；
③沙子和大米都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离；
④食盐和白糖均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离；
故①②可用过滤法分离；
故选A。
A、漏勺可实现固液分离，与过滤相似，符合题意；
B、筷子主要用来夹取食物或者搅拌，比如夹菜或者搅拌汤，这更多的是混合或转移食物，而不是分离固体和液体，与过滤不相似，不符合题意；
C、搅拌棒，用于搅拌混合物，使其混合更均匀，与过滤不相似，不符合题意；
D、水果刀用于切割水果，属于物理分割，与过滤无关，不符合题意。
故选A。
A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁之间有气泡，会造成过滤速度慢，正确；
B、没有用玻璃棒引流，可能会造成液体溅出，错误；
C、玻璃棒靠在单层滤纸处，可能会造成滤纸破损，错误；
D、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，错误。
故选A。
A、图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸紧贴漏斗内壁，加快过滤的速度，故A正确；
B、过滤时，滤液高于滤纸的边缘，会导致一部分液体在漏斗与滤纸的夹缝中流走，使过滤不彻底，故B正确；
C、过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故C错误；
D、过滤除去的是不溶性杂质，过滤后的液体中可能会溶有可溶性杂质，故D正确。
故选C。
A、实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，冷凝管进、出水的方向：b进a出，故A正确；
B、温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，测量水蒸气的温度，故B错误；
C、蒸馏时，陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，防止烧瓶受热不均匀而炸裂，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸，故C正确；
D、锥形瓶中得到的水是蒸馏水，属于软水，故D正确。
故选：B。
（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯；玻璃棒的作用是引流。
（2）过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端管口没有紧靠在烧杯内壁上；
过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作可除去水样中的不溶性杂质。
（3）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。
27． （1）制取蒸馏水的原理是：将水加热变为水蒸气，水蒸气再液化变为水，所以在连接好装置后，应先进行检查装置气密性的操作。
（2）在烧瓶底部加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是防止暴沸；
（3）冷却水从下端流入上端流出，使冷水与水蒸气之间的接触面积大，并且接触时间长，增加冷凝效果。
5 简易净水器
28． A. 小卵石：颗粒较大，用于过滤水中较大的固体杂质（如泥沙），属于物理过滤，无法吸附色素。选项错误；
B. 石英砂：颗粒较小，可过滤更细小的不溶性颗粒，仍属于物理过滤，无法吸附色素。选项错误；
C. 活性炭：具有疏松多孔结构，能通过物理吸附作用去除水中的色素和异味，选项正确；
D. 塑料瓶：仅作为容器，用于固定其他材料，无吸附能力。选项错误；
故选C。
A 、明矾在水中会水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附性，能吸附水中悬浮的杂质，使杂质较快沉降，选项说法正确，不符合题意；
B、小卵石和石英砂能阻挡较大颗粒和较小颗粒的不溶性杂质通过，起到过滤水样中不溶性杂质的作用，选项说法正确，不符合题意；
C、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水样中的色素和异味，选项说法正确，不符合题意；
D、经过图中装置净化处理后，虽然除去了水中的不溶性杂质、部分色素和异味等，但水中还含有一些可溶性的杂质，得到的水样仍然是混合物，而不是纯净物，选项说法错误，符合题意。
故选D。
（1）在生活中的节水方法有随手拧紧水龙头、用洗菜水浇花、用洗衣服的水拖地等（合理即可）；
（2）①活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，该净水器中颗粒活性炭可以吸附色素或异味；
②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程有新物质生成，属于化学变化；
③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是生命吸管只能除去不溶性杂质、色素和异味以及有毒物质，生命吸管不能除去海水中的可溶性盐类；
（3）A、某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释，过程中有新物质生成，属于化学净化；
B、水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体，属于生物净化；
C、可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥，过程中没有新物质生成，属于物理净化；
属于物理净化的是C，属于生物净化的是B。
综合练
1．C
【详解】A、海水中含有大量的水，海水淡化可以获取大量的淡水，故说法正确；
B、水是地球上最普通、最常见的物质之一，是地球上宝贵的自然资源之一，故说法正确；
C、地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量的1%，故该说法错误；
D、地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水，而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，故该说法正确。
故选C。
2．D
【详解】A、大量使用化肥和农药，会造成水体、土壤污染；
B、将电池埋入土壤中，会污染土壤和地下水；
C、畜禽养殖场用水直接排入江河中会造成水体污染；
D、在水资源保护区内植树造林，可以防风固沙，涵养水源，不会造成水体污染；
故选D。
3．A
【详解】A、活性炭具有吸附性，它可以除去水中的不溶性杂质，色素，部分臭味，该选项正确；
B、硬水变成软水是减少水中所含有的可溶性钙镁离子化合物，活性炭不能把硬水转化成软水，该选项错误；
C、它要求水从下进，从上出是为了使活性炭和某些物质充分接触，该选项错误；
D、活性炭不能杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属，该选项错误。
故选：A。
4．C
【分析】蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，结合蒸馏操作的注意事项，进行分析判断。
【详解】A、实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定，故选项说法正确；B、实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，冷凝管进、出水的方向：b进a出，故选项说法正确；C、温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，故选项说法错误；D、蒸馏时，石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，故选项说法正确。故选C。
5．B
【详解】A、净水过程中水蒸发发生化物理变化，故错误；
B、水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水，故正确；
C、一次性水杯中收集到的液态水是蒸馏水，属于纯净物，故错误；
D、自来水净化过程中有沉淀、过滤、消毒等环节，该净化过程与自来水生产过程原理不同，故错误。
故选B。
6．C
【解析】略
7．B
【详解】本题考查硬水和软水的概念。硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是指含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水。以下对每个选项进行分析：
A、硬水的定义就是含有较高浓度的可溶性钙盐和镁盐（如碳酸氢钙、硫酸镁等），这些化合物是硬度的主要来源。故A说法正确；
B、 这是错误的。软水仅指钙、镁化合物含量低的水，但它可能含有其他杂质，如钠离子、氯离子、溶解的气体或有机物等。软水不等同于纯水（纯水是，不含任何杂质）。例如，经过离子交换处理的软水可能含有钠盐，并非“不含任何杂质”。故C说法错误；
C、 这是正确的。硬水中的钙、镁化合物会与肥皂反应生成不溶性皂垢，降低洗涤效果；加热时易形成水垢，堵塞管道、损坏器具；还会影响衣物洗涤和皮肤清洁等。故C说法正确；
D、硬水在锅炉中加热时，钙、镁化合物会沉淀形成坚硬的水垢。水垢隔热，导致锅炉局部过热，可能引发爆炸或设备损坏，因此锅炉用水必须软化。故D说法正确；
故选：B。
8．D
【解析】略
9．(1) ③①② 气泡会造成过滤速率减慢
(2)引流
(3) 吸附 b
(4)防止液体暴沸
【详解】（1）过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为将滤纸对折一次，再对折一次，然后将滤纸按一侧一层，一侧三层打开呈漏斗状；漏斗和滤纸之间有气泡会产生压强，液体需要克服压强才能流下，会减慢过滤速度；
故答案为：③①②；气泡会造成过滤速率减慢。
（2）图2所示为过滤操作，玻璃棒的作用为引流。
故答案为：引流。
（3）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，作用是吸附色素和异味；液体从b口通入，可使活性炭与水充分接触，增大接触面积、接触时间，净水效果吸附效果更好；
故答案为：吸附；b。
（4）图4所示为蒸馏操作，防止加热时液体暴沸，烧瓶中加入几粒碎瓷片；
故答案为：防止液体暴沸。
10．(1)冲洗厕所（合理即可）
(2)AC
【详解】（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节丝水。生活污水经处理后，可用于浇花、冲洗厕所（合理即可）；
（2）A、科学使用高效低毒的农药、化肥可以预防水污染，故A正确；
B、禁止在所有水域内养殖是不现实的，故B错误；
C、禁止在饮用水的水源保护区设置排污口可以防止水污染，故C正确。
故选：AC。
11．(1) 铁架台 漏斗 烧杯
(2) 没有用玻璃棒引流 滤纸边缘高于漏斗边缘漏斗下端 管口没有紧贴烧杯内壁
(3) 不溶性 滤纸没有紧贴漏斗内壁（或滤纸与漏斗之间留有气泡）
(4) 滤纸破损 液面高于滤纸边缘（或仪器不干净等，合理即可）
【详解】（1）仪器a的名称是铁架台，仪器b的名称是漏斗，仪器c的名称是烧杯；
（2）该图中存在的三处明显错误是：①没有用玻璃棒引流，应该用玻璃棒引流，防止液体洒出；
②滤纸边缘高于漏斗边缘；
③管口没有紧贴烧杯内壁，漏斗的下端应紧靠烧杯内壁，防止液体溅出；
（3）过滤只能出去水中的不溶性杂质，滤纸没有紧贴漏斗内壁，如果有气泡会导致过滤速度变慢；
（4）过滤后的滤液仍然浑浊，则可能的原因是：滤纸可能破损，液体没有通过滤纸流下或液面高于滤纸边缘，液体从滤纸与漏斗之间流下。
12．(1) 明矾 过滤 重新过滤或再次过滤
(2) 图3 物理
(3) 图2 防止液体暴沸
【分析】根据实验目的及净水流程可知，浑浊的河水经过过滤、吸附、蒸馏制成蒸馏水，即操作①是过滤、操作②是吸附、操作③是蒸馏。
【详解】（1）A物质的作用为：沉降河水中的悬浮颗粒，故A物质可能为明矾；操作①用于分离固体和液体，名称是“过滤”；若经过过滤后，所得液体仍浑浊，应进行的操作是：重新过滤或再次过滤。
（2）操作②是吸附，应选“图3”装置，吸附过程无新物质生成，属于物理变化。
（3）操作③是蒸馏，应选“图2”装置，沸石的作用为：防止液体暴沸。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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